人教版高中物理选修1-1(课件)：第一章本章整合

【答案】 AD
2．(2013·银川一中高二检测)如图1－2－3是静电场中一
部分电场线的分布，下列说法中正确的是( )
A．这个电场可能是负点电荷的电场
B．点电荷q在A点处受到的电场力比在B点处受到的电
场力大
C．点电荷q在A点处的瞬时加
速度比在B点处的瞬时加速度小(不
计重力)
D．负电荷在B点处受到的电场
如图1－2－2中带箭头的直线是某一电场中的 一条电场线，在这条直线上有A、B两点，用EA、EB表示 A、B两处的场强大小，则( )
图1－2－2
A．A、B两点的场强方向相同 B．电场线从A指向B，所以EA＞EB C．A、B同在一条电场线上，且电场线是直线，所以EA ＝EB D．不知A、B附近的电场线分布状况，EA、EB的大小 不能确定
【答案】 ABC
2．(2012·临沂高二检测)由电场强度的定义式E＝
F q
可知，
在电场中的同一点( )
A．电场强度E跟F成正比，跟q成反比
B．无论试探电荷q值(不为零)如何变化，F与q的比值始
终不变
C．电场中某点的场强为零，则处在该点的电荷受到的
静电力一定为零
D．一个不带电的小球在P点受到的静电力为零，则P点
图教1－2－1
你会看到，乒乓球将向其中一块金属板运动，当与该板 碰撞后就会返回，并与另一块金属板碰撞，如此反复．
你知道其中的奥秘吗？ 【提示】 (1)金属板接在电源正负极上，金属板上分 别带上了正、负电荷，金属板之间产生了电场，乒乓球在电 场力作用下向其中一块金属板运动． (2)乒乓球与金属板碰撞后，金属板上的电荷传到乒乓 球上，两者带上了同种电荷，由于相互排斥乒乓球返回并与 另一块金属板碰撞，如此反复下去.

知识网络
专题归纳
一
二
三
四
【例题 2】 有三个完全一样的金属小球 A、B、C,A 带电荷量 7Q,B 带电荷量-Q,C 不带电。将 A、B 固定起来,然后让 C 球反复与 A、B 球接 触,最后移去 C 球,试问 A、B 球间的库仑力变为原来的多少倍? 解析:C 与 A、B 反复接触之后,最终结果是 A、B 原先所带电荷量中 和后所净余电荷量,在三个相同的小球间均分,最后 A、B 两球带的电荷量 均为
Q t F q
知识网络
专题归纳
一
二
三
四
【例题 1】 电场中有一点 P,下列说法中正确的是(
)
A.若放在 P 点的检验电荷的电荷量减半,则 P 点处的电场强度减半 B.若 P 点没有检验电荷,则 P 点的电场强度为 0 C.P 点的电场强度越大,则同一电荷在 P 点受到的静电力越大 D.P 点电场强度的方向与该点一
二
三
四
解析:本题考查的内容是对点电荷电场强度公式 E=k 2的理解。当 r→0 时就不能将电荷视为点电荷了,因此 E=k 2不再适用,故 A 选项错误;在点电 荷形成的电场中,某点的场强大小与距离 r 的平方成反比,当 r→∞,E→0,故 B 选项正确,C 选项错误;电场强度是矢量,有大小,有方向,故以点电荷 Q 为中 心、 r 为半径的球面上各点场强大小相等,但方向不同,故 D 选项错误。 故选 B。 答案:B
知识网络
专题归纳
一
二
三
四
专题 2 两个定律(电荷守恒定律与库仑定律)的综合应用
在很多涉及库仑定律的题目中往往同时考查电荷守恒定律的应用,包 括电荷的转移与分配问题,电荷重新分配前后的库仑力的比较问题等。 电荷 重新分配遵循:两个完全相同的带电导体球接触后再分开,则带电荷量一定 相等,接触前若带同种电荷,总电荷量平分;若带异种电荷,先中和再平分。

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I2Rt
I 2R 等于
大于
配人教版 物理 选修1-1
三、白炽灯 热效应 温度 利用电流的________ ，使通电的金属丝________ 升高，达到 白热状态，从而发光．这就是白炽灯的发光原理．
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一、电功与电功率
1．电功：W＝UIt，其中U、I分别是用电器两端的电压和通过 它的电流． 2．电功率：P＝UI，表示消耗电能的快慢． 3．电功的国际单位是“焦耳”，符号是“J”，电功率国际单位
措施( ) A．保持电阻不变，使电流减半 B．保持电阻不变，使电压减半 C．保持电炉两端电压不变，使其电阻减半
D．使电压和电阻各减半
【答案】D
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配人教版 物理 选修1-1 电功与电热的关系 【典例2】规格为“220V36W”的排风扇，电动机线圈的电阻为 40Ω，求加上220V的电压后，排风扇转化为机械能的功率和
配人教版 物理 选修1-1
4．一只规格为“220V2000W”的电炉，求在正常工作时的电阻 ．若电网电压为200V，求电炉的实际功率．在220V电压下， 如果平均每天使用电炉2h，求此电炉一个月要消耗多少度电 ？(一个月按30天计算)
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【答案】24.2Ω
1653W
120度
1．纯电阻电路与非纯电阻电路 由白炽灯、电阻丝等组成的电路消耗的电能全部转化为内能， 称为纯电阻电路．由电动机、电解池等组成的电路消耗的电能 中一部分转化为内能，称为非纯电阻电路．
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配人教版 物理 选修1-1
教材资料分析
思考与讨论 [教材第21页] 点拨 浪费电的现象可能有：不能做到人走灯熄，电视机、电

烧瓶中两根电阻丝的阻值应________．
(2)该实验采用的研究方法是：______.(选填“A”或“B”) A．与研究欧姆定律的控制变量法相同 B．与研究合力与分力关系的等效法相同 【答案】 相同 相同 不同 A
课后知能检测
(2012· 淮南高二检测)一台电动机的线圈电阻与 一只电炉的电阻相同，都通过相同的电流，在相同的时间内 ( ) A．电炉放热和电动机放热相等 B．电炉两端电压大于电动机两端电压 C．电炉两端电压等于电动机两端电压 D．电动机消耗的功率大于电炉的功率
【解析】
由于电炉与电动机电阻相等，电流也相等，
3．探究交流
白炽灯泡内为什么要抽成真空或充入惰性气体？ 【提示】 为了避免高温下金属丝的氧化.
电热的因素及焦耳定律 【问题导思】 1．电流通过电阻时产生的热量可能与哪些因素有关？ 2．如何探究电流通过电阻时产生的热量与各种因素的
关系？
3．焦耳定律反映了哪些因素与电流通过导体产生的热 量有关？关系是什么？
3．白炽灯的灯丝断了以后，轻摇灯泡，有时可将断了 的灯丝搭上，若将这只灯泡再接入电路中，其亮度与原来相 比( ) A．亮些B．暗些
C．一样亮D．都有可能
【解析】 只有A对． 【答案】 A 搭上后的灯丝比原来短了一些，电阻变小， 因为电路电压不变，由P＝ U2/R知：电灯的功率将变大．故
4．在研究焦耳定律的演示实验中， (1)(本题各空均选填“相同”或“不同”)为了研究电流通过 导体时放出的热量与电阻的关系，两烧瓶中煤油的质量应 ________，通过两烧瓶中两根电阻丝的电流应 ________，两
由Q＝I2Rt得，相同时间内放热相等，A正确；由于电动机消 耗的电能有一部分要对外做功，所以电动机消耗的功率大于

(4)尖端放电 ①实验表明，电荷在导体表面的分布是不均匀的，突出 的位置，电荷比较_密__集__；平坦的位置，电荷比较__稀_疏___， 导体尖锐部位的电荷特别密集，尖端附近的电场就特别强， 会产生_尖__端__放__电___． ②实例：避雷针则应用了_尖__端__放__电___的原理． 高压电气设备的金属元件，表面要很__光__滑__，就是为避 免因__尖__端__放__电__而造成电能损失或造成事故．
【解析】 会对建筑物造成危险．避雷针之所以能避 雷，是因为：通过避雷针的尖端放电，中和云层中的电荷， 从而避免雷击．如果避雷针没有接在通向地下的金属线上， 那么云层中仍然存在着大量电荷和避雷针之间有强大的电 场，而避雷针与建筑物、地面之间也形成了强大的电场和电 压，从而可能引起避雷针与建筑间的放电，这时避雷针不但 不能避雷，还会成为引雷针，把雷引向建筑物．
轿车顶部的天线是用来接收无线电信号的，如果不露在 外面而置于车内，则天线处于金属外壳包围中，无法接收或 影响无线电信号的接收效果，故B错误．
印染车间保持适当的湿度，可以将由于摩擦等原因产生 的静电及时散失，避免影响印染质量，故C正确．
地毯中夹杂导电纤维同样是为了及时导走由于摩擦等原 因产生的静电，故D正确．故选A、C、D.
放电现象
【问题导思】 1．尖端放电的原理是什么？它与火花放电有何异同？ 2．避雷针的原理是什么？是它把云层中的电荷引导到 大地了吗？
1．带电物体失去电荷的现象叫做放电．常见的放电现 象有以下几种：
(1)接地放电 地球是良好的导体，由于它特别大，所以能够接受大量 电荷．这就如同从海洋中抽水或向海洋中放水，并不能明显 改变海平面的高度一样．如果用导线将带电导体与地球相 连，电荷将从带电体流向地球，直到导体带电特别少，可以 认为它不再带电．生产中和生活实际中往往要避免电荷的积 累，这时接地是一项有效措施．

2．对电荷守恒定律的理解 (1)电荷守恒定律的另一种表达：一个与外界没有电荷 交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。 如接触带电时不带电物体与带电物体接触后，电荷在 两物体上重新分配，但总电荷量不变。 摩擦起电实质上是电子在不同物体间的转移。
(2)接触带电时，两个完全相同的导体球相互接触，则电 荷量平分。若两导体球带同种电荷，会把总电荷量平分；若 带异种电荷，则先中和然后再把剩余电荷量平分。
[重点诠释] 1．对点电荷的理解 (1)点电荷是一种理想化的模型。如果带电体之间的距 离比它们自身线度的大小大得多，以致带电体的形状和大 小对它们间相互作用力的影响可以忽略不计时，带电体就 可以看成点电荷。
(2)两个带电的导体球，当忽略导体上的电荷由于相互 作用而重新分布的影响时(即将球看成均匀的带电体)，也可 看成点电荷，电荷之间的距离等于两球心之间的距离。
2．关于元电荷的理解，下列说法正确的是
()
A．元电荷就是电子
B．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷
C．元电荷就是原子
D．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
解析：元电荷是物体带电的基本单位、任何物体的电量都 是元电荷的整数倍，元电荷的电荷量指的是电子、质子所 带的电荷量，而不是电子、质子本身，所以A、C错误。 答案：BD
(3)点电荷与我们在必修一中所学的质点相似，都是理 想化模型，带电体能否看成点电荷是相对于具体研究的问 题而言的，与带电体的实际大小没有直接关系。
2．电荷量 电荷的 多少 叫做电荷量，用 Q(或q) 表示。在国 际单位制中，电荷量的单位是 库仑 ，简称 库 ，用符号 C 表示。 3．感应起电 把电荷 移近 不带电的导体，可以使导体带电的现 象，叫做感应起电。
[重点诠释] 1．摩擦起电的实质 正常情况下，构成物质的原子的原子核所带正电荷数 量与周围电子的负电荷数量一样多，原子对外表现为电中 性，在摩擦起电过程中，一些被原子核束缚得不紧的电子 转移到另一个物体上，于是失去电子的物体带正电，得到 电子的物体带负电。

可判断各选项．
【解析】 根据平行板电容器的电容与电容器结构的关 系知：极板的正对面积越小，电容越小；极板之间的距离越 大，电容越小，故A错误，B正确．在下极板的内表面放置 铜板，实际是减小了两极板之间的距离，所以电容将增大， 故C正确．在下极板的内表面放置玻璃砖，即改变了极板间 的电介质，因极板之间电介质的性质也影响电容器的电容， 所以D正确．
2．思考判断 (1)电容器是储存电荷的装置．(√) (2)任意两个彼此绝缘且又相靠近的导体都可组成电容 器．(√) (3)使电容器带电的过程叫做充电．(√) 3．探究交流 生活中的闪光照相机是利用什么原理闪光的？ 【提示】 照相机里有电容，闪光是电容放电.
电容器的电容
1.基本知识 (1)影响因素：电容器极板的正对面积越_大__、极板间的 距离越_近__，电容器的电容就越大．极板间_电__介__质__的__性__质__也 会影响电容器的电容量． (2)单位：在国际单位制中，电容的单位是__法__拉___，简 称_法__，符号是__F，常用单位还有微法(μF)和皮法(pF)，它们 的关系是：1 μF＝____1_0_－F,61 pF＝_____1_0_－F12. (3)物理意义：电容是表示电容器__容__纳__电__荷___本领的物 理量．
【答案】 A
2．如图1－4－5所示是一个测定液面高度的传感器，在
导线芯的外面涂上一层绝缘物质，放在导电液体中，导线芯
和导电液体构成电容器的两极，把这两极接入外电路，当用
外电路中的电流变化来说明电容增大时，导电液体的深度h
变化为( )
A．h增大
B．h减小
C．h不变
D．无法确定
图1－4－5
【解析】 由题意知，导线芯和导电液体构成电容器的 两极，类似于平行板电容器的两极，当液面高度发生变化 时，相当于电容两极的正对面积发生变化，从而引起电容的 变化．可见，电容器的电容变大时，导线芯和导电液体的正 对面积增大，所以导电液体的深度h增大．

要点2 元电荷点电荷
• 1.元电荷是指带电体所带电荷量的最小值e, 所有带电体的电荷量是e的整数倍，元电荷 e的大小等于电子、质子所带的电荷量.
• 2.点电荷是实际带电体在一定条件下的抽象， 是为了简化某些问题的讨论而引进的一个 理想化的模型.在研究带电体间的相互作用 时，如果带电体本身的线度远小于它们之 间的距离，以至带电体的形状和大小，对 我们所讨论的问题影响甚小，就可以把带 电体视为一个点，并称它为点电荷. 点电荷 这个概念与力学中的“质点”概念类似.
【解析】
S ，导体球B接地，导体球B
和地球组成一个大导体，导体内有大量的自由电
子.自由电子受到A的正电荷的吸引，都向A侧移动，
这样就在离A近的一端的B导体上聚集了大量的自
由电子，远端地球失去了大量的自由电子，带正
电，故有电流从B球流向大地（实际为自由电子 从地流向B球），这就是电荷守恒定律中的“电
琥珀价格昂贵，常有人鱼目混珠，南 朝陶弘景则知道“惟以手心摩热拾芥为 真”，以此作为识别真假琥珀的标准.
南北朝时的雷敩在《炮炙论》中有“琥 珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”. 他一改别人以手摩擦为用布摩擦，静电吸 引力大大增加.西晋张华(232~300)记述了梳 子与丝绸摩擦起电引起的放电及发声现象：
“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光 者，亦有咤声”.唐代段成式描述了黑暗中 摩擦黑猫皮起电：“猫黑者，暗中逆循其 毛，即若火星”.摩擦起电也有具体应用， 据宋代的张邦基《墨庄漫录》记载：孔雀 毛扎成的翠羽帚可以吸引龙脑.“皇宫中每幸 诸阁，掷龙脑以降（避）秽，过则以翠羽 扫之，皆聚，无有遗者”.
• 4.如果点电荷不是两个，而是三个或多个，则某点 电荷受到的库仑力的大小是各点电荷对它产生的作 用力的矢量和.

1
解析 因为针尖状的放电电极电荷特别密集，尖端附近的电场 特别强，极易发生尖端放电产生电火花，从而点燃气体．验电 器的金属杆上端不做成针尖状就是为了避免尖端放电现象的发 生． 答案 见解析 借题发挥 由于导体尖锐部分电荷分布密集，易发生尖端放电 ．故要让导体上的电荷尽快通过尖端放电放走，应将导体的某 部位做得尖锐些；要让导体上的电荷尽量保存较长时间，应将 导体表面做得平滑些．
配人教版 物理 选修1-1
2．尖端放电现象的应用——避雷针 避雷针利用了尖端放电原理，使建筑物附近的云中的电荷积累 不很多时就能通过避雷针的尖端放电而逐渐中和，因而不会在 建筑物附近产生雷电，使其免遭雷击．
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二、静电的应用和防止 1．静电的应用 (1)静电除尘 以煤作燃料的工厂、电站，每天排出的烟气带走大量的煤粉， 不仅浪费燃料，而且严重地污染环境．利用静电除尘可以消除 烟气中的煤粉．
D．可能是A金属柱，也可能是B金属柱
图1－3－3
配人教版 物理 选修1-1
【答案】A 【解析】由于导体尖端电荷比较密集，故容易产生放电现象．
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静电的应用和防止
【典例2】下列措施中，哪些是用来防止火花放电的？哪些是 利用火花放电的？ (1)汽车中汽油发动机的点火装置； (2)飞机的轮胎用导电橡胶制作； (3)地毯中夹杂着长为0.05～0.07mm的不锈钢丝纤维．
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【变式1】如图1－3－3所示是模拟避雷针作用的实验装置．
金属板M接高压电源的正极，金属板N接负极．金属板N上有
两个等高的金属柱A、B，A为尖头，B为圆头．逐渐升高电源
电压，当电压达到一定数值时，可看到放电现象．先产生放电
现象的是( )

第一章
电场
电流
【审题指导】
解答本题的关键是判断三个
金属球接触后所带电荷的电量和电性，然后
利用库仑定律进行计算推导．
栏目 导引
第一章
电场
电流
【解题样板】 设金属球 1、2 间的距离为 nq2 R，则：F＝k 2 ① R 金属球 3 不带电， 2 接触后， 与 电荷量总量 nq 平分，它们带的电量均为 ，金属球 3 再 2 与 1 接触， 如果为同种电荷， 电荷量总量平 n＋2q 分，它们带的电量均为 4
例2
栏目 导引
第一章
电场
电流
【思路点拨】
先弄清库仑力的大小决定因
素有哪些，决定因素中哪些量变化，哪些量
不变，然后根据库仑定律公式列方程计算．
【精讲精析】 根据题目给出条件知真空、
点电荷符合库仑定律条件．设甲、乙两球带 电荷量分别为Q1、Q2，相距为r，
栏目 导引
第一章
电场
电流
Q1 Q2 则它们之间的库仑力 F＝k 2 ， r 1 当 Q 甲＝2Q1，Q 乙 ＝ Q2，r′＝2r 时 3 1 2Q1 ·Q2 3 1 Q1 Q2 1 F′＝k ＝ k 2 ＝ F. 2 4r 6 r 6
栏目 导引
第一章
电场
电流
特别提醒：(1)感应起电成功的关键在于先分 开两物体(或先断开接地线)然后再移走带电
物体．
(2)两个完全相同的金属球,如果带同种电荷,
接触后总电荷量平分，如果带异种电荷，先
中和后平分，分开时两金属球带等量的同种 电荷．
栏目 导引
第一章
电场
电流
例1
(2012· 河北衡水中学高二检测)如图1
栏目 导引

【答案】 (1)100 W (2)5 W (3)120 W
2 2
理发用的电吹风机中有电动机和电热
丝，电动机带动风叶转动．电热丝给空气加 热，得到热风把人的头发吹干，如图1－3所 示，设电动机线圈电阻为R1＝5 Ω，它与电热 丝电阻R2＝100 Ω串联，接到220 V的电源上,
电动机两端的电压U1＝120 V．求：
(1)电热丝的电功率P2； (2)电动机的热功率；
本章优化总结
知识体系构建
专题归纳整合
带电体在电场中的平衡 问题
平衡问题是指带电体加速度为零的静止或匀 速直线运动状态，仍属于“静力学”范畴，只 是受力分析时多了一个电场力，解题的一般 思维程序如下：
1．明确研究对象，如果相互作用的有几个物 体时，要适当选取“整体法”或“隔离法”求解;
2．对研究对象进行受力分析，其中的电场力;
＝FN1＋Fb－Fba＋Fba′＞FN1＋Fb＞FN＋F.选项 D正确． 【答案】 D
电热与电功的计算
电热公式为 Q＝ I Rt，电功公式为 W＝ UIt， 二者关系如下： 1． 纯电阻用电器： 电流通过用电器以发热为 目的，例如电炉、电熨斗、电饭锅、电烙铁、 白炽灯等 ,电能全部转化为内能，即 W＝ Q
2 U ＝ IUt＝ I2 Rt＝ t. R 2
2．非纯电阻用电器：电流通过用电器是以转 化为内能以外的其他形式的能为目的的，发
热不是目的，但内能损失是不可避免的．例
如电动机、电解槽、蓄电池充电、日光灯等, 电能转化为内能和其他形式的能，即W＝IUt ＞Q＝I2Rt，其他形式的能E其他＝W－Q.
例2
要根据电荷的正、负及电场的方向来判定； 3．根据平衡条件列出方程； 4．解方程，求出结果．
例1

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答疑解惑
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
问题导引 名师精讲 典例剖析
探究一 对电容器的理解
“电容器”顾名思义就是容纳电荷的仪器。在电气设备中常用到各
种型号的电容器,你知道它们在结构上有什么共同点吗?它们又是
怎样储存电荷的呢?
答案:A 方法技巧电容器充电方法及特点 (1)充电方法:将电容器的两个极板与电源的正负两极相连接。 (2)充电的特点: ①与电源正极相连的极板带正电,与电源负极相连的极板带负电; ②充电过程,其他能转化为电容器的电场能。
探究一
探究二
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答案:BCD
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问题导引 名师精讲 典例剖析
探究二 对电容器电容的理解 这个电容器的电容是多少?使用时两极间的电压不能超过多少伏?
要点提示100 μF 100 V
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问题导引 名师精讲 典例剖析
解析:开关接1时,平行板电容器充电,上极板与电源正极相连而带 正电,A对,B错;开关接2时,平行板电容器放电,放电结束后上下极板 均不带电,C、D错。
探究一

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一 电荷 库仑定律
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一、电荷及其产生 1．自然界中的电荷分为两种，即________ 正电荷 和________ 负电荷 ． 2．电荷与电荷间有相互作用，相互作用力的规律是：同 相吸 ． 种电荷________ 相斥 ，异种电荷________
电子、质子所带的电荷量是最小电荷量，人们把这个最小
电荷量叫做________ 元电荷 ，用e表示，e＝_____________C 1.6×10－19 ．实验表 明：所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍．
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温馨提示 不是元电荷．
电子、质子所带电荷量为元电荷，但它们本身
的本质是电荷在导体间或导体内部发生了转移．
配人教版 二、电荷守恒定律
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消灭 ，只能从一 1．内容：电荷既不能创生，也不能 ________ 另一个物体 个物体转移到______________________ ，或者从物体的一部分 另一部分 总量 转移到__________________ ；在转移过程中，电荷的________ 保持不变，就是电荷守恒定律． 2．元电荷
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3 ．计算库仑力的大小与判断库仑力的方向可以分别进 行．即用公式计算库仑力的大小时，不必将电荷q1、q2的正、 负号代入公式中，而只将电荷量的绝对值代入公式中计算出力 的大小，力的方向根据同种电荷相斥、异种电荷相吸加以判断
即可．
配人教版

B．相互摩擦的两个物体一定能起电 C．带电现象的本质是电子的转移，物体得到电子就一 定显负电性，失去电子就一定显正电性 D．自然界中的电荷总量不变 【审题指导】 起电方式及实质→电荷守恒定律
【解析】 玻璃棒与丝绸摩擦后会失去电子因而带正 电，但玻璃棒与其他物体摩擦后不一定总是失去电子，因而 不能确定其电性，同理也无法确定橡胶棒的电性，故A错； 并不是任意两个物体间摩擦时都能起电，故B错；物体如果 原来带正电，得到电子后，可能带正电也可能带负电，故C 错；根据电荷守恒定律可知D对，故正确答案为D.
【答案】 (1)4 (2)1/9 (3)2
【备课资源】(教师用书独具) 发现库仑定律的前前后后
在库仑定律发现之前，曾有科学家猜想电荷间相互作用 力类似于万有引力，甚至用各种实验相当准确地得出了电荷 间相互作用力与电荷之间距离的平方成反比的关系．
1769年，英国医生约翰·鲁滨孙首次用实验确定两种电 荷的斥力与它们之间距离的2.06次方成反比，但这一结果很 晚才发表出来．
(2013·昌江检测)真空中有甲、乙两个点电荷，
相距为r，它们间的静电力为F.若甲的电荷量变为原来的2
倍，乙的电荷量变为原来的1/3，距离变为2r，则它们之间的
静电力变为( )
A．3F/8
B．F/6
C．8F/3
D．2F/3
【审题指导】 库仑定律表―达―→式 F＝kQr1Q2 2
【解析】 根据题目给出的条件，真空、点电荷， 符合库仑定律条件，由库仑定律公式F＝kQr1Q2 2知：
【答案】 D
感应起电是电荷从物体的一部分转移到物体的另一部 分，接触带电是电荷从一个物体转移到另一个物体．
1.如图1－1－1所示，当将带正电的球C移近不带电的枕 形金属导体，枕形导体上电荷的移动情况是( )