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班级文化布置评比评分表
评分人：
评分细则：
1、整体环境（30分）
（1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
（2）、教室物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）、教室布置和谐、美观，色调统一.
2、黑板报（20分）各班黑板报全部换新，做到图文并茂，美观大方。
3、展板布置（20分）
要符合学生年龄特征和心理特征。
主题鲜明，彰显班级个性。
激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识。
彰显班级特色，采取个性化布置。
如班级公约、班风班训、班主任寄语等。
还有学生的书法、美术、手工等才艺展示园地。
4、图书角（10分）书本摆放整齐，布置有特色
5、卫生角（10分）打扫教室用的所有用品摆放整齐
6、生态角（10分）能充分体现生态型班级以及学生的相伴共成长，如花草等。
昆山中心小学
2021/3/16。
车所完小教室卫生检查评比表
第周
教室卫生检查评比细则
教室卫生方面（50分）
1、墙壁（10分）教室内外墙壁保持整洁，墙壁无脚印，无乱张贴，无卫生死角，标语悬挂整齐，宣传栏等布置整齐有序。
2、地面（10分）地面应整洁，无脏物，如发现一张纸屑或废物的，每张扣分，4处及4处以上的扣8分。
3、门窗桌椅（10分）各班门窗应洗擦干净，无乱画张贴；桌椅排放应注意整齐，做到横平竖直，间距适中。
门窗玻璃干净，无乱画张贴。
4、讲台（10分）讲台干净，桌面物品摆放平整，不堆放杂物.
5、卫生工具摆放（10分）扫把、铲斗等劳动卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放，否则每处扣2分；扫把留在卫生区的，扣2分。
备注：满分为50分，根据所给项目打出分、给分为整数，不计分（小）数。
打分人签名：
车所完小后勤制
车所完小学生文明宿舍卫生评比表
第周
宿舍卫生卫生检查评比细则
一、整齐：１、被褥叠放整齐。
２、室内布置整齐，宿舍内个人物品摆放整齐、美观大方、布置得体，有鲜明风格。
二、干净：１、地面干净，无卫生死角，宿舍门前及走廊内不允许有垃圾堆放。
２、被褥干净，宿舍成员应勤洗被套、床单。
３、门窗干净，每周对门窗进行擦洗，不留污点。
４、墙壁、屋顶无灰尘、无污损、无蜘蛛网。
三、布置：１、宿舍内可悬挂风铃、吊兰等，力求悬挂物达到美化室内的作用。
２、宿舍内不悬挂衣物，不张贴海报。
四、空气：室内空气清新，无异味。
备注：满分为50分，根据所给项目打出分、给分为整数，不计分（小）数。
打分人签名：
车所完小后勤制。
班级文化、布置情况检查评分标准和检查表一般（5分）或差（0分）。
公告栏布置情况评分：布置整齐美观，内容丰富有新意（10分）；布置较整齐，内容一般（8分）；布置杂乱，内容单一（5分）；布置混乱，内容缺乏（0分）。
班务栏、研究园地布置评分：布置整齐美观，内容丰富有新意（10分）；布置较整齐，内容一般（8分）；布置杂乱，内容单一（5分）；布置混乱，内容缺乏（0分）。
教室四墙、绿化布置评分：布置整齐美观，绿化植物生机勃勃（20分）；布置较整齐，绿化植物一般（16分）；布置杂乱，绿化植物单一（10分）；布置混乱，绿化植物缺乏（0分）。
黑板报评分：内容新颖、有创意，字迹清晰（20分）；内容较新颖，字迹一般（16分）；内容单一，字迹较差（10分）；内容缺乏，字迹不清（0分）。
桌椅、讲台卫生工具的摆放评分：整齐摆放，无损坏（10分）；基本整齐，有少量损坏（8分）；摆放杂乱，有多处损坏（5分）；摆放混乱，有大量损坏（0分）。
四周墙壁及天花板清理评分：清理干净，无蜘蛛网（10分）；基本清理，有少量蜘蛛网（8分）；清理不彻底，有多处蜘蛛网（5分）；清理不到位，有大量蜘蛛网（0分）。
总分100分。
七、检查要求1、检查人员要认真查看每个班级的文化、环境布置情况，认真记录每个班级的得分情况。
2、检查人员要认真查看每个班级的公告栏、班务栏、研究园地、教室四墙、绿化布置、黑板报、桌椅、讲台、卫生工具的摆放、四周墙壁及天花板的清理情况。
3、检查人员要认真查看每个班级的班级文化、环境布置是否突出班级特色，是否有班级风格，栏目设计是否有新意、有创意，是否形成独特的班级文化，是否促进学生研究兴趣的培养。
4、检查人员要认真查看每个班级的教室环境布置是否新颖、活泼、美观、大方，是否力求育人的目的，是否注意根据学生的年龄特点、年级特点，是否注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5、检查人员要认真查看每个班级的教室环境布置是否整体协调，布局是否统一，是否防止因杂乱无章、缺乏美感。
教室布置评分表
1.讲台、课桌摆放整齐，学习用品摆放有序。
优10分，良8分，合格6分，待合格5分
以下
2.地面无垃圾，窗户少尘土，墙面不乱画，门上不乱写，桌面、桌内无垃圾。
优10分，
良8分，合格6分，待合格5分以下
3.扫帚和垃圾桶摆放有序，无残存垃圾，不成为卫生死角。
优10分，良8分，合格6分，
待合格5分以下
4.图书摆放整齐，图书数要多于班级人数。
优10分，良8分，合格6分，待合格5分以
下
5.定期出刊，内容健康，设计合理，图文并茂，有教育意义，字迹工整，无错别字。
优
20分，良16分，合格12分，待合格11分以下
6.有作息时间，课程表，值日轮值表，张贴规范。
优10分，良8分，合格6分，待合格
5分以下
7.有班级公约，小学生守则或日常行为规范，张贴规范，无错别字，无繁体字。
优10分，
良8分，合格6分，待合格5分以下
8.能反映出班级良好风气，张贴规范，无错别字，无繁体字。
优10分，良8分，合格6
分，待合格5分以下
9.除完成学校规定布置的内容外，创新地设计，使本班教室的布置独具特色。
极富特色
10分，稍有创意8分，无创意5分以下，很糟糕：0分。
教室卫生检查标准教室卫生检查评分细则：一、检查内容包括地面、门窗、讲台黑板、卫生角和整体效应。
二、总分100分，其中地面20分、门窗20分、讲台黑板20分、卫生角20分、整体效应20分。
三、具体细则如下：1.地面（20分）1) 地面保持清洁卫生（6分）；2) 地面无纸片、污迹（8分）；3) 无积水（5分）。
2.门窗（20分）1) 保持门窗清洁干净，无污水痕迹（6分）；2) 窗户玻璃槽内清洁（7分）；3) 窗台干净，无杂物堆积（7分）。
3.讲台、黑板（20分）1) 讲台保持清洁无灰（6分）；2) 讲台台面及下面物品摆放整齐（7分）；3) 黑板擦洗干净且下槽内无粉笔及灰尘堆积（7分）。
4.卫生角（20分）1) 无垃圾堆积及异味（10分）；2) 清洁工具摆放整齐且干净（10分）。
5.整体效应（20分）1) 板报、宣传栏、卫生值日表均有，且布局合理（10分）；2) 教室整体布置，如装饰等（10分）。
附件2：XXX教室卫生检查人员安排检查组成员包括校领导、全日制负责老师、班主任、宿管阿姨、生活委员（或劳动委员）。
评分标准如下：1.地面：有污迹、纸屑、瓜子皮、包装袋等垃圾扣20分。
2.桌椅(讲桌)：排列不整齐，桌面不整洁，桌洞有杂物扣10分。
3.卫生工具：摆放不整齐，数量不配套，垃圾筐没及时清理扣10分。
4.黑板、宣传栏不整洁，暖器片内有悬挂物、堆积物扣10分。
5.分配的楼梯、楼道、大厅不干净、不倒垃圾桶扣10分。
教室卫生检查表一：值日生第周XXX检查人：学生会实践部成员卫生评分档次：A等：桌椅摆放整齐，地面、走廊无果皮、纸屑等杂物，门外垃圾筒按规定摆放。
B等：桌椅摆放较整齐，地面、走廊有少数果皮、纸屑等杂物，门外垃圾筒基本按规定摆放。
C等：桌椅摆放较不整齐，地面、走廊有明显的果皮、纸屑等杂物，教室外垃圾筒未按规定摆放。
每日卫生检查由XXX成员负责，检查范围包括教室整体卫生和走廊卫生情况。
每周卫生大检查由总务科、学生科、班主任代表和学生会实践部成员组成的检查组负责，检查范围包括各班级室内外卫生。
