《金色的脚印》练习题

人教新课标六年级上册《第24课金色的脚印》同步练习卷（1）一、温故知新1. 照样子写词语绿油油2. 选词填空。

凝望注视盯瞪①他站在江滩的卵石上，久久________着清波荡漾的江面②照片上的老人默默地________着盘旋翻飞的海鸥们。

③四只闪着青光的眼睛直勾勾的________着正太郎④他把眼睛都________圆了3. 读句子，回答问题只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

老狐狸这样做的目的是________，从中可以看出________☆他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。

另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。

老狐狸这样做是因为________，看到此情此景，我想说________4. （《金色的脚印》）课文为什么要用“金色的脚印”做题目？________5. 阅读语段这是一个真实的故事。

故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。

终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。

运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。

老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶驱使），它就是不肯挪动半步。

五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。

人和牛这样对峙着，运水车不能前进。

性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。

后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。

牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。

它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，司机也哭了。

最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放24 金色的脚印习题精选一、看拼音写词语。

jǐnɡ tìyuán ɡùqīnɡ cuì（）（）（）xiāo shòu àn dàn liǎn jiá（）（）（）二、照样子写词语。

慢腾腾 ______ ______ ______ ______无影无踪无___无___ 无___无___ 无___无___三、选词填空。

居然虽然1.秋田狗（）猛冲出去，却什么也没有抓到。

2.哈哈！（）敢在白天来。

可真够大胆啊！觉察觉得3.正太郎（）小狐狸很可怜。

4.老狐狸（）到无论如何也咬不断那铁链。

四、按要求写句子。

1.孩子们欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。

改为“被”字句：___________________________________2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。

缩句：_____________________________________________3.正太郎发现两只老狐狸。

两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡了。

合并成一句：____________________________________________答案依次如下：一、警惕缘故清脆消瘦黯淡脸颊二、孤零零冷清清光秃秃直勾勾无色无味无边无际无法无天三、1.虽然 2.居然 3.觉得 4.觉察四、1.树枝上的积雪都快被孩子们欢乐的叫喊声震落下来了。

2.眼睛盯着他。

3.正太郎发现两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡了。

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人教版语文六年级上册第七组第24课《金色的脚印》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共86分)1. （4分）看拼音，写词语。

guāng tūtūhú li wōduō duo suōsuōjǐng tì________________________________2. （5分）选词填空津津乐道依然如旧波光明灭叽叽喳喳德高望重①远处闪烁着点点渔火，见面上________②无论何种境地，我对祖国的感情都________③他________，村庄大小事都请他做主。

④对于村里的新变化，老人们________⑤几个孩子________的，欢快地像一群麻雀。

3. （3分）根据意思写出本课出现的成语。

①兴致高，情绪热烈。

________②随随便便，不放在心上。

________③不转眼珠地（看），形容注意力集中。

________4. （1分）读一读，选择一个不是同类的词语。

懒高矮瘦胖________5. （5分）给下面的句子，重新排序号。

________虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。

________水池里，倒入一包包海盐和石灰。

顿时，两个池子中翻滚起白色的烟雾。

________随着林则徐一声令下，在一片庆祝的礼炮声中，一箱箱鸦片被倒入大水池里。

________1839年6月3日，天空晴朗，万里无云。

________浓烈的烟雾直冲云天，所有的鸦片都被销毁，围观的人们爆发出热烈的欢呼声。

6. （8分）组词语。

连________丧________链________哀________直________罚________殖________罪________7. （1分）读一读，选择一个不是同类的词语。

阴险顽固奸诈正直________8. （1分）读一读，选择一个不是同类的词语。

金色的脚印习题精选一、看拼音写词语。

jǐnɡ tìyuán ɡùqīnɡ cuì（）（）（）xiāo shòu àn dàn liǎn jiá（）（）（）二、照样子写词语。

慢腾腾 ______ ______ ______ ______无影无踪无___无___ 无___无___ 无___无___ 三、选词填空。

居然虽然1.秋田狗（）猛冲出去，却什么也没有抓到。

2.哈哈！（）敢在白天来。

可真够大胆啊！觉察觉得3.正太郎（）小狐狸很可怜。

4.老狐狸（）到无论如何也咬不断那铁链。

四、按要求写句子。

1.孩子们欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。

改为“被”字句：___________________________________2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。

缩句：_____________________________________________3.正太郎发现两只老狐狸。

两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡了。

合并成一句：____________________________________________ 答案依次如下：一、警惕缘故清脆消瘦黯淡脸颊二、孤零零冷清清光秃秃直勾勾无色无味无边无际无法无天三、1.虽然 2.居然 3.觉得 4.觉察四、1.树枝上的积雪都快被孩子们欢乐的叫喊声震落下来了。

2.眼睛盯着他。

3.正太郎发现两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡了。

《金色的脚印》作业练习（通用17篇）《金色的脚印》作业练习篇11.照样子写词语绿油油光______ 冷______ 孤______直______ 热______ 慢______ 湿______2.选词填空.凝望注视盯瞪①它站在江滩的卵石上，久久（）着清波荡漾的江面②照片上的老人默默地（）着盘旋翻飞的海鸥们。

③四只闪着青光的眼睛直勾勾的（）着正太郎。

④他把眼睛都（）圆了。

3.给带点字注音。

柞树（）嗥叫（）消瘦（）缘故（）踱步（）眼眶（）4.读句子，回答问题☆只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

老狐狸这样做的目的是__________________________，从中可以看出_______________________________☆他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。

另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。

老狐狸这样做是因为_____________________________，看到此情此景，我想说___________________________5.课文为什么要用“金色的脚印”做题目？《金色的脚印》作业练习篇2班级________ 姓名_______ _____小组_____ 号使用时间：2010.12.17 课题：24《金色的脚印》课型：自学探究课展示提升课主备人：杜兰荣审核人：索纯洁学习目标：1.我会读读记记本课的词语。

2、我能用比较快的速度阅读课文，了解课文内容。

3.我能有感情地朗读课文，理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。

学习流程：课前准备：收集有关狐狸的故事或诗歌。

闯关一：初读课文1、读了课题，我想到：2、读读记记下面的词语，并联系上下文理解词义。

缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾大摇大摆无影无踪难读句子可要多读几遍哦！3、我要练读课文，做到正确、流利、有感情。

人教版语文六年级上册第七组第24课《金色的脚印》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共72分)1. （4分）按照原文，选择恰当的词语填在句子中的横线上柔和的粉红色的粗糙的金色的耀眼的①过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用_______、_______舌头舔他的手。

②迎着_______阳光，狐狸的脚印闪着_______光芒，一直延伸到密林深处。

2. （3分）作者在山中看到了他的朋友，它们都是什么样的？先读一读《山中访友》，再填一填。

_______的悬崖_______的白云_______的云雀3. （5分）写出几个描写小动物的成语。

_______ _______ _______ _______ _______4. （1分）读一读，选择一个不是同类的词语。

懒高矮瘦胖_______5. （8分）读拼音，写词语。

sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡyìn yánɡ dùn cuò_______ _______ _______ _______rì kòu mái zànɡshí bēi yù xuè bó shā_______ _______ _______ _______6. （1分）按要求写句子。

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

（缩句）_______。

7. （8分）组词语。

秃_______窝_______秀_______涡_______易_______专_______踢_______转_______8. （4分）看拼音，写词语。

guāng tūtūhú li wōduō duo suōsuōjǐng tì____________________________9. （1分）读一读，用加下划线的词语写句子。

人教版六年级语文上册《金色的脚印》同步练习1一、将下列词语补充完整。

（）名（）妙（）不转（）大（）大（）（）不（）心（）松（）在（）高（）烈二、用\划去不正确的读音炸（zhà zhá）豆腐冲(chònɡ chōnɡ)着踱( duï dù)来踱去慢腾（tãnɡ ténɡ）腾孤零（līnɡ línɡ）零三、、看拼音写词语duō duō suō suō tú láo jǐnɡ tì( ) ( ) ( )四、比一比，再组词。

踱( ) 漫( ) 桩( ) 眶( )渡( ) 慢( ) 脏( ) 框( )五、选择恰当的关联词语填空无论……都……虽然……却……即使……也……不但……而且……1.奇怪的是，小狐狸( )仍旧不吃东西，( )在一天天长大。

2.( )多么艰难，老狐狸( )没放弃过救小狐狸。

3.姐姐( )有好的学习习惯，( )花的时间少，学习效果好。

4.( )我一再请求，妈妈( )不肯答应。

六、理解课文，填空1、我通过读课文，知道了本文主要内容是_____________________________________________2、我能理清文章的写作顺序。

《金色的脚印》这篇课文大致可以分成三部分。

文章的起因部分是课文的（）自然段，主要讲了。

课文的（）自然段是第二部分，主要讲了_________ 。

最后__________________ 。

3、在学习的过程中，我有几点疑问，想与大家交流一下：参考答案一、莫名其妙目不转睛大摇大摆漫不经心轻松自在兴高采烈二、略三、略四、略五.1、虽然……却…… 2.无论……都……3.不但……而且……4.即使……也……《金色的脚印》同步练习2 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

不禁（jīn jìn）踱步（duódù）粗糙（zào cāo）柞树（zuòzhà）叼着（diāo dāo）嗥叫（háo ɡāo）冲着（chōnɡchònɡ）不禁（jīn jìn）三、火眼金睛（辨字组词）。

【精品】六年级上语文（练习及解析）人教新课标版24.金色的脚印一、基础知识1.看拼音、写词语。

jǐng tìxiāo shòu tiě liàn yuán gùduó lái duó qù ( ) ( ) ( ) （） ( )参考答案：警惕消瘦铁链缘故踱来踱去解析：结合课文后的注音或者字典填写正确即可。

警惕：保持警觉，小心戒备。

消瘦：身体消减变瘦。

铁链：铁锁链。

用铁环连串而成。

缘故：原因，原故。

踱来踱去：踱：通常慢步走步子不是很大。

踱来踱去:慢慢地走来走去,来回走动。

考查学生对字词的掌握。

注意平时的积累与读写。

2.比较组词。

哨（）稍（）徒（）延（）捎（）梢（）徙（）廷（）链（）朦（）惕（）舔（）涟（）蒙（）踢（）添（）参考答案：口哨稍微徒劳延伸捎走树梢迁徙宫廷链子朦胧警惕舔舐涟漪启蒙踢走添加解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。

由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。

注意平时的积累与读写。

3. 照样子，写词语。

绿油油：光______ 热______ 慢______答案：光秃秃热腾腾慢悠悠解析：本题考查学生对叠词的掌握。

“绿油油”属于ABB句式。

只要符合这个句式即可。

4. 选择字义（填序号）。

徒劳（）：①步行②空着③白白的④只，仅仅挺直（）：①量词②伸直③笔直④支撑⑤非常栽倒（）：①移植②安上③跌倒④失败⑤秧苗答案：③②③解析：本题考查学生对字义的掌握。

徒劳：空自劳苦；白费心力。

选择③。

挺直：（1）正直；刚直。

（2）挺拔直立；直立。

（3）伸直。

选择②。

栽倒：跌倒，摔倒。

选择③。

注意平时的积累与识记。

5.选词填空。

凝望注视盯瞪①他站在江滩的卵石上，久久（）着清波荡漾的江面②照片上的老人默默地（）着盘旋翻飞的海鸥们。

③四只闪着青光的眼睛直勾勾的（）着正太郎④他把眼睛都（）圆了答案：①凝望②注视③盯④瞪解析：考查学生对相近词语的辨析能力。

小学语文《金色的脚印》练习题小学语文《金色的脚印》练习题一、一锤定音。

不禁踱步粗糙柞树叼着嗥叫冲着不禁二、火眼金睛。

舔徒朦延添陡矇廷三、词语改错。

目不转晴漫不精心毛色暗淡兴高彩烈金色光茫迫不急待四、选择字义。

徒劳：①步行②空着③白白的④只，仅仅挺直：①量词②伸直③笔直④支撑⑤非常栽倒：①移植②安上③跌倒④失败①秧苗可怜：①允许②能够③值得④适合⑤大约五、词语点将。

1.完全消失，不知去向。

2.远距离的翻山渡水。

3.非常傲慢，走路时身子摇摇摆摆。

4.不转眼珠的看。

5.随随便便，不放在心上。

六、对号入座。

看盯眺瞪睁瞅瞥望1.我准备和哥哥一起去电影。

2.射击时，眼睛一定要着靶心。

3.它圆着两眼，看得很仔细。

4.登高远，湖光山色尽收眼底。

5.看书，每隔一段时间两眼要向远处一会儿。

6.他弯着腰，好像朝地上着什么。

7.他气得把两只眼睛都圆了。

8.我不经意地朝他那里了一下。

七、句子工厂。

1.正太郎真想替小狐狸解开铁链子。

___________________________________________________________ ________________2.一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。

缩写句子：___________________________________________________________ ______3.老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。

“被”字句：___________________________________________________________ ____“把”字句：___________________________________________________________ ____4.小狐狸这个样子真可怜。

___________________________________________________________ ________________5.正太郎说：“我必须把小狐狸还给它的父母。

最新精选人教版小学六年级上册语文第七组24 金色的脚印习题精选二十一第1题【多选题】课题“金色的脚印”是指( )A、阳光照耀下，狐狸一家的脚印非常好看。

B、“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义的东西。

这脚印，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的情感。

C、这脚印，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情，以及它们对人类的友善，因此这脚印，也是对美好、崇高情感的赞美。

【答案】：【解析】：第2题【判断题】读了《金色的脚印》这篇文章，我被老狐狸对儿女的爱感动了。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】“他想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀”这句话是心理描写。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】读一读，选择一个不是同类的词语。

长江黑龙江松花江黄河河流______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语填在合适的位置严厉严格严冬严谨①三九______何所惧，一心丹心向阳开。

②______要求自己，争当学习标兵。

③这篇文章结构______，引人入胜。

④老师用______的目光看着我。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子写词语慢腾腾______ ______ ______ ______无影无踪______ ______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】读一读，选择一个不是同类的词语。

阴险顽固奸诈正直______【答案】：【解析】：第10题【填空题】写出下列词语的反义词。

轻松—______ 粗糙—______ 冷清清—______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出反义词温顺—______ 热闹—______ 粗糙—______【答案】：【解析】：第12题【填空题】按要求写句子。

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

（缩句）______。