八(11)班小组评价积分登记表

6.5班学习小组建设评比表
组名组长记分员评比时间：第周
作业情况：家庭及课堂作业、作文，一个优及其以上+1分，一个优+加2分，一次“未完”或“重做”-1分。

未在规定时间内补完再-1分。

课堂表现：发言正确一次+1分，发言质量高（得到老师特别表扬或大多数同学掌声鼓励）再+1分。

代表小组发言：1号（组长）+1分，2号、4号+2分，3号+4分。

发言质量高另有奖励加分。

单元听写100分加3分，没过关扣3分。

古诗80首在组长处过关一首加1分。

小组展示评分：1、小组全员主动上台展示，效果好，得到大家一致认可，一次+10分，效果一般，大家讨论酌情加分。

2、其他小组展示时，注意倾听，能主动补充或者提出问题与对方探讨，一人次+1分。

乐学堂教育培训学校学生日常行为规范积分登记表
起止时间：2014年 月 日 至 2014年 月 日
黔西一小一（6）班学生日常行为规范积分登记表
起止时间：2012年 月 日 至 2012年 月 日
分
黔西一小一（6）班学生日常行为规范积分登记表
起止时间：2012年 月 日 至 2012年 月 日
黔西一小一（6）班学生日常行为规范积分登记表
起止时间：2012年 月 日 至 2012年 月 日
黔西一小一（6）班学生日常行为规范积分登记表
起止时间：2012年 月 日 至 2012年 月 日
起止时间：2012年 月 日 至 2012年 月 日
细则
黔西一小一（6）班学生日常行为规范积分登记表
黔西一小一（6）班学生日常行为规范积分登记表
起止时间：2012年 月 日 至 2012年 月 日
分细则。

小组评价说明及奖扣分标准一、学习小组的评价说明学习小组评价是小组建设的核心，是小组成员团结上进的动力源泉。

学习小组评价分为学生个人评价与小组评价，学生个人评价一般由学习小组组长记录、记载学生的学习情况和日常常规表现，作为学生评选优秀个人与学生成长档案的重要依据。

而小组评价则由科代表记录、记载，力争公平公正，作为评选优秀小组的标准。

二、奖扣分标准：（一）学习方面：1、能及时完成导学案奖1分，不过关的扣1分；能及时完成老师布置的作业，缺交的扣1分，抄袭的每人次扣1分。

2、上课能主动回答问题（展示）的加分，回答正确的加1分。

3、能主动提出问题加1分、敢于质疑、辨论精彩的加2分。

4、小组成员能合作协调、人人进步，老师视效果情况加1—2分。

5、在课堂上被任课老师评为优胜小组的每次奖2分（二）纪律：1、在课堂上有睡觉、讲小话、玩手机、看课外书等情况的扣1—2分。

2、在两操上违纪情况受到学校批评的扣1分。

3、在集会上有违纪情况受到学校批评的扣1分。

4、在就餐中有违纪情况的扣1—2分。

5、在就寝中有违纪情况的扣1—2分。

6、爱护公共财物，有无意破坏公共财物的扣1分，故意破坏的扣2—5分。

7、在课余时间有违纪行为的扣1—2分。

（三）出勤小组成员有迟到、早退行为的每人次扣1分，缺席或旷课的每人次扣3分。

（四）卫生1、在每天的清扫中有不干净的情况每处扣1—3分。

2、在每天的卫生保洁中有不干净的情况每处扣1—3分。

（五）礼仪1、穿奇装异服的每人次扣1分。

2、留长发、怪发、戴手饰、手机的每人次扣1分。

3、顶撞、不尊敬老师的行为扣1—5分。

（六）文体比赛、考试1、在各种文体比赛中，荣获班级前10名的个人奖给其所在小组10、9、8、7、6 (1)分，如果获取年级前10名的个人奖所在小组分数翻倍。

获校级以上的奖励则分数翻两倍。

2、在每次测试中各小组成员考试分数的平均分，按平均分排名，从高到低奖8、7、6分…。

3、好人好事每人次奖1分。

毕业生登记表班级意见毕业生登记表班级意见(11篇)毕业生登记表班级意见11. 该生认真遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

2. 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

3. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。

热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手能力、应用能力较强。

4. 该生认真遵守大学生日常行为规范。

时间观念强，不早退，不旷课。

善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极参加各项活动。

有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。

5. 该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。

在担任学生会干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

6. 你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。

学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的大学毕业生。

毕业生登记表班级意见2该同学刻苦，认真，踏实。

坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自我的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自我比较独到深刻的见解。

该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能用心地和同学一齐开展学习上的讨论。

成绩始终持续良好的水平。

毕业生登记表班级意见31. 该生能以校规班规严格要求自己。

尊敬师长，团结同学。