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最新部编版八年级语文下册第二单元同步测试题及答案第二单元5．大自然的语言A组1．下列词语中加点字注音全部正确的一组是()A．冰雪融．化(róng)孕．育(yùn)翩．然归来(piān)农谚．(yán)B．簌．簌落下(shù) 了解．(jiě) 销声匿．迹(nì) 纬．度(wěi)C．衰．草连天(shuāi) 连翘．(qiáo) 层峦叠嶂．(zhàng) 弋．阳(yì)D．风雪载．途(zhài) 隧．道(suì) 头晕目眩．(xuàn) 窥．见(kuī)2．找出下列各组成语中有错别字的两项，将其序号填在括号内并改正。
(1)A.百感交急B．斤斤计校C．满院狼藉D．昂首阔步()________ ()________(2)A.得心应手B．迫不急待C．原形必露D．令人喷饭()________ ()________(3)A.在所不昔B．谈笑风声C．难能可贵D．记忆犹新()________ ()________(4)A.哭笑不得B．以物谕人C．入木三分D．花团锦族()________ ()________3．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
”这段文字运用的表达方式和修辞方法是()A．说明拟人比喻B．叙述拟人比喻C．描写对偶拟人D．抒情比喻拟人4．选择恰当的词语，将其字母序号填在横线上。
(1)物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
它比气象仪器复杂得多，________得多。
A．灵验B．灵敏C．灵活D．灵便(2)为了便利山区的农业发展，开展山区物候________是必要的。
A．观察B．观望C．预测D．观测(3)于是转入炎热的夏季，这是植物________果实的时期。
A．孕育B．培育C．酝酿D．发育B组5．下列加点词语运用不恰当的一项是()A．我家院子里的第一朵桃花次第．．开放，给小院带来了春天的消息。
统编版八年级下册语文第二单元同步练习题（含答案）统编版八年级下册语文第二单元同步练习题积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.物候(hòu) 两栖(xī) 蟾蜍(chú) 销声匿迹(nì)B.腐蚀(shí) 连翘(qiáo) 摞起来（luò）诸如此类(zhū)C.农谚(yàn) 狩猎(shòu) 龟裂(jūn) 衰草连天(shuāi)D.缄默(jiān) 哺乳(bǔ) 迁徙(xǐ) 风雪载途(zài)2.下列词语书写全都正确的一项是( )A.萌发暄嚷雾霭天衣无缝B.彗星维幕弥漫海枯石烂C.翩然沼泽枯躁目空一切D.陨石松弛凋零偷偷摸摸3．下列加点成语使用无误的一项是(___ )A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B．今年的天气周而复始：昨天还骄阳似火，热浪扑人；今天就大雨倾盆，寒意逼人。
C．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。
D．这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
4．下面有四个句子，不是病句的不要动它，只修改病句。
(用修改符号在原句上修改)(1)他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。
(2)唯有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步做出更大的贡献。
(3)通过这次考试，使我认识到了学习语文立足课本的重要性。
(4)青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为“中国梦"的实现贡献力量。
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）你把温度升得足够高，可使这种变化加快。
（2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出的迹象。
（3）南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代才有的植物和动物。
A.只有/才破裂繁盛B.只有/才破碎繁茂C.如果/就破裂繁盛D.如果/就破碎繁茂6．下列各项的判断和分析，正确的一项是( )A．“崇高”“洁净"“更加”“强大"都是形容词。
第二单元综合检测卷一、语言知识及其运用（12分）1. B2. C3.D4. B5. D6. C二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗，完成第7 ~8题。
（4分）7.C 8.B（二）阅读下面文言文，完成第9 ~13题。
（10分）9.A10.（1）嫉妒（2）派（3）因此11.屈原痛心楚怀王听信谗言，不能明辨是非。
12.被疏远的原因：屈原因小事得罪上官大夫；上官大夫心胸狭窄，在楚王面前诬陷屈原；皇上愚昧昏庸，最终屈原被疏远。
写《离骚的原因》：楚王无能、奸臣当道、贤臣受害、世风日下，屈原为此十分忧愁，于是写下了《离骚》。
（三）古诗文积累。
（8分）13.（1）无为在歧路（2）念天地之悠悠（3）冰霜正惨凄（4）坐看云起时（5）蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发（6）天街小雨润如酥，草色遥看近却无三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第14 ~17题。
（15分）14.因为春“总是乍暖还寒，需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间”；“总在不经意中，便进入了初夏的境地”。
由此引发了作者“春光难觅”“春光易逝”的感慨。
15.在春天的怀抱里，不论什么样的身份和地位，人人都能尽享春天带来的欢乐，这正是春天被所有热爱生活的人所共同赞美的原因。
16.美丽的春色，习习的春风，给人带来的享受和精神的愉悦，促使人们从心里感受到生活的美好，进而引发人们更加热爱春天，热爱生活，珍视人生。
17.春天是美好的，但春天是短暂而易逝的，我们应该加倍珍惜。
人应该保持青春的活力，以积极向上的人生态度不断奋斗和进取。
（二）阅读下文，完成第18 ~22题。
（14分）18.姿态美、色彩美、名字美、情结美、孤独美（境界美、空灵美）。
19.有闲情逸致、高雅的人。
20.前者表现了许多美的事物不见得定能拥有；后者表现了人生没有什么不可能，只要机缘巧合。
21.在心中认为最美的一幅与竹子有关的画面。
22.示例：句中运用排比的修辞手法，列举了竹子给人很多的遐想，突出地表现了“竹，若知音，抚心脉，动人心”，表达对竹的赞美之情。
八年级下学期语文第二单元同步测试卷山东肥城仪阳中学张冬梅一、基础知识平台（16分）1.看拼音写汉字。
（4分）tuì（）尽污huì（） bèng （）射罪niè（）踌chú（）蜿yán（）zhàｎ（）开执niù（）2.结合具体语言环境解释词语。
（4分）由于靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真“疯”了，宋玉也趋炎附势．．．．而去，只有侍女和弟子婵娟对屈原的品格笃信不移．．．．。
（1）趋炎附势：（2）笃信不移：3.判断正误（4分）（1）鲁迅在《雪》中生动细致地描绘了江南雪景与北方的雪景，并在对比中体现了作者称赞的是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。
（）（2）高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。
（）（3）《浪之歌》中，海浪的形象是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。
（）（4）《雨之歌》是一篇典型的记叙文，文中记叙了发生在雨天里的一个动人的故事。
（）4.名句积累（4分）春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两组咏春的名句。
二、综合性学习实践（44分）（一）课内现代文阅读（14分）阅读《海燕》选段回答问题。
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，──是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
第二单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（28分）1.下列加粗字的拼音全部正确的一项是（）（2分）A.褶皱（zhě）劫难（jié）骨骼（gé）B.遗骸（hái）蟾蜍（yú）撞击（zhuàng）C.两栖（xī）深渊（yuān）鸟臀（tún）D.追溯（suó）衍射（yǎn）溅到（iiàn）2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）端午时节，珠三角各地都会_________组织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请赛。
邀请赛当日，竞赛河段封航，起点处的龙舟成队依次排列，等候比赛。
一声锣响，早已_______的龙舟如离弦之箭，向终点飞驰。
河岸上锣鼓喧天，人们___________，好不热闹！A.因地制宜迫在眉睫拍手称快B.因地制宜迫不及待欢声雷动C.因人而异迫在眉睫欢声雷动D.因人而异迫不及待拍手称快3.下列句子标点符号使用不恰当的一项是（）（2分）A.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长……这里在建设，那里在破坏。
B.—年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。
C.这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。
D.还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
B.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
C.风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。
D.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。
5.填在横线上的句子排列顺序最恰当的—项是（）（2分）一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。
_________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
八年级语文第二学期第二单元测试卷课文同步练习八年级下册人教版语文试题下载试题预览八年级语文下册第二单元知识检测（本试卷满分120 分，答题时间120分钟）班级姓名学号分数一、（21分）（本题有6个小题，1-5小题每小题3分，6小题6分）1．下列加点字注音有误的一项是（）A．旸谷(yáng)璀璨(càn)酷肖(xiào)目光灼灼(zhuó)B．伫立(zhù)胆怯(qiè)鞭挞（dá）彻夜不寐(mèi)C．皓月(hào)炽热(chì)稽首(qí)脂粉奁（1ián）D．驰骋(chěng)天穹(qióng)污秽(huì)千山万壑(hè)2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．不自量力陷阱拖泥带水馈赠B．喜形于色真谛狼藉班班睥睨C．相形见拙虐待美味佳肴璀璨D．精巧绝伦幼稚高深漠测忏悔3．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题.B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里,让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
C．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今年丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。
D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的和充满吸引力的。
5．郭沫若在《雷电颂》中，高尔基在散文诗《海燕》中．都写了风雷电，但两者的象征意义不同。
以下说法最恰切的一项是 ( )A ．民族心理不同。
俄国与中国的国情不同，高尔基用雷电象征正义的力量，郭沫若则用它象征黑暗势力。
八年级下册第二单元学习检测卷时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共5小题，满分15分，每小题3分）1．（3分）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．褶．皱（zhě）劫难．（nàn）骨骼．（gé）潮汐．（xī）B．遗骸．（hái）蟾蜍．（yú）彗．星（huì）携．带（xié）C．熔．化（róng）链．条（lián）深渊．（yuān）岛屿．（yǔ）D．追溯．（shuò）衍．射（yǎn）地壳．（qiào）陨．石（yǔn）2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．次第物候悬殊铜壶镝漏B．领域携带趋势草长鹰飞C．雾霭喧嚷枯躁坚定不移D．踪迹腐蚀山麓悬崖绝壁3．（3分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．不要认为岩石是坚固不坏的。
它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击．．”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离．．．．，什么都看不清。
C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然．．．．，认为这些问题不必太较真。
D．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．，防不胜防。
4．（3分）下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）A．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
”这句话运用了作比较的说明方法。
B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。
C．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
D．物候现象来临的迟早决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
5．（3分）文段中加点的词语运用不正确．．．的一项是（）当今的艺术仿佛．．．．的灯光，3D．．在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差，等等。
2020-2021学年部编版八年级语文下册第二单元同步测试时间：120分钟满分120分一、单选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）1. 下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A.大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃（yǒng yuè），三四人径奔船尾。
B.它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默（jiān mò）。
C.我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚（qián chéng）而愚蠢。
D.当河水正这般畅畅快快地驰骋（chí chéng）着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去。
2. 下列句子中没有错别字的一项是（）A.实际上，地球上的记录很丰富，这里不过是拉开了帷幕的一角而己。
B.我们不怕死，我们随时象李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
C.目前的形势，依然严峻。
狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。
D.物侯学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物侯观测，懂得大自然的语言。
3. 下列句子中画线的成语使用错误的一项是（）A.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
B.音乐交响会上，大家正襟危坐，静静聆听，倾心领悟。
C.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。
D.分别十余年，终于回到了阔别已久的故土，以往的回忆涌上心头，那种感觉不可名状。
4. 下列句子排序最恰当句一项是（）①古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
②物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
④到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
部编版八年级语文下册第二单元检测题一、积累运用(28分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．堕．落(duò)两栖．(qī)龟．裂(jūn)草长莺．飞(yīng) B．溯．洄(sù) 骨骼．(luò) 粗糙．(zāo) 销声匿．迹(nì) C．海棠．(tánɡ) 慰藉．(jiè) 山麓．(mí) 海枯石烂．(làn) D．沼．泽(zhǎo) 雾霾．(mái) 迁徙．(xǐ) 天衣无缝．(fénɡ) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．悬姝沙砾陨石周而复始B．雎鸠忌讳亵渎蹑手蹑脚C．睹注腐蚀潮汐花香鸟语D．维幕盘旋凋零偷偷摸摸3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了______生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个______春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它______了生命的胚胎。
A．延伸萌生保持 B．延续萌动保持C．延续萌生保存 D．延伸萌动保存4．下列语句中没有语病的一项是( )(2分)A．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
B．部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。
C．本届金砖国家领导人会晤期间，以“文明相容、民心相通”为主题的金砖国家文化节已经在厦门正式启动。
D．食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。
5．下列句子标点符号使用正确的一项是( )(2分)A．“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
B．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。
C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。
部编版八年级语文下册第二单元检测题一、积累运用(28分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．堕．落(duò)两栖．(qī)龟．裂(jūn)草长莺．飞(yīng) B．溯．洄(sù) 骨骼．(luò) 粗糙．(zāo) 销声匿．迹(nì) C．海棠．(tánɡ) 慰藉．(jiè) 山麓．(mí) 海枯石烂．(làn) D．沼．泽(zhǎo) 雾霾．(mái) 迁徙．(xǐ) 天衣无缝．(fénɡ) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．悬姝沙砾陨石周而复始B．雎鸠忌讳亵渎蹑手蹑脚C．睹注腐蚀潮汐花香鸟语D．维幕盘旋凋零偷偷摸摸3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了______生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个______春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它______了生命的胚胎。
A．延伸萌生保持 B．延续萌动保持C．延续萌生保存 D．延伸萌动保存4．下列语句中没有语病的一项是( )(2分)A．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
B．部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。
C．本届金砖国家领导人会晤期间，以“文明相容、民心相通”为主题的金砖国家文化节已经在厦门正式启动。
D．食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。
5．下列句子标点符号使用正确的一项是( )(2分)A．“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
B．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。
C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。
第二单元－同步创新训练同步创新训练一、积累与运用（20分）1.加点字读音都正确的是2.根据句意选择适当的词语填在横线上。
①我从湖中升起，借着……的翅膀____________。
②在凛冽的天宇下，闪闪地旋转____________着的是雨的精魂……③海燕像黑色的闪电，在高傲地____________。
④看吧，它____________着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。
（飞翔飞舞翱翔升腾）3.仿照例句，以“某一物”为内容，写一个句子。
例：想一想仙人掌吧，不管怎样干旱，它心里总流淌着清泉。
仿写：____________。
4.请你用以下提供的短语和规定的情境写一段话，50字左右。
月夜神话心旷神怡弓箭飞船二、阅读（40分）阅读下列文段，回答文后问题。
(一)雷电颂（节选）把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！你，你东君，你是什么个东君？别人说你是太阳神，你，你坐在那马上丝毫也不能驰骋。
你，你红着一个面孔，你也害羞吗？啊，你，你完全是一片假！你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马！你假如是有本领，就下来走走吧！什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人！什么个湘君，什么个湘夫人，你们的天大的本领也就只晓得痛哭几声！哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧！但那湘妃竹不是主人们用来打奴隶的刑具吗？你们滚下船来，你们滚下云头来，我都要把你们烧毁！烧毁！烧毁！哼，还有你这河伯……哦，你河伯！你，你是我最初的一个安慰者！我是看得很清楚的呀！当我被人们押着，押上了一个高坡，卫士们要息脚，我也就站立在高坡上，回头望着龙门。
我是看得很清楚，很清楚的呀！我看见婵娟被人虐待，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。
结果，你是被人押进了龙门，婵娟她也被人押进了龙门。
但是我，我没有眼泪。
宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呀？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。
鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！5.《雷电颂》是屈原的内心独白，选文是其第二层，根据你的理解，概括选文主要内容。
6.说说“东皇太一”等众神象征了什么？诗人为什么怒斥他们？7.“你，你东君，你是什么个东君？”“你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁”这两句用到了____________修辞方法，起到了什么作用？（二）山高路远汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤无论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼唤我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山伞蓉子鸟翅初扑幅幅相连以蝙蝠弧形的双翼连成一个无懈可击的圆一把绿色小伞是一顶荷盖红色朝暾黑色晚云各种颜色的伞是戴花的树而且能够行走……一柄顶天顶着艳阳顶着雨顶着单纯儿歌的透明音符自在自适的小小世界一伞在握开合自如合则为竿为杖开则为花为亭亭中藏一个宁静的我8.《山高路远》这首小诗表现了当代青年怎样的风貌？9.《山高路远》这首诗句式上有什么特点？效果如何？10.谈谈你对“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”这句诗的理解。
11.“顶着单纯儿歌的透明音符”中“透明音符”指____________。
（出自《伞》）12.下列对《伞》这首小诗的表述，哪种最贴近本诗意旨？A.表现作者悠闲与宁静的心境，反照童年往事，憧憬未来人生B.喻为人应有顶天立地的气概，反照童年往事，憧憬未来人生C.表现作者悠闲与宁静的心境，暗喻处顺境、逆境都能收放自如D.喻为人应有顶天立地的气概，不论处顺境、逆境都能收放自如（三）一枚果的自述我是从花蕊中启程的。
我最初的心思被春风阐释得很芬芳。
阳光那么暖，他一下子钻到了我生命的最深层，他对我说：用美丽捍卫美丽只能保住半个美丽，用成熟捍卫美丽才能保住整个美丽。
我于是毫不惋惜地把一份嫣红投入泥土。
我知道脱去了盛装的自己有多么丑陋多么寒酸，我可怜的躯体一度充当着狂风的玩偶，在那令人心悸的摇曳动荡中，我甚至怀疑自己真要成为夏的祭品了……一个可爱的孩子迎着我跑来。
他瞪大纯真的眼睛对我耳语：你真了不起！你能孵出一个香香甜甜的圆满——对吗？我无声地笑了，暗暗发誓要用生命为这孩子撰写一部天真的童话！光与影结伴滑过我生动光洁的肌肤，点点滴滴的忧喜贯穿了我成长中的每一个时刻——忧，被我咽进腹中凝成坚硬的核；喜，被我写在脸上绽成甘美的笑。
当秋风款款吹来的时候，我的童话业已完稿。
我静静地期待着，期待着秋阳的批阅与润色。
我的梦很完美。
我庆幸自己终于拥有了一份经得起咀嚼的芳香。
在这收获的季节里，我要悄悄告诉那个曾鼓励过我的可爱的孩子——摘下我吧！享用我吧！不要为我姿容的消陨而难过。
如果你还想读到我精彩童话的续稿，就请把我坚硬的内核埋进土里，那样，我就能以下一个春季为起点，继续我更加美好充盈的生命历程……13.用△标出下面句子中用得精炼生动的动词。
①阳光那么暖，他一下子钻到了我生命的最深层。
②你能孵出一个香香甜甜的圆满——对吗？③光与影结伴滑过我生动光洁的肌肤。
④喜，被我写在脸上绽成甘美的笑。
14.思考作者按怎样的顺序组织全篇的？15.品读下面句子，揣摩句子含意。
①我最初的心思被春风阐释得很芬芳。
②我于是毫不吝惜地把一份嫣红投入泥土。
16.文中加点词“童话”指的是____________；“精彩童话”指的是____________。
17.品味这篇文章的含意，用100字左右写出你的认识。
（四）站着闻俊你一生只选择一种姿势——站立。
狂风袭来的时候，你不肯倒下；大雪压顶的日子，你不肯屈服；洪水肆虐的瞬间，你不肯俯首；刀斧临头的黄昏，你不肯折腰。
一棵树，在岁月的长河中，书写着一段英雄人生。
茫茫大漠，一棵树站起来，是一座丰碑；巍巍青山，千万棵树站起来，是一座长城；悠悠河岸，所有的树站起来，是一条蛟龙；青春的树，在时代的浪潮里，歌唱着永恒的真诚。
站着，给大地一片绿荫；站着，给江河一滴清纯；站着，给生命一声问候；站着，给城市一缕温馨。
不计荣辱，不计得失，一生的站立，只为报答泥土的养育之恩，只为证明生命坚如磐石的精神。
人，与树站在一起，就是一种不可抗拒的力量，更是一种撼天动地的奇迹！（选自《散文》）18.试概括这首散文诗的主要内容。
19.这首散文诗语言上有什么特点？试简析。
20.这首散文诗寓意深长，让人回味，说说你读后的感受。
三、写作（40分）21.本单元所选的散文诗，都是由寻常事物激起的心灵之声。
真情来自真切的感悟、心灵的震颤。
现在正是春天，万象更新，留心观察生活，用心感受这个春天的每一天，你会发现太阳每天都是新的，一切事物都在春天里悄悄发生着变化。
在你观察、体验、感悟的基础上，写一篇以“读春”或“在这个春天里”或“感受春天”为题的作文，写出属于自己的真情实感。
同步创新训练一、1.C2.①翱翔②升腾③飞翔④飞舞3.答案提示：如梅花、向日葵、小溪流、小草、雄鹰等等。
例如：想一想腊梅吧，不管怎样严寒，它心里总是常驻春天。
4.答案举例：中秋月夜，月光如水，令人心旷神怡。
我就着月光读神话故事，想着后羿拿着弓箭射日的情境，我多想驾着宇宙飞船登上月球，让嫦娥回到美丽的人间。
二、（一）5.屈原怒斥神祗，借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。
6.“东皇太一”等众神象征了人世间昏庸腐朽暴戾的当权者和官僚统治集团。
屈原斥责这些“土偶木梗”是因为它们身居高位，没有什么“德能”，只是产生黑暗的父亲和母亲”，它们“完全是一片假”，“只晓得播弄人”，它们象征了现实中种种黑暗的势力。
7.反复、排比、反问这些修辞的兼用更直接更强烈地表达了诗人情感：无比愤怒地斥责恶神，增强了语句的气势。
（二）8.提示：当代青年不甘于平淡，执著追求理想。
9.多采用对偶句式，读来音韵和谐，富于音乐美。
10.这句诗形象而含蓄地昭示了一种坚定的信念：山再高，路再远，勇敢执著的人都可到达目的地。
11.雨水12.C（三）13.①钻②孵③滑④绽14.按从春到夏再到秋的时间顺序。
15.①这里指当初孕育果实时花的芳香。
②这里指果实开始长大时花瓣的零落。
16.结出一个完美的果实果实由诞生到成熟的不平凡的历程17.提示：生命要追求成熟的美丽，成熟的奉献的生命才有意义。
（答案与此内容大致相近即可）（四）18.这首散文诗以充满诗蕴又不失刚毅的笔触书写了树的生存风姿，或者说是人的生存姿势。
19.运用拟人、排比，形象通俗但又寓意隽永，句式整齐，既有散文的淡然，又有诗歌的凝重。
20.提示：说它是写树，不如说它是写人。
它展现了一种生存的姿势，一种处世的状态。
置身滚滚红尘，人有时需要坚守，需要不屈，否则，在广袤无垠的时空中我们将迷失自我。
三、21.提示：学习本单元写作特色，抒写心灵之声。
关键是留心观察生活，体验感悟有感而发，写出真情实感。
