“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动试题三及答案

我所了解的孔子和孟子1、孔子，孟子的生平和主要经历．如孔子小时候就显露出过人的才华，”孟母三迁”的故事，孔子，孟子周游列国的经过等.2、孔子弟子和门人．我们通常说孔子有弟子三千，其中最突出的有七十余人，你可以重点了解其中的几位．3、＜＜论语＞＞＜＜孟子＞＞何时被列入四书？何时成为读书人参加科举考试的必读书？4、孔子和孟子对周边国家文化的影响？5、了解山东曲阜孔庙，孔府，孔林的特点，规模及收藏品等情况．最佳答案宋朝朱熹将《论语》《"孟子》列入四书的由于朱熹注释的《四书》既融会了前人的学说，又有他自己的独特见解，切于世用；又由于以程颢、程颐兄弟和朱熹为代表的“程朱理学”地位的日益上升，所以，朱熹死后，朝廷便将他所编定注释的《四书》审定为官书，从此盛行起来，到元代延佑年间（1314——1320）恢复科举考试，正式把出题范围限制在朱注《四书》之内，明、清沿袭而衍出“八股文”考试制度，题目也都是在朱注《四书》里。

-------------------------------------------------颜回中文名称: 颜回又名: 复圣,字子渊,颜叔, 颜渊, 颜生. 性别: 男所属年代: 春秋战国时代生卒年: 公元前523～前490闵子骞（前536--前487），名损，字子骞，春秋时卫国人（今濮阳县渠村乡大闵城人），孔子高徒，为二十四孝子之一，以德行和颜渊并称。

冉伯牛（生卒年不详）姓冉，名耕。

字伯牛。

春秋末年鲁国人。

出身"贱人"家族。

孔子弟子中以德行著称者之一。

仲由国藉不详，字子路，小孔子九岁。

端木赐字子贡，卫国人。

言偃字子游，吴国人。

小孔子四十五岁。

以文学著名。

卜商字子夏，卫国人。

小孔子四十四岁。

曾参字子舆，南武城人。

小孔子四十六岁。

-------------------------------------------------曲阜孔庙、孔林、孔府世界遗产委员会评价：孔子是公元前6世纪到公元前5世纪中国春秋时期伟大的哲学家、政治家和教育家。

我所了解的孔子和孟子导入：你还记得吗？鲁迅《从百草园到三味书屋》里写，那时候学生入学要先拜孔子（没有孔子牌位，便对着那匾和鹿行礼），其次才向老师行礼。

是啊，在过去很长一段时期里，孔子都具有无比崇高的地位。

孟子呢，直接继承和发扬了孔子的思想，在历史上并称“孔孟”。

孔子、孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启迪。

1、孔子、孟子的生平和主要经历（1）.孔子（前551～前479）中国春秋后期思想家，教育家，儒家的创始人。

名孔丘，字仲尼。

鲁国人。

生平先世为宋国贵族，因避内乱移居鲁国。

父叔梁纥，母颜氏。

鲁襄公二十二年(前551)生于鲁国陬邑(今山东曲阜)。

鲁国是周公儿子伯禽的封地，素有礼乐之邦之称。

至春秋末，礼乐仍保持完好。

鲁国根深蒂固的礼乐传统对孔子有深刻的影响。

孔子幼时常以陈俎豆、设礼容为戏。

早年丧父，家境中落，年轻时曾做过管粮仓、管放牧的小官。

30余岁时开始授徒讲学。

鲁昭公二十六年（前516），鲁国内乱，孔子不满季氏为首的三桓擅权，一度离鲁至齐，不久返回。

开始整理诗、书、礼、乐，招收弟子日多，影响愈大。

鲁定公九年（前501），出任中都宰，颇有政绩。

后升为司空和大司寇。

定公十年齐鲁夹谷之会，孔子相礼，鲁国兵礼并用，收回被齐国侵占的郓、灌及龟阴之田。

定公十三年，孔子为维护公室，建议毁季孙氏、叔孙氏、孟孙氏等三家都邑，季孙氏、叔孙氏的邱、费被毁后，孟孙氏以武力对抗，孔子计划失败。

以后鲁国政局有变，孔子见理想难以实现，遂带领弟子离开鲁国，开始了周游列国的飘泊生涯，时孔子55岁。

孔子14年中先后到过卫、陈、宋、蔡、楚等国，向各诸侯宣传自己的政治主张，但均不见用。

鲁哀公十一年（前484)，季康子以币迎孔子，孔子归鲁，时年68岁。

鲁哀公和季康子虽常向孔子问政，但终不起用。

孔子晚年致力于教育，整理《诗》、《书》等古代典籍，删修《春秋》。

其学生将其思想言行记载在《论语》中。

“孔子和孟子”综合性学习活动试题一及答案导读：孔子和孟子被尊为“圣人”和“亚圣”。

在世界文化史上占有相当重要的地位。

那么，你又对他们有多少了解呢？试回答下面的问题。

（1）孔子名____，字____，____时期____国人。

是中国古代最伟大的_______和_______。

他十五岁立志学习，先后做过吹鼓手、仓库和牧场管理员、小司空（掌管工程）及司寇（掌管刑法），曾拜______为师；五十多岁后周游列国，宣传自己的政治主张。

晚年收徒讲学，并著书立说。

他所创立的____家学说对后世影响深远。

朱熹说：_____________，_____________。

山东至今仍流传着颂扬孔子的民谚：天下文官祖，累代帝王师。

（2）孟子是____时期伟大的______家，名______，邹（今山东邹县）人。

他幼年丧父，家庭贫困，在母亲的教导下勤奋学习。

青年时以士的身份游说宋、滕、魏、齐等诸侯国，推行自己的政治主张，后来退居讲学。

孟子继承和发展了______的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响。

（3）孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教诲。

孟母一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。

孟母教子的故事，如“孟母三迁”、“断织教子”、“杀猪不欺子”、“为儿媳训子”等广为流传。

你能选择其中的一个，讲给同学们听一听吗？_________________________________________________________参考答案：（1）丘；仲尼；春秋；鲁；思想家；教育家；老子；儒；天不生仲尼；万古如长夜（2）战国；思想；轲；孔子感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

“走近孔子和孟子”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-下面是一节语文活动课的过程设计，请按要求答题。

走近孔子和孟子――《我所了解的孔子和孟子》读书报告会①主持人宣布活动开始。

②各小组推荐代表上台发言，可选择以下话题：a．孔子和孟子所处的时代。

b．孔子和孟子的生平和主要经历。

c．孔子的弟子和门人。

d．《论语》和《孟子》的简介。

e．孔子、孟子对周边国家的影响。

f．山东曲阜孔庙、孔府、孔林的特点、规模及藏品等情况。

③主持人根据评委意见宣布结果。

④语文教师对本次活动作出小结。

（1）请给主持人设计一段开场白，要求能切合本次活动的主题，50字左右。

___________________________________________________ _______________（2）假如你就是被推荐的代表，请概述你发言的内容。

___________________________________________________ _______________参考答案：（1）孟子和孔子的社会思想，政治主张，以及他们的修身，交友都对我们后人有很深的影响。

中国孟子和孔子的礼仪对社会起了很大的影响。

（意对即可）②孟子是战国时期伟大的思想家，名轲，邹（今山东邹县）人。

他幼年丧父，家庭贫困，在母亲的教导下勤奋学习。

青年时以士的身份游说诸侯，推行自己的政治主张，后来退居讲学。

孟子继承和发展了孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响，被尊奉为“亚圣”。

孟子也非天生的圣人，他也有过性格不稳定的幼年，孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教诲。

孟子的母亲仉(zhǎng)氏一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。

孟子的母亲是位伟大的女性，她含辛茹苦坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十年如一日，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案。

《我所了解的孔子和孟子》综合性学习试题及答案导读：《我所了解的孔子和孟子》综合性学习试题及答案某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）【故事大盘点】（2分）
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。

请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。

答：
（2）【成语大搜集】（2分）
《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。

（只填序号）
①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从
⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐
答：
（3）【观点大讨论】（2分）
当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。

答：
答案：
（1）孟母断织、韦编三绝
（2）③⑦
（3）我认为家长的这种做法不可取。

因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。

或者我认为家长的这种做法可取。

我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。

或者兼说二者。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

综合性实践活动_综合性学习活动孔子、孟子离我们的时代已十分久远，然而他们杰出的智慧和伟大的人格综合性学习活动（5分）孔子、孟子离我们的时代已十分久远，然而他们杰出的智慧和伟大的人格，仍然给我们有益的启迪。

今天，就让我们一起走近"孔孟'，去更多地了解一下他们吧。

（1）搜集"孔孟'名言。

请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或名言。

不得使用示例（2分）示例：不耻下问（孔子）孔子：___________________________________________________________ ___________________孟子：___________________________________________________________ ___________________（2）论辩"孔孟'思想（3分）受西方文明的影响，儒家思想今天遇到了无比强劲的对手。

"孔孟'思想还有存在的依据吗？请以正方身份参与辩论，表明你的观点并举例分析。

反方："孔孟'思想糟粕多于精华。

其宣扬的中庸之道缺少创新和进取精神，其"劳心者治人，劳力者治于人'的思想为封建统治者的剥削行为制造了理论依据。

正方：___________________________________________________________ __________________6.（5分）(1)（2分）示例：孔子：学而不厌，诲人不倦；有朋自远方来不亦乐乎？（1分）孟子：得道多助失道寡助；生于忧患死于安乐；舍生取义（1分）（写出一句就可给分）（2）（3分）示例：孔孟思想在现代依然有深刻的指导意义（1分）。

那些标示我们民族精神的名言警句"舍生取义'"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也'（1分）等对我们现代人的思想和行为的约束具有典型的意义。

2010中考专题复习：综合性学习专项训练目录：1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩论台9、脚踏一方土10、好读书，读好书11、话说千古风流人物12、我所了解的孔子和孟子一、我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。

在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？答案略2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。

答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。

答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。

答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。

5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

综合性学习新题赏析题一：1、清明节期间，学校小记者进行了一些相关采访和报道。

请你根据下面三则材料提供的主要信息，为校刊写一段简要介绍清明节的文字。

要求：（1）运用下定义的说明方法。

（2）不超过100字。

【材料一】某高校民俗专家采访记录（片段）：清明是中国传统的扫墓节。

长期以来，清明节祭奠的主要对象是离世的亲人和祖先，通过扫墓、祭祖，寄托对已逝亲人的哀思和对祖宗的敬畏。

【材料二】校刊4月5日讯清明内涵更丰富，追怀先烈成风尚。

在某公墓，前来祭奠革命英烈的市民络绎不绝。

来自密云的一对夫妇在接受采访时说：“我们先带着孩子拜祭了爷爷奶奶，然后就赶到这里，缅怀先烈，感受他们伟大的爱国主义精神。

”【材料三】随着科技的发展，许多地区的民政部门和公墓陵园都开设了专门的祭祀网页，人们可以在网页中，为已逝的亲人献花、点烛、留文，表达自己的怀念之情。

除网上祭奠外，社会公祭、家庭追思等形式也被越来越多的市民接受。

2、有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；1有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。

你的观点呢？请简要阐述。

题二：1、根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字。

要求：（1）运用下定义的说明方法。

（2）不超过70字。

①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。

②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。

③这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。

④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。

⑤使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。

2、当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。

如“神马都是浮云”“hold住”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。

你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。

要求观点明确，道理充分，条理清晰，50字左右。

题三：初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。

小专题口语交际我们该向古人学些什么1．孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇“仁”的思想，都讲求“仁者爱人”，对后世的思想影响极大，值得后人学习。

你班举行主题为“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。

(1)【故事列举】你所在的小组组织了“孔孟故事会”活动。

请你各写一则与孔子和孟子有关的故事，并说说从这些故事中我们可以学习到什么。

示例：孔子：韦编三绝，告诉我们读书要勤奋。

(或周游列国，告诉我们要不断学习，博采众长。

)孟子：孟母三迁，告诉我们环境对学习的重要性。

(2)【作品列举】《论语》和《孟子》中，你印象最深的是哪句话？说说你的理由。

示例：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”因为从这句话中我明白了学习不仅要学，还要善于思考。

(3)【活动建议】你觉得学校在传承传统文化，培养学生认识、学习国学方面怎样做才能做得更好？请提出至少两条有价值的建议。

我的建议：示例：①组织老师开展关于国学方面的讲座，期间穿插有奖品的小活动，提高大家的积极性；②开展关于国学知识的辩论赛；③组织大家一起品读国学，分角色饰演话剧人物。

(4)【续写对联】请根据上联，写出下联。

上联：传承儒家思想下联：共建华夏文明2．古人虽然已伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床，但他们在人们的心目中竖起了一座座丰碑，让人们倾倒。

你班开展以“我们该向古人学些什么”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1)【观点论述】有些同学认为，“古人”已经是过去式，他们的精神与我们高速发展的时代格格不入。

“古人”是否过时了呢？对此，你是怎么看的呢？请说说你的观点。

要求：观点明确，言之成理，150字以内。

示例：古人流传下来的智慧和精神是古人经过实践摸索的产物，经得起时间的检验。

虽然社会在飞速发展，但是每一个中华儿女的身上都还肩负着传承中华文化的神圣使命，历史长河中的“古人”给我们留下了许多的文化瑰宝，是我们中华民族的精神宝藏，在新时代也会被赋予新的光辉，因此并不过时。

编辑整理：谯城区十河中心中学刘兵舰（一）综合性学习。

（6分）（2008年乐山市）在历史上孔子、孟子一向以“孔、孟”并称。

《论语》《孟子》作为儒家学说的经典，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。

（1）《论语》《孟子》在什么时候被谁列入“四书”的？（2分）（2）下列句子反映了孔、孟怎样的思想或见解？（4分）①志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

——《论语》②得道者多助，失道者寡助。

——《孟子》『参考答案』（1）（2分）答：宋朝（南宋），朱熹。

（每点1分）（2）（4分）①答：宣扬刚正的人格。

（2分，意思相近即给分）（2）②答：主张重视民心向背的民本思想。

（2分，意思相近即给分）（二）【故事会】小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。

请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。

（2分）（2008年黄冈市）孔子：孟子：『参考答案』孔子——周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问。

等等。

(1分) 示例：孟子——盂母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐。

等等。

(1分)（三）综合性学习（5分）（2010年天津市）在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。

请你按要求完成题目。

1.下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。

（2分）【材料一】得道者多助，失道者寡助。

译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。

【材料二】国君好仁，天下无敌焉。

译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。

【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。

译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。

孟子的治国思想：的现实意义。

（3分）北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

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“诸子百家”综合性学习活动试题及答案
语文实践活动。

(4分)
（1）请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派――
他们是儒家的孔子、____ ；___ 家的老子、庄子；墨家的墨子，法家的韩非子，兵家的孙武等。

(2分)
（2）根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。

（２分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银
河；，。

【答案】(1)示例：孟子、道 (2)示例1：如果一棵草代表一种思念，我送你一
片草原。

示例2：如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园。

（要突出“思念”并采用自然景物来拟写）。

孔子考试题库及答案一、单选题1. 孔子的学说被称为什么？A. 儒家学说B. 道家学说C. 法家学说D. 墨家学说答案：A2. 孔子的故乡是哪里？A. 鲁国B. 齐国C. 秦国D. 楚国答案：A3. 孔子的弟子中，被称为“复圣”的是？A. 颜回B. 子路C. 子贡D. 曾子答案：D4. 孔子提倡的“仁”的含义是什么？A. 忠诚B. 仁爱C. 智慧D. 勇敢答案：B5. 孔子认为君子应该具备哪些品质？A. 勇敢和智慧B. 仁爱和智慧C. 忠诚和智慧D. 仁爱和忠诚答案：B二、多选题6. 孔子的教育思想包括哪些方面？A. 有教无类B. 因材施教C. 学而不厌D. 诲人不倦答案：ABCD7. 孔子的“礼”包括哪些内容？A. 礼仪B. 礼节C. 礼制D. 礼貌答案：ABC8. 孔子的“中庸”思想指的是什么？A. 过犹不及B. 恰到好处C. 极端主义D. 平衡和谐答案：ABD9. 孔子的“孝”思想包括哪些方面？A. 尊敬父母B. 赡养父母C. 顺从父母D. 教育父母答案：ABC10. 孔子的“君子”标准包括哪些？A. 仁义B. 礼智C. 信D. 勇答案：ABCD三、判断题11. 孔子认为“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是学习之后要经常复习，这是一件快乐的事情。

（对/错）答案：对12. 孔子提倡“以德报怨”，即用德行来回报别人的怨恨。

（对/错）答案：错13. 孔子认为“君子喻于义，小人喻于利”，即君子看重道义，小人看重利益。

（对/错）答案：对14. 孔子主张“性善论”，即人的本性是善良的。

（对/错）答案：错15. 孔子认为“知之为知之，不知为不知，是知也”，即知道就是知道，不知道就是不知道，这是真正的知识。

（对/错）答案：对四、简答题16. 简述孔子的“仁”思想。

答案：孔子的“仁”思想是儒家伦理道德的核心，它包含了对他人的关爱、尊重和同情。

孔子认为，仁是人的基本德性，是实现个人和社会和谐的关键。

仁的具体表现包括爱人、恕人、己所不欲勿施于人等。