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如何练习写篇幅较长的文章写作是我们日常生活中常常会遇到的一项技能，尤其是在学习或工作中，需要写作来表达观点或思考问题。
有时，我们需要写较长篇幅的文章，可能是因为要写一份长篇论文、报告，或者是为了准备一份演讲稿。
但是，写一篇较长的文章可能会让人感到头疼和无从下手。
那么，如何练习写篇幅较长的文章呢？以下是一些建议和方法。
首先，确立一个清晰的主题。
无论文章的篇幅如何，都需要有一个明确的主题和中心思想。
主题是文章的灵魂，它将贯穿整个文章，使整篇作品有逻辑和连贯性。
在开始写作之前，我们可以先花一些时间思考，明确自己要表达的主题是什么，以及在全文中要展开的观点和论证。
其次，进行充分的调研和阅读。
写作是需要有充分的准备和素材的。
在写一篇较长的文章时，我们需要进行调研和阅读，以获得更多的信息和知识支撑。
通过阅读相关文献、书籍、研究报告等，我们可以了解到更多的观点和现有的研究成果。
同时，我们也可以通过调查问卷或采访等方式，获取一些实证数据来支持我们的观点。
这些调研和阅读让我们有更多的素材可以运用到写作中，从而让整篇文章更加丰富和有说服力。
接下来，合理组织文章的结构和段落。
一篇较长的文章需要有一个合理的结构和段落，以保持文章的连贯性和逻辑性。
在开始写作之前，我们可以先画一个大纲，明确每个段落要表达的内容，并按照逻辑顺序进行组织。
保持段落之间的过渡自然流畅，以便读者能够从头到尾地理解整篇文章的内容。
同时，注意使用恰当的连接词和衔接句，使整篇文章更加流畅和连贯。
此外，运用丰富的例子和细节。
写作时，运用具体的例子和细节能够使文章更加生动和形象化，读者也更容易理解和接受。
我们可以通过描写一个具体的场景、经历或描述一个真实的案例，来支持我们的观点和论证。
这种细节化的写作方式不仅能够丰富文章的内容，还能够让读者产生共鸣和引发思考。
最后，反复修改和润饰文章。
写完一篇较长的文章后，我们要反复修改和润饰，以保证语言准确、精炼和流畅。
如何把文章写具体细致
要把文章写得具体细致，可以采取以下几种方法：
1.引用具体实例：在文章中引用具体的案例、事件、人物等，以增加
文章的具体性和细致感。
例如，如果你在写一篇关于环境保护的文章，可
以引用一些城市成功改善空气质量的案例，描述当地政府和居民为此付出
的努力。
2.描述细节：在叙述或描述事物时，注重写出事物的具体细节。
例如，如果你在写一篇关于旅行的文章，可以详细描述旅行目的地的风景、建筑、当地风俗等。
通过增加具体细节，可以使读者更加身临其境，感受到你所
描述的事物。
3.使用形象生动的词语：选择形象生动的词语来描述事物，使文章更
加具体。
例如，不要用“花草”来形容花园，而是使用“绚丽多彩的花朵
和郁郁葱葱的绿叶”等具体描写词语。
4.从不同角度进行分析：在文章中对所要讨论的主题进行多角度的分
析和描述，通过不同角度的观察，可以使文章更加具体和立体。
例如，如
果你在写一篇关于文化传统的文章，可以从历史、习俗、风格、影响等多
个方面进行阐述，以展现该文化传统的具体特点。
5.补充相关数据和统计信息：在文章中插入相关数据和统计信息，以
支持你所提出的观点和论述。
这些具体的数字可以为文章提供更加准确和
有说服力的支持。
通过以上方法，你可以增加文章的具体性和细致感，使读者对你的论
述和描述更加深入理解。
当然，无论使用何种方法，都要保持逻辑严密、
语言通顺，确保文章的有效性和可读性。
如何把作文内容写具体同学们，大家下午好！很高兴今天能和大家一起探讨作文的写法。
在我正式开讲之前，我想问同学们一个问题，每次考试之前，你们的老师是否千叮咛万嘱咐一定要把作文的字数写多点？而你们当中有没有同学把作文写到一半就赶快数字数，甚至有同学是边写边数，生怕因为字数不够而丢分或受到老师批评的情况？还有没有同学是在作文写完之后才发现自己的作文字数不够，然后就赶紧像挤牙膏一样挤上几句，硬塞上一个小尾巴，以满足字数的要求呢？我倒是时常听见有同学说，他们为了凑字数是绞尽脑汁，搜肠刮肚，好不容易凑满了字数，却落得个记流水账的下场。
看来作文满足字数的要求还真不是一个简单的问题。
那么为什么每个老师都要求大家多写点字数呢？是不是字数达到了就一定是一篇好作文，一定能拿高分呢？答案当然是否定的。
其实字数本身并不重要，重要的是作文的内容。
由于大家还是初中生，写作功底有限，对于大多数同学而言，只有字数达到要求，才有可能把一件事讲述清楚，一个道理阐释明白。
中考的作文评分标准里也对作文的内容作了明确的规定。
大家请看（展示评分标准）。
所以我们只要把内容写具体了，字数的问题也就迎刃而解了。
那么如何才能把作文内容写具体呢？今天咱们就共同学习几招试试。
方法一：要学会多问几个“怎么样”来扩展情节作文时有些同学只习惯于概括叙述。
怎么办呢？行文中如果学会多问几个“怎么样”就能够把情节写的具体详细。
例文：《令人害怕的夜晚》今天夜里，家里人都出去了，留我一个人在家里看家，我非常害怕。
直到妈妈回来了，我才松了一口气。
我们可以这样问：1、你为什么害怕？2、你当时是怎么想的？3、你当时的反应如何？改后：在一天夜里，我一个人在家里。
天要下雨了，电闪雷鸣，我害怕极了。
那雷声一阵接一阵，震耳欲聋，把窗子都震得哗哗作响。
忽然，又一道电光闪过，呀，妈呀，又要有一声惊雷了！我赶快捂住耳朵。
尽管如此，雷声还是穿透我的手掌，震撼了我的耳膜，就好象在我的头顶炸响了一样。
把文章写具体的绝招一、多问几个“怎么样”不少同学在写作文时，往往犯不具体的毛病，叙起事来，语言干巴巴，内容空洞。
作文打动人的往往是细节，只有把重点部分写详细、写具体了，让读者如见其人，如临其境，才能给读者留下深刻印象，并产生共鸣，受到感染。
怎样才能克服写得空洞、笼统的毛病，把作文写得具体生动呢？绝招如下：在写作文时多问几个“怎么样”，或“什么”（一）把一句话写具体【例1】：狗儿跑了这是一局完整的话，但不具体。
如何把它写具体呢？方法是：多问“怎样”或“什么”！a狗儿为什么要跑？（看见了蝴蝶）b这是一条怎样的狗儿？（小花狗）c它是怎样跑的？（箭一般地追了过去）d它从哪儿跑到什么地方去了？（从我身边追到草丛中去了）好，我们来把这句话写具体：小花狗看见了前面的草丛中有一只黄色的蝴蝶，它箭一般地从我身边追了过去。
【例2】“小燕子飞过来了”，可以考虑把“什么样的”“从哪里”“怎样飞”等一些修饰词扩展进去，可以这样写：“一只可爱的小燕子穿着黑色的燕尾服，露着雪白的肚皮，从蔚蓝的天空中轻快地飞过来了。
”【例文3】：周一早晨，太阳升起来了，阳光洒满校园，同学们站在操场上准备升旗。
这段话可以考虑扩展“什么样的”太阳，从“什么地方”升起来，以及“怎样”升起来等因素，还有“阳光”“同学们”的特点，可以通过修饰词具体写出来。
扩展后成为：周一早晨，火红火红的太阳从东方冉冉升起，金色的阳光洒满了美丽的校园。
同学们身穿整齐的学生服，戴着鲜艳的红领巾，排着整整齐齐的队伍，站在操场上准备升旗。
这样，原来很平淡的一段叙述不就具体、生动了吗？平时的扩句对同学们来讲是很容易的，如果把它用在作文中，就可以使作文更加具体、生动、形象，更具文采。
【例3】：《令人害怕的夜晚》今天夜里，家里人都出去了，留我一个人在家里看家，我非常害怕。
直到妈妈回来了，我才松了一口气。
我们可以这样问：1、你为什么害怕？2、你当时是怎么想的？3、你当时的反应如何？改后：在一天夜里，我一个人在家里。
