图书馆信息管理系统课程设计报告

.目录第一章概述 ............................................................................................................................................................................................................... 错误！未定义书签。

第二章系统需求与设计..................................................................................................................................................................................... 错误！未定义书签。

2.1系统目标与需求.................................................................................................................................................................................. 错误！未定义书签。

2.2系统业务分析........................................................................................................................................................................................ 错误！未定义书签。

图书管理系统设计报告第一篇：图书管理系统设计报告图书管理系统设计报告一系统开发的目标与意义1.1设计题目此次VFP课程设计是综合应用所学过的数据库理论知识，自行设计并实现一个较为完整的应用系统。

结合一个实际信息系统开发，初步掌握数据库管理信息系统的方案设计、论证和分析方法。

正确运用所学课程的基本理论和知识，了解在Windows环境下，使用Visual FoxPro 6.0开发管理信息系统所需的计算机软、硬件环境。

进一步深刻理解Visual FoxPro 6.0，合理设计并建立数据库，建立数据库中表与表之间的关系。

在理论教学的基础上，进一步理解可视化编程的基本概念，熟练掌握可视化编程的方法和步骤。

通过编程和上机调试，提高计算机应用与开发水平，特别是VFP平台的开发水平和能力，提高解决实际问题的能力。

从软件工程的角度，初步树立正确的程序设计思想，从系统分析、系统设计、系统实现、系统评价出发。

培养分析问题、解决问题的能力。

提高收集、查阅资料和撰写项目文档的能力。

1.2开发意义针对图书馆特点，图书管理系统实现后，能够使界面友好美观操作简单易行。

全面自动化信息管理，可随时掌握图书的进存、借阅等信息，查询灵活方便，数据存储安全可靠。

进而提高工作效率。

改善后的图书管理系统将功能全面，实用性强。

1.3系统开发过程1.3.1 分析阶段本阶段主要工作是信息的收集，正所谓好的开度等于成功的一半。

通过信息的收集工作来确定系统的目标、软件的总体思路以及所需要的时间。

1.3.2设计阶段在本阶段认真设计可以体会到什么叫事半功倍。

详细的规划具体需要完成的任务、输入输出的程序以及采用的数据结构，最好通过一定的算法描述工具详细描述算法。

1.3.3实施阶段本阶段要运用（1）系统论思想，把所做的大系统分解成几个小系统，但要保证小系统即个功能模块受高一级系统控制。

（2）“自上而下”的设计思想。

每一给小程序都可独立、精确运行，但严格受制与高一级程序。

图书馆管理系统课程设计报告一、引言随着信息技术的不断发展，图书馆管理的信息化已成为必然趋势。

为了提高图书馆的管理效率和服务质量，我们进行了图书馆管理系统的课程设计。

二、需求分析（一）功能需求1、图书信息管理能够对图书的基本信息（如书名、作者、出版社、ISBN 码等）进行录入、修改、查询和删除操作。

2、读者信息管理实现读者信息（如姓名、读者证号、联系方式等）的登记、修改、查询和注销。

3、借阅管理处理图书的借阅、归还、续借等业务，记录借阅历史。

4、库存管理实时掌握图书的库存数量，对库存不足的图书进行预警。

（二）性能需求1、响应时间系统对于常见操作的响应时间应在 3 秒以内，以保证用户体验。

2、稳定性系统应能够长时间稳定运行，不出现频繁的崩溃或错误。

（三）界面需求1、简洁直观操作界面应简洁明了，方便管理员和读者进行操作。

2、导航清晰提供清晰的导航栏，让用户能够快速找到所需的功能。

三、系统设计（一）总体架构采用 B/S 架构，方便用户通过浏览器访问系统。

（二）数据库设计1、设计了图书表（包含图书 ID、书名、作者等字段）、读者表（包含读者 ID、姓名等字段）、借阅表（包含借阅 ID、图书 ID、读者 ID 等字段）等。

2、确定了数据表之间的关联关系，以保证数据的一致性和完整性。

（三）功能模块设计1、图书管理模块实现图书信息的增删改查功能。

2、读者管理模块完成读者信息的相关操作。

3、借阅管理模块处理借阅、归还和续借业务。

4、库存管理模块监控图书库存情况。

四、系统实现（一）开发环境选择了适合的编程语言和开发工具，如 Java 和 MySQL 数据库。

（二）关键技术1、使用了 JDBC 技术连接数据库，实现数据的交互。

2、采用了 Servlet 和 JSP 技术构建 Web 应用程序。

（三）代码实现以图书借阅功能为例，通过获取用户输入的图书 ID 和读者 ID，在数据库中进行查询和更新操作，实现借阅的流程。

五、系统测试（一）功能测试对系统的各个功能模块进行了详细的测试，确保其能够正常工作。

《C＃程序设计》课程设计报告课程设计题目：图书馆信息管理系统作者所在系部：计算机与遥感信息技术学院作者所在专业：网络工程作者所在班级： ******作者姓名： **作者学号： ***********指导教师姓名： ***完成时间： 2014.12.25课程设计任务书摘要随着计算机技术的飞快发张，电子信息化慢慢替代了企业管理的传统管理手法。

这是一种现代流行的经营模式，采用管理系统是能够有效提高管理效率的。

图书馆管理系统是学校管理机制中重要的一环。

图书馆代表着一间学校或者地区的文化标志。

因为图书馆丰富的图书资源能够带给我们重要并且优越的学习资源。

通过对图书管理系统的运行管理机制进行调查研究，开发了此图书系统。

本系统中解决了学校图书管理事务中的常用基本问题以及相关统计工作。

本系统中包含6个功能模块：借阅处理（借书处理、还书处理），信息查询（读者信息查询、借阅信息查询、图书信息查询），图书信息管理（图书入库、修改图书信息、删除图书信息），读者信息管理（添加读者信息、修改读者信息、删除读者信息），员工信息管理（添加员工信息、修改员工信息、删除员工信息）只有管理员可以有此功能，系统设置（用户密码修改）。

关键词：图书管理系统 SQL server .NET平台目录第1章绪论 11.1 课题研究现状分析 11.1.1 本领域内已开展的研究工作 11．理论研究基础 12．技术层面的支持 21.1.2 已经取得的研究成果 21.2 选题的目的及意义 2第2章系统需求分析 32.1 问题的提出 32.2 系统的设计目标 3第3章系统总体设计 43.1 系统功能设计 43.1.1 系统登录 43.1.2 系统设置 53.1.3 借阅处理 53.1.4 信息查询 63.1.5 图书信息管理 6 3.1.6 读者信息管理 7 3.1.7 员工信息管理 8 3.2 数据库的设计 83.3 库中各个表的设计 9 3.3.1．图书信息表 9 3.3.2．借阅信息表 9 3.3.3．读者信息表 9 3.3.4．员工信息表 10 第4章系统实现 114.1 数据库操作类 11 4.2 登录模块实现 114.3 系统设置模块实现 124.4 借阅处理模块实现 144.5 信息查询模块实现 164.6 图书信息管理模块实现 184.7 读者信息管理模块实现 204.8 员工信息管理模块实现 21第5章系统使用说明 235.1 系统使用说明 235.2 系统说明 23第6章课程设计总结 246.1 主要问题及解决办法 246.2 课程设计体会 246.3 自我评定 24参考文献 25第1章绪论随着高校办学规模的不断扩大，学生人数增多，图书馆的图书数量也不断增多，若仍采用传统手工记录的方式管理或用较为粗糙的管理软件，则耗费人力且错误率高，因此，开发适合某高校自身的图书馆信息管理系统，对图书进行科学管理，合理借阅，确保这些固定资产保值增值，是十分必要的。

数据库课程设计报告——---图书馆信息管理系统学院:软件学院专业:软件工程班级：＊＊级软件＊班姓名:＊* 学号:*＊***＊*＊**＊任课教师:＊*＊实验教师:*＊＊助教：**目录前言-—-----——————-—---———-——-———---———-———--—-—-——--———————-———--—3一．系统开发平台1.1开发平台简介————--——--—————--———-———--———--—--——-—-————--—-———41.2一些细节问题 ---————---—--—--—-———--—————-—-——--—----—-—---——-4二．数据库规划2.1任务陈述--——-—--—-——--———-——----——------——-———--——---———————--42。

2任务目标—----—----—-—-—-——-—-----———-——--——-—----——-————------5三．系统定义——-——-——-——-—-—--—————-——------—---———-——----—5四．需求分析4.1用户需求说明-——-——----——————--———-——-———-———-—-—------—-—---—-64。

2系统需求说明——-—--—---—--———-—-—--——--—----—-—-—————--—-—---—-9五．数据库逻辑设计5.1ER图-——-——---—-——-——-—-—-——-——-——————---—-———-—--——---—--————105。

2数据字典-—--————--—————---——-———----—-——-—--——----—--———----—125.3用户视图中的表———-—--———-—--——————-———-————--——————----——---—14六．数据库物理设计6.1基本表的实现-—-—-————---——----—-—-——-—--——-—-——---——————--—-—156。

理工学院课程设计报告课程名称C＃课程设计设计题目图书馆管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期2013年1月3 日课程设计任务书设计题目：图书馆管理系统设计内容：图书管理系统需要实现的功能主要有：查询：图书资料查询、读者资料查询、借阅历史记录查询、罚款历史记录查询。

基本资料维护：包括图书资料维护（包括新书的入库，以及现有书籍资料的修改和删除）、读者资料维护（包括新读者资料的录入，以及现有读者资料的修改和删除）。

日常管理：包括借书管理（记录借阅证编号、图书编号、借出日期、还书期限）、还书管理（销去借阅记录）、缴纳罚金（图书超期，将按每天0。

05元进行罚款).用户管理:记录各类用户（教师、学生)的详细信息（借书证、姓名、编号、系等)。

设计要求：(1)按照面向对象程序设计分析要求进行类抽象和设计,所有界面必须具有良好的人机交互,布局合理，菜单和工具栏条图标清晰、直观；(2)所有功能必须同时具备菜单和工具条；(3)采用C#语言开发,源代码必须添加必要注释，函数和变量命名规范，具有可读性;(4)设计完成后，需要写成一份课程设计报告（打印出来）,表达课程设计所做工作。

指导教师:2013年1 月3 日课程设计评语成绩：指导教师：_______________年月日目录1概述 ....................................................................................................... 。

21.1 系统设计的背景 ................................................................................. .21.2 系统设计的目的 ................................................................................. .21。

《管理信息系统》课程设计报告班级：0916101组员：黄杏、张园园、熊娟、李琼、汪智鹏、刘军、徐兆安、熊远东指导教师：莫爱华、罗放华、朱伟华设计时间：2012年下学期第十周到第十一周管理信息系统课程设计————图书馆管理信息系统一、建立图书馆管理系统的必要性与目标1.必要性由于我国图书馆管理信息系统的建立起步晚，开发较迟，导致了我国图书馆在这方面与美国，西欧等的差距，随着入世，我国图书馆管理信息系统所呈现出来的状况，迫使我国图书馆必须加紧建立与完善现代图书馆管理信息系统。

多年来的实践证明，图书馆管理信息系统有必要进行完善与重新建立。

毫无疑问，做到这一点，将对图书馆的各项管理工作起到十分重要的作用。

对于图书馆界来说，包括高校图书馆在内，实现图书馆现代化管理信息系统的并没有多少。

因此，其管理的深度与广度并不尽如人意，尤其是对馆内人力资源管理，信息资源管理的建设方面并没有多大的起色，由此而导致图书馆的办馆特色，人员结构，继续学习，规章制度，计算机管理等各方面的落后与停滞。

此外，由于图书馆部门结构和人员结构的不同特点以及复杂性，要求图书馆必须建立与完善图书馆管理系统。

这样做，有利于了解各部门的工作环节，有利于对人力资源的优化配置，有利于图书馆邻导对整个图书馆工作的现代化管理。

2.目标图书管理系统主要致力于为图书借阅人提供方便快捷的服务，以及为图书管理人员提供准确可靠的信息。

具体目标如下：●提高图书管理的效率，节约相关管理成本。

●增强图书管理的安全性。

●为学校提供系统、规范的图书管理手段。

●满足借阅人、图书管理人员和学校领导的不同层次和不同方面的需求。

●为学校的整体信息化建设提供必要的支持二、业务流程分析通过对图书馆管理信息系统的调查分析，弄清图书馆管理工作的业务流程和管理功能，系统的业务流程图如下所示。

从上面的业务流程图可以看出图书馆管理信息系统主要有以下几项管理功能：（1）信息查询信息查询包括读者信息查询、借阅信息查询、图书信息查询。

目录第一章课程设计目的与要求 (2)1.1课程设计目的 (2)1.2课程设计环境 (2)1.3课程设计内容和要求 (2)第二章课程设计内容 (3)2.1数据库设计 (3)2.1.1需求分析 (3)2.1.2概念设计 (4)2.1.3逻辑设计 (5)2.1.4物理设计 (6)2.1.5数据库实现 (6)2.2程序设计 (2)2.2.1系统流程图 (2)2.2.2数据库存储过程 (3)第三章课程设计总结 (8)参考文献 (8)第一章课程设计目的与要求1.1课程设计目的1、掌握运用数据库原理进行系统分析和设计的方法；2、掌握关系数据库的设计方法；3、掌握利用SQL Server 2000技术；4、掌握应用程序对数据库的访问方法。

1.2课程设计环境硬件：计算机一台。

软件： Windows XP、SQL Server 2000、Microsoft Visual Basic 6.01.3课程设计内容和要求一、内容1.要求根据数据库原理，按照数据库系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容。

2.需求分析具体实现3.在sql server2000 上实现设计的数据库模型。

4.对应用程序进行概要设计。

5.用VB实现简单的调用。

二、要求课程设计过程中，要严格遵守课程设计的时间安排，听从指导教师的指导。

正确地完成上述内容，规范完整地撰写出课程设计报告。

第二章课程设计内容2.1数据库设计图书管理系统主要设计目的是利用数据库软件编制一个管理软件，用以实现图书、读者以和日常工作等多项管理。

同时对整个系统的分析、设计过程给出一个完整论证。

图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。

在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。

本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。

2.1.1需求分析数据需求需求分析是指准确了解和分析用户的需求，这是最困难、最费时、最复杂的一步，但也是最重要的一步。

它决定了以后各步设计的速度和质量。

数据库课程设计报告-------图书馆管理信息系统软件学院-软件工程专业-xx级-x班姓名：xxx 学号：xxxxxxxxxx目录一、系统开发平台 .......................................... - 3 -二、数据库规划 ............................................ - 4 -2.1 任务陈述 ........................................ - 4 -2.2 任务目标 ........................................... - 4 -三、系统定义 ............................................. - 5 -3.1 系统边界 ........................................... - 5 -3.2 用户视图 ........................................... - 5 -四、需求分析 ............................................. - 6 -4.1 用户需求说明........................... 错误！未定义书签。

4.1.1 数据需求.......................... 错误！未定义书签。

4.1.2 事务需求.......................... 错误！未定义书签。

4.2 系统需求说明........................... 错误！未定义书签。

4.2.1 初始数据库大小.................... 错误！未定义书签。

4.2.2 网络和共享需求.................... 错误！未定义书签。

4.2.3 性能 ............................. 错误！未定义书签。

图书馆信息管理系统课程设计报告上海应用技术学院课程设计报告课程名称信息系统综合课程设计设计题目图书馆管理系统姓名张苏专业班级11104113 学号1110411333指导教师周兰风日期2014-6-23 ~ 2013-7-11 成绩一、设计目的及要求通过三周的课程设计，要求学生加深对信息系统和数据库技术相关理论的理解，增强动手能力，掌握使用现行较为流行的数据库理论和数据库开发工具进行管理信息系统设计（如前台界面和后台对数据库中数据进行查询，更改等操作）的方法；具体应用方面，要求学生对SQL语言要有较深入的了解和掌握，对数据库的管理要有一定程度的了解二、课程设计内容说明1．需求分析需求分析简单的说就是分析用户的要求。

需求分析是涉及数据库的起点，需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计的结果是否合理和实用。

1.1需求分析阶段的目标(1) 了解图书馆管理的基本内容；(2) 综合理解图书馆管理员和借书者的不同需求；(3) 了解图书馆管理的基本业务流程；(4) 了解图书馆人工管理模式与信息系统的工作概况，以及它们之间的区别与联系；(5) 通过自身的体验和与主管图书馆的老师的交流，了解用户图书馆管理系统的业务要求，完整性和安全性要求。

1.2需求分析阶段的任务图书馆管理系统包括系统管理、读者管理、编目、图书流通、统计、查询等功能。

能够在一个界面下实现图书、音像、期刊的管理。

设置假期、设置暂离锁（提高安全性）、暂停某些读者的借阅权，导入导出读者，交换MARC 数据、升级辅助编目库等。

此外随着internet 应用的发展，一个完善的系统还应提供无缝接入internet的功能，通过IE浏览器让读者使用借阅资料查询、更换密码、预约、资料检索等功能。

系统还提供读者自助服务、可以开放一些客户机让读者自行管理密码、查询自己的借阅史、预约资料、检索资料等。

下面我们介绍图书管理系统所必备的功能，如图1.1所示，其中每个功能都是由若干相关联的子功能组成。

管理信息系统课程设计-图书馆信息管理系统管理信息系统课程设计图书馆信息管理系统一、引言在当今数字化时代，图书馆作为知识的宝库和文化的传播中心，面临着越来越多的信息管理挑战。

为了提高图书馆的服务质量和管理效率，开发一个功能强大、易于使用的图书馆信息管理系统至关重要。

本课程设计旨在探讨如何构建一个满足图书馆日常运营需求的信息管理系统。

二、系统需求分析（一）用户需求图书馆的用户主要包括读者和管理员。

读者希望能够方便地查询图书信息、借阅图书、续借图书、查看借阅记录等。

管理员则需要管理图书的采购、编目、入库、借阅、归还、读者信息管理等操作。

（二）功能需求1、图书管理功能包括图书的添加、删除、修改、查询、分类管理等。

2、读者管理功能实现读者信息的登记、修改、删除、查询，以及读者借阅权限的设置。

3、借阅管理功能处理图书的借阅、归还、续借操作，记录借阅历史。

4、查询统计功能提供图书和读者的查询服务，以及借阅情况的统计分析。

（三）性能需求系统应具备快速响应能力，保证在高并发情况下的稳定性和可靠性。

同时，数据的准确性和完整性也是至关重要的。

三、系统设计（一）总体架构设计采用 B/S（浏览器/服务器）架构，用户通过浏览器访问系统，服务器端负责数据处理和业务逻辑。

（二）数据库设计1、设计合理的数据库表结构，包括图书表、读者表、借阅表等。

2、确定表之间的关联关系，以保证数据的一致性和完整性。

（三）界面设计1、设计简洁、美观、易用的用户界面，方便读者和管理员操作。

2、遵循人机交互原则，提高用户体验。

四、系统实现（一）开发技术选择选择合适的编程语言和开发框架，如 Python ＋ Django 或 Java ＋Spring Boot。

（二）功能模块实现1、图书管理模块实现图书信息的增删改查，以及图书分类的管理。

2、读者管理模块完成读者信息的登记、修改、删除和查询功能。

3、借阅管理模块处理图书的借阅、归还和续借业务，记录相关操作的时间和人员。

目录一．课程设计的内容**************************************************3二．需求分析**********************************************************3三．概要设计**********************************************************3 3.1软件运行开发平台*******************************************************3 3.2 数据结构**************************************************************4 3.3系统结构图*************************************************************5四．详细设计***********************************************************5 4.1头文件，变量定义，函数**************************************************5 4.2 管理员登录，新用户注册模块**********************************************6 4.3菜单模块设计************************************************************9 4.4输入模块设计************************************************************9 4.5浏览模块设计***********************************************************10 4.6查询模块设计***********************************************************11 4.7删除模块设计***********************************************************12 4.8修改模块设计***********************************************************13五．测试，结果分析**************************************************15 5.1数据分析***************************************************************15 5.2测试截图***************************************************************16六．总结****************************************************************22七．参考文献***********************************************************22八．附源程序***********************************************************22一、课程设计的内容图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。

本系统设计的目的是实现以下功能：（1）读者管理：有关读者基本信息的输入、修改以及读者信息的查询和删除。

（2）书籍管理：有关图书基本信息的输入、修改以及图书信息的查询和删除。

（3）借阅管理：有关图书的借阅、归还以及遗失登记和借阅查询等。

2.3 系统实现的目标学校图书管理系统的开发主要要实现的目标有以下几个方面：（1）界面设计友好、美观。

（2）数据存储安全、可靠。

（3）信息分类清晰、准确。

（4）强大的查询功能，保证数据查询的灵活性。

（5）实现对图书借阅和归还过程的全程数据信息跟踪。

（6）具有易维护性和易操作性。

2.4 系统E-R图2.5 系统业务流程分析2.5.1 系统的主要业务流程根据开发图书管理系统的需求分析，本系统设计了两种用户，分别为系统管理员、读者（学生和教师）。

系统管理员用户使用帐号登陆后系统后，可以通过系统导航菜单进入读者管理界面、图书管理界面、图书借还界面、系统查询界面。

在读者界面中，管理员可以添加和修改学生、教师信息和用户可查看信息。

在图书管理界面中，管理员可以添加和修改图书信息和用户可查看图书。

在图书借还界面管理员可完成读者借书、还书的操作。

在系统查询界面管理员可查看借出去的图书信息及库存的信息、用户可查找的图书。

学生、教师使用读者帐号登录系统后，可以查询自己所需书籍的信息和库存情况，也可以查询自己的个人信息及图书借还信息。

读者的借书、还书过程是通过管理员完成的。

2.5.2系统业务流程图图书管理系统业务流程图三、系统设计3.1 设计的原则与主要任务（1）实用性原则；（2）适应性和可扩展性原则；（3）可靠性原则；（4）可维护性和可管理性原则；（5）安全性原则主要任务：（1）数据库设计；（2）数据表设计；（3）登入界面设计3.2系统的功能结构设计（系统功能模块图）系统功能模块图3.3 数据结构与数据设计（1）第1层数据流图：（2）第2层数据流图：（读者借阅，读者还书，读者查询，管理员查询，管理员修改）（3）第3层数据流图1：（借阅图书）（4）第3层数据流图2：（归还图书）（5）第3层数据流图3：（查询图书信息，查询读者信息，查询借阅历史）（6）第3层数据流图4：（管理员添加、删除、修改图书信息）（7）第3层数据流图5：（管理员添加、删除、修改读者信息）（8）第3层数据流图6：（管理员添加、删除、修改系统用户信息）3.4系统的I/O设计3.4.1 输入设计输入界面是管理信息系统与用户之间交互的纽带，设计的任务是根据具体业务要求，确定适当的输入形式，使管理信息系统获取管理工作中产生的正确的信息。

1引言1.1课题背景现代图书馆管理的本质在于创新，以往的图书馆管理完全手工操做，通过卡片记录信息，既浪费时间，又浪费人工、纸张，而且书籍和读者的信息查询比较麻烦，不能提供领导管理上需要的各种信息如本馆各种资料分布及借阅（流通）情况。

随着电子信息技术的飞速发展，图书馆的工作也发生了实质性的进展和变化。

现代化的服务手段逐渐替代传统的手工操作，计算机编目、光盘数据库和网络检索技术等新型的项目开始在图书馆领域普及。

在计算机技术、网络技术的进一步冲击下，图书馆随着教育教学改革的深入和素质教育的全面推动，逐渐演变形成数字化图书管理，其作用也越来越重要了[1]。

为了使图书馆的管理更科学、更规范，减少重复劳动，节省图书馆建设和管理中的人力、财力，方便读者查询和借阅书籍，所以有必要建立一个图书馆管理系统。

1.2课程设计目的图书馆每天都有很多的书出借归还，使用图书馆管理系统可以大大地提高工作效率，减少工作中可能出现的错误，是提高图书馆办公自动化水平的重要手段之一。

其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序界面开发两个方面。

在中国软件行业日益进步的今天，如何利用这些资源来帮助管理员可以快速的管理，让管理员以及借书者有利用更多的时间去从事其他的事情已成为一个非常注重的事情。

因而设计一个好的图书馆管理信息系统，能提高图书馆的管理效率，有利于对图书信息的统计。

论文旨在论述图书馆管理系统的设计与开发。

通过图书馆管理信息系统的设计，熟练掌握Visual C++、Access 2003等工具软件，系统地掌握需求分析、数据库设计、编码实现、测试等软件开发的流程，提高自身分析问题、解决问题的能力[2]。

1.3课程设计任务本课程设计任务是通过开发一个数据库图书馆管理信息系统，学习数据库系统的设计与开发，采用Visual C++和Access 2003等软件为开发工具。

通过对计算机硬件和软件解决方案的论证，对应用领域进行调查分析，参考各种资料和进行数据库系统开发实践。

课程报告任务书1需求分析开发一个图书管理系统。

一、图书信息包括图书编号、书名、作者、价格、出版社、出版日期、类别、馆藏地址、库存量。

二、系统功能包括1 新建图书信息库2查询图书信息●全部查询●按书名查询●按作者查询●按类别查询3 图书排序●按编号排序●按价格排序4 图书信息插入（插入后仍按编号顺序排放的）5 图书信息删除（按书名查找删除）6 图书信息修改（按书名查询到书后可以进行选择对各项信息进行修改）7 图书数目统计8 图书信息保存在文件中三、在主函数里设计各个功能选项，然后调用相应的自定义子函数来实现功能。

2 概要设计(1) 数据结构主要数据结构：单链表//图书信息结构体struct book{char num[L]; //图书编号char name[M]; //书名char writer[M]; //作者char publisher[M]; //出版社char time[N]; //出版日期char category[n]; //类别char room[N]; //馆藏地址double price; //价格int amount; //库存量struct book *next;};(2) 模块划分主函数void main()自定义子函数即功能函数struct book * create(); // 新建图书信息库struct book * scanf1_(); //输入单本书的信息void printf1_(struct book *); //输出单本书的信息void chaxun_(struct book *); //综合查询void chaxun_all(struct book *); //全部信息浏览void chaxun_name(struct book *); //按书名查询void chaxun_writer(struct book *); //按作者查询void chaxun_category(struct book *); //按类别查询struct book *num_order(struct book *); //按编号排序struct book *price_order(struct book *); //按价格排序struct book *delete_(struct book *); //图书信息删除void change(struct book *,char a[]); //图书信息修改struct book *insert(struct book *); //图书信息插入int count(struct book *); //图书数目统计void save(struct book *); //保存到文件struct book *load(); //从文件读取信息到链表int quit(struct book *); //退出函数(3) 程序总体框架(4) 主界面是如下3 详细设计一main()主函数程序采用模块化设计，主函数是程序的入口，各模块独立，可分块调整，均由主函数控制。

图书馆管理系统设计报告2008.09.05一、实习题目：图书馆管理系统二、实习工具：前台开发工具选择Visual Basic 6.0；后台数据库选择Access；中间层采用ADO数据访问技术，将对数据库的操作以类的形式封装。

三、实习目的：通过建立一个图书馆管理系统来管理图书。

掌握Visual Basic 的语言特点和编程技巧，熟悉控件的属性、事件和方法。

掌握用ADO控件访问数据库的技术，实现在数据库中的添加、查询和删除等操作。

四、实习内容：1)需求分析：在进行一个项目的设计之前，先要进行必要的需求分析。

图书馆信息系统要求完成如下基本功能：可以实现图书的类别管理和图书的信息管理。

对图书的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对图书信息的增加、删除和修改操作。

另外，可以根据输入的信息来检索某个图书的信息。

可以实现读者的类别管理和读者的信息管理。

对读者的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对读者信息的增加、删除和修改操作。

另外，可以根据输入的信息来检索某个读者的信息。

可以实现图书借阅管理。

包括借书信息、还书信息以及相关信息的查询。

可以实现对系统管理。

2)结构设计：根据上面的需求分析，开发设计不同的窗体系统，每一个窗体实现不同的功能，可以设计下面的几个模块。

图书管理模块:用来实现图书类别和信息管理。

读者管理模块:用来实现读者类别和信息管理。

图书借阅管理模块:用来实现借书和还书管理。

系统管理模块:用来实现用户的增加和修改等操作。

系统功能模块图如下：3)数据库设计：这里的数据库采用，用ADO 作为连接数据对象。

图书馆管理系统图书图书类添加管图书信读者类更改密借书管读者信还书管图书借阅读者系统删除图添加图修改图添加图修改图查询图添加借删除借查询借添加还查询还添加读修改读添加读查询读删除读设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求，包括现有的以及将来可能增加的需求。

数据库设计一般包括如下几个步骤：数据库需要分析。

管理信息系统课程设计报告指导老师：李小兵学院：机械电子工程学院一、课题说明1.1课题名称图书出纳管理系统1.2使用环境当今世界正处于科技高速发展，信息量剧增的时代，伴随科学技术的不断发展进步，人们对图书的需求越来越大，馆存图书也不断增加，各系统对各门类图书的需求也越来越具体。

但目前各图书馆对图书的管理很多停留在书卡和书目的一般查询上，花费了大量资金购置的图书和计算机软件，其关系只停留在图书和目录，主要原因在于人们所进行的计算机管理只简单的将书目录入软件中，再根据目录查找图书这一循环体中。

目前大部分图书馆的图书管理都处于一种馆藏图书量大，各书馆所存图书相类似，专业性图书所占比例较小，管理方法简单，图书利用率低，管理成本又高。

这就要求我们在信息技术高速发展的今天，图书馆管理运用网络技术，通过信息系统的开发，在图书馆之间互通有无，有利于提高图书的利用率。

1.3开发方法本系统在visual foxpro环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。

通过分析传统的人工管理图书馆的不足，创建了一套行之有效的计算机管理图书馆的方案。

文章详细介绍了图书管理信息系统的系统分析部分，包括子系统划分、业务流程分析、数据流程分析、数据字典、关键算法等；系统设计部分介绍了系统功能结构设计、I/O设计、代码设计、界面设计、数据库设计、网络环境和存储文件格式设计。

1.4设计思路我们将以课本和一些上网资料为参考，按照老师的作业要求，从系统使用环境和开发方法→系统概述→业务流程分析→数据流分析（包括数据流程图和数据字典）→功能结构设计→I/O设计→数据库设计→网络环境，一步步对系统进行分析和设计。

二、系统概述2.1现状分析2.1.1技术分析随着计算机技术和管理信息系统的不断进步和发展，对小型图书馆的管理从以前的手工转移到计算机是切实可行的。

我们采用的是老师上课教过的visual fox pro软件进行的设计。