高中历史必修二第20课修改

⼈教版⾼中历史必修⼆第20课从战时共产主义”到“斯⼤林模式”教学设计第七单元苏联的社会主义建设第20课从"战时共产主义”到“斯⼤林模式”A教学⽬标B重点与难点重点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯⼤林模式的主要表现及利弊。

难点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；如何评价斯⼤林模式。

C教学⽅法D教学过程【导⼊新课】欣赏影⽚《列宁在1918》经典⽚段，提问：红军战⼠⽡西⾥在押送粮⾷回⾸都彼得格勒后，⾃⼰却因饥饿⽽昏倒，这段影⽚反映了苏联当时⾯临什么情况？【讲述内容】⼀、“战时共产主义”政策①国内：反⾰命势⼒猖獗，被推翻的剥削资产阶级正准备通过武装暴乱恢复其失去的政权①国际：帝国主义集团英法美⽇⼀⽅⾯派军队侵犯苏维埃俄国，⼀⽅⾯扶植俄国国内反⾰命⼒量，使内战更尖锐化和复杂化。

（2）经济上：粮⾷严重缺乏，经济极端贫困。

2、⽬的：集中全国的物⼒、财⼒，⽀持红军，战胜敌⼈3、内容（1）农业：实⾏余粮收集制（2）⼯业：⼤中⼩企业全⾯国有化（3）贸易：取消⾃由贸易【合作探究】1：战时共产主义政策中的⼀些规定损害了⼴⼤⼈民的利益，其中，对农民利益损害最⼤的政策是什么？为什么？余粮收集制。

因为经历了⼏年的战争，国民经济⼗分困难，农民⼿中粮⾷⼗分有限，所以根本不存在真正的余粮，余粮收集制实际上是剥夺了农民的⼝粮。

4、特点：背离了⽣产⼒发展的客观规律；兼有战时和共产主义的特⾊。

这些政策是在战争年代，为了保证战时物资供应⽽实⾏的应急措施，它所规定的⽣产资料公有、取消商品贸易和货币流通、实⾏劳动义务制，与马克思描述的共产主义社会⾮常接近，兼有“战时”和“共产主义”两种特点，因此被称为战时共产主义政策。

⼈最宝贵的是⽣命，这⽣命给予我们每个⼈只有⼀次。

⼀个⼈的⼀⽣应该这样度过：当他回⾸往事的时候，不因虚度年华⽽悔恨，也不因碌碌⽆为⽽羞耻。

这样，在临终的时候，他可以说，我的整个鲜⾎和⽣命，都已经献给世界上最壮丽的事业，为全⼈类的解放⽽奋⽃！《钢铁是怎样炼成的》阅读历史纵横和学思之窗部分，思考如何正确评价战时共产主义政策？5、评价：（1）特殊历史条件下和特殊历史时期中，为了集中全国物⼒财⼒战胜敌⼈的⼀项特殊政策；（2）政策的实施对粉碎国内外敌⼈的武装进攻，战胜敌⼈提供了必要的物质保障。

高一历史人教版必修二第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式高一历史人教版必修二第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”课标要求：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策转变为新经济政策的必要性；列出“斯大林模式”的主要表现形式并加以理解其在实践中的经验教训。

学习和考核要求：苏俄新经济政策的背景、内容和影响；以及对“斯大林模式”的评价（应用）。

教学过程[基本通关]影响政治背景、时间和内容特征、政策、正反农业：剩余粮食收缴制度排斥市场和军工：无论大小，所有商品货币都在海关国有化，这严重损害了人民，特别是1918年与军队的贸易：废除自由贸易行政手段控制生产三年来，国家在战争中赢得了胜利农民的利益，这是不容易实现的，国家不可能垄断贸易体系和社会运动，在内战中为利润而战，而且不可能实现直接过渡到总共0年，并尝试司法和财产的过渡分配：因此，强制劳动直接通过政治行动和实物分配（向共产主义过渡）。

三年内战后，农业：粮食税、无产阶级、以下行业：国有、私营。

掌握政权的条件改善了人民生活，并继续实行外资结合（公营和私营企业有一定的积极性，并促进了1921年战争后首都经济的快速复苏）。

工业主义的业务：恢复货币流动性，利用七年政策（1925年政府基本恢复），通讯和商品交换（恢复市场和商品），有利于稳定的政策引发了严重的分配政治形势（发展自由贸易）货币关系：按劳分配和按生产分配的政治和经济危机开启了重工业的不同和片面发展，导致计划农业和轻工业在市场经济中长期处于农业：集体化（结合列宁计划经济体制和新的落后国家、人民生活用水、斯里兰卡农场）、自愿向世界交付、斯里兰卡工业化模式；水平提高缓慢；在第一个五年计划和第二个五年计划中，国家从高度集中于1928年农业大学制度（朝贡税）的大林城那里得到的东西，在林业年开始了工业：优先发展高度计划经济是苏联计划的。

到1937年，农民的生产积极性最高，苏联的工业产量不高；欧洲企业所有权的第一个和第二个长期实施是指压制公共和地方所有权；后来，抗日的热情阻碍了苏联法西斯战争的胜利和经济的可持续发展；成为1李奠定了物质基础，是苏联解体的重要原因。

第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”课程标准：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。

学情分析：经过近一个学期的学习，学生对经济史部分的学习体会出了一些门道。

但是，对于世界史部分还是不如中国史部分感到熟悉亲切，尤其对本单元一些相关的知识储备较少。

如何带动学生利用常识和已学知识，参与到本课的学习中，是我主要思考的问题。

教学目标：1．知识与能力：通过教师讲述，学生了解战时共产主义政策实施的背景并能复述其政策内容；学生观看史实资料片，可以感触到从战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；通过史料解析与比较，学生初步学会辩证分析斯大林模式的影响，揭示经济建设中的经验教训。

2．过程与方法：利用框架、文字、图表等史料，学会提取历史信息的方法3．情感态度与价值观：从文明史观的角度认识苏俄（苏联）在社会主义现代化探索中，是一种创举，开创了新模式；了解任何一种经济体制的确立，都必须与生产力水平相适应，都要根据社会的发展和人民的长远利益做不断调整。

教学重点和难点：重点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯大林模式的主要表现及利弊。

难点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；如何评价斯大林模式。

材料1：全体工人大会讨论“第一次五年经济计划”，报告人说：“最高经济委员会定了一个五年计划，倘使我国经济还是和从前一样落后，那末必不能脱离资本主义国家的力量，必不能独立。

倘使需要纺织机、耕种机、制造机，都要用金子到外国去买，那末我们的国家就不得不听资本世界的命令。

倘使本国工业不发达，农业亦是一定不能发展的。

“国家工业不发达，就不能有强大的武力。

敌人能制造枪、炮、飞机、坦克车。

而我们没有大的兵工厂，那末一定要被敌人消灭，我们就要变成亡国奴，俄国就要变成人家的殖民地。

“所以我们的政府要很快地从事工业建设，很快地建造自己的工业，自己来开矿，来制造机器、飞机、大炮。

【教案】【教学目的】1．让学生能够从整体上把握苏联社会主义经济建设的历程。

2．让学生学会正确评价斯大林模式。

【教学重难点】1．战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。

2．正确评价斯大林模式．【教学时间】1课时【重难点“精讲”】一、整体感知从“战时共产主义”到“斯大林模式”本课首先要理解战时共产主义政策的特殊性，充分认识到俄国国内战争后苏维埃政权面临的政治、经济形势，然后要明白战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性，体会列宁探索社会主义建设道路的勇气和创造精神，最后要深刻认识到斯大林模式是不同于资本主义发展道路的探索，斯大林模式开辟了计划经济体制和新型工业化模式，它创造了人类社会经济发展的奇迹，但是斯大林模式存在的严重弊端成为苏联后来解体的根源。

二、图示法理解苏联社会主义经济建设三、战时共产主义政策归纳为“一适应，两非常”它是苏俄在1918～1920年国内战争时期采取的经济政策，又称“军事共产主义”。

内战爆发后，苏俄的粮食、煤炭、石油和钢铁的主要产地陷入敌手，苏维埃国家处境十分困难。

为了把有限的人力物力集中起来用于战胜敌人，苏维埃政府实行一些临时性政策，这些政策统称为“战时共产主义”政策。

列宁企图通过这一政策直接过渡到社会主义。

四、新经济政策归纳为“一、二、四”新经济政策是苏联(俄)1921～1928年推行的经济政策，它在一定限度内通过发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产、巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义的一种政策。

它并不是在发展资本主义，实质上是利用市场和商品货币关系来扩大生产，是在坚持公有制的前提下，在部分企业发展国家资本主义，逐步向社会主义过渡。

五、新经济政策的特点、实质及其作用(1)特点：①利用商品货币关系进行社会主义经济建设。

②在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。

③新经济政策是对社会主义经济传统观念的一次重大突破，是列宁对马克思主义的丰富和发展。

(2)实质：在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展，利用市场和商品货币关系来恢复发展经济，建立社会主义经济基础。

高一历史人教版必修二第20课-从“战时共产主义”政策到“斯大林模式”学案设计第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战士共产主义向新经济政策演变的必要性；列举斯大林模式的主要表现，认识其实践中的经验教训。

2重点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯大林模式的主要表现及利弊。

1 / 5难点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；如何评价斯大林模式。

三、检测反馈知识点1 “战时共产主义”政策★1. 列宁曾讲过：“我们用‘强攻'办法’，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败”这里的“尝试”是指A十月革命 B斯大林模式 C新经济政策 D战时共产主义政策2．苏俄实施战时共产主义政策的主要目的是A．全面推行工业国有化 B．尽快实现农业集体化C. 最大限度的集中全国的人力、财力，争取战争胜利 D．向社会主义过渡3．“对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄的战时共产主义政策都是不成功的”。

其共同原因是A．没有把经济建设放在首位 B．过分地夸大了人的主观能动性C．远远落后于生产力的发展水平 D．严重超越了生产力的发展水平4.某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。

”这一传单出现的历史背景应是A.政府的战争政策造成粮荒B.新生的苏维埃政权面临困境C.农业集体化运动出现失误D.德国法西斯大举入侵苏联知识点2 新经济政策5. 针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。

但实际情况表明，必须发展商品经济。

此后苏维埃政权A．采取余粮收集制 B．建立战时经济体制 C．实施新经济政策 D．颁布新的土地法令★6. 关于苏俄“战时共产主义政策”与“新经济政策”，下列说法不正确的是A．战时共产主义政策是造成1921年春苏俄发生经济政治危机的重要原因B．实践证明，用战时共产主义政策直接过渡到社会主义是行不通的C．列宁逝世后，新经济政策被逐渐取消D．新经济政策的核心内容是实行余粮收集制，取消一切商品贸易7. 实施新经济政策，改变不了社会主义性质，这是因为A．农民欢迎用固定粮食税代替余粮收集制 B．国家把大中小企业都收归国有C．一切涉及国家命脉的工业企业仍归国家所有 D．在流通领域实行自由贸易8．列宁说：“在一个小农生产者占大多数的国家里，实行社会主义革命必须通过一系列特殊的过渡办法。

第20课_从“战时共产主义”到“斯大林模式”一、“战时共产主义”政策1．背景(1)十月革命胜利后，国内外的敌对势力不甘心失败。

(2)1918年夏，苏俄进入国内战争时期。

2．目的：为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人。

3．内容(1)农业：实行余粮收集制。

(2)工业：大中小工业企业全部实行国有化。

(3)流通：取消自由贸易。

(4)分配：实行普遍义务劳动制。

4．特色：兼有“战时”和“共产主义”两种特色。

5．作用(1)积极作用：保证了对前线红军的粮食供应，取得了国内战争的胜利。

(2)消极作用：严重损害了农民利益，战后继续实施引发了严重的经济和政治危机。

二、新经济政策1．背景：“战时共产主义”政策在战后继续实施，引发了严重的经济和政治危机。

2．内容(1)农业：以粮食税代替余粮收集制。

(2)工业：允许私人开办小企业，以租让的方式让外国资本家经营一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等。

(3)流通：恢复货币流通和商品交换。

(4)分配：废除实物分配制。

3．作用(1)提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复。

(2)有利于稳定政治形势。

三、“斯大林模式”1．背景(1)1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟正式成立。

(2)1924年斯大林的领导地位逐步确立。

(3)新经济政策被逐渐取消。

2．政策措施(1)优先发展重工业，其资金来源是农业和轻工业。

(2)推行农业集体化运动，以摆脱粮食供应困难。

3．特点(1)实行单一的公有制和高度集中的计划经济。

(2)建立独立于资本主义世界市场之外的经济体系。

(3)开辟计划经济体制和新型的工业化模式。

4．评价(1)功绩：①两个五年计划使苏联迅速实现了工业化。

②经济实力的增长为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

(2)弊端：①片面发展重工业，导致农业和轻工业的长期滞后。

②向农民索取太多，压制了他们的生产积极性。

③长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性。

④计划经济体制的僵化成为以后苏联解体的一个重要原因。

第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”教学目标教材分析与教学建议2．教材分析与建议【重点】战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯大林模式的主要表现及利弊。

【难点】战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；如何评价斯大林模式。

教学过程【导入】通过前面的学习我们知道，1917年正当第一次世界大战激烈进行的时候，俄国的无产阶级在以列宁为首的布党的领导下用暴力推翻了资产阶级临时政府，取得了十月社会主义革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元。

十月革命后，被推翻的贵族、地主、资产阶级因不甘心权力的丧失，所以同国际帝国主义结合起来向新生的苏维埃政权发动了猖狂的进攻，那么，此后苏联的历史该何去何从呢？【讲述新课】一、1918年----1921战时共产主义政策的推行1、背景: 苏维埃政权遭到国内外敌人的进攻，形势严峻⑴十月革命后，被推翻的贵族、地主、资产阶级因不甘心权力的丧失，所以勾结起来组成白军向新生的苏维埃政权发动了猖狂的进攻。

⑵英、法、美、日等资本主义国家既仇视新生的无产阶级政权，不满俄国单独与德国媾和，又惧怕苏维埃政权会威胁本国的统治所以也从北、东、南三个方向出兵干涉苏维埃俄国，并支持俄国国内的反革命势力，企图颠覆新生的苏维埃政权。

基于上述特殊的情况，1918年9月苏维埃政府宣布国家进入战时轨道，提出"一切为了前线，一切为了战胜敌人"的口号，在经济领域开始推行战时共产主义政策2、目的:最初：为集中全国的人力、物力、财力战胜国内外敌人后来：直接过渡到社会主义3、内容:农业: 余粮收集制---农民必须按国家规定的价格和数量交售粮食和其他农产品工业: 工业国有化国家不仅将大型企业，也将中小企业收归国有贸易: 取消一切自由贸易分配:实行粮食和日用工业品的配给制其它:普遍义务劳动，贯彻"不劳动者不得食"的原则。

4、特点:兼有"战时"和"共产主义"两种特点，是在战时用强制性经济统制手段来管理经济5、评价:积极作用: 对于粉碎国内外敌人的武装进攻，取得国内革命战争的胜利起到重要作用；消极影响: 它超越了生产力发展的水平，违背了客观经济规律。