2020北京微写作讲评 课件 (共39张)

2020年北京九年级语文复习 作文的选材与组材 讲座课件（共38张PPT）【优秀课件】
作文的组材
一篇文章是由若干部分组成的，各部分 的层次关系要合理，清晰。
落笔前对文章的结构层次要有构思，不 能一段到底，也不能分段太碎；各部分之间 相互的关系、过渡与照应都应该有具体的设 计，避免文章条理模糊不清，杂乱无章。
文不切题，中心乱
如： 选取的材料不能表现文章的主题，
或者与主题不一致。 对材料详略的安排不当，致使文
章主题不突出，中心不明确。
2020年北京九年级语文复习 作文的选材与组材 讲座课件（共38张PPT）【优秀课件】
作文的选材
A 事真情切精选材 B 有的放矢扣主题
C 以小见大言有物 D 不落俗套巧取材
2020年北京九年级语文复习 作文的选材与组材 讲座课件（共38张PPT）【优秀课件】
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例文分析《生日》
⑤烈日暴晒下，层层热浪打在我的脸上，凝 重的空气使每一步都成为缓慢的镜头。有时我问 自己：这样努力下去值得吗？想到自己日复一日 的练习，令人向往的终点线,我毅然决然地坚持了 下来，用汗水迎接信念种子的生日。
2020年北京九年级语文复习 作文的选材与组材 讲座课件（共38张PPT）【优秀课件】
事真情切精选材
“感人心者，莫先乎情。” 写文章 时需要真情流露，写出触及自己灵魂的东 西。一篇文章只有先打动自己,然后才能 打动他人。同时也要注意多关注现实生活, 全方位地调动自己的感官去感受生活。
2020年北京九年级语文复习 作文的选材与组材 讲座课件（共38张PPT）【优秀课件】
选取生活中的某一具体事物、某一 件小事、某一具体情境作为作文的切入 点，力求以小见大，去表现真挚感人的 人间真情或寓意深刻的人生哲理。

……
强调的是名著的社会功用（主题），针对性要强，不能
贴标签。
项目
分值
备注
名著内容正确清晰 3分 内容有错误视程度酌情扣分
谈 药 效 言 之 有 理 ， 说 5分 治（补）什么，为什么可以
清楚治什么病道理清
治（补），道理不充分酌情
晰
扣分
语言和结构
2分 语言、结构各占1分
10分示例：
《老人与海》拥有强大的药效，足以治愈当下众多“佛系青年 ”的丧病。桑地亚哥如此年迈却毅然出海，是由于他的冒险精 神，佛系青年观之，当首先习得冒险精神，克服“畏难”这一 病灶；桑地亚哥负隅与大鱼抗争，尽显其坚毅顽强的意志品质 ，佛系青年观之，当习得坚毅、坚持这一品质，保持药效；老 人返航时，只留下大鱼的头尾与硕大的白骨，看似失败，他却 仍希望着下一次出海，佛系青年观之，当清除失落丧气绝望的 后患；克服病灶、保持药效、清除后患，《老人与海》实乃良 药。
北京海淀区高三期末语文微写作（讲 评版） 课件68 张
海淀区2020届高三期末语文微写作 （讲评版）
北京海淀区高三期末语文微写作（讲 评版） 课件68 张
23．微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①古人说“书犹药也”，它们或能惩前毖后、治病救人，或能强健体魄 、滋补身心……请结合一部名著，谈一谈它的“药效”。要求：符合名 著内容，条理清楚，150字左右。
10分示例：
《红楼梦》犹如一味使人摆脱物质追求而向往精神世界的 良药。书中“盛席华宴终散场”的诗句以及贾府曾经的“烈火 烹油”的繁华最终归于“树倒猢狲散”的结局，这种种都使人 从荣华富贵的追求中脱身；而书中宝玉和黛玉精神上的相互认 同，书中那些如“冷月葬花魂”般的优美诗句，无一不让人心 生向往。就这样《红楼梦》一书犹如一味温和的药，让人们追 名逐利的病态心理平静下来，转而追寻人世间更加美好、更加 有意义的精神世界。

《北京东城区—2020学年度第一学期 期末统 一检测 微写作 和作文 讲析》 教学课 件 (48张PPT)【精美版】
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四、解决方案
1.“人生启示” 2.“人生启示”的落点 3.符合情境
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四、解决方案
1.语言得体 2.认识高度 3.符合情境
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归纳任务： 1.写作内容：
对名著中一个人物的认识。 从他身上获得的人生启示。 2.表达方式： 议论——启示 叙述——情节
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二、常规思路
1.选人物 2.定观点 3.理情节 4.做分析 5.做收束
高考模拟题精析精讲：写作
高三年级 语文
学习内容 1.探讨三道微写作的特点和审题要点 2.二道不限文体的大作文的审题要点
从下面三个题目中任选一题，按要求写作。 ①班里组织“小说人物谈”专题讨论会。请你从《呐 喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》 中选择一个人物，结合作品中的相关内容，写一段文 字，谈谈你对他（她）的认识以及可以从中获得的人 生启示。要求：写出人物姓名，150字左右。
《北京东城区—2020学年度第一学期 期末统 48张PPT)【精美版】
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鲁迅先生的一生，绝少哗众取宠，他躲进小楼，不管春 秋，甘做孺子牛。把自己的文章比作匕首投枪，而不是飞机 大炮，严于律己，谦逊为人。当别人要推荐他为诺贝尔文学 奖候选人时，他只说 “我觉得中国实在还没有可得诺贝尔文 学奖的人” ，在名利面前显得多么淡然，超然脱俗。徐志摩 在这人世间，悄悄地来，又悄悄地离开，挥一挥衣袖，不带 去半片云彩。
恬淡为人、淡然处世者，往往受到人们的敬仰与爱戴， 而历史上那些争名夺利之人，却一个个都落得身败名裂的可 耻下场。大权在握的魏忠贤，飞黄腾达的和珅，不可一世林 彪，凡是跳起尾巴、不知收敛的，哪一个能有好下场？显示 自己威风的，最终被人治服，狂妄自大的，也一个个落下了 马。事物之中似乎本身就蕴含着深刻的哲理，只是我们缺少 思考，缺少领悟。这样一个朴素的道理原来就藏在细雨里， 藏在落花中，大自然给了我们一个深刻的启示，来诱导我们， 教育我们。那些历史上的巨人，都能恬淡为人，我们更应该 心怀谦卑。
的考场作文。 小作者从“看不见”“听无声”联想到“经典的东西就
像细雨湿衣，好似闲花落地，在一片宁谧中打动人心，拨动 心弦”，联想自然且契合诗句。随后把目光投向现实，针对 当今这个聒噪的社会，发出疑问“我们是否应该换上一份安 然恬淡的心境，来呼唤无声的经典”，对浮躁社会中文化领 域的“低幼”“低俗”有自己的认识，足见其思想之深刻。
初读“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，
只道是寻常文字，但细细咀嚼过后却发现了更多： 这难道不是一段历史么，难道不是一个远离现世的 朝代么，难道不是古人总爱由些许小事而生出情趣 的雅兴么？
恐怕我对这诗句理解的迟钝并非是我一人的过 错吧，只是我生在这如此繁华而喧嚣的时代——细 雨落下以伞避之，闲花落下鸣笛盖之——怎能体会 到如此别致的情趣呢？
最后，以“剥开石榴，果实颜色不变为喻，说明经典的 永恒。