高中历史：勃列日涅夫改革

专题七苏联社会主义建设的经验与教训一社会主义建设道路的初期探索一、非常时期的非常政策1.历史背景（1）俄国十月革命胜利后,建立了政权。

（2）为巩固政权，与德国签定了条件苛刻的《和约》，退出第一次世界大战。

（3）国内外反革命势力勾结起来，向苏维埃俄国发动疯狂进攻。

2.主要内容(1)农业方面：实行。

(2)工业方面：不论企业大小，一律国有，实行高度集中管理政策。

(3)产品分配：国家取消了自由贸易，粮食等一切生活必需品都由国家统一分配，实行。

(4)实行成年人劳动义务制，规定“不得食”。

3.评价(1)它是苏俄在特定环境下采取的非常措施。

它适应了战时需要，为战胜国内外敌人提供了保证。

(2)但是也出现了很多弊病和错误。

二、经济危机和政治危机1.经济危机（1）原因：长期战争的破坏；自然灾害；战时共产主义政策的影响。

（2）表现：粮食匮乏，工厂停工。

2.政治危机（1）原因：战时共产主义政策的继续沿用。

（2）表现：农民暴动，工人罢工，叛乱。

三、新经济政策的实施1.实施背景：面对严重的危机，战时共产主义政策已不适应新的情况。

2.开始标志:列宁在1921年3月俄共（布）第十次代表大会上作了《关于以代替余粮收集制的报告》。

3.主要内容（1）农业上，以固定的代替余粮收集制；农民可自由支配纳税后剩余的粮食。

（2）工业上，改变国营企业高度集中管理的办法，实行经济核算，在坚持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下，部分国有企业实行。

（3）商业方面：允许商品买卖，实行。

（4）分配制度上：废除平均主义的实物配给制，实行的工资制。

（1）受到了广大人民的欢迎，调动了人民的生产积极性，为实现化打下了坚实的基础。

（2）使联盟得到巩固，从而巩固了苏维埃政权。

5.认识：新经济政策是列宁从经济文化相对落后的国情出发，在总结战时共产主义政策经验教训的基础上找到的一条向社会主义过渡的正确途径，是列宁对俄国社会主义建设的一次有益探索。

二斯大林模式的社会主义建设道路一、斯大林的工业化之路1.背景(1)1925年，苏联仍是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后。

苏联的改革与解体一、赫鲁晓夫的改革1．政治经济改革的内容2．结果及失败原因二、勃列日涅夫的改革1．政治经济改革的内容2．结果及失败原因三、戈尔巴乔夫改革1．政治经济改革的内容2．苏联解体重点：苏联改革主要内容及对我国改革的启示难点：苏联改革失败及苏联解体的原因、如何认识社会主义国家改革的复杂性、艰巨性和曲折性【教学方法】本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，以调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。

由于本课内容理论性较强，教师课堂上可多采用问题比较法、问题探究法，引导学生思考、讨论，进行教学。

使学生从感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程；同时鼓励学生主动参与、学会学习的过程。

注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。

养成独立思考的学习习惯。

【导入新课】“二战”结束后，随着苏联国民经济的恢复和发展，斯大林模式的弊端和缺陷日益显露，已经严重阻碍了生产力的进一步发展，引起一系列问题。

在这种情况下，赫鲁晓夫、勃列日涅夫先后进行改革，但是都失败了。

“……国家情况不妙。

……我们的生活却比发达国家差得多，越来越落在它们的后面”。

这是苏联最后一位改革者戈尔巴乔夫说的一段话。

此后不久，苏联就正式解体了。

为什么改革没有使苏联走上强大，反而使苏联走上解体呢？由此导入新课。

【讲述内容】一、赫鲁晓夫的改革1．政治经济改革的内容1953年3月，斯大林突患脑溢血病逝世.之后，苏联政局一度动荡.在经历了马林科夫的短暂执政后， 1953年9月，赫鲁晓夫正式就任苏共中央第一书记，成为苏联最高领导人。

此时，苏联斯大林模式引发的问题已日益显露。

1956年2月，苏共召开第二十次代表大会，中国等55个国家的共产党和工人党的代表团应邀列席大会.赫鲁晓夫主持大会并作党中央工作总结报告.大会闭幕的当夜，赫鲁晓夫突然召集代表开会，作了题为《关于个人崇拜及其后果》的"秘密报告".报告揭露了斯大林大搞个人崇拜、践踏民主集中制原则、破坏社会主义法制、肃反扩大化等一系列严重错误及其危害，但对斯大林的错误缺乏历史的、辩证的分析，把个人崇拜的根源简单地归结为他的"不良品质和性格".这个报告在苏联国内造成了思想混乱，同时，它不久被美国《纽约时报》全文发表，震惊了世界.苏共"二十大"巨大而深远的影响超越了苏联的国境.会后，苏联国内掀起了批判斯大林的高潮，.在国际上，帝国主义借此掀起了反苏、反共、反社会主义的浪潮，一度造成东欧社会主义国家政局的动荡不安. 为了改变斯大林时期，个人崇拜之风盛行，民主和法制遭到践踏等等现象，赫鲁晓夫开始了对斯大林的批判，并在此基础上进行政治改革。

第七单元第二十一课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(2014·福建学业水平测试)口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一个真实的历史，下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是( )A．“开垦、开垦、再开垦”B．“人道的、民主的社会主义”C．“废除余粮收集制，拥护固定粮食税”D．“谁不加入农庄，谁就是苏维埃政权的敌人”解析：赫鲁晓夫执政时期大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植玉米。

B项是戈尔巴乔夫时期政治改革的内容；C项是列宁时期；D项是斯大林时期的农业集体化运动。

答案：A2．(2014·合肥高一模拟)1956年11月，一位乡村女教师写信给赫鲁晓夫：“改善我们人民的物质生活是完全必要的……全国都感到粮食很紧张。

”这反映了当时的苏联( ) A．农业集体化出现严重问题B．人民生活水平显著下降C．世界经济大国地位的丧失D．国民经济开始负增长解析：从题干“粮食很紧张”可知，当时苏联农业出现了严重的危机，这是在苏联社会主义建设时期开展的农业集体化运动的弊端所带来的，故正确答案为A项。

答案：A3．(2014·揭阳高一检测)下图为20世纪50年代末苏联的一幅题为“推广种植玉米，提高粮食产量”的宣传画。

当时的苏联( )A．促进农业市场化B．推动农业集体化C．进行农业改革D．加快工业建设解析：本题考查学生把握时代特征、分析材料的能力。

题干事件为赫鲁晓夫改革推广玉米运动，C项正确；A项不存在；B项发生在斯大林时期；D项与材料不符。

答案：C4．关于苏联赫鲁晓夫改革，下列评价正确的是( )A．没有突破原有经济体制B．导致了苏联的解体C．促进了市场经济体制的建立D．没有取得任何成效解析：赫鲁晓夫改革在理论上没有突破原有经济体制，A项正确；但取得了一定成效，D项错误；B项是戈尔巴乔夫改革造成的；C项在苏联时期没有出现。

答案：A5．(2014·长沙高一检测)俄罗斯民调显示：61%的受访者认为勃列日涅夫执政时期是第二次世界大战后苏联国家发展最好的时期。

专题总结提升(七)主题一 20世纪苏俄(联)经济政策与改革主题二 20世纪世界现代化发展道路上的苏俄(联)、美国和中国的经济改革 1.三种模式(1)苏俄：1921年苏俄实行新经济政策。

(2)美国：罗斯福新政。

(3)中国：1978年实行改革开放。

2.三种模式的比较【典例1】(2015·天津文综，9)美国有一位企业家哈默博士，年轻时曾与列宁领导的苏俄交往，进行贸易活动；年老时应邓小平邀请，来中国投资设公司。

哈默之所以能这样做，在于()A.苏俄、中国都实行开放政策B.苏俄、中国都与美国保持友好关系C.苏俄、中国都愿意发展资本主义D.哈默敢于冲破美国政府的阻挠解析由材料内容可知，中国和苏俄都实行开放的政策，引进外资发展经济，故A项正确；苏俄和中国并不都与美国保持友好关系，尤其是在苏俄时期，美国对苏俄是敌视的态度，故B项错误；苏俄和中国是引进外资和发展经济而不是发展资本主义，故C项错误；材料与哈默冲破美国政府的阻挠无关，故D项错误。

答案 A【方法技巧】“审——联——比——查”四步完美解决比较类单选题一审，仔细审题，明确题干的要求，注意题干考查的角度，看题干是考查两者的区别，还是考查两者的联系，或者是考查两者的所有关系即包括区别与联系。

二联，联系教材中相关的知识，抽取与题意相关的知识，并进行对比。

三比，把备选项和题干进行联系比较，先看备选项的表述是否错误，再看备选项观点是否符合题干考查的角度。

四查，审查备选项，只有本身是正确的且符合题干要求的备选项，才能最后入选。

【变式训练1】“赫鲁晓夫是一个勇于否定过去而又不能彻底摒弃历史遗产的人物”，李鸿章曾自嘲为“大清朝这座破屋的裱糊匠”。

这表明赫鲁晓夫改革与中国洋务运动共同的失败原因是()A.没有彻底改变旧体制B.国家面临灭亡的危机C.缺乏勇于变革的精神D.改革没有任何的效果解析赫鲁晓夫的改革措施在一定程度上冲击了斯大林模式，但他对斯大林模式的弊端缺乏科学认识，无法从根本上突破这一模式；中国的洋务运动也没有突破原有的旧体制，因此选A项。

关于勃列日涅夫改革介绍1964年10月14日，当时的苏联最高领导人赫鲁晓夫在黑海度假的时候，勃列日涅夫联合苏联国家安全委员会主席谢米恰斯内一起，在莫斯科发动政变。

下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。

勃列日涅夫改革时间1964年10月14日，当时的苏联最高领导人赫鲁晓夫在黑海度假的时候，勃列日涅夫联合苏联国家安全委员会主席谢米恰斯内一起，在莫斯科发动政变。

赫鲁晓夫被免去了所有的政治职务。

此后，勃列日涅夫和谢米恰斯内展开了苏联最高领导人之位的争夺战，为了避免两败俱伤，谢米恰斯内自愿推出角逐，一致推戴勃列日涅夫问鼎苏共。

在之后的两个月里，勃列日涅夫又担任了赫鲁晓夫的另外两个职位，这个时候，实际上勃列日涅夫已经基本上接过了赫鲁晓夫的所有权力。

此时，也就标志着勃列日涅夫改革的开始。

由于勃列日涅夫担任苏联最高领导人的时期已经是1964年年底，而那个时候，赫鲁晓夫的影响也依然在苏联人民的心目中起到了至关重要的作用，因此勃列日涅夫改革时间，应当从1965年开始算起。

由于勃列日涅夫改革颇有成效，因此在统计某些数据的时候，后人也习惯以1965年和勃列日涅夫执政的最后一个完整年的1981年进行比较。

在勃列日涅夫执政的后期，实际上已经是其大权独揽的局面，他数度被当选为苏联中央总书记。

而其实早在1974年的时候，勃列日涅夫就已经开始显露出一些顽疾的症状，在这一年的时间里，他曾两次中风倒地。

到了1982年，勃列日涅夫已经病得十分严重，并于1982年11月10日去世，终年76岁。

由此可见，勃列日涅夫是死于任上，他推行的改革政策，因此也一直延续到他去世。

因此，勃列日涅夫改革时间，实际上是1965年到1982年，前后共计16年。

勃列日涅夫改革背景勃列日涅夫改革背景是在赫鲁晓夫当政后期，苏联国内的局势逐渐陷入混乱，尤其是赫鲁晓夫通过多次变革，试图提高国民生产引发的经济衰退。

在赫鲁晓夫当政十年的时间里，推翻了斯大林原有的一切体制，大搞改革。

勃列日涅夫如何让苏联盛极而衰勃列日涅夫12月19日是苏联前领导人勃列日涅夫诞辰100周年的日子。

在苏联历届领袖中，勃列日涅夫至少有两点令其他人望尘莫及：关于他的笑话最多，他的声誉最好。

关于后一点，最近几天在俄罗斯体现得尤为明显：俄罗斯权威民意调查机构——列瓦达中心的民调显示，39%的民众对这位曾经执掌苏联大权18年的苏共总书记表示欣赏、有好感或尊重，与此相比，对斯大林有同感的大约占36%，戈尔巴乔夫则有20%；对勃氏感到愤恨的只有12%，而斯大林和戈尔巴乔夫两位前领导人则高达38%和43%。

全俄舆情研究中心的调查则表明，勃氏是仅次于普京的声望最高的领导人。

61%的受访者认为勃列日涅夫时期是国家发展最好的时期，一半的人认为勃氏在俄发展史上扮演了正面角色。

而在很多历史学家眼中，这位执掌苏联大权长达18年之久、坚持与美国进行军备竞赛的苏共总书记是苏联最终走向瓦解的罪魁祸首。

那么，历史上的勃列日涅夫究竟是一个什么样的人呢？因为平庸躲过无数政治斗争，因为无能成为最高领袖在勃列日涅夫登上政治舞台之初，压根没有人会把这位性格温和、“身材魁梧的美男子”(斯大林语)同苏联党和国家最高领导人的职位联系起来。

出生于1906年的勃列日涅夫，在青年时代并没有显示出什么过人之处，但其升迁之路却异常顺利。

1939年，年仅33岁的勃氏就担任了州党委书记，并在卫国战争中先后担任了第18集团军和乌克兰第四方面军政治部主任，被授予少将军衔。

然而在整个战争期间，勃列日涅夫并未真正上过前线。

战争结束后，勃氏连升三级，从1952年起担任苏共中央书记，并深得斯大林赏识。

在当时的苏共中央委员会中，勃列日涅夫是被公认为能力较弱的人，对谁都构不成威胁。

他本人也曾多次“谦虚”地表示过：自己没有领袖的才能，更没有那样的野心。

因此，在险象环生的权力场中，勃氏反倒躲过了无数灾祸。

1964年10月，苏共中央书记苏斯洛夫和克格勃负责人谢列平密谋把赫鲁晓夫赶下台。

第20课社会主义国家的发展与变化【课标要求】了解第二次世界大战后社会主义发生的新变化及面临的问题与挑战。

【自主学习与梳理】一、苏联的发展、改革与解体（一）苏联的发展1.成就：①恢复和发展了国民经济②相继爆炸了原子弹和氢弹，③人民的教育和生活水平有很大提高。

2.问题：①优先发展重工业的政策没有变化，②农业、轻工业落后的局面没有改观。

（二）苏联的改革1.赫鲁晓夫改革（1953-1964）①主要内容：(1)政治领域：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度。

(2)经济领域：加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制②评价：(1)积极：A.打破了对斯大林的个人崇拜,一定程度上冲击了斯大林模式。

B.改革注入某些市场经济成分，取得了一些成效。

C.改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加。

D.苏联的科技水平获得较大提高。

(2)消极：A.没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。

B.没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。

2.勃列日涅夫改革①内容：在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。

②评价：（1）改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。

（2）执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。

3.戈尔巴乔夫改革与苏联解体①内容：（1）经济：承认市场调节在社会主义经济中的作用。

（2）政治：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制。

（3）思想：在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的和平演变（2022年版本）。

②结果：经济改革成效甚微，政治改革造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。

最终导致苏联在1991年12月26日解体。

二、东欧的社会主义建设、改革和剧变（一）东欧的社会主义建设1.背景：二战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦奋斗，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。

勃列日涅夫改革
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•对赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的评价：
从背景上看，都是因为斯大林体制；
从内容上说，都有农业、工业，不过前者以农业为主，后者以工业为主；
从结果上看，都未能突破斯大林体制。

•勃列日涅夫改革：
1、背景：
勃列日涅夫上台后，试图纠正赫鲁晓夫时期的混乱，继续进行经济改革。

2、主要内容：
（1）工业方面：推行新经济体制，注意运用价值规律，扩大了企业的经营自主权；
（2）农业领域：采取了扩大农场和农庄的自主权、降低农产品收购计划指标、提高农产品价格、放松对个人副业的限制等。

3、结果：
（1）到勃列日涅夫改革后期，改革趋于停滞；
（2）20世纪70年代下半期，经济的发展速度放缓；到80年代初，经济全面滑坡。

4、失败原因：
（1）根本原因：改革没有突破原有经济体制框框，只是对原有体制的小修小补；
（2）勃列日涅夫后期，指导思想趋于保守；
（3）美苏军备竞赛的加剧，消耗了大量人力物力和财力资源。

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第八单元20世纪下半叶世界的新变化笔记重点大全单选题1、随着经济全球化的加速发展，西方国家“福利经济”却开始步入困境。

工会对福利的任何进一步要求和政府扩大福利支出的政策都会被资本看作“单纯的成本因素”，都会促使资本“外逃”，于是形成了“强资本、弱国家、弱劳工”局面。

这说明（）A．经济全球化阻碍国家福利制度发展B．西方国家工人的地位被进一步降低C．西方国家的政府职能受到一定程度削弱D．垄断资本进一步控制了西方国家的政权答案：A解析：由于经济全球化的发展，资本愈来愈可以在全球自由流动，因此“工会对福利的任何进一步要求和政府扩大福利支出的政策”导致企业福利、交税的成本增加时，资本会转移至别国，资本自由度的增强，使得政府通过增加税收以提高福利规模、工会通过谈判提高工人福利水平的难度增加，因此形成了“强资本、弱国家、弱劳工”的局面，A项正确；材料反映的不是工人的地位，排除B项；材料强调全球化的影响，而不是针对政府的职能，排除C项；D项与材料无关，排除D项。

故选A项。

2、如图是冷战时期的一幅漫画，肯尼迪对赫鲁晓夫说：“我们给这个玩意加把锁吧！”对此漫画理解正确的是A．是美苏零和博弈的结局B．危机达到局部热战程度C．苏联发起美国妥协告终D．美国不再处于突出地位答案：A解析：结合所学内容和漫画内容可知，虽然美苏两国都有核武器，但他们又千方百计要把核武器进行限制，说明美苏之间最终形成了零和博弈，A项正确；美苏之间没有直接爆发热战，排除B项；漫画内容不能体现是苏联发起，美国妥协，也不能说明美国不再处于突出地位，排除D项。

故选A项。

3、如表是近代以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变曲线图，据此判断正确的是A．A理论是手工工场时期的主流经济理论B．B理论崇尚自由放任引发经济危机C．A理论与罗斯福新政一脉相承D．B理论在五六十年代推动了资本主义国家经济的繁荣答案：D解析：根据材料内容及所学知识可知，A为自由资本主义理论，它由亚当斯密提出；B为凯恩斯主义，它主张加强对经济的干预。