部编版七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步检测(I)卷

2022-2022年七年级上册第6单元第22课《寓言四则》语文同步练习（人教部编版）选择题下列加粗字注音全对的一组是（______）A. 庇护（pì）爱慕（mù）B. 俯视（fǔ）乏味（fàn）C. 惭愧（cán）妒忌（dù）D. 囱（cōng）矗立（chù）【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。

A. 应为庇护（bì）；B. 应为乏味（fá）；C.正确；D. 应为矗立（chù）。

语言表达根据解释，写出成语。

①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

（______）②原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

? （______）③形容称心如意而自得其乐。

（______）④目空一切，认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点。

? （______）【答案】? ①大模大样? ②张牙舞爪? ③洋洋自得? ④不可一世【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。

根据意思写出成语即可。

注意不要写错别字，“洋洋自得”不能写成“扬扬自得”。

选择题赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是（）A. 他想知道自己在人间受不受尊重。

B. 他想知道人对神是否尊重。

C. 他想知道他在人间受到多大的尊重。

D. 他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。

【答案】C【解析】此题考查梳理文章故事情节。

首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节概括出切题的答案，原文中有词语（句子）的，可首选原文中的词语（句子）。

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，所以化作凡人来到雕像者店里。

故选C。

选择题蚊子第二次吹喇叭的原因是（）A. 有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。

人教统编版七年级上学期语文第22课《寓言四则》同步练习一、积累运用（共7题；共14分）1.下列加线字注音全对的一组是（）。

A. 庇护（pì）爱慕（mù）B. 俯视（fǔ）乏味（fàn）C. 惭愧（cán）妒忌（dù）D. 烟囱（chōng）矗立（chù）【答案】C【考点】常用字字音，蚊子和狮子【解析】【分析】A项中“庇”应为bì，B项中“乏”应为fá，D项中“囱”应为cōng。

【点评】考查学生对拼音、声调的掌握。

2.下列句子中，有通假字的一项是（）A. 常一人居外B. 吾穿井得一人C. 奈何忧其坏D. 其人舍然大喜【答案】 D【考点】通假字【解析】【分析】“舍”同“释”，解除、消除。

故答案为： D。

【点评】本题考查文言文中的通假字．识别古籍中的通假字，是提高古书阅读能力必须逾越的一关．因此，各类古代汉语教材都列有古音通假一项，并列有一定数量的通假字以帮助读者掌握．而同学们在现阶段要做的，就是在平时的学习过程中，多归纳，多识记。

3.下列对《穿井得一人》的理解分析，不正确的一项是（）A. 宋君派人打听这件事，是因为不太相信穿井得一人的事情。

B. 这个寓言故事告诉我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别。

C. 寓言中的原本事件被讹传，唯一的原因是“国人”乐于接受这种离奇的传闻。

D. 这个寓言故事提醒我们：不要轻易传播未经证实的传闻。

【答案】C【考点】作品的基本内容【解析】【分析】“唯一的原因”的说法太绝对。

故答案为：C。

【点评】本题考查文章内容的理解，注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。

4.下列对《杞人忧天》的说法，不正确的一项是（）A. 《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。

《列子》旧题为战国时期列御寇著。

今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

B. 寓言中那位晓之者剥天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。

部编版七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共3题；共15分)1. （6分） (2018七下·灌云月考) 给划线字注音或根据拼音写汉字。

qiècuìlán________而不舍鞠躬尽________________语lán________________斑________气冲斗牛亘古2. （2分）下列有关文学常识的表述正确的一项是（）A . 《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。

其中《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

B . 蒲松龄，清代文学家，他创作的长篇小说《聊斋志异》是我国古代讽刺文学的典范。

C . 鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。

D . 安东尼奥、菲利普、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》、英国剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。

3. （7分）阅读下面语段，按要求作答。

月港是我国古代通往海内外的重要商港，便利的交通使漳州陶瓷业呈现一派蒸蒸日上的发展势头。

漳窑的瓷器，以造型典雅别zhì、线条简练洒脱、题材丰富多样来展示其古朴静谧的趣味和神韵，在中国瓷器界独树一帜。

（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。

别zhì________ 静谧________（2）成语“独树一帜”的意思是：。

二、阅读理解。

(共2题；共20分)4. （7分）某学校开展“传统文化伴我成长”语文实践活动，请你参与并完成相关任务。

（1）在中华传统文化体系中，“修身”是主题之一，志存高远、勇于担当、三省吾身等修身方式，早已根植在中国人的血脉里。

下面辑录了一些中华传统文化名句，请你探究，并用四字词语或一句话概括老祖宗们提倡的另一种修身方式：________。

第22课寓言四则同步练习七年级语文上册（统编版）（含解析）第22课寓言四则同步练习2023-2024学年七年级语文上册（统编版）一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．庇护（bì）溉汲（jí）宙斯（zhòu sī）躇步跐蹈（chú）B．爱慕（mù）饶头（ráo）凯歌（kǎi gē）舍然大喜（shě）C．中伤（zhòng）强大（qiáng）称（chèn）职身亡所寄（wú）D．较量（jiào）崩坠（zhuì）添头（tiān tou）闻而传之（chuán）2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．赅人听闻炫耀头衔精致B．随声附和缥渺妥当神秘C．莽莽榛榛寂寞呈报陛下D．钦差大臣烦燥腥臊爵士3．下列加点字的解释有误的一项是（）A．及其家穿井（待，等到）B．家无井而出溉汲（喝水）C．身亡所寄（无，没有）D．只使（纵使，即使）4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．宋之丁氏因往晓之B．宋君令人问之于丁氏非得一人于井中也C．有闻而传之者求闻之如此D．有闻而传之者又有忧彼之所忧者5．下列文学常识说法有误的一项是（）A．寓言中的“寓"是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。

B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。

D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。

6．下列加点词语运用不正确的一项是( )A．现在雾霾越来越严重，每个公民都要有杞人忧天的意识，这样才能保护我们生存的环境。

B．与大鱼较量了半小时后，钓友终于成功钓起了这条50多斤重的大青鱼。

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面各组词语中划线字的读音不完全正确的一项是（）A . 纤维（xiān）供给（jǐ）鲜为人知（xiǎn）B . 粗糙（cāo）教诲（huì）随声附和（hè）C . 畸形（qí）寒暄（xuān）惟妙惟肖（xiào）D . 瓦砾（lì）讴歌（ōu）言简意赅（gāi）2. （2分）下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（）A . 分道扬镳（biāo）拾级(shè)B . 销声匿迹(xiāo)和煦（xù）C . 玲珑剔透（tī）别墅（shù）D . 心往神弛（chí）殷红(yīn)3. （2分）下列划线词语解释错误的一项是（）A . 整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。

（各种各样欢快的音乐声。

）B . 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

）C . 又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

（忍不住笑）D . 但理想有时又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。

（只能远远的看见不能立即做。

）4. （2分）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

（）A . 你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不上。

B . 你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。

C . 你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩都不如。

D . 你的心很固执，固执到不可改变，还不如妇女和小孩。

5. （2分） (2017七下·日照月考) 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A . 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共16分)1. （2分） (2016九上·扬州期中) 下列加横线字注音，全部正确的一项是（）A . 拾级（shí）惬意（qiě）精髓（suǐ）鸢飞戾天（yuān）B . 古刹（chà）地壳（qiào）恣睢（suī）跌宕起伏（dàng）C . 污垢（gòu）喷薄（báo）寒噤（jīn）拗不过（niù）D . 旋涡（xuán）攒聚（cuán）拮据（jù）风雪载途（zǎi）2. （4分）《寓言四则——蚊子与狮子》一文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________ ________ 。

3. （4分）读《名人传》，被称为近代的《伊里亚特》的作品是________。

4. （2分）下面对课文《犟龟》内容的理解不正确的一项是（）A . 本文作者善于抓住动物自身的特征进行生动有趣的描写。

B . 文中的小乌龟是个固执己见，不服劝导的小动物。

C . 小乌龟的“犟” 是可贵的信念，是不达目的誓不罢休的执著精神。

D . 文中蜘蛛的话衬托了小乌龟的执著、坚定。

5. （2分）《赫耳墨斯和雕像者》所用的写作手法是（）A . 短小精悍，构思精巧B . 起伏变化，耐人寻味C . 对话描写，反衬手法D . 心理描写，对比手法6. （2分）下列名著中表述不正确的一项是（）A . 李逵元宵夜大闹东京城（《水浒传》）B . 格列佛在美德感化下，留在了慧骃国（《格列佛游记》）C . 吕布杀义父丁原后，投靠董卓（《三国演义》）D . 共产党员华子良在白公馆装疯多年（《红岩》）二、阅读理解 (共3题；共39分)7. （13分）（二）有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。

寓言四那么根底达标1．给以下加点的字注音。

赫．拉( ) 庇．护( )虚．荣( ) 爱慕．( )喇．叭( ) 粘．住( )较．量( ) 凯．歌( )2．根据解释 ,写出成语。

(1)傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

( )(2)原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

( )(3)形容满意如意而自得其乐。

( )(4)目空一切 ,认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点。

( )3．解释以下加点的字。

(1)家无井而出溉汲．：________________。

(2)国人道．之：________________。

(3)丁氏对．曰：________________。

(4)因往晓．之：________________。

(5)假设．．屈伸呼吸：________________。

(6)其人舍．然大喜：________________。

4．用现代汉语写出以下句子的意思。

(1)国人道之 ,闻之于宋君。

(2)求闻之假设此 ,不假设无闻也。

(3)杞国有人忧天地崩坠 ,身亡所寄 ,废寝食者。

(4)假设屈伸呼吸 ,终日在天中行止 ,奈何忧崩坠乎？5．填空。

(1)用假托的故事寄寓意味深长的道理 ,给人以启示和教育的文学体裁叫________。

?赫耳墨斯和雕像者??蚊子和狮子?均选自?________? ,其作者相传是__________(国别)的________(人名)。

(2)?穿井得一人?选自?________? ,?________?又称?吕览? ,战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。

(3)?杞人忧天?选自?______________? ,相传为________时期道家人物________所著。

导学探究1．?赫耳墨斯和雕像者?中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱？’〞如何理解句中的“笑〞字？2．?蚊子和狮子?中 ,蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭 ,战斗后又吹了一次喇叭 ,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么？融合提升1．?文字和狮子?开头详写蚊子与狮子的对话 ,而具体开战却写得简略。

《寓言四则》测试题一、积累与运用（35分）1．请给下面加点的字注音。

（4分）赫．拉() 庇．护() 喇．叭() 粘．住() 溉汲．．()崩坠．() 寝．食() 中．伤() 跐．蹈()2．解释下列句子中加点词的意思。

（10分）(1)因往晓．之晓：(2)及．其家穿井及：(3)若．屈伸呼吸若：(4)闻．之于宋君闻：(5)国人道．之道：3．用现代汉语翻译句子。

（4分）(1)求闻之若此，不若无闻也(2)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

4．下列文学常识说法有误的一项是() （4分）A．《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。

B．《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚荣而不被人重视的人；《蚊子和狮子》讽刺的是那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

C．《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦儒家代表之作。

D．《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。

5．名著阅读。

（4分）一只猫抓到一只公鸡，并想出吃他的口实。

他指责公鸡在夜晚打鸣，使人不能安睡，人们都讨厌公鸡。

公鸡辩解说，他是为了人们的利益而啼叫，那样可以使人们按时起床工作。

猫回答说：“尽管你说得似乎合理，但我总不能不吃晚餐。

”于是，毫不客气地把公鸡吃掉了。

(1)这个故事选自《伊索寓言》，伊索，(国籍)作家，因善讲寓言讽刺，终遭杀害。

(2)这则寓言的寓意是：。

6．七年级(1)班准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。

（4分）七年级学生喜欢阅读的名著情况调查表名著名称《西游记》《安徒生童话》《伊索寓言》《繁星》《春水》人数比例52% 20% 20% 8% 通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：7．班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，需要你参与其中。

（7分）(1)【揭示特征】读下面的材料，回答问题。

大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富，寓言最初产生于民间而流行于民间。

部编版七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习(I)卷一、基础知识 (共3题；共22分)1. （10分）读下面的句子，给划线字注音，根据拼音填写汉字。

①编（jí）________部周围有一个较好的艺术氛围，这也正是他所需要的。

②我喜欢泛着（lán）________色细浪的沙尔乃河，也喜爱悄________然无声的灰腾河流。

③汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一（xiè）________千里。

④受伤的士兵用微弱的声音祈________求说：“不要走……不要走，请……等……等！”⑤“对不起！”他走上前，很（bào）________歉地说。

⑥人身上有很多穴________位，针灸________这些穴位能治疗许多疾病。

⑦用原子能做动力的潜艇可以长时间在深海里潜________伏行进，十几年不用换燃料。

⑧到了正午，天安门广场上，队伍（yǐ）________经满满的，成了人的海洋。

2. （2分）与原文一致的句子有（）A . 窈窕叔女，寤寐求她。

B . 蒹葭采采，白露末已。

C . 所谓伊人，在水之俟。

D . 君子于役，苟无饥渴。

3. （10分）阅读下面的文字，按要求完成小题。

北京时间2014年 9月19日晚，阿里巴巴终于成功在美国上市。

万众瞩目下，敲响开市钟声的是阿里八位客户代表，这体现了阿里《客户第一》的企业文化。

网络直播华尔街旁纽约证券交易所内的景象，显示屏上的方块汉字，阿里标志四处可见，一张张黄色的面孔，这些中国元素显示了一个发展中大国走向世界的形象。

但令人尴尬的是，中国人却购买不到阿里的股票，这叫中国股民非常遗憾。

（1）这段文字在标点使用、语言结构、用语得体上各有一处不当，请修改。

（2）请用一句话概括这段文字的主要内容，不超过15个字。

二、阅读理解。

(共2题；共23分)4. （8分）阅读《看云识天气》的节选文字，回答下列各题。

我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。

部编版七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习（I）卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共3题；共20分)1. （8分）给下列加线的字注音。

筛________子醋栗________ 乞丐________ 伶俐________魁________伟戳________ 裹________紧洋溢________2. （2分） (2017八上·仪征月考) 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）A . 《阿里山纪行》采用移步换景法来描写阿里山美丽的风光。

以作者行踪为线索，展现景物的各种变化和不同面貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。

B . 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。

作者张岱，清末明初文学家，号陶庵。

还著有《西湖梦寻》等。

C . 《苏州园林》按照“总-分-总”的结构形式，由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征——游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了对苏州园林的赞赏和眷恋。

D . 《明天不封阳台》以是否封阳台为线索贯穿全文，夹叙夹议，不断推进，揭示了人与自然的正确关系。

3. （10分） (2017七上·滨海期末) 综合性学习为解自己所教七（8）班学生的课外阅读现状，张老师进行了一次问卷调查。

请你根据要求，完成相关任务。

（1）下面是张老师根据问卷数据制作的两张统计图。

请你结合两图，用简洁的语言写出两个结论。

（2）课堂上，张老师就“课外阅读时是否要有做笔记的习惯”让同学们进行了辩论。

刘明同学认为阅读时没有必要做笔记，因为能读懂就行了。

请结合下面材料提供的信息，对刘明的观点进行反驳。

为什么对阅读来说，在书上做笔记是不可或缺的事？它会让你时刻保持清醒，沉浸其中，提高阅读效率。

另外，阅读是一种倾向于用语言表达出来的思考，一个人，如果说他知道他在想什么，却说不出来，通常是他并不知道自己在想什么，将你的感想写下来，能帮助你深刻理解作者的思想。