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《汉语口语速成：基础篇（上、下）》教学大纲一、课程性质与教学对象本课程专为短期来华留学生开设，以培养学生汉语交际技能为目的，是短期汉语强化教学模式的主干课程之一，是以加强学生汉语口语表达能力和实际交际能力为目标的专项技能培训课。
通过优选与学生的日常生活、学习、交际等方面的活动有直接联系的话题、情景和语言要素进行教学，围绕这些话题和情景设定一系列典型的语言交际任务，让学生在课堂上完成。
《基础篇》适合具有初步听说能力，掌握汉语简单句型和800个左右词汇的学习者学习。
两册共25课，涉及大纲中以乙级和丙级词汇为主的常用词、汉语特殊句式、复句以及日常生活、学习、社交等交际活动的简单交际项目。
本课程的总学时为72学时，周学时为4，每学时35分钟，共十八周。
二、课程教学目的通过一学期的教学，使学生高效地完成初级阶段相关语言要素（汉字、语音、词汇、语法）和交际任务项目的学习，同时了解一定的文化背景知识，迅速提高汉语语言能力和语言交际能力，能够用汉语进行日常生活和学习范围内的基本的口头交际活动，并能进行简单社会交际活动。
三、教学基本内容第一课认识一下一、注释1、去法国的中国人越来越多，……2、是公司派我来学习的。
3、我要先在这儿学习半年，然后在中国工作。
4、我要一边学汉语，一边学京剧。
5、我觉得汉语一点也不难。
5、美国学生爱珍学汉语是为了学京剧。
二、课文：介绍学习汉语的目的三、会话操练四、练习第二课吃点什么?一、注释1、这家饭馆儿的饭菜又好吃又便宜。
2、我一看汉语菜单就头疼。
3、挺好吃的。
4、你们吃得了吗？5、越辣我越喜欢6、就是有一点点咸二、课文：饭菜的味道怎么样三、会话操练四、练习第三课在校园里一、注释1、你这是去哪儿？2、原来是这样，怪不得这几天我经常看见你在校园里转。
3、我发现校园里书店、洗衣店、理发店……什么都有，非常方便。
4、想不到你已经这么熟悉了！5、里边不但有吃的、喝的，而且有穿的、用的、东西很全。
第一课1、算：可以说是，可以这样认为---로여기다-----라고생각할수있다.➢在古北，三室一厅一个月九千块算便宜的。
➢今天15度，不算冷。
➢在我们部门，她算漂亮的。
2、尽管：随便，放心地做마음껏+동사/내용(부담없이)➢今天我请客，你们尽管点。
➢有什么问题，你尽管和我说。
➢大小不合适，尽管告诉我。
3、来着：用在句尾，对以前提到的事情忘了或不太确定进行提问---더라?➢你叫什么来着？➢老板刚刚说什么来着？4、一下子：表示一次动作或很短的时间한꺼번/ 아주짧은시간➢这个电饭锅很便宜，我一下子买了2个。
➢他2天没吃饭了，恨不得一下子把这么多好吃的全吃了。
5、并：并+不/没等否定词，强调实际情况和看到的、想象的不一样강조,상황을부정➢别看他住别墅、开宝马，其实并不是有钱人。
➢韩国语看起来很简单，但是学起来并不容易。
6、对了：用在句子的开头表示突然想起来什么事情，或者作插入语表示转移话题。
아참➢（老公要出门了）对了，我的手机没带，帮我找一下。
➢我女儿今年6岁了，对了，你孩子几岁了？第二课1、下来从高到低높은데부터낮은데이동➢我在楼下等你，你快下来吧➢动作持续到说话的时间或者过去的某一时刻동작이지금이나과거의어느순간까지유지➢她已经尝试过好几次要减肥，可是每次都坚持不下来。
2、下去从高到低높은데부터낮은데이동➢你男朋友在1楼等你，你快下去吧！动作持续到将来某一时刻为了能穿上这件衣服，不管减肥有多难，我都要坚持下去。
3、别提多……了얼마나----- 은/는지몰라➢感冒又发烧，别提多难受了。
➢女儿6岁生日的时候，我们带她去迪士尼乐园，那天她别提多高兴了。
4、非……不可(꼭/ 반드시...해야한)➢要想说一口流利的汉语，非学好发音不可。
➢这么冷的天，你穿这么少出去，非感冒不可。
➢酒后开车，非出事不可。
5、至于常用否定形式是“不至于”或者是反问句，表示事情没有严重到某个程度사실그정도까지아니다A：今天早上的报纸说：一对刚结婚没多久的小两口去商场买东西，因为意见不合，两个人要离婚了。
第十九课可以试试吗一、教学重点1.课文2.语法动词重叠又……又……“一点儿”和“有点儿”的用法3.注释人民币的单位太……了二、教具各种币值的人民币图片: 买衣服三、教学要求通过课文讲练要求学生能流利地朗读课文并能背说。
要他们进一步会用汉语购物，学会挑剔（这件有点儿长）和选择（有短一点儿的没有），学会讨价还价（二百怎么样？/给你三百行不行？/便宜点儿吧。
）等。
四、教学提示1.汉语的动词很多都能重叠使用,中国人用来得心应手,习焉不察, 但动词重叠的用法对外国留学生来说是个相当难的语法点。
原因不在结构,动词重叠的结构和语义通过老师讲解或课文后边的注释,学生基本能够明白, 关键是使用。
学生往往懂了也不会用, 主要原因是动词重叠表达的是一种舒缓语势的语气,表达说话人的轻松的心情。
它表示动作时间短,兼有尝试的意思。
动词重叠一般出现在口语中,又很常用,所以,学会动词重叠的用法对学生就显得非常重要。
本课课文设置的情景是玛丽去商店买衣服。
所以,除了动词重叠以外,还安排了表示“挑剔,抱怨”功能的句式: “这件有一点儿长,有短一点儿的吗?”汉语“有一点儿+形容词”表示这个形容词表达的情状是说话人不满意的、不喜欢的或对说话人来说不合适的形容词+一点儿”则表达“与……比较怎么样”的情况,因为我们还没有学到比较句。
所以课后没有做解释, 但是在课文设计的情景中通过老师讲解,学生是能懂“有短一点的吗?”的意思。
2.汉语“太……了”这个句式表达的功能跟所用的形容词有关。
表达赞叹时, 只有很少的几个形容词可用, 例如, 常用的有“好、美、漂亮”等少数几个积极意义的形容词。
而用来表达客观上“程度过分”和说话人主观上“不满意”的情况比较多。
即使是“便宜”这个词, 用在这个结构里, 在一定的语境中也不一定表达好的意思。
例如,朋友过生日,我要送给他一件礼物。
当我征求别人的意见: “送给他这支笔怎么样?”朋友觉得礼物不理想时也会说: “这样的礼物太便宜了。
第一课1、算：可以说是，可以这样认为 ---로여기다 -----라고생각할수있다.➢在古北，三室一厅一个月九千块算便宜的。
➢今天15度，不算冷。
➢在我们部门，她算漂亮的。
2、尽管：随便，放心地做마음껏+동사/내용(부담없이)➢今天我请客，你们尽管点。
➢有什么问题，你尽管和我说。
➢大小不合适，尽管告诉我。
3、来着：用在句尾，对以前提到的事情忘了或不太确定进行提问---더라?➢你叫什么来着？➢老板刚刚说什么来着？4、一下子：表示一次动作或很短的时间한꺼번 / 아주짧은시간➢这个电饭锅很便宜，我一下子买了2个。
➢他2天没吃饭了，恨不得一下子把这么多好吃的全吃了。
5、并：并+不/没等否定词，强调实际情况和看到的、想象的不一样강조 ,상황을부정➢别看他住别墅、开宝马，其实并不是有钱人。
➢韩国语看起来很简单，但是学起来并不容易。
6、对了：用在句子的开头表示突然想起来什么事情，或者作插入语表示转移话题。
아참➢（老公要出门了）对了，我的手机没带，帮我找一下。
➢我女儿今年6岁了，对了，你孩子几岁了？第二课1、下来从高到低높은데부터낮은데이동➢我在楼下等你，你快下来吧➢动作持续到说话的时间或者过去的某一时刻동작이지금이나과거의어느순간까지유지➢她已经尝试过好几次要减肥，可是每次都坚持不下来。
2、下去从高到低높은데부터낮은데이동➢你男朋友在1楼等你，你快下去吧！动作持续到将来某一时刻为了能穿上这件衣服，不管减肥有多难，我都要坚持下去。
3、别提多……了얼마나 ----- 은/는지몰라➢感冒又发烧，别提多难受了。
➢女儿6岁生日的时候，我们带她去迪士尼乐园，那天她别提多高兴了。
4、非……不可(꼭/ 반드시...해야한)➢要想说一口流利的汉语，非学好发音不可。
➢这么冷的天，你穿这么少出去，非感冒不可。
➢酒后开车，非出事不可。
5、至于常用否定形式是“不至于”或者是反问句，表示事情没有严重到某个程度사실그정도까지아니다A：今天早上的报纸说：一对刚结婚没多久的小两口去商场买东西，因为意见不合，两个人要离婚了。
第15课谁能说自己不喜欢艺术？第一部分我喜欢流行音乐一、生词1、优美优美的旋律/优美的风景2、旋律3、奇特4、浪漫浪漫的故事/浪漫的爱情5、流行流行音乐/流行色/流行性感冒（流感）6、古典7、通俗易懂8、流畅9、相似10、痛苦11、总之在详细说明以后用来概括上文，或得出结论Eg:住在学校里离教室很近，另外还有食堂，还容易交朋友,总之，有很多好处。
他诚实、善良、和气，总之是个大好人。
12、收集收集资料/收集信息/收集邮票（集邮）13、百听不厌二、表达：介绍你喜欢的音乐类型流行、古典、摇滚、乡村音乐、轻音乐、R&B可用的句型：我喜欢……,为什么呢？（旋律、节奏rhythm、歌词、表达的感情）第一，……。
第二,……。
……,……总之，……。
词语：生词表第二部分听说是一部很有心意的片子一、生词14、新意电影/画/想法15、上演16、武打片17、吸引（1）Subject +（深深地）吸引了+ someone。
这本书深深地吸引了我。
中国文化深深地吸引了他，所以他要来北京学中文。
(2 ）吸引+someone的注意她的新衣服吸引了我们的注意.中国经济的发展吸引了美国的注意.（3) 吸引+someone的目光2008年的北京奥运会Olympics吸引了全世界的目光。
Lady Gaga的衣服总是能吸引所有人的目光。
18、情节19、反映……反映出/了………reflect/show…。
他的言语反映了他心里的真实想法。
有人觉得喝醉酒以后的表现会反映出一个真实的自己,可信吗？什么可以反映出一个人的性格?20、心态二、语法及表达1、值得一看这部电影值得一看.值得+一+单音节V我觉得上海值得一去。
这个机会很好,值得一试。
值得+双音节V这个问题值得研究。
这个建议值得考虑。
三、小话题内容：介绍你喜欢的一部电影（电影类型，谁演的,故事情节，为什么喜欢……）词语：上演、吸引、情节、反映、心态、新意、刺激、恐怖、浪漫、独特、值得一看、轻松、武打片、动作片、动画片、爱情片、恐怖片、文艺片literary film第三部分我们想到一块儿去了一、生词21、租22、DVD23、通宵24、惊险25、恐怖26、刺激27、动画片二、常用表达和语法1、想到一块儿去了（有相同的想法和打算）A:我们去跳舞吧。
