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《角的度量》教案（（精选4篇））（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《角的度量》讲义同学们，今天咱们要学习一个特别有趣的内容，那就是角的度量。
大家都在四年级啦，已经学过不少数学知识，像数的加减法、乘除法这些，现在咱们要进入一个全新的几何小实践的领域啦。
一、什么是角1. 生活中的角同学们，角在我们生活中可太常见啦。
你们看，咱们教室的墙角，那就是一个角。
还有书的角，三角尺的角，到处都是角呢。
我给大家讲个事儿啊，有一次我去放风筝，风筝的骨架就是由好多角组成的。
我发现风筝飞起来的时候，风一吹，风筝的形状会变，但是那些角还是在那。
这就说明角是一种很稳定的存在。
角啊，就是由两条有公共端点的射线组成的图形，这个公共端点就叫做角的顶点，这两条射线就叫做角的边。
就像我们的三角尺，每个角都有一个顶点和两条边。
2. 角的大小那角有没有大小呢？当然有啦。
大家想象一下，我们把三角尺的一个角慢慢变大或者变小，这就是角的大小在变化。
但是角的大小和什么有关呢？可不是边的长短哦。
我再给大家举个例子，就像我们用两根小棍，不管这两根小棍多长或者多短，只要它们张开的程度一样，那这个角就是一样大的。
角的大小只和两条边张开的程度有关，张开得越大，角就越大；张开得越小，角就越小。
二、角的度量单位1. 度的概念那我们怎么知道角到底有多大呢？这就需要一个度量单位啦，这个单位就是“度”，用符号“°”来表示。
这个度就像是我们量身高用的厘米一样，是专门用来量角的大小的。
那这个度是怎么来的呢？其实是把一个圆平均分成360份，每一份所对的角的大小就是1度。
这就像把一个大蛋糕平均分成360小块，每一小块对应的角就是1度。
2. 特殊的角在角里面，还有一些特殊的角呢。
比如说直角，直角就是90°的角。
大家看三角尺上，就有一个直角。
那直角有什么特别的呢？直角就像是一个标准，很多时候我们都用直角来判断其他角的大小。
还有平角，平角是180°的角，就像一条直线，但是它又和直线不一样，因为它有一个顶点。
周角是360°的角，就像一个圆一样。
