政史地组 湖阳初中2016-2017第一学教研期计划表

初中史地政学科有效教学三年研究计划北戴河教研服务中心胡万桃陈莹根据《河北省县域基础教育教学改革综合实验项目》的要求和教研服务中心有效教学研究的管理办法和制度，我们史地政学科研究实验组把“中学有效教学策略的研究”作为研究课题。

一、指导思想在教育改革发展的新形势下，教师要积极主动地更新教育理念，变革教学行为，做课堂的开发者、学习的促进者、教学的研究者、反思的实践者。

这是教育改革的要求，更是教师专业化发展的呼唤。

通过参与课题研究，提升教师自我反思的意识和能力，改进自身的教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。

二、研究目标通过该课题的研究，分析有效教学的基本特征，找到影响初中政史地课堂教学有效性的因素并提高有效性教学的基本策略，探索出提高初中政史地课堂教学有效性的方法和途径，初中政史地课堂教学有效性的评价策略，从而进一步提高教学质量，促进教师向专业化方向发展。

三、研究原则1、实践性：本着实践—认识—再实践—再认识的原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟，在领悟中升华。

2、全员性：所有任课教师是实践的主体，每位教师都要积极参与教研。

3、互动性：通过互相听课、评课营造平等研讨的平台，构建互动的研究方式，在思维碰撞中形成共识。

4、个人反思性：采取教学随笔、课后反思等形式，让教师反思课堂教学行为，引导教师对教学问题进行研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享。

四、研究阶段内容1、初中政史地课堂教学有效性现状的调查研究。

2、分析影响初中政史地课堂教学有效性的因素：教师教学行为的有效性；学生学习行为的有效性；教学目标的有效性；教学内容的有效性；教学方法的有效性；教学评价的有效性；教学反思的有效性。

3、探索提高初中政史地课堂教学有效性的策略：第一阶段：探索区域教材通览集体备课的模式。

研究主题：如何设计有效的教学问题。

第二阶段：探索史地政学科有效的教学方法和教学模式。

中学教研活动安排表一、活动目的和背景中学教研活动是教师之间相互交流经验、互相学习的重要平台，有助于提高教学质量和教师专业发展。

为了推动中学教研活动的顺利进行，制定一份中学教研活动安排表，以确保教研活动的有效性和高效性。

二、活动时间和地点1. 活动时间：每周二下午14:00-16:00；2. 活动地点：学校会议室。

三、活动内容1. 主题分享每周活动由一名老师担任主讲，分享教学中的经验与心得。

主题可以是教学方法、教材解读、课堂管理等方面的内容，旨在提升教师的教学能力。

2. 教案讨论每两周进行一次教案讨论，老师们可以带着自己的教案，相互交流、讨论并提出改进建议。

通过教案讨论，可以发现教学中的问题，共同寻找解决方案。

3. 教材研究每月进行一次教材研究活动，选择一本教材进行深入研究。

老师们可以共同探讨教材的优缺点，分享使用教材的心得体会，并提出教材改进建议。

4. 教学技能培训不定期邀请专业培训机构或学科专家为教师进行教学技能培训。

通过培训，提高教师的教学水平和专业知识。

5. 学科组讨论学科组教师每周一次进行学科组讨论，共同研究教学计划、教学内容和评价标准等。

通过讨论，达到相互借鉴、共同提高的目的。

四、活动责任人和参与人员1. 活动责任人：教务处主任，负责协调和组织中学教研活动。

2. 参与人员：全体中学教师，积极参与中学教研活动。

五、活动评估和改进1. 活动评估：每次活动结束后，由活动责任人组织教师进行反馈和评估，收集教师对活动的意见和建议。

2. 活动改进：根据教师的反馈和评估结果，进行活动的改进和优化，提高教研活动的质量和效果。

六、活动效果评估1. 教学效果评估：通过学生的学业成绩、学习兴趣和参与度等指标，评估教师的教学效果。

2. 教师专业发展评估：通过教师的教研成果、教学反思、专业培训情况等指标，评估教师的专业发展水平。

七、总结和展望中学教研活动是教师专业发展的重要途径，通过定期的教研活动，可以促进教师之间的交流与学习，提高教学质量和效果。

第1篇一、活动背景为了提高初中教育教学质量，促进教师专业成长，加强学校内部管理，我校特制定本教研活动时间安排。

本次教研活动将围绕教学研究、课程改革、教师培训等方面展开，旨在提高教师教育教学水平，提升学校教育教学质量。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 推动课程改革，提升学校教育教学质量；3. 加强学校内部管理，形成良好的教研氛围；4. 培养教师团队协作精神，提高教师团队凝聚力。

三、活动时间安排1. 每周教研活动时间：每周二下午第三、四节课；2. 每月教研活动时间：每月最后一个周五下午第三、四节课；3. 学期教研活动时间：每学期末最后一周周五下午第三、四节课。

四、活动内容1. 教学研究：围绕教学内容、教学方法、教学评价等方面展开，提高教师教育教学水平。

（1）每周教研活动：教师分组讨论本周教学中的重点、难点问题，共同研究解决方法；（2）每月教研活动：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，分享教学经验，促进教师专业成长；（3）学期教研活动：组织教师进行教学反思，总结学期教学工作，为新学期教学工作做好准备。

2. 课程改革：关注课程改革动态，探索适合我校实际情况的课程改革路径。

（1）每周教研活动：教师分组讨论课程改革相关内容，提出建议和意见；（2）每月教研活动：邀请课程改革专家进行专题讲座，解读课程改革政策，指导教师开展课程改革实践；（3）学期教研活动：组织教师交流课程改革经验，总结课程改革成果，为新学期课程改革工作做好准备。

3. 教师培训：提升教师教育教学能力，促进教师专业发展。

（1）每周教研活动：组织教师学习教育教学理论，探讨教育教学方法；（2）每月教研活动：邀请优秀教师或专家进行教学示范，指导教师提高教学水平；（3）学期教研活动：组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

4. 教研交流：加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。

（1）每周教研活动：教师分组讨论教学心得，分享教学经验；（2）每月教研活动：组织教师参加教育教学研讨会，交流教学经验，共同提高；（3）学期教研活动：组织教师参加教育教学成果展示活动，展示教学成果，促进教师成长。

当涂县湖阳初中政史地教研组行事历（2017-2018学年第一学期）
语文组长：祖显宏，分工领导：邢兵兵数学组长：何肇铭，分工领导：高秋道
英语组长：芮建兵，分工领导：姜太平政史地组长：徐春宝，分工领导：陈柱根理化生组长：章道春，分工领导：芮先程
本学年本组成员有：政治：高秋道、陈柱根、王凤彪、许志前、徐春宝
历史：陶守春、邢兵、汪静
地理：芮兰美、查君启
信息技术：陈长林
学校要求每学年每位老师必须上一节公开课。

说明：
每次公开课后，由教研组组长负责组织本组成员进行评课讨论，各教研组分工领导要以身作则，全程参与评课讨论等各项工作,教研组长作好记录工作。

第1篇一、前言为了提高初中教师的教学水平和教研能力，促进教师专业成长，我校初中组特制定本教研周程安排。

本次教研活动将围绕教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面展开，旨在为教师提供一个交流、学习、成长的平台。

二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 优化课程设置，提升课程教学质量。

3. 探索创新教学方法，提高课堂教学效率。

4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、教研时间本周三至下周二（共5天）四、教研内容（一）第一周（本周三）1. 教研主题：教育教学改革与课程建设2. 活动安排：- 上午：全体初中教师集中学习，由教研组长主讲，解读教育教学改革政策，分析课程建设现状。

- 下午：分组讨论，各学科组针对本学科课程建设进行深入探讨，提出改进措施。

（二）第二周（本周四）1. 教研主题：教学方法创新与课堂教学效率2. 活动安排：- 上午：邀请校外专家进行专题讲座，分享教学方法创新经验。

- 下午：分组研讨，各学科组结合自身教学实际，探讨如何提高课堂教学效率。

（三）第三周（本周五）1. 教研主题：教师专业成长与教育教学实践2. 活动安排：- 上午：组织优秀教师进行教学经验分享，促进教师相互学习。

- 下午：分组研讨，各学科组针对教育教学实践中的问题进行深入剖析，提出解决方案。

（四）第四周（本周六）1. 教研主题：教育教学评价与教学反思2. 活动安排：- 上午：组织教师学习教育教学评价方法，提升评价能力。

- 下午：分组研讨，各学科组针对教学反思进行深入交流，分享教学心得。

（五）第五周（下周二）1. 教研主题：总结与展望2. 活动安排：- 上午：全体初中教师集中总结本次教研活动，分享学习心得。

- 下午：制定下学期教研计划，为教师专业成长奠定基础。

五、教研要求1. 全体初中教师必须按时参加教研活动，不得无故缺席。

2. 教研活动中，教师要积极参与讨论，提出自己的观点和建议。

3. 教研结束后，教师要结合自身教学实际，撰写心得体会。

初中教研活动计划安排表教研活动计划安排表内项目容时间活动内容活动形式负责人第一周—1、各校组织教师学习新《义务教育法》、鹤壁市教育局《关于义务教育阶段学校教育管理工作的指导意见》，进一步加强教育教学管理，使学校常规管理逐步走上制度化、科学化、规范化的轨迹。

2、召开校长会议，布置开学初工作。

集中栗校长第二周—1、以教研组为单位组织教师学习《课程标准》、吃透新教材，以“淇县小学教学常规管理细则”为准则，狠抓教学常规管理，提高教师课堂教学水平。

2、召开教导会议，制订新学期教学工作计划；针对上学期的四年级质量检测及毕业质量监测进行剖析，并制订切实可行的整改措施。

各校要强化质量意识，每次质量检测后都要做分析研究，抓薄弱环节，尽量做到既减负又增效。

以确保在本校的质量抽测中保持优势。

集中教研员各校教导第三周—1、深入各校听课，抽查教师的备课、上课、批改等教学常规工作，了解各校校本研训活动开展情况，与教师共同研究学习，互教互学。

2、加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行刚修改的课程设置方案，按照规定开齐上足，教好各类课程。

3、组织教师学习《中小学班主任工作规定》。

4、落实好全国推广普通话宣传周活动，增强师生语言规范意识。

集中办公室人员第四周—1、成立中心备课组，召开中心备课组长会议布置新学期中心备课活动。

2、深入各校了解各校英语、科学、品德和综合教学情况。

集中云校长教研员第五、六周—1、以庆祝中华人民共和国建国60年活动为契机，加强学生爱国主义精神教育。

2、国庆节、中秋节放假8天。

第七周—1、在中心小学举行体育研究课，由文苑小学韩炼老师主讲。

2、做好文昌市中小学生爱国电影观后感征稿工作，各校在10月31日前将学生稿件上送至中心小学办公室。

集中有关教师听课、评议、研讨教研员第八周—1、在文苑小学举行有效教学研究活动周。

各校组织对口教师参与听评课活动，通过本活动切实提高课堂教学质量和效率。

2、加强络教研工作力度，鼓励教师参与“教育新平台”，养成络在线交流、备课、研讨的习惯，促进专业发展。

2016-2017学年度中学第二学期教研活动安排表
教研活动要求：
1.各教研组组长负责召集本教研组教师每周按时到指定地点参加集体教研活动，同时安排好本周的教研活动内容。

分包领导如无其它公务，必须参加所分包的教研组活动。

2.教研组长负责点名，并安排本教研组成员轮流做好教研活动记录，并且负责保管好教研活动记录，学期末上交。

学校再安排专人抽查教研活动到位情况，对考勤情况每周一公示。

3.教研活动时间如果有课，请自行提前将课调开，不得以有课为借口随意不参加教研活动。

初中学校教研工作计划表1. 引言这是一份初中学校教研工作计划表，旨在规划和组织初中学校的教研活动，促进教师间的交流与合作，提高教学质量和教育教学水平。

本计划表将涵盖教研主题、时间安排、参与教师、实施步骤和预期目标等内容。

2. 教研主题本次教研的主题为“探索有效的科学教学方法和策略”。

3. 时间安排•日期：2022年9月1日至2022年12月31日•时间：每周一次，周五下午2点至4点4. 参与教师本次教研活动将邀请以下教师参与： - 初中各学科的教师，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治和体育等学科的教师 - 学校教研组成员5. 实施步骤步骤一：确定教研目标在第一次教研活动中，明确教研目标，明确科学教学方法和策略的改进方向。

步骤二：制定教研计划根据教研目标，制定教研计划，明确每次教研活动的内容和要求。

教研计划将包括学习、讨论和实践环节。

步骤三：组织教研活动按照教研计划，组织每次教研活动。

活动内容包括学习相关教材和教学理论、讨论教学案例和经验以及实践教学方法和策略等。

步骤四：总结经验和成果每次教研活动结束后，组织教师进行总结，分享教学经验和成果，并找出存在的问题和改进的方向。

6. 预期目标本次教研的预期目标如下： 1. 提高教师对科学教学方法和策略的认识和理解；2. 探索有效的教学案例和经验，促进教学质量的提高；3. 加强教师之间的交流与合作，促进共同成长和进步；4. 推动初中学校的教育教学水平不断提高。

结束语以上即为初中学校教研工作计划表。

通过本计划表，希望能够系统地组织和推进初中学校的教研活动，为提高教学质量和教育教学水平作出贡献。

初中政史地教研组工作计划表格1. 组建目的初中政史地教研组的组建旨在加强教师之间的交流与合作，推动初中政史地教学质量的提高。

2. 工作计划2.1 教学安排表教学时段教学主题教学内容第一学期中国古代史先秦时期、西周、春秋战国、秦汉第一学期中国现代史辛亥革命、新文化运动、五四运动第一学期中国地理中国地域，自然地理，人文地理第二学期世界古代史古埃及，古希腊，罗马帝国，印度古代文明第二学期世界现代史巴黎公社，俄国十月革命，苏联，美国革命第二学期世界地理世界地图，自然地理概论，人文地理概论2.2 教研活动活动时间活动内容负责人第一学期第四周教学质量反馈教研组长第一学期第十二周学科竞赛备考教研组全体第二学期第四周期中教研会教研组长第二学期第九周班级教学质量排名统计教研组全体2.3 教育实践活动时间活动内容负责人第一学期第三周校史探访教研组长第一学期第八周政府机构参观教研组全体第二学期第十二周参加教育会议教研组长3. 工作重点初中政史地教研组的工作重点如下：•加强教师自我修养和教育方法的研究；•提升学科教学质量，促进学生综合素质的发展；•推进教研活动的有效开展；•激发和培养学生的学习兴趣。

4. 工作安排初中政史地教研组除按照教学、教研、教育实践三大方面开展工作以外，还要按照教研组工作安排表的要求，逐项补充具体的活动计划，保证活动能够圆满完成。

同时，在教育教学工作方面，我们还要继续推进知识、技术、教育思想等方面的创新研究，通过交流、探讨、讨论等方式共同促进初中政史地教育工作的质量和水平的提高。

5. 工作目标初中政史地教研组的工作目标是：•使教师们在教学当中更加注重学生的素质教育；•提高教学质量，促进学生的全面发展；•促进教研活动的加强和拓展，进一步提升教研水平；•培养学生学习兴趣，增强学习动力。

## 6. 工作效果评估初中政史地教研组的工作效果评估将分为内部评估和外部评估两方面。

内部评估将主要以班级平均成绩和教师教学效果评价情况为主；外部评估将针对学校校本课程建设、教学实验和其他相关活动进行考核。

湖滨中学2016—2017学年第一学期期末教学工作安排2016—2017学年第一学期即将结束，为了确保期末教学工作顺利进行，圆满完成本学期的教学任务，根据上级主管部门有关的工作部署，结合学校情况，经研究对期末教学工作做出以下安排，请老师们认真执行，切实完成各项工作。

一、期末考试安排注意：1.红色字体为市质检科目和时间安排。

蓝色字体为学校统考科目和时间安排。

2..教务处在每场考试前派人（2人以上，不含司机）持介绍信到区招办试卷保密室领取当场考试科目的试卷和答题卡。

运送试卷必须使用车况良好的密封车辆，任何与试卷运送工作无关的人员不得搭乘。

试卷答题卡运送途中任何情况下现场押运人员不得少于2人。

3.初、高中英语听力测试按市教科院基教室要求进行。

4. 高三、高二和初三各学科、初二地理和生物由市教科院组织统一网上评卷，具体要求由市教科院基教室另行通知。

高一年级和七、八年级的评卷、质量分析由各区教育局或学校组织进行（所有笔试试卷均采用可供网上阅卷的方式印制）。

5.高二年级分文、理科测试，参加反向会考的学科不参加该学科的全市统一抽考。

6. 必须根据要求做好数据统计和分析，及时报送相关统计数据和分析报告。

初中应在2017年1月13日前将七、八年级的语文、数学、英语学科质量分析表按教科院基教室各学科的要求报送。

高中于2016年1月20日前将高一质量分析表按学科的要求报送，若有报送疑问，请与教科院基教室相关学科相关年段的负责教研员联系。

相关学科的质量分析表将随各学科的检测答案发布在教科院网站的“质量监测”或“教研通知”栏目上。

二.期末复习与命卷安排统考科目：各备课组根据统考时间，合理安排好复习计划，认真分析近三年统考试卷，明确考点、题型和难度，编制期末复习题或期末模拟试卷。

非统考科目：本次考试所有科目采用网上阅卷，备课组要按网上阅卷要求命制答题卡，备课组要填写《考试要求》，向命题老师提供复习资料和《考试要求》。

12月26日（周一）前命题教师将试卷初稿、双向细目表和评分标准交给教研组长审核，1月3前教研组长将试卷定稿、评分标准和双向细目表缴交教务处徐敏艺老师。