高中历史人教版必修二练习：第5课 开辟新航路含解析

第5课开辟新航路一、单项选择题1．(2011年广东揭阳二模文综)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。

”材料指出了()A．新航路开辟的原因和条件B．启蒙运动的历史影响C．近代科技发展的社会基础D．殖民扩张的客观作用2．新航路开辟的过程中，沿着谁开辟的航线可以一览印度洋的风光？()①麦哲伦的远航船队②哥伦布船队③达·伽马船队④迪亚士船队A．①②B．①③C．③④D．②④3．哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我发现了很多其他住着食人者的岛屿……并在我所发现的土地上建立殖民地。

”结合这段材料和所学知识，下列结论具有真实性的是()A．哥伦布曾经到达过印度并在印度建立了殖民地B．哥伦布根本没有到达印度C．哥伦布到达印度时，印度附近岛屿上住着食人者D．哥伦布在死时才知道他发现了印度4．16世纪著名的葡萄牙诗人路易斯·德·卡蒙斯是这样深情地描绘他的祖国的：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。

”令诗人对他的祖国引以为豪的是() A．地处海路交通要冲B．垄断欧亚之间的贸易C．率先探索新航路D．占据欧洲商业中心地位5．新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是欧洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等，总之，不出世界的某一局部。

造成上述对世界的认识存在局限性的原因是()A．不同地区资源环境的差异B．世界各地处于隔绝闭塞的状态C．不同地区经济发展的差异D．世界各地文化、价值观念的不同6．哥伦布曾赤裸裸地说：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所需要的一切。

有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。

”欧洲人对黄金的这种贪婪追求，从本质上反映了()A．资本主义生产关系对掠夺财富和资本原始积累的迫切要求B．掠夺黄金是欧洲人解决商业危机的主要途径C．黄金是普遍流通的货币D．掠夺黄金是新航路开辟的经济根源7．“实际上，严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始的。

必修2第5课《开辟新航路》导与练[重点讲解]浅谈新航路开辟的原因、条件及其过程十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等通往东方的新航线，通常被叫做。

而把发现新新航路。

西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现〞航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩X的时代〞、“发现的时代〞。

一、新航路开辟的必要性及其可能性新航路的开辟有着深刻的经济根源、社会根源，还有一定的思想根源和某某根源，商路不畅和转运本钱过高造成的贸易危机那么是一个直接原因，以上因素构成了新航路开辟的必要性；同时，欧洲生产力的发展、科技知识的进步、皇室的支持说明新航路开辟的主客观条件也已具备，远洋航行是可行的、有希望的，构成了新航路开辟的可能性。

1．必要性：新航路的开辟的原因〔1〕新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源经济根源──商品经济的发展和资本主义的萌芽；社会根源──黄金或寻金热。

15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。

因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。

十五世纪转向金本位制以后，黄金成为国内外贸易的惟一支付手段，需求量急增，但是西欧贵金属产量本来就不高，它的很大一部分黄金是靠穿越撒哈拉沙漠的商队从非洲中部转运而来，这种传统的供给方式越来越不能满足商品经济发展的需求。

同时，与东方贸易中出现的巨额逆差又使某某大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺。

当时的欧洲人渴望看得到黄金，并由于《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传的影响而认定只有到中国等东方国家才可以实现他们梦寐以求的黄金梦，到东方往寻金成为一股社会高潮。

哥伦布就曾阅读过《马可?波罗行纪》，并在书中作了很多批注，可见深受其影响。

“黄金〞是咒语，是魔鬼，是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力，由此可见欧洲人开辟新航路的动机并不纯。

课题：《开辟新航路》一、说教材《开辟新航路》是高中《历史·必修二》第5课的内容。

从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：即新航路开辟的原因和条件、新航路开辟经过以及影响。

前4课内容介绍了古代中国经济的基本结构与特点，从第5 课开始学习资本主义世界市场的形成和发展。

本课内容相当重要，上承古代中国，下启近代世界。

新航路的开辟，打破了世界相对隔绝的状态，世界真正开始融合为一个整体。

从此，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

随后的殖民扩张，世界市场拓展；第一次工业革命，世界市场基本形成；第二次工业革命，世界市场发展。

二、说目标1、课程标准概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

2、三维目标（1）知识与能力：掌握新航路开辟的原因、经过、影响。

（2）过程与方法：引导学生分析原因及影响，培养学生分析和归纳问题的能力。

（3）情感态度与价值观：A、通过对新航路开辟过程的学习，使学生感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神。

B、通过学习新航路开辟的影响，使学生认识新航路开辟促进了人类社会的整体发展。

3、重点难点重点：新航路开辟的原因、影响难点：新航路开辟对世界市场雏形形成的重大意义4、学情分析（1）授课对象：高一年级学生（2）学生特点：思维活跃，善于思考，乐于表现，有初步的自主探究和合作学习能力。

（3）存在不足：对历史现象的分析缺乏深度；历史知识储备、抽象思维和认知水平尚待提高；历史知识的系统性不强。

（4）解决方案：通过展示能反映该段历史的相关史料，引导学生分析材料得出答案，加强分析能力；通过动态地图演示新航路开辟的过程，化抽象为形象，加深学生的认识；并在课程的最后对知识点总结归纳，加强历史知识的系统性。

三.说教法学法1.教法：史料分析法、图表归纳法、动态地图演示法依据：由于历史学科的课程内容是过去的人类的实践活动，它不能重演，也无法实验，所以学生往往对历史知识感到比较抽象而且没有认同感。

必修二第2单元第5课开拓新航路【带解析】一、选择题（共15小题）1. 15～16世纪，西欧人掀起开拓新航路热潮的根源在于A、航海造船技术的进展B、《马可·波罗游记》的刺激C、商品经济的空前富强D、欧洲人狂热追求货币和黄金2. “实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开头。

”这是由于A、此前未消灭大规模的远洋航行和探险活动B、远航探险打破了人类长期以来相对隔绝的状态C、远航探险建立了从欧亚大陆与非洲大陆、美洲大陆的联系D、远航探险加速了西欧的封建制度的解体3. 绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开头，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。

这主要是由于A、美洲的发觉B、商品贸易范围空前扩大C、殖民扩张的开头D、各地文明开头汇合交融4. 有的学者认为：从1492年哥伦布远航美洲使东西两半球会合之日起，全球化进程已经开头了。

他所说的“全球化进程已经开头”主要指A、世界历史从今开头B、资本主义世界市场形成C、欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系D、世界开头成为一个相互影响、联系紧密的整体5. 16世纪，欧洲“商业革命”不包括A、世界各地区、各民族扩大经济往来B、商业资本把握了手工生产C、世界各地商品在欧洲市场上消灭D、欧洲同亚非之间的贸易扩大6. 16世纪从英国到印度最近的海上航路是A、英国—大西洋—太平洋—印度洋—印度B、英国—地中海—苏伊士水道—红海—印度洋—印度C、英国—地中海—奥斯曼土耳其—印度D、英国—大西洋—印度洋—印度7. 1524年，西班牙人说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中心了，这给我们的命运带来了前所未有的转变。

”“前所未有的转变”是指A、地理位置B、政治体制C、经济制度D、国际地位8. 假如你生活在新航路开拓时代，你能看到的现象有①亚洲开头种植原产于美洲的玉米、烟草②世界各地联系日益亲密，世界市场的雏形开头形成③在欧洲市场上销售茶叶④西班牙、葡萄牙两国的殖民据点遍布世界各地⑤欧洲封建主的财宝与日俱增A、①②③④⑤B、①②③④C、①②③⑤D、②③④⑤9. 16世纪前后，人类历史发生了重大的转折。

第二单元第五课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(2018·广东学业水平测试)新航路开辟前，欧洲的贸易中心在(B)A．大西洋沿岸B．地中海沿岸C．太平洋沿岸D．印度洋沿岸[解析]本题考查学生再认再现史实的能力。

新航路开辟前，欧洲和亚洲通过地中海的交通要道进行贸易，这时候欧洲的主要商路和贸易中心在地中海沿岸。

2．(2018·山西学业水平测试)16世纪被称为“发现世界”的世纪。

哥伦布因发现“新大陆”成为发现世界的先驱。

这里“新大陆”指的是(A)A．美洲B．亚洲C．非洲D．大洋洲[解析]本题主要考查学生的再认再现能力。

1492年，哥伦布率船队横渡大西洋，开辟了从欧洲通往美洲的新航路。

3．(2018·重庆高一检测)“……沿亚非利加南岸，逾好望角，达印度，回航以归欧洲。

”下列关于这一航海壮举的说法，正确的是(A)①得到了葡萄牙王室的支持②开辟了欧亚之间新的海上航路③完成于发现美洲大陆之后④是人类历史上第一次环球航行A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④[解析]根据材料信息可知，这是达·伽马的航行，④是麦哲伦船队的航行，故错误。

4．(2018·珠海高一期末)1519年麦哲伦进行环球航行时，船队共5艘船，280名船员，总计费用830多万马拉维迪斯(当时西班牙货币单位)。

庞大的费用私人难以募集，而西班牙国王投资占75%。

这反映出的实质是(A)A．官方支持是进行海外探险的重要条件B．麦哲伦环球航行的规模非常大C．社会经济发展使欧洲王室财富大增D．追求贵金属是新航路开辟的经济根源[解析]题干信息反映了麦哲伦船队航行需要庞大的费用，而这一切私人根本无法募集。

由此可知，官方支持是进行海外探险的重要条件。

故选A项。

5．(2018·吉林高一联考)新航路开辟以后，远东地区的海上航运逐渐频繁。

某国船员在经过台湾海面时，高呼“福尔摩沙”，即“美丽之岛”。

专题五ZHUANTIWU走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线课后篇巩固提升学业水平引导1.恩格斯说:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语……”这说明新航路的开辟已具备了()A.宗教动力B.社会根源D.交通条件,对黄金的追求是新航路开辟的经济动因,即社会根源,故选B项。

2.1492年哥伦布登陆美洲,1497年达·伽马航向印度洋,1519年麦哲伦率船队开始环球航行,这些历史事件反映了()A.地中海时代被大西洋时代所取代B.欧亚陆地强国霸权的结束C.文艺复兴运动的开始,题干反映的是15世纪新航路的开辟。

新航路开辟后商业中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,故A项正确;材料不能说明欧亚陆地强国霸权的结束,故B项错误;文艺复兴运动开始于14世纪,故C项错误;15世纪末16世纪初欧洲资产阶级还没有开始主宰世界,故D项错误。

3.新航路开辟之所以被认为是人类历史的一大进步,最主要的原因是()A.大大开阔了人们的视野B.人类开始由各民族分散孤立地发展走向整体世界C.证明了地圆学说,沟通了世界各地之间的联系,各地的文明开始交融会合,日益连成一个整体,是人类历史的一大进步,故选B项。

4.16世纪末,西班牙物价水平平均上涨了4倍多,粮食上涨了5倍,英、法、德等国的物价水平平均上涨了2至2.5倍。

这一现象导致了()A.西班牙成为殖民大国B.资产阶级实力上升C.封建主力量得到加强,欧洲各国物价上升是由价格革命引起的,而16世纪末的价格革命加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展,故B项符合题意。

A、C、D三项与史实不符,均排除。

5.识读下列两幅有关新航路开辟的漫画:探究:(1)根据图1和所学知识,简要说明西欧各国开辟新航路的直接原因。

?它在当时产生了哪些深远的影响?土耳其的扩张阻断了西欧通过地中海到东方去的传统商路;西欧各国迫切希望获得东方的商品和黄金。