会议纪要落实问责管理办法

枣庄市会议管理制度办法第一章 总则第一条 目的与依据为加强枣庄市政府及各部门会议管理，提高会议效率，确保会议质量，根据《中华人民共和国行政会议制度》及有关法律法规，结合本市实际，制定本办法。

第二条 适用范围本办法适用于枣庄市各级政府及其部门的各类会议，包括但不限于常务会议、专题会议、办公会议等。

第三条 基本原则会议应遵循以下原则：（一）务实高效原则。

会议应注重解决实际问题，提高工作效率，减少不必要会议。

（二）计划管理原则。

会议应按照年度计划或临时需要合理安排，避免随意性和频繁性。

（三）民主集中制原则。

会议充分发扬民主，确保决策的科学性、民主性和合法性。

（四）保密原则。

涉密会议应严格执行保密规定，确保信息安全。

第四条 会议种类及组织会议分为常设会议和临时会议。

（一）常设会议指定期召开的常务会议、办公会议等。

（二）临时会议指根据工作需要，针对特定议题召开的专题会议、协调会议等。

第五条 责任与权限（一）市政府办公室负责全市会议的统筹协调、组织实施和监督管理。

（二）各部门负责本部门会议的筹备、组织和落实。

（三）市政府领导负责对会议的决策和部署进行监督、检查。

第六条 会议纪律参会人员应严格遵守会议纪律，按时参加会议，不得无故缺席、迟到、早退，不得泄露会议内容和涉密信息。

第七条 考核与问责对会议管理不力、会议效果不明显、违反会议纪律的行为，按照相关规定进行考核和问责。

第二章 会议流程第一条 会议筹备会议筹备工作应包括以下内容：（一）明确会议目的、议题和议程，确保议题符合工作需要，突出重点，提高效率。

（二）根据会议议题和参会人员，确定会议时间、地点和规模。

（三）提前通知参会人员，并附上会议议程、相关资料，确保参会人员充分准备。

（四）布置会议室，包括座位安排、设备检查、资料准备等。

第二条 会议通知会议通知应包括以下内容：（一）会议名称、时间、地点。

（二）参会人员范围、名单。

（三）会议议程、议题及要求。

（四）会议联系人及联系方式。

批评教育问责会议纪要
1.教育部部长首先发言，强调了教育部门对批评教育问责工作的重视，同时指出了当前教育工作中存在的问题和挑战，呼吁各地教育局和高校要加强对教育质量的监督和管理。

2. 各省市教育局局长和高校校长依次发言，介绍了本地区或学校的批评教育问责工作情况。

大多数地区和学校都表示，批评教育问责已经成为一个重要的工作机制，通过对问题的查处和整改，推动了教育质量的提升。

3. 教育专家和学者分别发表了自己的看法和建议。

他们认为，批评教育问责应该是一个有机的整体，要以问题为导向，加强对教育质量的监测和评估，同时也要注重教育管理的科学化和规范化。

4. 最后，教育部部长总结了会议的讨论内容，强调了批评教育问责工作的重要性，同时也希望各地教育部门和高校能够在实践中不断探索和创新，为推动我国教育事业的发展作出更大的贡献。

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工作问责管理制度（讨论）第一条为了加强责任管理体制，强化工作责任制，严格管理，建立“格尽职守、奖罚分明、和谐高效”的管理机制，特制定本制度。

第二条问责依据：总经理指示、规章制度、部门职责、岗位职责、办公会会议纪要、专题会会议纪要等。

第三条问责对象：全体员工第四条问责原则：坚持“实事求是，问责与改进工作、教育、惩罚相结合，谁主管、谁负责”的原则。

第五条处罚细则1）绩效考核扣分并责令书面检查并通报批评；；2）经济处罚；3）降薪、留用察看，屡教不改，予以辞退。

4）直接撤职处分。

视情况可单项适用，也可多项合并适用。

第六条职责划分组长：总经理副组长：副总经理、办公室组员：部门经理（一）公司总经理对公司工作负总责；（二）副总经理、办公室对直接分管工作负主要领导责任；（三）各部门经理对本部门工作负主要责任；（四）各工作岗位人员对本岗位工作负直接责任。

第七条问责执行部门由办公室和相关部门联合配合。

第八条有下列情况之一，应进行责任追究：（一）未按总经理指示、公司制度、岗位职责、工作流程、会议决策等，导致工作未按时按要求完成的；（二）因工作失职、工作管理或监管不力等，致使所辖工作发生事故、事件，造成公司损失或者恶劣影响的；（三）在工作中滥用职权，搞一言堂或者工作不作为、慢作为等，造成公司损失或者恶劣影响的；（四）在合同（协议、合约等）签订和履行过程中，因玩忽职守、泄漏或窃取企业（商业、技术）机密等原因，导致产生经济合同纠纷或造成公司经济损失、不良影响的；（五）违反国家法律法规或公司制度规定等，给公司造成损失或不良影响的；（六）未完成年度工作目标的；（七）利用职权贪污受贿等，造成公司经济损失；（八）其它给公司造成重大损失或者恶劣影响等行为。

第九条责任部门、责任人界定（一）责任部门可以是单一部门，也可以是多个部门；（二）责任发生的牵头人、承办人为主要责任人；（三）责任发生过程中的参与、监管、签批人员均为次要责任人。

第十条受到问责处罚的人员，取消当年年度各类先进的资格。

工作领导小组办公室会议纪要xx月xx日下午，区行政问责工作领导小组在区政府x楼大会议室召开会议，研究部署我区贯彻落实《xx市行政问责规定》(以下简称《规定》)的有关工作。

会议由区政府办公室主任xxx主持，区纪检委副书记、监察局局长xxx就全区学习贯彻《规定》情况进行了通报，对下一步全区开展贯彻落实《规定》工作进行了具体安排和部署。

区行政问责工作领导小组成员单位的领导和区行政问责领导小组办公室成员参加了会议。

会议认为，通过前阶段的督促检查，发现各单位学习贯彻《规定》的情况参差不齐。

有的单位在开展《规定》学习宣传活动中创新活动载体，以不同形式对《规定》进行学习贯彻;有的单位只停留在学习部署阶段，进展缓慢。

在好的典型中区城管局、民政局、建设局、执法局、房产局表现突出，学习过程有领导动员讲话、有实施方案、有影音资料，创新举措值得推广。

同时，会议分析了我区在学习贯彻《规定》过程中存在的问题，并做出了如下安排：一、继续加大宣传力度。

行政机关工作人员对《规定》内容了解掌握较多，相对人及普通群众对《规定》内容了解掌握的还不是很详细。

因此，要进一步加大宣传力度，在利用电视台、电台、xx报等媒体充分宣传好的典型和经验的同时，使全体行政机关工作人员做到“五个知道”，即：知道今年政风建设活动要动真格，知道《规定》的主要内容，知道本工作岗位职责，知道与工作岗位相关的问责条款，知道行政问责的方式和从重处理的情形。

二、做好督促检查工作。

下周分几组到各单位进行检查，扩大督促检查范围。

要让各单位明确学习阶段验收的具体标准，总括说要做到“四有”，即：要有学习阶段总体方案;要有贯彻《规定》的实施细则;要有查找出的问题，形成书面材料;要有整改措施和效果，使乡镇、街道、各部门达到边学习、边整改、边交流工作经验的目的。

三、做好阶段性总结工作。

通过这段时间的学习、贯彻和落实，做好行政问责的阶段性工作总结。

会议强调：1、各乡(镇)政府、街道办事处，各部门要在xx月xx日前上报本单位学习宣传贯彻《规定》工作方案、实施细则和主要领导讲话等材料。

县政府会议室管理制度第一章 总则县政府会议室管理制度旨在规范会议的组织、召开及管理，确保会议高效、有序进行，提高决策效能，加强各部门之间的沟通与合作。

以下总则对会议管理制度的基本原则、适用范围、相关定义及责任主体等作出规定。

一、基本原则1. 统一领导、分工负责。

县政府会议实行县长负责制，会议的组织、召开、纪要整理及落实等工作由县政府办公室统一协调，各部门按照职责分工具体实施。

2. 高效务实、注重实效。

会议应注重解决问题，提高工作效率，减少无效、重复会议，严格控制会议规模、时间和频率。

3. 公开透明、民主决策。

会议过程应保持公开、透明，充分发扬民主，广泛听取意见和建议，确保决策的科学性、民主性和合法性。

二、适用范围本制度适用于县政府及各部门召开的各类会议，包括县政府全体会议、县政府常务会议、县长办公会议、专题会议等。

三、相关定义1. 会议：指县政府及各部门为实现工作目标，研究问题、部署工作、协调关系、决策事项等活动。

2. 会议纪要：指对会议主要内容的记录，包括会议议题、讨论情况、决策结果等。

3. 跟踪落实：指对会议决策事项的执行情况进行督促、检查和反馈。

四、责任主体1. 县政府办公室：负责会议的组织、召开、纪要整理及落实等工作。

2. 各部门：负责本部门职责范围内会议的筹备、参加、落实等工作。

3. 县政府领导：负责对会议决策事项的审批、督促和检查。

4. 各参会人员：负责按时参加会议，认真履行职责，积极参与讨论，对会议决策事项予以落实。

五、制度修订本制度根据县政府工作实际需要，适时进行修订和完善。

修订后的制度经县政府常务会议审议通过后，予以公布实施。

本制度的解释权归县政府办公室。

六、生效时间本制度自发布之日起生效。

原有县政府会议室管理制度与本制度不一致的，以本制度为准。

第二章 会议流程县政府会议室管理制度严格规定会议流程，确保会议的效率与效果。

以下是会议流程的具体规定：一、会议筹备1. 确定议题：各部门根据工作需要，提前向县政府办公室提出会议议题，县政府办公室负责收集、整理议题，并提交县长审批。

会议记录纪检问责摘要：一、会议背景及目的二、会议主要内容1.纪检工作汇报2.问责制度解析3.整改措施及工作要求三、会议成果与后续工作计划正文：纪检工作是党风廉政建设和反腐败斗争的重要手段，为了加强党风廉政建设，严肃党内政治生活，确保党的纯洁性，近日，我国某地区召开了一次纪检工作会议。

本次会议旨在总结过去一段时间的纪检工作，分析存在的问题，明确提出整改措施和工作要求，以确保党的纪律得到严格遵守和执行。

一、会议背景及目的本次会议是在全国党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻的背景下召开的。

近年来，一些党员干部出现了违纪违法行为，严重损害了党的形象，影响了党群关系。

为此，会议旨在加强纪检工作，加大问责力度，确保党的纪律底线不被触碰。

二、会议主要内容1.纪检工作汇报会议上，纪检部门负责人详细汇报了过去一段时间的纪检工作情况。

报告指出，纪检部门紧紧围绕党风廉政建设这个中心，严肃查处了一批违纪违法行为，取得了明显的成效。

但同时，也存在一些问题和不足，如执纪审查力度有待加强，违纪违法行为仍时有发生等。

2.问责制度解析为进一步强化党风廉政建设，会议对问责制度进行了详细解析。

问责制度是对党员干部违反党纪国法行为进行责任追究的一种制度安排。

会议强调，要充分发挥问责制度的威力，对违纪违法行为坚决予以查处，切实做到有责必问、问责必严。

3.整改措施及工作要求针对纪检工作中存在的问题，会议提出了以下整改措施和要求：（1）加大执纪审查力度，严肃查处违纪违法行为；（2）完善问责机制，确保责任追究到位；（3）强化党风廉政教育，提高党员干部廉洁自律意识；（4）加强与各级纪检部门的沟通协调，形成工作合力；（5）健全监督体系，拓宽监督渠道，提升监督效果。

三、会议成果与后续工作计划本次会议达到了预期目的，取得了显著成果。

通过会议的召开，进一步明确了纪检工作的方向和目标，坚定了全体党员干部的信心。

会后，各级纪检部门将认真贯彻落实会议决策部署，以更加坚定的决心、更加务实的举措，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。

会议纪要管理规范版本号：V受控编号：主办部门：**办公室审核：*** 年月日审批：*** 年月日实施日期：年月日密级：■秘密□机密□绝密*****有限公司会议纪要管理规范会议纪要肩负着传达公司各类决策的重要使命，是任务传达、工作部署的重要载体。

为了更高效有序地对会议纪要进行管理，给各中心、各部门提供规范统一的会议纪要管理准则，特制定本管理规范，具体要求如下：一、会议签到公司所有正式会议均需进行签到，签到由会议组织方安排，会议签到表模板详见附件一。

二、纪要内容会议纪要应遵循“简洁明确”的原则，具体内容上具备“可执行、可追督、可问责”的重要功能。

即：有明确的任务要求、明确的任务责任人、明确的任务完成期限。

会议纪要必须对会议作出的各项具体决议做出准确记录，精确传达会议精神，坚决忠于会议、忠于事实。

日常会议（工作总结大会除外）中领导发言无需记录。

会议纪要中若涉及到需要产生法律效力内容，应由法律部门审核。

会议纪要通用模板详见附件二。

三、纪要编号按照会议组织层次不同，其会议纪要编号标准如下：1、公司层面会议，指由****董事长亲自召开、出席的会议，或委托授权他人召开的会议。

本类会议纪要编号规则：纪【XXXX】XXX号，其中“【XXXX】”为当年年份。

“XXX”号从001依次延续。

该类会议纪要由****会议部统一编号。

2、部门层面会议，指由公司本部及***本部各部门组织召开的会议。

本类会议纪要编号规则如下：（1）公司本部：“***+一级部门名称首字+纪+编号”。

例如：总裁办公室召开会议的纪要编号为“**总纪【XXXX】XXX号”；综合管理中心召开会议的纪要编号为“***综纪【XXXX】XXX号”。

（2）***本部：“公司本部东莞+一级部门名称首字+纪+编号”。

例如：东莞本部的开发拓展中心召开会议，纪要编号为“*莞开纪【XXXX】XXX号”。

该类会议纪要由各一级部门统一编号，并每月形成纪要台账报备总裁办公室。

3、二级公司层面会议，指由全国各城市公司、二级公司会议自行召集的会议。

问责管理办法随着社会的不断发展，问责管理在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

问责管理是指对于管理者或工作人员在工作中职责未尽、犯错、滥权等不当行为的追责和问责措施。

问责管理办法是为了加强行政管理，维护公共利益，推动政府和企事业单位高效运行的重要制度安排。

本文将重点介绍问责管理的重要性以及一些常见的问责管理办法。

一、问责管理的重要性问责管理是一种对于管理者和工作人员的监督和约束机制。

首先，问责管理有助于维护公共利益和推动社会进步。

在社会发展过程中，每个人都有一定的权力和职责，而问责管理能够确保权力得到合理运用，职责得到有效履行。

这有助于推动社会公正、公平、公开的发展，维护社会秩序和公共利益。

其次，问责管理有助于提高公共服务水平。

在政府和企事业单位中，工作人员的素质和工作态度直接影响到公共服务质量。

通过问责管理，能够对工作人员的表现进行评估和监督，激励他们更好地履行职责，提高公共服务水平，满足人民群众的需求。

最后，问责管理有助于提高管理效能。

在现代社会中，高效的管理是组织和机构成功运行的关键。

通过问责管理，能够对管理者和工作人员的工作进行评估和追责，促使他们更加注重工作细节，优化管理流程，提高管理效能。

二、问责管理的常见办法1. 审查调查审查调查是问责管理的重要手段之一。

当发生职责未尽、不当行为或犯错等情况时，相关部门可以通过调查和审查来了解事件的真相，并采取相应的措施。

审查调查的目的是公正客观地查明问题的责任主体和事实真相，为后续的问责提供依据。

2. 职务调整职务调整是一种比较常见的问责管理措施。

当管理者或工作人员的工作表现不佳或存在较大失误时，可以通过职务调整来实现问责。

职务调整可以是降职、停职、留职待审等形式，这种措施能够让相关人员对自己的错误进行反思，并通过适当的惩罚来约束其行为。

3. 绩效考核绩效考核是一种常见的问责管理手段。

通过设定合理的目标和指标，对管理者和工作人员的绩效进行评估，可以激励和约束相关人员的工作行为。

会议纪要考核落实实施细则1.背景和目的会议纪要是组织会议过程中的重要文件，记录了会议的议题、内容、决策和行动事项等。

为了确保会议纪要的质量和可执行性，需要对会议纪要进行考核和落实实施。

2.考核标准和方法2.1考核标准（1）准确性：会议纪要应准确地记录会议的议题、内容、决策和行动事项等，不能有漏写、错写或误解的情况。

（2）完整性：会议纪要应包含会议的所有重要信息，不能有遗漏或省略的情况。

（3）规范性：会议纪要应符合组织的规定格式和要求，包括标题、时间、地点、主持人、出席人员、议题、讨论内容、决策事项和行动事项等。

（4）可读性：会议纪要应简明扼要、条理清晰，方便阅读和理解。

2.2考核方法（1）质量抽查：针对会议纪要进行定期或不定期的质量抽查，由专人对会议纪要进行审核，验证其准确性、完整性、规范性和可读性等方面的情况。

（2）审阅反馈：参会人员或相关部门可以对会议纪要进行审阅，并提出修改意见和建议。

专人对审阅意见进行分析和整理，以改进会议纪要的质量。

（3）案例分析：通过对已执行的会议纪要进行案例分析，总结出一些通用的问题和需要改进的方面，并提出相应的解决措施。

3.1撰写流程（1）主持人负责组织会议并撰写会议纪要，确保会议纪要的准确性和完整性。

（2）会议纪要应在会议后的24小时内完成，并及时发送给相关人员。

（3）若会议纪要需要修改，应及时进行，并通知相关人员。

3.2会议纪要的审核和确认（1）由专人负责对会议纪要进行审核，验证其准确性、完整性、规范性和可读性。

（3）经审核确认无误后，会议纪要应由组织负责人签署确认。

3.3会议纪要的传达和交流（1）会议纪要应及时传达给与会人员，确保他们能够理解和掌握会议的内容和决策事项。

（2）会议纪要还应在组织内部广泛传达，以便其他相关人员了解会议的决策和行动事项。

（3）组织可以通过邮件、内部网站、公告栏等方式进行会议纪要的传达和交流。

4.考核结果和改进措施4.1考核结果（1）对通过考核的会议纪要，应予以表扬和鼓励，以激励相关人员撰写高质量的会议纪要。

学习问责条例会议记录材料2021年11月19日，学院召开了学习问责条例会议。

会议旨在进一步推进学院问责条例的贯彻落实，强化学院教师的责任意识和服务意识，提高学院管理水平，推动学院事业持续发展。

会议由学院院长主持，出席会议的有学院全体教职工及一些学生代表。

会议以学院问责条例为基础，通过几个环节的讨论，深入探讨了教师问责和学院管理的相关问题。

首先，会议介绍了学院问责条例的主要精神和要求，对教师的责任和管理要求进行了详细说明。

针对学院问责条例的内容，学院全体教师进行了深入研讨，提出了自己对教育教学、科学研究、学生管理等方面的看法，并就这些问题逐一展开讨论。

随后，会议组织了研讨环节。

在这一环节中，大家分组进行探讨，研究如何更好地贯彻落实问责条例。

教师们高度认可问责条例的重要性，认为该条例有助于规范自己的教学行为，提高教学质量，增强学生服务意识。

同时，也有教师提出了一些质疑和建议，希望学院能够对问责条例进行完善和细化，并加强对学生管理的力度。

通过这次研讨环节，教师们进一步明确了自身的责任，增强了责任意识。

会议的最后一个环节是对问责条例的学习。

会议组织了学习时间，教师们分别学习了相关条例和文件，并在学习中回答了由会议组织者提出的问题。

问责条例的学习使所有教师更深入地认识了工作中存在的问题和自身存在的风险，明确了自己的工作目标和方向，提高了工作效率。

本次会议所达到的效果非常明显，促使学院教师意识到自己在教育教学、科学研究、学生管理等方面的责任和义务，树立了正确的职业操守，为学生提供更好的教育服务。

同时，会议还激发了学院管理者更加认真负责的态度，加强了管理与服务意识。

最后，学院院长表示，将进一步完善问责条例，让教师们从条例中获得更多的帮助和支持，进一步提高学院管理水平，推动学院事业持续发展。

县信访局治庸问责专题党组会会议纪要时间：2011年11月15日14：00地点：县信访局会议室主持人：赵XX参加人员：曹XX、朱XX、石XX、朱XX、孟X、徐XX、全XX、张XX11月15日下午，遵照县委、县政府关于治庸问责工作的统一部署，县信访局在局会议室，召开了治庸问责专题党组会，会议对前一阶段的活动进行了总结，对开展治庸问责专题党组会进行动员部署。

局全局全体党员干部参加了会议。

会议首先对前一阶段的活动从四个方面进行了总结。

一是学习讨论认真扎实。

各股、室利用周四固定学习日、每周六例会，组织党员认真学习治庸问责活动的内涵、基本内容、核心价值、基本理念，目标要求，为持续开展活动打下坚实的思想理论基础。

二是作风转变成效明显。

各股、室召开专题组织生活会，认真进行对照检查，积极开展批评与自我批评，认真分析个人在党性党风党纪方面和工作方面存在的问题和不足，并提出了今后的努力方向。

三是党员先锋模范作用得到加强。

各股、室建立健全组织的各项基础工作，认真落实“三会一课”制度、周四学习日制度和组织生活会制度。

各股、室负责人认真履行职责，狠抓各项活动落实，有力推动活动的扎实开展。

四是工作绩效全面提升。

把创建治庸问责活动活动和信访中心工作紧密结合起来，坚持把提高认识、解决问题、推进工作、务求实效作为“创建”活动的基本出发点，全力推进了“事要解决”。

会议指出：决定在我局开展治庸问责专题党组会，是县委围绕深入贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会精神而作出的部署，是学习实践科学发展观活动的深化。

前段时间，夏秘书长召集有关部门和处室进行了专题研究，并提出了具体要求。

10月份，我们结合争创治庸问责活动活动制定下发了治理庸懒行为工作的实施方案。

全体党员干部在认真学习县委领导同志的重要讲话精神的基础上，深刻认识开展治理庸懒行为工作的重大意义，切实把思想统一到县委的决策部署上来，以此为契机，理清工作思路，规范工作言行，调整工作状态，从我做起，从点滴做起，以高度的责任感搞好治理工作，积极营造想干事、能干事、干成事的良好氛围。

问责管理办法(试行)问责管理办法(试行)第一章总则为加强组织内部管理，促进工作效能，规范工作行为，特制定本问责管理办法。

第二章问责原则第一条依法问责依法问责是问责工作的根本原则。

对于违法违规行为，应当依法追究责任，严肃处理。

第二条公正公平问责工作应当坚持公正公平原则，对于同等违规行为，不分亲疏关系，实行一视同仁。

第三条有错必问责对于工作中出现的错误行为，应当及时纠正，并进行相应问责。

第四条责任到人问责工作必须追究责任到人，不能模糊追责，确保责任的明确性。

第三章问责程序第五条提交问责报告发现存在违法违规行为或工作错误行为的单位应当立即向上级主管部门提交问责报告，报告内容应包括违法违规或错误行为的事实、责任人员及相关证据。

第六条问责审查组成上级主管部门应当组成问责审查组，对问责报告进行审查，并进行相应的调查取证工作。

第七条问责决定问责审查组完成调查取证工作后，应当根据事实和证据，作出相应的问责决定，并书面通知被问责人。

第八条问责措施问责决定可以采取以下措施：口头警告、书面警告、降职、撤职、开除职务、追究刑事责任等。

第四章问责权限第九条上级部门问责权上级主管部门有权对下级单位的违法违规行为或工作错误行为进行问责。

第十条各级问责权限各级主管部门可根据需要对本级单位的违法违规行为或工作错误行为进行问责，问责权限应明确界定。

第十一条问责合法性审核从属部门对上级部门或领导的问责决定有权进行合法性审核，确保问责决定符合法律法规和组织规定。

第五章问责结果公示第十二条问责结果公示问责决定应当及时公示，接受社会监督。

第十三条后果推动机制对于问责决定导致的损失，应当依法追究相关责任人员的经济责任，并纳入信用记录。

第六章问责效果评估第十四条问责效果评估对于问责决定的执行效果，应当进行评估，并及时修改和完善问责管理办法。

第七章问责制度的宣传和教育第十五条问责制度宣传各级主管部门应当加大问责制度的宣传力度，提高组织内部对问责制度的认知。

问责与追责管理制度一、问责与追责管理制度的重要性问责与追责管理制度是一种重要的机制，旨在确保公共机构和公共管理者履行职责、守法经营。

在一个健全的社会管理体系中，问责机制不仅能有效地检测和纠正管理不善的情况，还可以提供警示作用，促使公共部门和官员履行职责、依法行政。

因此，建立和完善问责与追责管理制度是保障社会稳定和可持续发展的重要保障，关系到政府机构的廉洁高效、行政决策的公正合法以及政府关系的协调发展。

二、问责与追责管理制度的特点问责与追责管理制度具有以下几个特点：1. 针对性明确：问责机制要求明确责任方和责任范围，确保责任主体及时处理反射的问题和责任，追责机制要求追溯问题的源头并追究责任人。

2. 程序规范：问责与追责管理制度应当遵循法定程序，确保公平公正，保护被问责追责者的合法权益。

3. 影响力广泛：问责机制应当对各级政府及相关的公共管理部门和官员都起作用，确保问责的全方位和贯彻性。

三、问责与追责管理制度的运行机制1. 发现问题问责与追责管理制度的第一步是发现问题。

发现问题可以通过民意反映、媒体曝光、审计查账、巡视巡察等形式进行，也可以通过内部检查、投诉举报等手段进行。

政府应当建立健全监督调查机构，及时发现问题并展开调查，确保问责制度顺利运行。

2. 责任追究问责与追责管理制度的核心是在问题发现后追究责任。

相关部门应当对问题原因进行深入分析，查明问题责任人和责任范围，采取合适的措施对责任人进行追责，以维护法律和道德的公正。

3. 效果评估问责与追责管理制度进一步需要评估其效果。

效果评估可以通过问责机制的改善、追责的成效和问题整改的进展等方面进行。

只有通过有效的效果评估，问责与追责管理制度才能得到不断改进和完善。

四、问责与追责管理制度的局限性尽管问责与追责管理制度具有重要意义，但也存在一定局限性。

首先，问题发现和追责过程可能会受到某些人或组织的干扰，从而影响了问责与追责的效果。

其次，问责与追责管理制度的实施需要专业的人才和资源，一些地方或组织可能因为资源短缺而无法有效实施问责与追责的要求。

问责管理办法(试行)问责管理办法(试行)第一章总则第一条为了加强组织问责工作，推动职责清晰、权责对等、行为规范的管理，依据相关法律法规，制定本问责管理办法(试行)。

第二条本问责管理办法适用于国家机关、事业单位、社会组织、企事业单位以及其他依法设立的组织，下称“被问责单位”。

第二章问责的原则和目标第三条问责的原则包括公正、及时、有效、风险共担等原则。

第四条问责的目标包括明确责任、激励表扬、改错纠错、追责问责等目标。

第三章问责的主体和对象第五条问责的主体是问责机构，由上级组织或机构确定。

第六条问责的对象包括个人、部门或单位。

第四章问责的程序和措施第七条问责的程序包括以下几个步骤：1. 发现问题或行为违规；2. 进行调查核实；3. 确定责任主体；4. 进行问责决定；5. 实施问责措施；6. 监督问责结果。

第八条问责的措施包括以下几种：1. 诫勉谈话；2. 记过；3. 调离岗位；4. 撤职；5. 罚款；6. 法律追责等。

第五章问责的职责和权力第九条问责机构的职责包括：1. 发现和调查问题；2. 确定责任主体；3. 制定问责决定；4. 监督问责措施的执行。

第十条问责机构的权力包括：1. 取证和调查的权力；2. 问责决定和措施的权力；3. 监督和检查的权力。

第六章问责的程序保障第十一条问责过程应当遵循以下程序保障：1. 相关权益人的合法权益不受侵犯；2. 相关当事人享有申辩和辩护的权利；3. 问责决定符合相关法律法规的规定；4. 问责决定公正、公开、透明。

第七章问责的监督第十二条问责机构应当建立问责工作的监督机制，定期抽查和评估问责工作的执行情况。

第八章问责的效果评估第十三条问责机构应当定期对问责工作的效果进行评估，及时调整、完善问责机制。

附件:1. 问责调查报告模板2. 问责决定书样本3. 问责措施执行情况统计表法律名词及注释：1. 发现问题或行为违规：指对被问责单位的工作或行为进行全面核查，以确定是否存在问题或行为违规的情况。