XX大学专业学位研究生课程案例库建设项目申报书【模板】

专业学位研究生课程案例库建设项目申请书As a professional graduate student pursuing a specialized degree, I understand the importance of having access to a diverse range of case studies to enhance my learning experience. 作为一个专业研究生，我深知拥有多样化的案例研究对于增强我的学习体验是非常重要的。

Having a comprehensive case study database will not only provide me with valuable real-world examples, but also help me develop critical thinking and problem-solving skills in my field of study. 拥有一个全面的案例库不仅会为我提供宝贵的现实案例，还会帮助我在我的研究领域培养批判性思维和问题解决能力。

By analyzing various cases, I will be able to apply theoretical knowledge to practical situations, gaining a deeper understanding of how concepts can be implemented in a professional setting. 通过分析各种案例，我将能够将理论知识应用于实际情况，深入了解概念如何在专业环境中实施。

Furthermore, a well-curated case study database can serve as a valuable resource for research projects, allowing me to exploredifferent methodologies and approaches within my field. 此外，一个精心策划的案例库可以作为研究项目的宝贵资源，使我能够在我的领域探索不同的方法和途径。

编号: 研究生课程建设项目申请书
项目名称：
申请人: 所
在学院：联
系电话:
E-mail :
申请日期：
XX大学研究生部
二O—四年
、简表
、立项依据
1、项目的意义与现状分析（对学科发展和提高研究生培养质量的意义；该课程在国内外现状分析）
2、项目的可行性分析（含与本项目有关的教学改革工作积累、具备的教学改革基础、条件和环境）
三、项目实施方案及实施计划
1、课程建设目标，包括在教学内容、教学方法与手段、教学资料与成果、考核方法、教学梯队等方面建设的具体目标
2、项目的成果及形式：（1）课程讲义（不少于10万字）；（2）课程大纲；（3）课程介绍；（4）课程教研论文或多媒体课件；（5）其它
3、年度目标和年度执行计划（课程建设期限为1年）:
四、经费预算
五、申请人所在学院意见
负责人（签字、公章）:
年月日六、研究生部审批意见。

研究生案例库申报书申报人：XXX1. 背景介绍在当前快速变化和高度竞争的社会环境中，研究生教育扮演着极为重要的角色。

为了培养具备创新思维和问题解决能力的研究生，建立一个研究生案例库具有重要意义。

本申报书旨在提出建立研究生案例库的相关计划，为研究生培养提供全方位的支持。

2. 目标与意义2.1 目标（1）建立一个包括多领域、多学科的研究生案例库；（2）培养研究生的解决问题和创新能力；（3）促进研究生之间的交流与合作。

2.2 意义（1）提供学术研究和实践案例，帮助研究生提升解决问题能力；（2）开拓研究生的思维，培养创新意识；（3）促进学科之间的融合与合作。

3. 实施计划3.1 收集案例（1）建立专门的团队，负责案例收集、整理和归档工作；（2）与不同学科的教师和实践领域的专家合作，共同收集案例；（3）将案例按学科、领域和难易程度进行分类。

3.2 案例审核与筛选（1）设立案例审核小组，对收集到的案例进行评估和筛选；（2）确保案例的真实性、可行性和教育性。

3.3 案例发布与分享（1）建立在线平台，发布案例信息；（2）提供不同形式的案例分享活动，如研讨会、论坛等。

3.4 培养教师团队（1）组织案例教学能力培训，提升教师的案例教学水平；（2）促进教师之间的合作和交流，共同完善案例库。

3.5 监测与评估（1）建立监测机制，定期评估案例库的使用情况和效果；（2）收集用户反馈，根据实际需求调整和完善案例库。

4. 预期成果4.1 研究生能力提升通过使用案例库中的案例进行学习和实践，研究生的问题解决能力和创新思维将得到显著提升。

4.2 学科交叉与融合研究生案例库将促进学科之间的交叉与融合，培养研究生具备全球视野和跨学科的背景。

4.3 教师培养与合作通过教师的培训和合作，形成一个高水平的案例教学团队，提高教学质量和效果。

5. 实施过程和时间安排详细实施过程和时间安排将在获得项目资金后进行制定，并邀请相关部门和专家进行指导和监督。

XX大学
研究生课程建设项目申请书
课程名称
负责人
所在部门
起止时间
电子邮箱
申请日期
研究生处制
1.课程负责人情况
2.课程建设项目成员情况
3.课程建设的背景、立项依据、必要性、目标与保障
4.课程建设的具体内容
5.课程建设的计划进度
6.经费预算（与附表预算相符）
7.考核指标
8.评审意见
附表：项目预算表
备注：
经济科目一栏可填写与项目相关的：资料印刷费、图书资料购置费、差旅费、出版费、劳务费（校外人员）、会议费、交通费等；政府采购一栏可填：集市采购、集中采购、分散采购、否。

8。

专业学位研究生课程案例库建设项目申请书1. 引言1.1 概述专业学位研究生课程案例库建设项目是为了满足专业学位研究生的教学需求和促进教育教学改革而提出的一个重要举措。

本项目旨在构建一个集合大量优质案例资源的在线数据库，以供专业学位研究生们进行案例教学和实践应用，并最终提高他们的实际能力和职业素养。

1.2 背景和意义随着社会经济的不断发展以及行业技术的不断创新，人才培养方式也需要与时俱进。

然而，在传统的专业学位研究生教育中，理论知识和实践操作之间存在一定的脱节现象。

这导致了许多学生在毕业后不具备解决实际问题、适应工作环境的能力。

因此，为了弥补这一差距并提高专业学位研究生培养质量，建设一个包含丰富、全面、可操作性强的案例库显得非常重要。

通过案例库中真实案例资源的积累和共享，可以有效提升专业学位研究生的综合素质和实际应用能力，并使他们更好地适应职业发展需求。

1.3 研究目的本项目旨在建设一个专业学位研究生课程案例库，以便学生可以方便地获取并使用真实、全面且有实践意义的案例资源。

通过案例教学和实践应用，这将帮助学生们在理论与实践之间建立有效的桥梁，提升他们的解决问题和创新思维能力。

此外，该案例库还将为教师提供支持和参考，促进教师教学水平的提高。

为了达到上述目标，本项目将从构建框架和分类体系、数据采集和整理策略、技术平台选择与搭建等方面展开工作。

同时，在完成基础任务的基础上，还将制定一系列推广策略，以确保案例库的可持续发展和社会影响力提升。

通过本项目的实施，在专业学位研究生培养中强化案例教学方法的应用，并结合专业特色和现实需求积累优质案例资源，有望为我国专业学位研究生课程的改革与发展做出积极贡献。

2. 专业学位研究生课程案例库建设项目介绍：2.1 项目背景随着社会的发展和经济的进步，高等教育在培养专业人才方面扮演了越来越重要的角色。

专业学位研究生教育作为高水平、应用型的研究生教育形式，对于提升社会职业能力和推动产业发展具有重要意义。

西北农林科技⼤学专业学位研究⽣课程案例库建设项⽬申请书（MBA）百度⽂库- 让每个⼈平等地提升⾃我西北农林科技⼤学专业学位研究⽣课程案例库建设项⽬申报书案例库名称：⼯商管理硕⼠课程教学案例库适⽤课程名称：《组织⾏为学》等课程专业学位类别：全⽇制专业领域名称：⼯商管理所属学院名称：经济管理学院项⽬负责⼈：孔荣申请⽇期：2015年5⽉26⽇西北农林科技⼤学研究⽣院2015年5⽉⼀、基本情况表项⽬负责⼈申请⼈姓名孔荣近3年专业学位研究⽣培养情况全⽇制⾮全⽇制出⽣年⽉1967年10⽉在学⼈数27 0 职称或职级博⼠⽣导师毕业⼈数18 0 联系电话电⼦邮箱近三年承担专业学位研究⽣教学、研究、⾏业实践项⽬情况（限制6项）序号项⽬（课程）名称项⽬（或授课）时间1 组织⾏为学2013-20142 商务英语2010-20153 会计理论研究西部地区农户收⼊质量、信贷需求与农村正规信贷约束的联动影响研究（20）基于农户收⼊质量的农村正规信贷约束模拟检验及政策改进研究（）项⽬组主要成员姓名出⽣年⽉职称或职级⼯作部门学术或业务专长签名刘超副教授、硕⼠经济管理学院⼈⼒资源管理张晓妮讲师、博⼠经济管理学院管理沟通梁洪松讲师、博⼠经济管理学院企业组织设计与创新薛彩霞讲师、博⼠经济管理学院企业经营仿真马红⽟讲师、博⼠⽣经济管理学院组织⾏为学韩樱助教、博⼠经济管理学院⼼理契约⼆、⽴项依据案例库建设的意义；国内外相关案例库建设概况、发展趋势；案例库应⽤前景、实⽤价值；前期已开展的相关⼯作。

（⼀）案例库建设的背景与意义1. 案例库建设背景案例教学法的⼤范围普及始于我国⼯商管理硕⼠（Master Of Business Administration，以下简称MBA）教育，全国MBA教育指导委员会早已在1997 年制订的MBA培养过程基本要求中规定，每门课程都要采⽤⼀定数量的案例。

案例教学已经成为MBA 课程教学活动的重要环节。

案例教学法就是在学校教学过程中，以某企业单位或部门的实际项⽬为案例，并根据理论知识进⾏综合讲解，是⼀种理论联系实际的教学⽅法，更是⼀种教学理念和⼯具。

专业学位研究生教学案例库建设项目申报书项目名称：专业学位研究生教学案例库建设项目申报书申报单位：XXX大学申报人：XXX教授一、项目背景和意义随着社会发展和知识经济的快速发展，对高层次、应用型人才的需求日益增加。

专业学位研究生教育作为培养应用型专门人才的重要途径，越来越受到社会的重视和关注。

然而，在专业学位研究生教育中，实践和案例教学一直是教学中的薄弱环节。

案例教学作为一种重要的教学方法，能够让学生在具体情境中思考和解决问题，提高学生的应用能力和创新能力。

通过案例学习，学生可以将理论知识与实际运用相结合，既能够提高学生的理论水平，又能够培养学生在实际工作中解决问题的能力。

然而，目前我国专业学位研究生教育中案例资源较为匮乏，无法满足教学需求。

因此，本项目旨在建设专业学位研究生教学案例库，为研究生教育提供更丰富的教学资源，提升教学质量，培养更适应社会需求的高层次、应用型人才。

二、项目目标和内容1.项目目标：（1）建设专业学位研究生教学案例库，提供丰富的案例资源。

（2）提高研究生教育中案例教学的质量和效果，培养研究生的实践能力和应用能力。

2.项目内容：（1）案例资源收集：收集国内外相关领域的优秀案例，形成案例资源库。

（2）案例编写与整理：将收集到的案例进行编写和整理，形成完整的案例教学材料。

（3）案例教学培训：开展案例教学培训，提高教师的案例教学能力。

（4）案例教学研究：开展相关研究，探索案例教学在专业学位研究生教育中的应用和效果。

三、项目实施计划1.项目时间安排：（1）第一年：案例资源收集和整理，编写案例教学材料。

（2）第二年：开展案例教学培训，提高教师的案例教学能力。

（3）第三年：开展案例教学研究，探索案例教学在专业学位研究生教育中的应用和效果。

2.项目经费预算：（1）案例资源收集与整理经费：XXX元。

（2）案例教学培训经费：XXX元。

（3）案例教学研究经费：XXX元。

总经费预算为XXX元。

四、项目预期效益和推广计划1.项目预期效益：（1）提供丰富的案例资源，改善研究生教育中案例资源匮乏的现状。

研究生教学案例库申报申报单位：XXX大学教务处申报人：XXX申报项目：研究生教学案例库构建与应用申报背景与意义：随着社会的不断发展和高等教育的普及，研究生教育已经成为培养高级专门人才的主要途径。

而优质的教学案例是研究生教育中不可或缺的重要教学资源，能够有效提高学生的实际操作能力、综合素质和创新能力。

然而，目前我校研究生教学案例的数量和质量仍然存在一定的不足。

因此，申报本项目旨在构建研究生教学案例库，丰富案例资源，提高教学效果，进一步促进研究生培养质量的提升。

申报内容及方法：1. 整理案例资源：通过调研、搜集和整理，建立研究生教学案例库。

案例资源可以来源于实际工作场景、真实企业案例或学术研究成果等，覆盖不同专业、不同领域和不同难度的内容。

2. 案例编写和评审：邀请相关专家和教师共同参与案例编写工作，确保案例的科学性、实用性和可操作性。

利用学生选课、课堂讨论等方式，进行案例试教和反馈，及时修订优化案例内容。

3. 案例资源共享：建立并维护一个在线平台，将研究生教学案例库资源进行统一管理和分类，向教师和学生提供免费的案例资源下载和使用，实现案例资源的共享和推广。

4. 案例应用与评价：教师可以根据自己的教学需要，在课堂上引入案例讨论和分析，帮助学生理论联系实际，提高解决实际问题的能力。

通过学生作业、小组报告、课堂表现等方式，对学生在案例应用中的表现进行评价，定期进行案例教学效果的评估和调研。

申报预期成果：1. 构建研究生教学案例库，实现案例资源的整合、分类和共享。

2. 提供优质的研究生教学案例资源，丰富学生的实践经验和问题解决能力。

3. 提高研究生培养的质量和水平，培养具备创新能力和实践能力的高级专门人才。

4. 推动校内外案例教学研究的开展，促进教学改革和创新。

申报计划与进度安排：1. 第一年：案例资源整理和编写工作，成立案例编写团队，建立案例库管理平台。

2. 第二年：案例试教和优化工作，邀请专家评审案例，完善案例内容。

西北农林科技大学专业学位研究生课程案例库建设项目申报书案例库名称：工商管理硕士课程教学案例库适用课程名称：《组织行为学》等课程专业学位类别：全日制专业领域名称：工商管理所属学院名称：经济管理学院项目负责人：孔荣申请日期：2015年5月26日西北农林科技大学研究生院2015年5月一、基本情况表二、立项依据三、建设方案（可另加页）四、经费预算五、学院审核六、专家组评审意见七、学校主管部门审批意见项目负责人承诺与成果使用授权本人及项目组所有成员自愿申报“西北农林科技大学专业学位研究生课程案例库建设项目”，认可所填写的《西北农林科技大学专业学位研究生课程案例库建设项目申报书》（以下简称《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

项目申请如获准立项，在建设工作中，接受西北农林科技大学有关主管部门及所在学院的管理，并对以下约定信守承诺：1.遵守相关法律法规。

遵守我国着作权法和专利法等相关法律法规，遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。

建设过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，不以项目名义牟取不当利益。

3.遵守学校相关财务规章制度。

4.凡因项目内容、成果或建设过程引发的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目负责人员承担。

5.同意西北农林科技大学或其授权（委托）校内单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《申报书》内容及相关成果。

6.申请书用A3纸张双面打印骑缝装订。

项目负责人(签名):年月日。

中南财经政法大学研究生创新教育计划专业学位研究生课程案例库建设项目申请书案例库名称：专业学位点名称：所属单位：项目责任人：申请日期：研究生院2013年制申报须知1.申报者必须认真阅读《中南财经政法大学研究生教育创新基金资助管理办法》、《研究生创新教育计划》，并按专项通知的要求申报。

2.申报者打字完整填写（如不具备打字条件时，请用钢笔或圆珠笔正楷书写，不要用铅笔填写），由单位主管领导签署意见后，送交所在学院（中心）评审后集中上报（其他部门直接报研究生院）。

3.本表封面上“年度、编号”由研究生院统一编制填写。

4.案例库名称：专业学位点名称+全日制专业硕士研究生课程案例库。

5. 填表必须实事求是，认真翔实，不得虚报或留空。

有的栏目如无内容可填，请写上“无”、“未”等字；表格若填写不下，可另附纸。

6.申请书及证明材料必须同时上报电子版。

申报人提交电子文档时，请务必将所有文档置于一个文件夹中并按“学院-姓名”命名。

7.本项目按专业学位点开展项目建设，每个学位点立项1项。

为规范经费使用，项目经费由项目负责人和专业学位点负责人共同审批开支，如项目负责人同时为该学位点负责人，则由项目负责人与学位点所在学院分管领导共同审批开支。

附：中南财经政法大学专业学位研究生教学案例撰写基本要求一、案例正文的基本结构及相关要求1.标题及关键词；标题要点明案例的组织背景（企事业单位名称）和案例的主题、关键问题和焦点。

选题要能够反映典型性和代表性的经营、管理或法律问题。

关键词3－5个。

2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例版权，案例真实性（注明是否经掩饰处理等；3.内容提要；要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内。

4.主体部分（1）引言/开头；要求：简要说明时间、地点单位、主要决策者、关键问题等信息。

（2）相关背景介绍；要求：详尽说明案例所在行业、公司、主要人物、事件等相关背景。

（3）主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题；要求：陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一致性。

附件2
**大学研究生精品课程申报书
（2020年）
课程名称：
课程类型/性质：○学位公共课○必修课
○学位专业课○选修课
○非学位课
授课对象：○学术型硕士研究生○专业学位硕士研究生
所属一级学科：
课程负责人：
推荐学院：
填表日期： 2020年月日
**大学研究生处制
二○二○年六月
填报说明
1.申报课程名称、课程负责人须与研究生信息系统中已完成的学期一致，并须截图上传研究生信息系统中课程开设信息。

2.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式两份。

一、课程基本信息
注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）
六、课程建设计划（500字以内）。

研究生教学案例库申报一、项目背景当前，高等教育发展进入新时代，高校教育教学工作面临新的挑战和机遇。

随着研究生教育的不断深入，研究生教学案例库成为提高研究生教育质量和水平的重要手段。

研究生教学案例库是指系统梳理、整理和建设的关于研究生教学的典型案例资源，用于教学、学习和研究。

研究生教学案例库的建设，可以为教师提供教学案例，为学生提供学习资源，促进研究生教学水平的提升。

申报研究生教学案例库的建设具有十分重要的意义。

二、建设目标本案例库的建设旨在：1. 提高研究生教学案例资源的整合程度，形成经典与实践结合的案例库；2. 促进研究生教学案例在教学实践中的应用，提高研究生教学的实效性；3. 推动研究生教学案例的研究与创新，助力研究生教学质量的提升；4. 搭建教师间交流平台，促进教师研究生教学案例的共享与合作。

三、建设内容1. 案例资源整合：收集、整理和建设研究生教学案例资源，涵盖各学科领域，注重案例的经典性和代表性，丰富案例类型和形式。

2. 案例应用与实践：通过教学案例研讨会、教学案例讲座等形式，促进教师对案例在教学实践中的应用和探索，推动案例的实效性和可操作性。

3. 案例研究与创新：组织教师开展研究生教学案例的研究与创新工作，培育具有一定实践经验的案例研究人才，促进案例库内容的不断更新与丰富。

4. 教师交流与合作：组织研究生教学案例编写比赛、教学案例教学比较等活动，促进教师之间的案例共享与合作交流。

四、建设方式1. 集中整合：通过学校教学资源中心、研究生院等部门集中整合现有的研究生教学案例资源，并邀请相关专家学者对案例进行评审和筛选。

2. 开放征集：面向全校教师及研究生，开展研究生教学案例资源的征集活动，鼓励教师和研究生参与到案例资源的建设中来。

3. 多形式推进：通过开展案例研讨会、案例讲座、案例编写比赛等活动，推动案例库的建设和教师研究生间的交流与合作。

五、预期效果1. 形成研究生教学案例库资源：建设一批具有经典性和代表性的研究生教学案例资源，形成研究生教学案例库。

研究生案例库申报书尊敬的评审专家：我是XXX大学XXX学院的一名研究生，非常荣幸能够参与研究生案例库的申报。

我真诚地希望能够通过这次申报，将我所研究的案例纳入到该数据库中，与其他同行分享我的经验和成果。

作为一名研究生，我们的学习重点是理论知识的掌握和学术研究的深入。

然而，我深切认识到，单纯的理论学习是不够的，实践经验同样重要。

而经过研究生生涯的几年，我有幸接触到许多实际案例，这些案例不仅让我更加深入地理解了理论知识，还帮助我锻炼了分析问题和解决问题的能力。

在我的研究过程中，我专注于XXX领域的案例研究。

通过收集大量的数据和文献，我深入分析了各种案例，探索了其中的规律和趋势。

我相信，这些案例研究结果不仅对我的学术研究有所裨益，同样也会对其他研究生和社会各界有所帮助。

我所申报的这些案例，涵盖了不同的主题和问题。

其中一些案例关注企业管理方面的挑战，如战略决策、团队管理等。

还有一些案例探讨了市场营销、创新管理和可持续发展等领域的问题。

这些案例旨在提供给其他研究生和从业人员一个学习和借鉴的平台，帮助他们更好地应对实际问题。

除了案例研究，我还积极参与了一些社会实践活动。

通过与企业和组织的合作，我有机会亲身体验真实的工作环境，并将理论知识应用于实践中。

这些实践经历让我更加深入地了解了案例研究的重要性，并增加了我在这个领域的实践经验。

通过这次申报，我希望能够将我的案例研究成果分享给更多的人。

我相信，研究生案例库能够为广大研究生提供一个交流和学习的平台，帮助他们更好地应对实际问题。

同时，这也是我个人学术研究成果的一次展示和分享机会。

最后，我衷心感谢评审专家们的耐心阅读和评审。

我将不胜感激，如果能够被纳入研究生案例库，我会更加努力地继续研究和分享更多有价值的案例。

谢谢！。

XX大学研究生教材建设项目
申报书
教材名称： ___________________________________ 主编姓名： ___________________________________ 工作单位（盖童） _____________________________ 出版单位（盖童） ____________________________ 申请日期： ______ 年__________ 月__________ 日
xx大学硏究生院制
填表说明
1、本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清楚、工整。

2、如表格篇幅不够，可另附^氏。

—、编写人员情况
二、申报教材基本情况教材名称
-Hy
内
-Hj-
内
课程类型基础课程口专业课程口适用专业
三、申报基础及本教材特色
申报基础（教学改革的基础，教材使用或讲义试用的次数及效果，社会效益等）
教材特色（如属于修订，重点阐述本次修订、更新、充实、完善教材的内容）
四、工作安排及进度:
五、学院（培养单位）审核、推荐意见
（童）年月日
六、评审专家组审核意见
（童）年月日七、学校评审意见
（童）年月日。