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人教版熔化和凝固PPT课件

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初中物理人教版八年级上册《熔化和凝固》课件PPT课件

初中物理人教版八年级上册《熔化和凝固》课件PPT课件

冰 食盐晶体
松香
沥青
几种晶体的熔点/ ℃（在标准大气压下）
物质 熔点
金刚石 3550
钨
3410
纯铁
1535
各种钢 1300-1400
各种铸铁 1200左右
铜
1083
物质
金 银 铝 铅 锡
海波
熔点 物质
1064
冰
962 固态水银
660 固态酒精
327 固态氮
232 固态氢
48 固态氦
熔点 0
-39 -117 -210 -259 -272
北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就 不容易被冻坏。这是为什么？
水 放热 冰
水凝固放出的热量使菜窖内的 温度不会太低，菜不容易被冻坏。
当堂小结
熔化
熔 化 和 凝 固
凝固
物质从固态变成液态的过程
熔点
晶体：有熔点 非晶体：没有熔点
熔化过程吸热
物质从液态变成固态的过程
凝固点
晶体：有凝固点 非晶体：没有凝固点
冰的熔化与凝固图象
温度/℃
D
D 温度/℃
时间/分 时间/分
B
C
00 C
B
A 01 2 3 4 5 6 7 冰的熔化图象
A
01234567
冰的凝固图象
从这两幅图像，你们能发现些什么？
总结规律
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 同
熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无
A.酒精比水银颜色更浅 B.酒精凝固点比水银凝固点更低 C.酒精密度比水银密度更小 D.酒精气体无毒,水银气体有毒
4．用0 ℃的冰和0 ℃的水冷却热的物体，下列说法正确的是 （A ）

人教版八年级物理上册课件：第三章第2节 熔化和凝固 (共18张PPT)

人教版八年级物理上册课件：第三章第2节 熔化和凝固 (共18张PPT)
16
12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.

第2节熔化和凝固PPT课件(人教版)

第2节熔化和凝固PPT课件(人教版)

知1－讲
【点拨】
(1)如图所示。 (2)从表中可以看出，冰的
熔点是___0_℃____； (3)冰的融化过程经历了
_____8___min； (4)从计时开始，经过12 min，冰的温度是___0_℃____，
此时的状态是_固__液___共__存__态__。
总结
知1－讲
在探究晶体融化的规律时，我们采用了图像法来 描述晶体在融化过程中温度随时间变化的规律。这 种方法直观形象，便于发现规律。本实验中我们运 用实验归纳法得出了晶体融化的规律。
总结
知3－讲
用图像法来描述物质的凝固过程，是物理上常用 的方法。晶体凝固图像的特点是“降落—水平—下 降”；非晶体凝固图像的特点是一直降落。
知2－练
1 汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的
冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的
温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混
合而成，由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还
吸热
融化
非晶体 晶体
固态
液态
图像
非晶体
放热
凝固
晶体
1. 物质从固态变成液态的过程叫融化； 物质从液态变成固态的过程叫凝固。
2. 固体可分为晶体和非晶体。 3. 晶体融化时温度不变，这个温度叫熔点。
非晶体没有确定的熔点。 同种晶体的熔点和凝固点相同。 物质温度等于熔点或凝固点时，其可能是固态的， 也可能是液态的，还可能是固液共存态的。 4. 融化吸热，凝固放热。
知2－讲
1. 晶体的融化特点 晶体在融化过程中，虽然继续吸热，但温度保持不变。
2. 非晶体的融化特点 非晶体在融化过程中，继续吸热，温度不断上升。
3. 晶体必须满足两个条件才会融化 一是温度必须到达熔点，二是继续吸热。

熔化和凝固ppt77 人教版优质课件优质课件

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凝固时固 凝固时无固 液共存 液共存态
相同
吸收热量
放出热量
1、固体分为晶体与非晶体的依据是 有无熔点 。
× 2、判断：各种固体都有一定的熔点（ ）
3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是 “杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水
冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 是 熔化与凝固 ，反映一个共性是 温度不变 。
⑤分析作出的Βιβλιοθήκη 象，得出结论晶体熔化和凝固过程：
三、固体的分类：晶体和非晶体
1、晶体：有固定熔化温度的固体叫晶体。 例如：萘、海波、食盐、冰、各种金属。
2、非晶体：没有固定熔化温度的固体叫非晶体。 例如：松香、蜂蜡、玻璃、沥青。
金属------晶体
水晶
金属
石 膏
明 矾 矿 石
冰------晶体
A.一定上升
B.一定不
变
C.有可能上升，也有可能不变 D.以上
简答题
▪ 要使食品冷却，用质量相等 的0℃的冰比0℃的水效果好 一些，这是为什么？
答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸 热，0℃冰和0℃水升高相同的温度， 0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。
讨论与练习
1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这 种说法有道理吗？
作业
➢课本57页练习：1，2，3,4。
➢学练优第31-32页
2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到 ，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。

人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)

人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
5.在气温－20℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿ ℃， 冰的下表面温度是＿＿＿℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结：
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示，下列说法中正确的是：(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B．乙图可能是松香凝固图象 C．丙图可能是明矾熔化图象 D．丁图可能是石英凝固图象

人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)

人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)

不同点 和凝固点
和凝固点
熔化过程吸热 熔化过程吸热温
温度不变
度上升
拓展练习 1、如图两种物质在固 态时温度随时间的变化 曲线。请根据图象回答 下列问题。
温度
℃
甲
D
240
乙
220
200
B
C
时间/
分
180
A
1
23
4
5
67
(1)由图判断出___图线是晶体，该晶体
的熔点是______.
(2)该晶体在____段是熔化过程，用时
计？
熔化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知：海波和蜡在熔化 过程必须用酒精灯加热。
这说明：固体在熔化过程要吸收热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明：液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗？
熔化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论：要使一个冰块全部熔化成水， 需要什么条件？
1、使冰块的温度达到0℃ 2、冰块继续吸收热量
晶体熔化条件：
达到熔点、吸收热量 晶体的熔液凝固条件：
达到凝固点、放出热量
晶体和非晶体的异同
小组讨论：晶体和非晶体有哪些相 同点，有哪些不同点？
相同点 熔化过程都吸热，凝固过程都
放热
晶体
非晶体
有一定的熔点 没有一定的熔点
非像晶蜡体这的种熔液化在时凝没固有时确也定没熔有化确温定度 凝的固温体度叫；做非晶体的；熔非液晶也体没有确定的 凝熔固点点
凝 固 图 像
常见的晶体
冰
石膏
水晶 金属

熔化和凝固ppt48 人教版1优质课件优质课件

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提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 度的变化规律相同吗？
猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验：（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和温 度计。
（2）明确步骤。
进行实验： （1）探究海波熔化时温度的变化规律。
(2) 探究石蜡熔化时温度的变化规律。
10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。
（3）记录数据。
晶体熔化和凝固过程：
温度（℃）
(固液共存)
吸热温度不变
固态
熔点 0
B
(凝固点)
C
吸热升温
D
吸热升温 (液态)
液态
(固态)
A 2 4 6 8 10 12 14 时间/分
冰的熔化曲线
海波的熔化图象
t/℃
蜂蜡的熔化图象
t/℃
D
固液共存 液态
48
BC
固态
A
0
t/min
0
t/min
熔点：固体在熔化过程中，保持不变的温度 海波的熔化条件：吸热，达到熔点

人教版八年级物理上册：32熔化和凝固 课件(共29张ppt)

人教版八年级物理上册：32熔化和凝固 课件(共29张ppt)
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时24分21.11.1609:24November 16, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月16日星期二9时24分43秒09:24:4316 November 2021
加热的固体有：海波或蜂蜡
温度计
试管
铁架台
烧杯 石棉网
酒精灯
思考： 1、对海波的加热方式是水浴加热，实验中为
什么要水浴加热？ 使海波受热均匀
实验步骤：①组装实验装置。（见课本第54页图3.2-1） ②点燃酒精灯加热，观察海波和蜂蜡的变化情 况，并仔细观察温度计示数变化。 ③待被测物体的温度升至20℃时，每隔0.5min记 录温度于表格中。
3、根据表格可知，在－30 ℃ 时,水银为___态， 氮为___态，萘硫为代硫___酸态钠。为___态。
温度 55 /℃ 50
晶体的熔化和凝固过程
温度 55 /℃
50
45
45
400
12
3
45
6
7
时分间/400
1
2
3
45
6
7
时间/ 分
比较两幅图像，能发现些什么？
晶体的凝固过程
温度/℃ 55
1、晶体只有达到一定 温度时（凝固点）才开 始凝固；
第二节 熔化与凝固
自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种
“春暖花开，冰雪消融。固态 液态
寒冬腊月，滴水成冰。”液态 固态
上述自然现象与那个因素有关 想一想 物质的存在状态与温度有关

熔化和凝固ppt64 人教版优质课件优质课件

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实验过程中有没有可能在什么地方发 生错误？进行论证的根据充分吗？实验 结果可靠吗？
➢交流与合作
各小组的测量相同吗？若有不同， 原因是什么？
几种常见晶体 几种常见非晶体
晶体的熔化曲线图 非晶体的熔化曲线图
温
温
度
度
熔点
时间
时间
结论: 晶体有熔点,非晶体没有熔点。
晶体的凝固曲线图 非晶体的凝固曲线图
2.北方的冬天，菜窖里放几桶水， 菜就不容易被冻坏。这是为什么？
水 放热 冰
水凝固放出的热量 使菜窖内的温度不会太 低，菜不容易被冻坏。
小结:
➢基本概念
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。
（2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体： 有一定熔化温度的固体。 （4）熔点： 晶体熔化时的温度。 （5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度。
➢晶体熔化的条件： （1）温度要达到熔点； （2）要继续吸热。 ➢晶体凝固的条件： （1）温度要达到凝固点； （2）要继续放热。
➢晶体与非晶体的区别与联系
相同点
不同点
晶体 非晶体
➢熔化时都要吸热 ➢凝固时都要放热
➢有一定的熔点
➢熔化过程中温度不 变
➢都是固体
➢无熔点
➢有一定的体积和形状 ➢熔化过程中温度不
温
温
度度Βιβλιοθήκη 凝固点时间时间
结论:
晶体有凝固点,非晶体没有凝固点。
温度不变 （晶体） 熔化时要吸热 温度不断上升（非晶体）
晶体和非晶体在凝熔固化 时，温度有什么变化？ 凝固时要放热 温度不变 （晶体）
温度不断下降（非晶体）
1.在图中，EF、FG、 GH各段分别表示温度怎 样变化？物质处于什么状 态？

人教版物理七年级上册《熔化和凝固》【ppt课件】ppt课件

人教版物理七年级上册《熔化和凝固》【ppt课件】ppt课件
实验器材与药品
酒精灯 铁架台 试管 温度计 石棉网 搅拌器 火柴 石蜡 海波(硫代硫酸钠）
实验过程
把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从 40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直 到全部熔化后为止。
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合作
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新知学习
熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
想 一 想 你见过的什么现象属于熔化，什么现象属于凝固呢？
吹 糖 人
冰糖葫芦
铁树银花
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新知巩固
【例1】任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显 现不同的物态。人们常说“物质有三态”，比如 水，通常以___固_____态、___液_____态、____气____ 态三种形态出现。
2
4
6
8 10 12 14 时间/分
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新知学习
ห้องสมุดไป่ตู้
石蜡熔化过程记录
时间/分 温度/℃
0123 4 60 60.3 61.8 62.4 63.8
温度/℃ 75
时间/分 5 6 7 8 9 70 温度/℃ 65.3 66.8 68.8 71 74
温度达到熔点 要继续吸热
晶体的凝固条件
温度达到凝固点 要继续放热
1．晶体和非晶体的共同点是： 熔化吸热，凝固放热。

人教版《熔化和凝固》ppt课件

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第三章 物态变化第2节 熔化和凝固
v物态变化的了解v能区别物质的气态、液态、固态三种状态v了解熔化和凝固，并知道它们曲线的物理含义v知道晶体和非晶体的区别
学习目标：
熔化和凝固
熔化和凝固自然界中常见的的物质有几种状态？
物质各种状态间的变化叫做物态变化
物质的各种状态之间可不可以相互转化？
石蜡的熔化图像
熔化和凝固
实验数据：
① AB 段温度怎样变化？ 海 波是什么态？② BC 段温度是否变化？ 海波 是什么态？③CD 段海波是什么态？温 度如何变化？④ 在曲线上的哪一点海波开 始熔化？
AB段吸收热量，温度升高，仍为固态 BC段吸收热量， 温度不变，固液共存态 CD段吸收热量，温度升高，液态
3 ．晶体熔化条件：(1)温度要达到熔点；(2)继续吸热。
4．晶体熔化过程的特点：(1) 要继续吸热(2) 温度保持不变
冰的熔点是 ，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度( )A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
熔化和凝固
想一想：熔化和凝固是在什么条件下发生的？发生熔化和凝固时温度有什么样的特点？
熔化和凝固
提出问题： 不同物质在熔化过程中，温度变化相同吗？所以温度不断升高设计实验： 用海波和石蜡进行实验探究 实验器材：铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯试管 温度计 细线 水
如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法
【随堂练习】
晶体
关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是( )A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点，非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花，是非晶体在下列“温度随时间变化”的图象中，能正确反映铁的凝固特点的是( )

熔化和凝固ppt37 人教版优质课件优质课件

熔化和凝固ppt37 人教版优质课件优质课件
1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
固体分类
固体
晶 体: 有规则结构的固体
海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种 金属
非晶体: 没有规则结构的固体
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
小结
1 熔化和凝固: 物质从固态变成液态的过程叫做熔化 物质从液态变成固态的过程叫做凝固
2 晶体熔化和凝固条件、特点
熔化条件： 达到熔点 继续吸热 特点： 熔化时吸热， 温度保持不变
常见的晶体有：各种金属、冰、海波、萘。
常见的非晶体有：松香、石蜡、沥青、玻璃。
同一种晶体的熔点和凝固点相同。
几种晶体的熔点/ ℃
物质 熔点 物质 熔点 物质
金刚石 3550
金
1064
冰
钨
3410
银
962 固态水银
纯铁
1535
铝
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D
55 温度/℃
D
时间/min 时间/min
50
B
C
45
A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
50 C
45 B
A
400 石2 蜡4 的6熔8化10图1像2 14
温度（℃）
(固液共存)
吸热温度不变
固态
熔点 48
(凝固点 )
B C
吸热升温
D
吸热升温 (液态)
液态
(固态)
A 2 4 6 8 10 12 14 时间/分
晶体有固定的熔点和凝固点 非晶体没有一定的熔点和凝固点。
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃
钨 3 410 银 铁 1 535 铝 钢 1 515 铅
962
冰
0
660 固态水银 －39
328 固态酒精 －117
灰铸铁 1 177 锡 232 固态氮 －210 铜 1 083 萘 80.5 固态氧 －218 金 1 064 海波 48 固态氢 －259
③待被测物体的温度升至40℃时，每隔1min记录温 度于表格中
④根据海波或蜂蜡的熔化实验数据，在教材的表格中 绘出它们熔化的图像。
⑤分析作出的图象，得出结论
晶体熔化和凝固过程：
• 物理 科学探究实验的七个步骤
1、提出问题 2、猜想或假设 3、设计实验 4、进行实验 5、分析论证 6、得出结论 7、评估交流
例子：说出下列物态变化名称
1、冰棒化成水 熔化 2、钢水浇铸成火车轮：凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品:
先熔化再凝固
3、实验：
提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 度的变化规律相同吗？
猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验：（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和温 度计。
1、温度达到熔点
晶体熔化的条件
2、继续吸热 1、温度达到凝固点
晶体凝固的条件
2、继续放热
固 体 相同点 不同点 熔化条件 凝固条件
晶体 非晶体
熔化过程都 是由固态变 为液态，都 要吸热；凝 固过程都是 由液态变为 固态都要放 热。
有熔点和凝固 点，熔化和凝 固过程吸热和 放热，温度不 变。
吸热，达到熔点
复习回顾
1.按照温度计的使用步骤，把下面 的操作依次排列为 B A D C F E 。
A．取适当的温度计。 B．估测被测物的温度。 C．让温度计与被测液体接触一定的时 间。 D．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液 体中。 E．取出温度计。
F．观察温度计的读数。
2.有一支刻度均匀但测量不准 确的温度计，放在冰水混合物 中示数5℃，放入沸水中示数 95℃，挂在室内墙壁上，示数 为23℃，求室内的实际温度？
2、非晶体： 例如：松香、蜂蜡、玻璃、沥青。
沥青------非晶体ຫໍສະໝຸດ 海波熔化过程记录表时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 50 52 54 55
温度/℃ 55
怎样作图
50
1、描点
2、用光滑
45
线连接各点
40
时间/min
三、固体的分类：晶体和非晶体
常见的晶体和非晶体 晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青
食常盐见的晶晶体体：海波、冰冰、食盐、松萘香、各种金属沥青
三、固体的分类：晶体和非晶体
1、晶体：有固定熔化温度的固体叫晶体。 例如：萘、海波、食盐、冰、各种金属。
没有固定熔化温度的固体叫非晶体。
没有熔点和凝固 点，熔化和凝固 过程吸热和放热， 温度不段升高或 降低。
吸热
放热，达到凝 固点
放热
六、熔化、凝固的应用
1、熔化吸热降温的应用：
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
2、将固体工业原料制成生活、生产所需成品：
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
人 教 版 熔 化 和凝固 PPT课件 1
3、人们常说“下雪不冷化雪冷”，这 句话是什么道理？
雪熔化要吸热降温
4、北方的冬天，菜窖里放几桶水， 可以防止才被冻坏，为什么?
※、海波只有达到一定
温度时才开始凝固；
※、凝固过程放热。
40
G 时间/min
0 2 4 6 8 10 12 14
海波凝固的图象
石蜡凝固规律
※先变粘，后变 稠，最后变为固体
t温/℃
※石蜡在凝固过程中温 度不断降低
※凝固过程放热。
t/min
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
时间
同种物质的熔点和凝固点相同
0 2 4 6 8 10 12 14
海波熔化的图象
石蜡熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 40 41 43 45 46 48 50 52 54 56 58 60
温度/℃ 55
50
45
40
时间/min
0 2 4 6 8 10 12 14
石蜡的熔化图像
55 温度/℃
（1）为什么用钨做灯丝？ （2）能否用铝锅炼铁？
2.黑龙江北部的漠河镇 气温曾经达到过-52.3℃， 这时还能使用水银温度计吗？
应该使用什么样的温度计？
答：不能使用水银温度计。因为水银的凝固点 是-39℃，水银早凝固了，测不出温度值。
从表中看出，应该使用甲苯或酒精做测温 物质的温度计。
四、晶体熔化和凝固的条件
（2）观察海波和石蜡的熔化过程，并仔细 观察温度计示数变化。
进行实验与收集证据：
实验步骤： ①组装实验装置。
铁架台（铁圈、铁夹 ） 酒精 灯 石棉网 烧杯 大试管 温度计 搅拌器 海波 石蜡 水 火柴 钟表
水浴法的好处:使物体 受热均匀，减慢熔化 过程，便于观察
②点燃酒精灯加热，观察海波或石蜡的变化情况， 并仔细观察温度计示数变化。
海波的熔化曲线
温度/℃ 55
50
先变软，后变
稀，最后变液体
45
熔化过程中吸热
不断升温
40
时间/min
0 2 4 6 8 10 12 14
石蜡的熔化图像
温度/℃ 55 D
50 E
45
海波凝固规律
※、海波在凝固过程 (EF)中温度不变，这个
温度叫做凝固点；
※、凝固过程(EF)中处
F
于固液共存状态；
第2节 熔化和凝固
一、物态变化
• 固态、液态、气态是物质常见的三种状态。
固态
液态
气态
物质由一种状态变成另一种状态的过程 叫做物态变化。
二、熔化和凝固
1、熔化 ：物质由固态变为液态的过程。
例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化为钢水、 冰熔化为水等。
2、凝固：物质由液态变为固态的过程。 例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩 等。