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第五章遵守道德规范锤炼高尚品格(15版试题库及答案) work Information Technology Company.2020YEAR第五章遵守道德规范锤炼高尚品格一．单选题1.公共生活的鲜明特点是：（）A．透明性B．开放性和透明性C．开放性D．间接性2.社会公德涵盖了：（）A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系3.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的（）。
A．具有领域特征的道德要求和行为准则B．具有职业特征的道德要求和行为准则C．具有岗位特征的道德要求和行为准则D．具有行业特征的道德要求和行为准则4. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致．遵守劳动纪律，这是职业道德中：( )A．办事公道的基本要求B．爱岗敬业的基本要求C．诚实守信的基本要求D．服务群众的基本要求5. 从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。
这是职业道德建设中：( )A．办事公道的要求B．爱国守法的要求C．尊老爱幼的要求D．爱岗敬业的要求6. 爱情生长的内在依据是：（）A．性爱B．责任C．理想D．情欲7.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是( )A．邻里团结B．爱岗敬业C．保护环境D．服务群众8．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为( ) A．社会公德B．个人品德C．职业道德D．家庭美德9. 社会生活基本上可分为：（）A．婚姻家庭生活、职业生活、公共生活B．婚姻生活、公共生活C．公共生活、职业生活D．婚姻家庭生活、公共生活10．私人生活的主要特点：（）A．封闭性和隐秘性B．直接性C．内部性D．间接性11．在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（）A．尊重他人、举止文明B．助人为乐C．为他人提供便利D．不妨碍他人12．在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（）B．维护公共秩序C．爱护公物D．爱护公物维护公共秩序13．人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（）。
第五章·遵守道德规范，锤炼高尚品格1.自觉遵守公共生活中的道德规范，养成良好的行为习惯，是锤炼高尚品格的重要途径。
2.私人生活具有一定的封闭性和隐蔽性；公共生活具有鲜明的开放性和透明性。
3.当代公共生活的特征主要表现在四个方面：活动范围的广泛性；活动内容的广泛性；交往对象的复杂性；活动方式的多样性。
4.有序的公共生活是社会生产活动的重要基础；是促进社会和谐的重要条件；是提高社会成员生活质量的基本保障；是社会文明的重要标志。
5．社会道德（公共生活中的道德规范）：指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
6.社会公德的主要内容：文明礼貌（反映着一个人的道德要求，体现这一个民族的整体素质）；助人为乐(社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人)；爱护公物；保护环境；遵纪守法（是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件）。
7.如何自觉遵守社会功德：认真学习社会公德规范；自觉培养社会公德意识；努力提高践行社会公德的能力。
8网络生活中的道德要求：正确使用网络工具；健康进行网络交往；自觉避免沉迷网络；养成网络自律精神。
9.职业生活中的道德规范：爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众，奉献社会。
10.如何树立正确的择业观：树立崇高的职业理;服从社会发展的需要；做好充分的择业准备。
11.如何树立正确的创业观：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。
12.如何自觉遵守职业道德：学习职业道德规范；提高职业道德意识；提高践行职业道德的能力。
13.恋爱中的道德规范：尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱。
14.（1）婚姻：只有法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。
（2）家庭：指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格一．单选题1.公共生活的鲜明特点是：（）A．透明性B．开放性和透明性C．开放性D．间接性2.社会公德涵盖了：（）A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系3.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的（）。
A．具有领域特征的道德要求和行为准则B．具有职业特征的道德要求和行为准则C．具有岗位特征的道德要求和行为准则D．具有行业特征的道德要求和行为准则4. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致．遵守劳动纪律，这是职业道德中：( )A．办事公道的基本要求B．爱岗敬业的基本要求C．诚实守信的基本要求D．服务群众的基本要求5. 从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。
这是职业道德建设中：( )A．办事公道的要求B．爱国守法的要求C．尊老爱幼的要求D．爱岗敬业的要求6. 爱情生长的内在依据是：（）A．性爱B．责任C．理想D．情欲7.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是( )A．邻里团结B．爱岗敬业C．保护环境D．服务群众8．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为( ) A．社会公德B．个人品德C．职业道德D．家庭美德9. 社会生活基本上可分为：（）A．婚姻家庭生活、职业生活、公共生活B．婚姻生活、公共生活C．公共生活、职业生活D．婚姻家庭生活、公共生活10．私人生活的主要特点：（）A．封闭性和隐秘性B．直接性C．内部性D．间接性11．在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（）A．尊重他人、举止文明B．助人为乐C．为他人提供便利D．不妨碍他人12．在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（）A．保护环境B．维护公共秩序C．爱护公物D．爱护公物维护公共秩序13．人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（）。
第五章遵守行为规范锤炼高尚品格一、教学内容：第一节社会公德；第二节职业道德；第三节家庭美德；第四节个人品德二、教学目的：通过教学，帮助大学生认识公共生活、公共秩序以及公共生活中的道德与法律要求；了解职业的本质内涵，把握职业道德和职业生活中主要法律的基本要求，努力培养职业道德素质与法律素质；正确认识当前我国的就业形势，树立正确的择业观与创业观。
三、教学重点与难点：重点：1.公共生活需要公共秩序；2.社会公德的主要内容；3.治安管理处罚法；4.树立正确的择业观和就业观难点：1.在公共生活中认真践行社会公德和法律规范，做到知行合一；2.掌握职业的内涵和本质，以及社会主义职业道德的基本要求；3.正确认识当前的就业形势四、教学方法、手段：利用多媒体教学课件结合讲授法、案例法、问题讨论法相结合。
五、课时：2课时六、教学过程：【导入新课】【案例】某市解放路，小学二年级学生王某在放学回家乘公交车时发生意外，车来了，尚未停稳，数十名候车的乘客蜂拥而上。
弱小的王某随人群往前跑，被挤倒在车轮前。
他挣扎着想爬起来，但为时已晚，车轮将他卷入车下，沉重的车身无情地从他大腿根部碾过，造成骨盆粉碎性骨折、右腿踝骨骨折、尿道断裂，失血性休克。
事故发生后，当地媒体进行了集中报道，呼吁加强社会公德建设，不要再让王某的悲剧发生。
第一节社会公德一、公共生活与公共秩序（一）公共生活及其特点1.公共生活与私人生活公共生活是相对于私人生活而言，两者既有联系又有区别。
私人生活：往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性的生活。
空间：家庭内部活动和个人活动；特征：血缘和亲缘关系；一定的封闭性和隐秘性。
然而，人是社会的人，人的生活的重要内容是公共生活。
公共生活不同于具有一定封闭性和隐秘性的私人家庭生活，超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
公共生活：公共生活是指人们在公共环境中的活动和生活，它是相对于职业活动和婚姻家庭生活而言，一种特定的生活领域。
