微型课题申报评审表
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育苗小学校本微型课题申报表课题名称《对课堂教学合作学习小组有效“评价”的研究》课题主持人任教年级、学科其他成员研究时间年月—年月问题描述(描述课题产生的过程及问题)新课程改革强调学生学习方式的转变,小组合作学习是新目标教学倡导的有效学习方式之一,特别是在我校实行的“目标、导学、评价”的课堂教学改革中,合作学习小组有效“评价”尤为重要,但是在教学过程中,还是有部分教师对于课堂教学这一环节存在一些问题:1.“评价”目标不明确,缺乏针对性。
2.在课堂教学中,合作学习小组有效“评价”较少受重视。
3.如何使合作学习小组“评价”更加有效,这是值得深思的问题。
无论从哪个角度看,合作学习小组的有效“评价”在整个教学中它的地位是不容忽视的,它既能有效地巩固教学效果,又能充分鼓励学生勇于交流、乐于倾听、敢于质疑,培养学生的合作意识,促进学生整体素质的提高。
研究措施(研究方法、步骤、时间部署等)一)研究方法:1.调查分析法:通过调查研究分析如何进行合作学习小组有效“评价”,才提高课堂教学的有效性。
2.案例分析法:通过课堂教学实践,收集案例,具体分析总结经验及不足。
(二)研究步骤:1.准备阶段(2012年9月——2012年10月)(1)收集相关资料,制定研究计划、形成实施方案。
(2)通过问卷调查,在历史教学过程中,如何开展合作学习小组有效“评价”才能提高课堂教学的有效性。
2.实施阶段(2012年10月——12月)(1)实施研究方案,并在实施过程中,不断调整、改进方案。
(2)定期召开微型课题研究小组会议,并做好相关记录。
(3)对课堂教学过程中如何开展合作学习小组有效“评价”才能调动学生参与和巩固知识体系,并制定出有效的方法。
(4)进行课堂教学实验研究。
3.总结阶段(2012年12月——2013年1月)(1)检测成效,并做分析。
(2)撰写课题结题报告。
(3)召开课题研究成果会议。
(4)完成资料的整理、各组员撰写个人小结报告及上交个人教学实践案例。
微型课题申请评审表尊敬的评审专家:我诚挚地申请您对我所提出的微型课题进行评审,并希望能够得到您的宝贵意见和指导。
以下是我对该微型课题的详细描述和论证。
【引言】:微型课题的定义是一个突出特定研究领域的小型研究项目。
本次评审的微型课题旨在探索和研究其中一特定领域的问题,提供对该领域的更深入的理解,并为该领域的发展和应用做出贡献。
【研究问题】:本微型课题的研究问题是如何有效应对气候变化对农业生产的影响,并提出针对性的解决方案。
随着全球气候变化的加剧,农业生产面临严重挑战,包括干旱、洪涝、极端天气等。
本研究将通过调查和分析相关数据,提出一套可行的管理策略和技术手段,以提高农业生产的适应能力和生产效益。
【研究目标】:本微型课题的主要目标是:1.分析气候变化对农业生产的影响,并评估不同气候条件下的农业生产潜力。
2.提出针对不同气候条件下农业生产的解决方案,包括改进农田灌溉系统、推广耐旱作物、优化种植结构等。
3.评估和比较不同解决方案对农业生产的效益和可行性,为相关决策提供科学依据。
4.推广和宣传本研究的结果和成果,提高农民的气候变化应对能力。
【研究方法】:本研究将采用多种研究方法,包括实地调查、实验研究、模型模拟等。
具体的方法包括但不限于:1.调查和分析历史气象数据和农业生产数据,评估不同气候条件下的农业生产情况。
2.设计和开展田间试验,比较不同耐旱作物和灌溉系统的效果和经济效益。
3.构建模型模拟不同气候条件下的农业生产情景,并评估不同策略的应对效果。
4.采集和分析问卷调查和访谈数据,了解农民对于气候变化的感知和应对策略。
【预期成果】:通过本研究,预期可以得到以下重要成果:1.揭示气候变化对农业生产的影响,提供决策者关于农业生产调整和适应的决策依据。
2.提供针对不同气候条件的农业生产解决方案,帮助农民改善生产条件和增加收益。
3.推动农业生产的可持续发展,提高农业生产的适应能力和抗风险能力。
4.向公众普及气候变化知识,提高社会对农业生产问题的关注和支持。
...市教育教学微型课题申请·评审表注:1.课题组成员不得超过三人(含课题负责人),且当年只能承担参与一项课题研究;2.正文宋体小4号,篇幅控制在A4纸2页的范围内。
《课题设计论证》活页课题名称:高中化学课堂教学设计的优化研究注意事项:本活页中一律不得出现申报人、主要参与者及有关单位等有效信息,否则按放弃申报处理样调查,包括访问调查以及问卷调查两种形式。
为课题的研究提供更多的事实依据,分析结果,寻找出更进一步的研究方法。
3.实践研究法:大胆的以课堂为实践阵地,以教研组为活动组,大力实施组内观摩课,通过组内评选,提出实质性建议,授课人进行认真反思,并书写出教学反思及对课堂优化的思想。
4. 经验总结法:通过上述三种方法的应用,最重要的还得及时总结经验及教训,及时补充,优化,完善课程设计,力争达到一个更有效的高度。
3.3 实施步骤本课题的研究从2017年1月开始至2017年6月结束,为期半年。
主要分为三个阶段:第一阶段:(2017年1月--2017年2月 )准备阶段查阅相关文献,总结教育教学中的一些有效的教学经验及教学设计方案,不断转变教学观念,明确新的教育教学观念,理清课题研究思路,整理相关材料,并根据自我实践与思考制定课题研究方案。
第二阶段:(2017年2月--2017年4月 )实施阶段1.根据课题研究内容,进行课题组明确分工。
2.课题组成员定期召开研究进展情况汇报会,根据自己的实践不断记录,收集课题相关资料,以及收集访问调查和问卷调查中的重要信息。
3.每月制定课题研究的短期方案,对课题研究提供更可靠的资源,实施中期评估。
4.对课题进行分析,试着组织撰写小论文等活动。
第三阶段:(2017年4月--2017年6月 ) 总结阶段在调查,实践研究的基础上,对研究材料进行收集整理,完成课题《高中化学课堂教学设计优化研究》的研究报告,按时上传结题资料,并提交结题申请。
——活页1——完成课题的可行性分析——活页2——。
小学微型课题立项申请评审表选题缘由在小学阶段根据学生的思维发展规律可看出先是学习感性知识,通过感性知识上升到理性知识。
学生只有具备一定的观察力才能积累丰富的表象知识从而进行概括、抽象的、创造性的思维,从而发展智力.培养学生良好的观察力是小学教学中经常面临的问题。
观察在小学生数学学习过程中起着非常重要的作用。
学生有了良好的观察力可以总结规律、掌握数学方法从而发展思维。
培养小学生数学观察力要留给学生足够的时间观察,帮助学生在思考中观察,在观察中思考。
小学生在动手操作的同时通过让小学生在各方面进行观察,在观察中增长科学知识,在观察中发展小学生的多元智能。
所以观察是小学生认识世界、增长知识的重要手段,是智力活动的基础,是完成学习任务的必备能力,良好的观察力是小学生学习、生活、解决日常问题的基础研究设想研究内容:教师如何激发兴趣培养学生观察力?如何培养学生数学观察力的方法?研究目的和意义:观察力是构成智力的重要因素,是在观察活动中培养的。
小学阶段是观察力培养的中最重要的阶段,这一阶段重点培养的就是小学生的注意力、观察力、自理能力。
培养观察能力,就是要培养孩子在观察方面向上的积极性,增强观察意识;提高观察兴趣;培养观察自信;提高观察的注意力;培养在观察能力方面的自我塑造、自我训练的毅力.培养小学生观察能力,可以用到各种方法。
观察力虽然受先天生理、心理因素的影响与制约,但主要是在后天实践中形成和发展起来的。
课题研究的主要方法:1、理论探索发现:通过学习有关文献、搜集资料,掌握小学生的心理,年龄,思维,认知发展等特点,探索有效设计教学的理论依据和具体方法。
2、行动研究法:以行动研究为主,探究小学生数学观察力兴趣培养,培养学生数学观察力的方法。
3、总结经验法:坚持理论与实践相结合,不断总结研究成果。
课题研究步骤:1、课题准备阶段(1)组建课题研究小组(2)收集关于小学数学观察力训练理论,方法等文献资料。
了解当前我校学生心理,年龄,思维,认知发展特点。
XXX基础教育科研微型课题
申请•评审书
课题名称虚拟代入法在高中历史教学中的应用研究申请人姜某
所在组别历史
结题时间 2020 年3月
所在单位 XX职教中心
XXX教育教学研究中心制
填表说明
1.评审书必须如实填写各项内容,要清晰、工整,按表格设计填写不得改变表格形式。
2.评审书一式三份,统一用A4纸印制,于左侧装订成册,并与电子版送交XXX教研中心监测评价科。
3.评审书全文统一用宋体,标题为4号宋体加粗,正文为小四宋体、两端对齐。
正文段落行距为固定值18磅。
4.所填内容必须为教师研究原创,如有网上下载、剽窃、抄袭他人作品,一经查实取消结题资格,并通报教师所在单位。
5.本评审书经课题负责人所在单位领导审核,承担信誉保证并在封面加盖公章后方可上报。
XXX基础教育教学研究微型课题申请·评审书。
微型课题申请评审表
评审表
课题名称:微型课题申请
申请人姓名:XXX
申请日期:XXXX年XX月XX日
1.课题背景和目的(300字)
请在此部分简要描述课题的背景和目的。
包括课题涉及的领域、问题背景、研究现状以及本课题的目的和意义。
2.研究问题和研究目标(300字)
请在此部分具体描述你所研究的问题和目标,阐述你希望通过研究解决的问题,以及研究的具体目标是什么。
3.研究方法和方案(400字)
请在此部分详细描述你计划采用的研究方法和实施方案。
包括研究方法的选择理由、数据采集和分析方法、研究设备和材料的准备,以及研究过程的时间计划等。
4.预期结果和输出成果(300字)
请在此部分说明你预期的研究结果和输出成果。
包括预期的研究结果对解决问题的价值、对相关领域的理论和实践意义,以及可能的学术和实际应用价值。
5.研究经费和预算(200字)
请在此部分说明你申请的研究经费和预算。
包括预计需要的经费总额、经费的使用计划以及经费使用的合理性和必要性。
请在此部分列出你在申请过程中参考的相关文献,以及可能涉及的相
关研究和实践成果。
7.附加材料(不计入字数限制)
在此部分,你可以添加任何可能有助于理解和评估你提出的微型课题
申请的附加材料,如图表、实验数据等。
以上是微型课题申请的评审表,请根据要求填写相关内容,并提交评审。
感谢你对我们课题评审工作的支持!。