语文人教版八年级下册我所了解的孔子和孟子

我所了解的孔子和孟子作文2篇在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我所了解的孔子和孟子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我所了解的孔子和孟子作文1历史的天空悠远而深邃，遥望这片天，群星闪烁。

有两颗耀眼的星星穿越时空，成了现代和未来的指明灯。

那就是儒家思想的创造者和传承者——孔子和孟子。

孔孟的思想影响着后来人，直到今天仍不褪色。

三人行，必有我师求学道路漫长而艰辛，许多人一起学习，一起寻求心中的目标。

孔子说：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”我们无论何时何地都应该虚心向别人学习，择人之长补己之短。

“好之者不如乐之者”，求学本来就是一件枯燥无味的事，如不端正态度，那又怎能效仿古人不畏劳苦的求学精神?对于一种学问，不但要懂它，而且要喜好它，重要的是从中感到快乐。

否则，人生就会黯淡。

也许，我们这样做了，也不会成为孔夫子那样博学多才的圣人，但起码我们可以尽可能地去掉思想中的污垢，行为上的瑕疵，让自己的人格多一些圆润与光泽。

集他人智慧于一身，虽然不是圣人，但也绝不是庸人了。

得道多助，失道寡助人生如战场，不是胜就是败。

而决定胜败的主要因素是能否得人心。

孟子的仁政如是说，“得道多助，失道寡助”，聚人心，共奋战，团结就是力量。

一家公司说不定什么时候就会面临倒闭，也许因为经营不善，也许因为天灾人祸，但如果老总能以德服人，得人心，那么公司肯定会起死回生。

胜败乃兵家常事，而想减少失败的几率，必须要深得人心，以德服人。

生于忧患，死于安乐成功非易事。

孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”一次磨练造就一个全新的你，而只要你愈挫愈勇，还怕体会不到成功的喜悦吗?可是成功后你便堕落，你以前的努力又有何用?现在安逸的生活不是自己创造的，终有一天，它不会再属于你，只有在忧患中不断磨练自己，才能在竞争中有一席之地。

我所了解的孔子和孟子作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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口语交际综合性学习我所了解的孔子和孟子（推荐五篇）第一篇：口语交际综合性学习我所了解的孔子和孟子二.综合性学习：我所了解的孔子孟子。

（8分）【孔孟小档案】为了让我们走进孔子和孟子这两位先哲，为了让他们的思想光环也闪耀在我们这代人心中，一、孔子名字，时期国人。

《论语》是一部记录老师组织我们上了一节“我所了解的孔子孟子”综合性学习课。

（）的著作。

①课伊始，老师让我们展示交流各自为本次活动拟写的对联似的探究主题。

孟子名字，时期国人。

《孟子》是一部记录你拟写的探究主题是：。

口语交际综合性学习我所了解的孔子和孟子（）的著作。

二、成语精选：《论语》中的成语精选《孟子》中的成语精选：三、【品读名言】并写出你对某一名言的思考。

孔子哲理名言《孟子》名句精选【典型题例】一、我所了解的孔子和孟子。

（8分）在过去的很长的历史时期里，孔子都具有无比崇高的地位。

孟子则继承和发扬了孔子的思想,历史上一向以“孔孟”著称。

孔子和孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启示。

九年级某班正在开展以“我所了解的孔子和孟子”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务：（1）【拟写对联】同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请补写下联。

（2分）走近千古圣贤，示例：敬仰百世智慧学习儒家文化（2）【充实内容】补充此次综合性学习活动内容。

（2分）A.介绍孔子和孟子的生平。

B.说说孔子孟子的名言C.读读孔子孟子的思想D.议议孔子孟子的魅力。

评评孔子孟子的故事（3）【讲述故事】分别写出一个与孔子、孟子相关的故事。

孔子“周游列国”“杏坛讲学”“韦编三绝”等。

孟子：“孟母三迁”“断织督学”走进孔子孟子，了解儒家思想；了解儒家思想，传承传统文化；学习儒家思想，缅怀孔孟先哲②本次综合性学习有一个向同学们进行“孔子孟子知多少”的调查。

请你根据已有的信息，填写下面调查方案的空白部分。

A、； B、实施调查了解，做好具体记载； C、归类调查结果，梳理主要信息； D、。

一、孔、孟小档案1、①孔子的生平和主要经历：孔子，名丘，字仲尼，春秋鲁国人，汉族，生于鲁国陬邑昌平乡。

逝世后葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。

据《史记·孔子世家》记载，孔子的祖先本是殷商后裔。

周灭商后，周成王封商纣王的庶兄，商朝忠正的名臣微子启于宋。

建都商丘。

微子启死后，其弟微仲即位，微仲即为孔子的先祖。

自孔子的六世祖孔父嘉之后，后代子孙开始以孔为姓，其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱，从宋国逃到了鲁国。

孔子的父亲叔梁纥是鲁国出名的勇士，叔梁纥先娶施氏，生九女而无一子，其妾生一子孟皮，但有足疾。

在当时的情况下，女子和残疾的儿子都不宜继嗣。

叔梁纥晚年与年轻女子颜氏生下孔子。

由于孔子刚出生时头顶的中间凹下，像尼丘山；又因孔子的母亲曾去尼丘山祈祷，然后怀下孔子，故起名为丘，字仲尼（仲为第二的意思）。

孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，之后，孔子的家境相当贫寒。

由于种种原因，孔子在政治上没有过大的作为，但在治理鲁国的三个月中，足见孔子无愧于杰出政治家的称号。

政治上的不得意，使孔子可将很大一部分精力用在教育事业上。

孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国，最终返回鲁国，专心执教。

孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱。

孔子弟子多达三千人，其中贤人72，其中有很多皆为各国高官栋梁。

孔子自20多岁起，就想走仕途，所以对天下大事非常关注，对治理国家的诸种问题，经常进行思考，也常发表一些见解，到30岁时，已有些名气。

鲁昭公二十年，齐景公出访鲁国时召见了孔子，与他讨论秦穆公称霸的问题，孔子由此结识了齐景公。

鲁昭公25年，鲁国发生内乱，鲁昭公被迫逃往齐国，孔子也离开鲁国，到了齐国，受到齐景公的赏识和厚待，甚至曾准备把尼溪一带的田地封给孔子，但被大夫晏婴阻止。

鲁昭公27年，齐国的大夫想加害孔子，孔子听说后向齐景公求救，齐景公说：“吾老矣，弗能用也。

”孔子只好仓皇逃回鲁国。

当时的鲁国，政权实际掌握在大夫的家臣手中，被称为“陪臣执国政”，因此孔子虽有过两次从政机会，却都放弃了，直到鲁定公9年被任命为中都宰，此时孔子已51岁了。

我所了解的孔子和孟子我所了解的孔子和孟子孔孟的思想、孔孟的学风、孔孟的精神对我们有着极为深刻的影响。

今天，小编为您介绍的是我所了解的孔子和孟子。

欢迎欣赏与借鉴。

我所了解的孔子和孟子一：今天是星期天，我在家里读《中华传统美德格言》这本书，我读了以后，觉得受益非浅。

特别是孔子“敏而好学，不耻下问这句格言，对我的教育意义最大。

这个格言后面还有一个感人的故事，说的是：范仲淹是北宋时大文学家。

一次，他写了一篇文章，对自己的文章十分满意。

后来他的朋友李泰伯看了文章，建议把“德字改成“风字，这样做既可以与前边的“云山、“江水相呼应，并且更有韵味。

范仲淹觉得李泰伯言之有理，便接受他的意见。

经过这个故事，更可说明，当自己有了令自己满意的成果，应当不耻下问，向人多请教。

无论是谁，只要有学问，都该去向他们请教。

我平时就没有做到“敏而好学，不耻下问这一点。

正因为这样，我还失败过呢。

记得有一天，我正在做奥数题，做着做着，一道题把我给难住了。

我百思不得其解，可我还是一边思索，一边在草稿纸上比划着：“一定要把这道题给解出来。

大约过了十分钟，突然妈妈回来了，看到我正在做题，就不打扰我了，可又看见我愁眉苦脸，问我：“怎么了，解不出来了，我跟你一起解，好吗?“不用了，我自己做。

我答道。

时间一分一秒过去，我还是没有把那道奥术题给解开。

妈妈又走了过来，看了看那道题，思索了一会儿，“我知道了!妈妈说道。

她把那道题的解法和意思全部告诉了我，我这才豁然开朗。

还有一次，我记得我画了一幅画，自己认为画的很不错，就得意洋洋地拿给爱画画的妹妹看，妹妹看了以后说：“画得真好，我还画不出这样的画呢!我高兴地笑了，妹妹也高兴地笑了。

妹妹又仔细地看，她说：“哥哥，你好象有一处地方画错了。

“哪里?我看看。

我说。

妹妹指着画说：“你画得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北风，这可是牛头不对马尾了吧。

“哎呀，我真粗心啊!妹妹你真仔细啊，你可以做评画专家了。

我赞叹着。

我所了解的孔子和孟子-初中语文
志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁；他与人交往的原则是已所不欲，勿施于人
他具有谦虚的美德：三人行，必有我师焉
4、孟子，名轲，字子舆，战国时期山东人，是孔子之孙孔伋的再传弟子。

人们尊称他为“ 亚圣”，主张施行仁政，重视民心向背。

与他有关的孟母三迁故事说明了环境对人的重要作用和影响。

《孟子》对如何治国提出了许多重要原则，《得道多助，失道寡助》可以看出孟子对民心向背的重视。

这种可贵的民本思想使《孟子》熠熠生辉。

5、写出出自《论语》的成语3个：择善而从、有教无类见贤思齐举一反三
6、写出出自《孟子》的成语2个：杯水车薪、不言而喻、舍生取义。

我所理解的孔子和孟子《我所理解的孔子和孟子》是我们以前经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答以下问题。

1、假如本次活动语文老师让你设计活动方案，请你补充完整下边的设计。

活动目的：。

答案例如：让同学们比较全面地理解孔子和孟子，亲自体验和理解灿烂悠久的中华文化，培养学生的民族自豪感，从而综合提升同学们的人文素养。

活动准备：。

答案例如：确定活动主题并实行活动分组，推选出小组长，安排各小组活动内容。

活动展示过程：开班会汇报交流活动成果。

活动总结：请语文老师对活动实行总结。

2、［孔孟小档案］在活动准备阶段，老师给你们小组分配了两个课题，请完成：（1）简介孔孟：A．孔子： B、孟子：答案例如：名丘字，字仲尼，春秋时鲁国人，思想家、教育家，被尊为孔圣人，是儒家学派的代表人物。

名轲，战国人，思想家教育家，是孔子之孙孔伋的再传弟子，是继孔子之后的一位儒家大师，被尊为亚圣。

（2）理解孔子弟子和门人：我们通常说孔子有弟子，其中最突出的有人，如、、。

答案例如：三千、七十余、子贡、曾参、颜回3、［孔孟名言知多少］请将孔子和孟子的名言各举一例，并稍加点评。

答案例如：A．三人行，必有我师焉。

这句话教育我们要有谦虚的美德。

B．天时不如地利，地利不如人和。

这句话点明了决定战争胜负的三要素，并突出了人和的重要性。

3、作为活动的策划人，你打算以何种形式汇报交流各小组的活动成果，写出你的打算（很多于两种）。

答案例如：○1情景表演○2演讲○3展出○4班会4、为了开好本次班会，假如让你设计一个开场白，你打算该如何设计?答案例如：同学们，五千年灿烂悠久的中华文化以前在人类文明史上创造过无数的奇迹，孔子和孟子便是这些奇迹中两颗耀眼的明星，他们超人的智慧、深邃的思想、积极的人生态度，影响了一代又一代的中国人。

一个星期来，我们通过阅读、上网查找和请教老师，搜集了相关孔子、孟子的大量资料，并精心编排，今天在这里展示我们的成果，请老师多多指导。