金色的脚印ppt课件
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26《金色的脚印》ppt课件
2015/11/25 金色的脚印 25
句子感悟 句子感悟
2015/11/25 金色的脚印 26
孤清、悲伤
1、光秃秃的柞（zuò）树林上边，露出冷 清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰 起脖子嗥（háo）叫着。那是一种清脆的、悲 伤的声音。
“ 嗥叫”是“大声叫”的意思，这清脆的、 悲伤的声音，深深刻在了正太郎的心上。 体现正太郎心地善良。
小狐狸：
可爱。
老狐狸：
爱孩子、聪明、对人类很友好、知恩图报。
2015/11/25 金色的脚印 21
过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有 时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响 一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎 的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。小狐狸 见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的 舌头柔和地舔他的手。
动物也有亲情，也有伟大的爱
2015/11/25 金色的脚印 14
2、它们和正太郎的关系发生了怎样
的变化？
2015/11/25
金色的脚印
15
阅读提示：
正太郎对狐狸之间的情感从同情、 可怜→关心、帮助→真正理解、放归 自然,为什么会有这样的变化呢？
2015/11/25
金色的脚印
16
• （1）开始，正太郎见两只老狐 狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸 可怜，出于同情，正太郎想为小 狐狸解开铁链。
2015/11/25 金色的脚印 8
快速读课文，理清课文的写作顺序：
一（1-3）：事情的起因。佣人捉到了一只小 狐狸。 二（4-21）：事情的经过。老狐狸为救小狐 狸费尽了周折，这其间与正太郎建立了友谊。 三（22-24）：事情的结果。正太郎放走小狐 狸，狐狸一家团聚了。
2015/11/25 金色的脚印 9
句子感悟 句子感悟
2015/11/25 金色的脚印 26
孤清、悲伤
1、光秃秃的柞（zuò）树林上边，露出冷 清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰 起脖子嗥（háo）叫着。那是一种清脆的、悲 伤的声音。
“ 嗥叫”是“大声叫”的意思，这清脆的、 悲伤的声音，深深刻在了正太郎的心上。 体现正太郎心地善良。
小狐狸：
可爱。
老狐狸：
爱孩子、聪明、对人类很友好、知恩图报。
2015/11/25 金色的脚印 21
过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有 时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响 一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎 的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。小狐狸 见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的 舌头柔和地舔他的手。
动物也有亲情，也有伟大的爱
2015/11/25 金色的脚印 14
2、它们和正太郎的关系发生了怎样
的变化？
2015/11/25
金色的脚印
15
阅读提示：
正太郎对狐狸之间的情感从同情、 可怜→关心、帮助→真正理解、放归 自然,为什么会有这样的变化呢？
2015/11/25
金色的脚印
16
• （1）开始，正太郎见两只老狐 狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸 可怜，出于同情，正太郎想为小 狐狸解开铁链。
2015/11/25 金色的脚印 8
快速读课文，理清课文的写作顺序：
一（1-3）：事情的起因。佣人捉到了一只小 狐狸。 二（4-21）：事情的经过。老狐狸为救小狐 狸费尽了周折，这其间与正太郎建立了友谊。 三（22-24）：事情的结果。正太郎放走小狐 狸，狐狸一家团聚了。
2015/11/25 金色的脚印 9
金色的脚印 课件PPT
等妻子回来了，我俩哄劝了半天，保姆蟒才 松开身体，早已僵硬了的老豺咕咚摔下地来。我 们仔细查看了一下，保姆蟒脖子和背上被豺爪撕 开了好几条口子，流出浓浓的血，靠近尾巴的地 方还被叼走一块肉。妻子感动得热泪盈眶。
《小矬子宾果》节选
西顿
我把这只小狗买回来之后，给它取名叫宾果。
与其说它是一只小狗，不如说它看上去更像一只小 熊仔。浑身长满黑毛，胖得圆滚滚的，嘴巴上还长 有一个非常特别的白圈圈，看上去非常可爱。
狐狸被吓呆了，结结巴巴地说：“我，我 不是你妈妈，我，我是男的，只能做爸爸。”
“爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。 小鸭子爬上了狐狸的鼻子。小鸭子吃得肚 皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼 朦胧的说：“谢谢你，爸爸，我好爱你，爸 爸。” 狐狸又叹口气：“少了顿大餐，多了一 个儿子，这就是我的命吧？”
那头牛是奶牛，我们要给它挤奶。母牛每天都
要被宾果追赶好几回，所以它的产奶量在逐渐变 少。它的奶是被宾果吓少的。
牛每天总是提心吊胆的，它随时都要注意宾果 在什么地方，在干什么。
过了没多久，被宾果弄得心力交瘁的牛病了。
为了不让宾果再出去追赶牛，我们也尝试了各式 各样的办法，可是无论怎么做都不管用。
一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。
另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身 体。
迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的 光芒，一直延伸到密林深处。
十分珍贵 有意义 值得纪念
迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的 光芒，一直延伸到密林深处。
迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的 光芒，一直延伸到密林深处。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 渐渐地，木桩被啃得很细了。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 渐渐地，木桩被啃得很细了。
《小矬子宾果》节选
西顿
我把这只小狗买回来之后，给它取名叫宾果。
与其说它是一只小狗，不如说它看上去更像一只小 熊仔。浑身长满黑毛，胖得圆滚滚的，嘴巴上还长 有一个非常特别的白圈圈，看上去非常可爱。
狐狸被吓呆了，结结巴巴地说：“我，我 不是你妈妈，我，我是男的，只能做爸爸。”
“爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。 小鸭子爬上了狐狸的鼻子。小鸭子吃得肚 皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼 朦胧的说：“谢谢你，爸爸，我好爱你，爸 爸。” 狐狸又叹口气：“少了顿大餐，多了一 个儿子，这就是我的命吧？”
那头牛是奶牛，我们要给它挤奶。母牛每天都
要被宾果追赶好几回，所以它的产奶量在逐渐变 少。它的奶是被宾果吓少的。
牛每天总是提心吊胆的，它随时都要注意宾果 在什么地方，在干什么。
过了没多久，被宾果弄得心力交瘁的牛病了。
为了不让宾果再出去追赶牛，我们也尝试了各式 各样的办法，可是无论怎么做都不管用。
一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。
另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身 体。
迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的 光芒，一直延伸到密林深处。
十分珍贵 有意义 值得纪念
迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的 光芒，一直延伸到密林深处。
迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的 光芒，一直延伸到密林深处。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 渐渐地，木桩被啃得很细了。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 渐渐地，木桩被啃得很细了。
《金色的脚印》PPT课件5 (共14张PPT)
yōng
zuò 柞树
瞪眼 脸颊
惦记 铁碗 舔 嗖
踱来踱去
光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 热乎乎
目不转睛
莫名其妙 无影无踪
大摇大摆
漫不经心 兴高采烈
起因
：正太郎家的佣人从山里
捉回一只小狐狸。
结局小狐狸，和爸爸一起把
它放回山里，狐狸一家 终于团聚并回到了树林 中。
：正太郎从邻居家要回
经过：两只老狐狸想尽办法要救
鲁教版五年级语文下册
狐狸：一种哺乳动物，形状有点像
狼，但形体比狼要小一些。狐狸嘴 尖面长，脸呈三角形，耳朵也是三 角形的，尾巴蓬松且长，毛色一般 为赤黄色。这 种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出， 以鼠类、鸟类或家禽为食。
cè ng 男佣人 蹭着 tū zhuà i há o 光秃秃 嗥叫 拽住 lá ng cāng kā 正太郎 仓房 咔嚓 suō duō lù 湿漉漉 哆哆嗦嗦
小狐狸出去，冒着生命危险住在 正太郎家的地板下面照顾小狐狸， 并和十分同情小狐狸，并偷偷给 老狐狸喂食的正太郎建立了亲密 信任的关系。后来，小狐狸被送 给邻居，正太郎为要回小狐狸， 不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护 了严寒中昏迷的正太郎。
1、老狐狸为了救小狐狸都做 了哪些事？ 2、正太郎是怎样做的，狐狸 和正太郎之间发生了哪些变化 ，为什么会有这些变化？ 3、说说你读了课文后的感受 。
1、“我”为什么 要帮助救狐狸？
2、课文结尾及 题目有什么含义？
这篇课文赞美了人 与动物之间互相信任、 互相帮助、和谐相处的 美好关系，也展现了动 物之间生死相依的浓浓 亲情。
血色的母爱
母爱是伟大的、无 私的，“血色的母爱 ”更是震撼人心的。
大自然是人和动物共同的 家园，人们要和动物和谐相 处，这个世界才更加美丽。
24.金色的脚印PPT课件
金色的脚印
“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印 在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般 用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东 西，在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚， 又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着 狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的 友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。
用比较快的速度阅读课文， 说说老狐狸为了救小狐狸都 做了些什么，它们和正太郎 之间的关系发生了怎样的变 化。和同学交流读后的感受。
目不转睛 (jīng) 眼珠一动不动地盯着看。
形容注意力高度集中。
黯淡 (àn) 兴高采烈 (cǎi) 徒劳 (tú)
Hale Waihona Puke 昏黑。 指兴致高昂，情绪热烈。 无益地耗费劳力。
这篇课文赞美了人与动物 之间互相信任、互相帮助、和 谐相处的美好关系，也展现了 动物之间生死相依的浓浓亲情。
我给大家讲故事
男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐 狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它 们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾 小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐 狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来， 小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸， 不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷 的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸 爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并 回到了树林中。
• （4）当“我”为寻回小 狐狸而失足受伤时，是 老狐狸给了“我”温暖， 使“我”得以苏醒， “我”更加感动，为了 报答救命之恩，“我” 最终把小狐狸要了回来， 让他们一家团聚。
3、课文为什么以 “金色的脚印”为 题？
• 重点理解：迎着耀眼的朝 阳，狐狸们的脚印闪着金 色的光芒，一直延伸到密 林深处。
人教版小学语文六年级上册《金色的脚印》PPT课件
冰心奶奶曾说过：“世界上若没有女性， 这世界至少要失去十分之五的真，十分之六 的善，十分之七的美。”是的，这世界就是多彩。
第三个故事是一本杂志上刊登的。东欧有对母女感 情上有了裂痕，13岁的女儿一直认为是母亲的卑微地位， 使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿 快乐起来。2002年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。 母女在滑雪中，由于缺乏经验偏离滑雪道迷路了，又遭遇 了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，几次看 见前来搜寻他们的直升机，都因他们身穿的是银灰色滑雪 装，而未被发现。终于，女儿因体力不支昏迷过去，醒来 时发现自己躺在医院里，而母亲已不在人事了。医生告诉 她，是她的母亲用生命酒了她。原来，是母亲割断了自己 的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直 升机因此发现了目标。 这则“血色母爱”的故事曾让一个伟大的母亲把她的 肾脏献给患尿毒症的女儿。
另一个故事是一位母亲断指哺儿。 唐山大地震中，一对母子被深深压在废 墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动 弹不得。七八月大的婴孩在她的身下安 然无恙。几天后，救助人员挖洞接近这 对母子时，母亲刚刚咽下最后一口气， 而那婴孩口里还含着母亲的食指，抱着 孩子的生命，乳汁吸干了。她拼命咬断 自己的指头，用鲜血让孩子存活下来。
亡 羊 补牢 对 牛 弹琴 狗 仗人势 画 蛇 添足 人怕出名 猪 怕壮 马 到成功 鸡 犬不宁 鼠 目寸光 龙 腾虎跃
血色的母爱
母爱是伟大的、无 私的，“血色的母爱” 更是震撼人心的。
曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故 事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。 好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什 么的。一天清晨，他去收夹子，见夹到一只黄鼠 狼，拿起一看大吃一惊，手里是一张皮，黄鼠狼 脱皮逃掉了。他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不 远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去，在河沟 里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前 的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼，正趴 在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地 吸吮着奶头。他呆了许久，把那张皮盖在母黄鼠 狼身上，才含悲而去。 从此，这位老农不在下夹子捕兽了。
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2020/10/17
金色的脚印
25
2020/10/17
• （4）当“我”为寻回小狐 狸而失足受伤时，是老狐狸 给了“我”温暖，使“我” 得以苏醒，“我”更加感动， 为了报答救命之恩，“我” 最终把小狐狸要了回来，让 他们一家团聚。
误倾向保持敏锐的感觉。
无影无踪 (zōng) 一点踪影也没有。形容
完全消失，不知去向。
惦记 (diàn) 心里老想着，放不下心。
耀眼 (yào) 光线强烈，使人眼花。
延伸 (yán) 延长；伸展。
2020/10/17
金色的脚印
7
哆哆嗦嗦 密林深处 冷清清的月亮 大摇大摆 无影无踪 警惕的叫声
轻松自在 漫不经心 耀眼的阳光
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1. 光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。 小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥叫 着。那是一种清脆的、悲伤的声音。“光 秃秃”“冷清清”“孤零零”，三个相同 结构的叠词连续出现，刻画出孤清、悲伤、 让人心生同情的氛围，这也是正太郎感受 到的小狐狸所处的境遇。“嗥叫”是“大 声叫”的意思，孤单可怜的小狐狸，仰起
2020/10/17
金色的脚印
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我给大家讲故事
本文叙述了老狐狸在救小狐狸的过 程中与正太郎之间的故事，以及在此过程 中他们之间产生的浓厚感情。赞扬了人和 动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处 的美好关系，也说明了爱能使人与动物和 谐相处。
2020/10/17
金色的脚印
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• 1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ • 2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎
脖子，大声叫着，善良的正太郎敏感地觉 察到它是无助地叫着“妈妈——妈妈——”， 这清脆的、悲伤的声音，深深刻在了正太
郎的心上，为下文正太郎对狐狸的救助埋 下了伏笔。
2020/10/17
金色的脚印
14
2. 只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地 走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 一个“冲”字和“大摇大摆”一词，让我 们在初读时怀疑，这只狐狸怎么啦？如此 大胆？这不是自投罗网吗？怀疑与担心， 在下文的阅读中迎刃而解：原来狐狸夫妻 俩为营救小狐狸而不顾危险设了“调虎离 山”之计！回读时，自然有一种欣喜与佩 服之情油然而生，这真是一种大无畏的勇 士精神，对孩子深切浓厚的爱才会使它们 这样做！
2020/10/17
金色的脚印
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作者介绍
• 椋鸠十，日本著名的儿童文学家，多部作 品先后被日本文部省指定为向中小学生推 荐的主要课外读物；其中，多篇作品被文 部省指定编入中小学生的上课教材，在日 本全国的少年儿童中间拥有众多的读者。
2020/10/17
金色的脚印
12
2020/10/17
太郎对狐狸之间的情感从同情、 可怜→关心、帮助→真正理解、放归 自然,为什么会有这样的变化呢？
2020/10/17
金色的脚印
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• （1）开始，“我”见两只老狐 狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸 可怜，出于同情，“我”想为小 狐狸解开铁链。
2020/10/17
金色的脚印
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目不转睛 兴高采烈 金色的光芒
毛色黯淡 踱来踱去 莫名其妙
2020/10/17
金色的脚印
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光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 热乎乎
2020/10/17
金色的脚印
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词语拓展
• 带“狐”字的成语：
• 狐不二雄 狐假虎威
• 兔死狐悲 狐疑不决
• ABB式词语：
• 亮晶晶 沉甸甸
直勾勾
• 绿油油 黄灿灿
热乎乎
2020/10/17
金色的脚印
10
• 【近义词】 • 大概──大约 居然──竟然 缘故──原因 • 黯淡──暗淡 徒劳──白费 仍旧──仍然 • 脸颊──脸庞 悲伤──伤心 • 【反义词】 • 悲伤──高兴 黑暗──光明 轻松──紧张 • 粗糙──细致 迅速──缓慢 温暖──寒冷 • 惦记──忘记 朦胧──清楚 • 冷清清──热乎乎
2020/10/17
金色的脚印
1
你认识狐狸吗？
狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼，
但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长， 脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾 巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。这 种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出， 以鼠类、鸟类或家禽为食。
2020/10/17
金色的脚印
2
2020/10/17
金色的脚印
3
2020/10/17
金色的脚印
4
2020/10/17
金色的脚印
5
目不转睛 (jīng) 眼珠一动不动地盯着看。
形容注意力高度集中。
黯淡 (àn) 兴高采烈 (cǎi) 徒劳 (tú)
昏黑。 指兴致高昂，情绪热烈。 无益地耗费劳力。
2020/10/17
金色的脚印
6
警惕
(tì) 对可能发生的危险情况或错
2020/10/17
金色的脚印
16
4. 迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的 光芒，一直延伸到密林深处。这是故事的结 局，一个美丽的结局！雪地里的脚印“闪着 金色的光芒”，预示着狐狸一家又开始了甜 蜜欢乐的生活。这种光芒，不仅要用眼睛来 观察，更要用心灵来感悟：“金色的光芒” 是动物那种真切感人的浓浓亲情的光芒！是 人们努力创造的和谐美好的地球生活的光 芒！
• （2）当“我”发现两 只老狐狸在自己家里做 了窝并开始咬那根拴铁 链的木桩时，“我”打 消了放小狐狸的念头。
2020/10/17
金色的脚印
24
• （3）“我”为了满足自 己的好奇心，让老狐狸施 展自己的本事，又决定给 老狐狸投送食物。渐渐地， 老狐狸体会到“我”的善 良，和“我”熟了，常有 一些亲昵的举动。“我” 越发感觉到狐狸是有情有 义的动物。
2020/10/17
金色的脚印
15
3. 他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正 在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的 胸脯上，温暖着他的身体。看到此情此景，正 太郎在想什么呢？肯定有千言万语，但这个情 景一定温暖了正太郎的心，坚定了要送小狐狸 回家的决心；也一定温暖了每一个孩子的心， 触动了孩子的心怀：人类与动物和谐相处，这 个世界会更加温暖、美好。
样的变化？
• 3、课文为什么以“金色的脚印”为题？
2020/10/17
金色的脚印
19
1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？
• 老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之 计营救小狐狸。
• 老狐狸入“虎穴”做窝，喂养、 营救小狐狸。
2020/10/17
金色的脚印
20
2、它们和“我”的关系发生 了怎样的变化？
2020/10/17