【同步课堂】2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习:5.3人类遗传病
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2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习:5.2染色体变异1、下列与染色体变异有关的说法中不正确的是()A.染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变B.两条染色体相互交换片段引起的变异都属于染色体结构的变异C.猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失D.染色体无论是结构发生改变,或者是数目发生改变,都可以用显微镜观察到2、某表现正常的夫妇结婚多年,妻子怀孕几次都出现流产,后在医院检查发现女方卵母细胞中一条15号染色体的一部分与一条3号染色体的一部分发生了交换。
下列相关叙述正确的是( )A.该女性细胞中发生的变异只会遗传给女儿B.女方基因数目和排列顺序都没有发生改变C.取女方的细胞在显微镜下观察不到15号与3号染色体发生的变异D.若3号、15号染色体正常分离,则女方产生遗传物质正常的卵细胞的概率为1/43、下列情况中不属于染色体变异的是( )A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B.第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C.黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆D.用花药培育出的单倍体植株4、在观察细胞减数分裂过程中,发现一个细胞中同源染色体配对时出现如图所示的“环”状结构,已知该结构的出现是变异引起的。
下列相关叙述正确的是( )A.图示变异发生在后期ⅠB.发生图示变异的原因一定是②中染色体片段缺失C.由图示细胞形成的子细胞中都有异常染色体D.图示变异可能使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变5、人类染色体异常遗传病产生的原因主要有染色体结构变异和染色体数目变异两种。
下列遗传病由染色体结构变异引起的是( ) A.猫叫综合征 B.苯丙酮尿症C. 21三体综合征D.镰刀型细胞贫血症6、下列变异中,属于染色体结构变异的是( )A.染色体中DNA的一个碱基对缺失B.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换C.21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体D.果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与第Ⅲ号染色体上的片段发生互换7、如图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是( )A.倒位、易位B.倒位、缺失C.交换、缺失 D.交换、易位8、以下情况属于染色体变异的是( )①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②非同源染色体之间发生了互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失和替换A.②④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④9、某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。
人教版高中生物必修2《遗传与进化》课本练习答案与提示第一章遗传因子的发觉第1节孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕〔五〕练习根底题 1.B 2.B3.〔1〕在F1水稻细胞中含有一个操纵合成支链淀粉的遗传因子和一个操纵合成直链淀粉的遗传因子。
在F1形成配子时,两个遗传因子别离,分别进入不同配子中,含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉,遇碘变橙红色;含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉,遇碘变蓝黑色,其比例为1∶1。
〔2〕孟德尔的别离定律。
即在F1形成配子时,成对的遗传因子发生别离,别离后的遗传因子分别进入不同的配子中。
〔3〕2。
4.〔1〕白色;黑色。
〔2〕性状别离;白毛羊为杂合子,杂合子在自交时会产生性状别离现象。
拓展题1.〔1〕将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。
〔2〕杂交后代可能有两种结果:一是杂交后代全部为栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子;二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。
2.提示:选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。
孟德尔在遗传杂交实验中,曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验,其中豌豆的杂交实验最为成功,因此发觉了遗传的根本规律。
这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点,例如,豌豆严格自花受粉,在自然状态下是纯种,这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种;豌豆花大,易于做人工杂交实验;豌豆具有稳定的可以区分的性状,易于区分、统计实验结果。
3.提示:凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发觉过程等,都是通过假说—演绎法得出结论的。
19世纪以前科学家对遗传学的研究,多采纳从实验结果出发提出某种理论或学说。
而假说—演绎法,是从客观现象或实验结果出发,提出问题,作出假设,然后设计实验验证假说的研究方法,这种方法的运用促进了生物科学的研究,使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
第3节人类遗传病基础过关练题组一归纳人类遗传病的概念和类型1.下列人群中的哪类病的传递符合孟德尔遗传规律()A.单基因遗传病B.先天性疾病C.传染病D.染色体异常遗传病2.(2020江苏淮安协作体学考)下列遗传病中属于伴性遗传的是()A.红绿色盲B.白化病C.21三体综合征D.镰状细胞贫血3.(2020湖南师大附中高二期中)下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(易错)A.携带遗传病基因的个体可能不患遗传病B.不携带遗传病基因的个体可能患遗传病C.一个家庭几代人中都出现过的疾病可能是遗传病D.一个家庭仅一代人中出现过的疾病不可能是遗传病4.囊性纤维化是一种单基因遗传病。
多数患者的发病机制是运载氯离子的跨膜蛋白基因发生了变化,模板链上缺失AAA或AAG三个碱基,从而使该跨膜蛋白第508位缺少苯丙氨酸,导致该跨膜蛋白转运氯离子的功能异常,出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等病症。
请回答下列问题:(1)囊性纤维化的这种变异来源于。
(2)从上述材料分析可知,编码苯丙氨酸的密码子为。
(3)图甲、图乙表示两种出现囊性纤维化的家庭(设该性状由等位基因A、a控制)。
①从图甲可推知,囊性纤维化是染色体性遗传病。
②图甲中,父亲的基因型为,患病女孩的基因型为。
③图乙F1中的正常女孩与携带该致病基因的正常男孩结婚,生一个正常孩子的概率是。
④若图乙中的双亲均未患白化病,但他们生下同时患白化病、囊性纤维化的孩子,则其双亲所生孩子的基因型可能有种。
题组二掌握调查人群中的遗传病的方法5.(2019江苏扬州中学高一下月考)下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤,正确的顺序是()①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现②汇总结果,统计分析③设计记录表格及调查要点④多个小组进行调查,获得足够大的群体调查数据A.①③④②B.③④②①C.①③②④D.③①④②6.(2020北京海淀高三期中)研究人类某种遗传病的遗传方式,下列方法合理的是()A.进行可控的交配实验B.家系调查并绘制系谱图C.在人群中随机抽样调查D.以上方法都适用7.下列关于调查人类遗传病发病率的叙述中,正确的是()A.选择多基因遗传病作为调查对象B.选择具有某种遗传病的家族作为调查对象C.选择发病率较高的原发性高血压作为调查对象D.选择尽可能多的人群作为调查对象题组三检测和预防人类遗传病8.关于人类遗传病检测和预防,不正确的措施是()A.禁止近亲结婚B.广泛开展遗传咨询C.提高产前诊断的覆盖面D.禁止有遗传病家族史的人结婚9.21三体综合征患者体细胞中有3条21号染色体。
人教版生物必修二.5.3人类遗传病同步测试卷有答案一、选择题1. 人类的遗传病中,当父亲是某病患者时,无论母亲是否有病,他们的子女中的女孩全部患病,这种病最可能是()A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.X染色体显性遗传病D.X染色体隐性遗传病2. 以下关于生物变异的叙述,正确的是()A.基因突变都会遗传给后代B.染色体变异产生的后代都是不育的C.基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中3. 在人体内下列哪一种细胞产生的基因突变最容易传递给下一代()A.骨骼肌细胞B.性原细胞C.皮肤的表皮细胞D.造血干细胞4. 下图为马的生活史,有关此图的叙述,正确的是()①有丝分裂发生在a、d ②基因重组发生在c ③基因突变可发生在a、b、d ④合子为新个体发育的起点A.①②③B.①④C.①③④D.②③④5. 阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人()A.体细胞的细胞质B.生殖细胞的细胞质C.体细胞的细胞核D.生殖细胞的细胞核6. 人类的血管性假血友病基因位于第12号染色体上,目前该病有20多种类型,这表明基因突变具有()A.多方向性(不定向性)B.可逆性C.随机性D.普遍性7. 某名贵花卉是四倍体,对其胚芽进行离体组织培养,发育成的植株是()A.单倍体B.二倍体C.三倍体D.四倍体8. 如果将一个镰刀型细胞贫血症患者的血液输给一个血型相同的正常人,将使正常人()A.基因产生突变,使此人患病B.无基因突变,该性状不传递给此人C.基因重组,将病传递给此人D.无基因重组,此人无病,其后代患病9. 下列说法中正确的是()A.体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B.体细胞中含有两个染色体组的个体必定是二倍体C.六倍体小麦花粉离体培育成的个体是三倍体D.八倍体小黑麦花粉离体培育成的个体是含四个染色体组的单倍体10. 下列对提倡妇女适龄生育的说法不准确的是()A.有利于控制人口数量B.有利于提高人口素质C.有利于母子身体健康D.有利于及早发现遗传病11. 下列有关遗传病的叙述,正确的是()第 1 页A.仅基因异常而引起的疾病B.仅染色体异常而引起的疾病C.基因或染色体异常而引起的疾病D.先天性疾病就是遗传病12. 猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的,这种遗传病的类型是()A.常染色体单基因遗传病B.性染色体多基因遗传病C.常染色体数目变异疾病D.常染色体结构变异疾病二.非选择题13. 下图是两种生物的体细胞内染色体及有关基因分布情况的示意图。
一、选择题1.下列说法中正确的是( )A.先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病B.家族性疾病是遗传病,散发性疾病不是遗传病C.遗传病的发病,在不同程度上需要环境因素的作用,但根本原因是遗传因素的存在D.遗传病是仅由遗传因素引起的疾病解析:先天性疾病如果是由遗传因素引起的,肯定是遗传病,但有的则是由于环境因素或母体条件的变化引起的,如病毒感染或服药不当;而有的遗传病则是由于环境因素引发遗传因素起作用导致的后天性疾病。
家族性疾病中有的是遗传病,有的则不是遗传病,如营养缺乏引起的疾病。
同样,由隐性基因控制的遗传病由于出现的概率较小,往往是散发性的而不表现家族性。
答案: C2.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为课题,下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是( )A.白化病,在学校内随机抽样调查B.红绿色盲,在患者家系中调查C.进行性肌营养不良,在市中心随机抽样调查D.青少年型糖尿病,在患者家系中调查答案: B3.深圳华大基因研究院在深圳第十届“高交会”上宣布:大熊猫“晶晶”的基因组框架图绘制完成。
大熊猫有21对染色体,基因组大小与人相似,约为30亿个碱基对,包含2万~3万个基因。
关于大熊猫“晶晶”基因组的叙述合理的是( )A.大熊猫基因组是指熊猫所有DNA分子所携带的全部遗传信息B.大熊猫的单倍体基因组由21条双链DNA分子上的遗传信息组成C.大熊猫的一个染色体组与单倍体基因组所含的染色体数目相同D.大熊猫与其他生物的基因组的相似程度越高,亲缘关系越远解析:某生物基因组是指该生物所有DNA分子所携带的全部遗传信息。
大熊猫单倍体基因组是指20条常染色体和X、Y 2条性染色体,即22条双链DNA分子上的遗传信息。
而染色体组是不含有同源染色体的。
两种生物基因组的相似程度越高,亲缘关系越近。
答案: A4.多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。
以下疾病属于多基因遗传病的是( )①哮喘病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病A.①②B.③④C.②③ D.①④解析:21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体,属于染色体异常遗传病。
人教版高中生物必修2《遗传与进化》讲义练习答案第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)练习基础题 1.B 2.B3.(1)在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。
在F1形成配子时,两个遗传因子分离,别离进入不同配子中,含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉,遇碘变橙红色;含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉,遇碘变蓝黑色,其比例为1∶1。
(2)孟德尔的分离定律。
即在F1形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子别离进入不同的配子中。
(3)2。
4.(1)白色;黑色。
(2)性状分离;白毛羊为杂合子,杂合子在自交时会产生性状分离现象。
拓展题1.(1)将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。
(2)杂交后代可能有两种结果:一是杂交后代全数为栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马极可能是纯合子;二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。
2.提示:选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。
孟德尔在遗传杂交实验中,曾利用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验,其中豌豆的杂交实验最为成功,因此发现了遗传的大体规律。
这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点,例如,豌豆严格自花受粉,在自然状态下是纯种,这样确保了通过杂交实验可以取得真正的杂种;豌豆花大,易于做人工杂交实验;豌豆具有稳定的可以区分的性状,易于区分、统计实验结果。
3.提示:凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现进程等,都是通过假说—演绎法得出结论的。
19世纪以前科学家对遗传学的研究,多采用从实验结果起身提出某种理论或学说。
而假说—演绎法,是从客观现象或实验结果出发,提出问题,作出假设,然后设计实验验证假说的研究方式,这种方式的运用增进了生物科学的研究,使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习基础题 1.(1)×(2)× 2.C拓展题(1)YyRr;yyRr。
人教版生物生物必修二教材课后习题答案人教版生物生物必修二教材课后习题答案第1章遗传因子的发现第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》(一)问题探讨1. 粉色。
因为按照融合遗传的观点,双亲遗传物质在子代体内混合,子代呈现双亲的中介性状,即红色和白色的混合色——粉色。
2. 提示:此问题是开放性问题,目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象,学生通过对遗传实例的分析,辨析融合遗传观点是否正确。
有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象(如人体的高度等),从而产生诸多疑惑,教师对此可以不做过多的解释。
只要引导学生能认真思索,积极探讨,投入学习状态即可。
(二)实验1. 与每个小组的实验结果相比,全班实验的总结果更接近预期的结果,即彩球组合类型数量比DD ∶Dd ∶dd=1∶2∶1,彩球代表的显性与隐性类型的数值比为3∶1。
因为实验个体数量越大,越接近统计规律。
如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果,则很难正确地解释性状分离现象,因为实验统计的样本数目足够多,是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。
当对10株豌豆的个体做统计时,会出现较大的误差。
2. 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。
因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子,从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合,实际上模拟雌、雄配子的随机组合,统计的数量也足够大,出现了3∶1的结果。
但证明某一假说还需实验验证。
(三)技能训练提示:将获得的紫色花连续几代自交,即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交,直至自交后代不再出现白色花为止。
(四)旁栏思考题不会。
因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等,即任何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会相等,这样才能出现3∶1的性状分离比。
(五)练习基础题1.B。
2.B。
3. (1)在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。
第3节人类遗传病合格考达标练1.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是()①生物体内遗传物质的改变一定会导致遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病⑤多基因遗传病易受环境因素的影响,在群体中发病率比较高⑥既患血友病又患白化病的孩子的父母可能均表现正常_A.①②③B.③④C.①②③④D.①②③④⑥答案C解析生物体遗传物质的改变不一定会导致遗传病,①错误;一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病,如某一地区缺碘,导致家族中几代人都患地方性甲状腺肿,②错误;携带遗传病基因的个体不一定患病,如白化病基因携带者,③错误;染色体异常遗传病患者不携带致病基因,也可能患遗传病,如唐氏综合征患者,④错误;多基因遗传病易受环境影响,在群体中发病率较高,⑤正确;既患血友病又患白化病的男孩,其父母可能均表现正常,⑥正确。
2.下表为某学校的研究性学习小组调查某种遗传病在四个家庭中的发病情况。
据表推断最合理的是()A.甲家庭的情况说明,此病一定属于伴X染色体显性遗传病B.乙家庭的情况说明,此病一定属于常染色体隐性遗传病C.丙家庭的情况说明,此病一定属于显性遗传病D.丁家庭的情况说明,此病一定属于隐性遗传病答案D解析由于丁家庭中双亲均为正常,而后代出现患病儿子,可以推知该病必为隐性遗传病,但是根据甲、乙、丙、丁四个家庭的情况并不能推断出该病是常染色体隐性遗传病,还是伴X染色体隐性遗传病。
3.下列关于人类遗传病及优生的叙述,正确的是()A.原发性高血压在人群中发病率较低B.唐氏综合征可以通过分析染色体组成进行诊断C.遗传咨询的第一步是分析遗传病的传递方式D.禁止近亲结婚可以减少各种遗传病的发病风险答案B解析原发性高血压是一种多基因遗传病,特点是在群体中发病率较高,A项错误;唐氏综合征是染色体数目变异导致的遗传病,可以通过分析染色体组成进行诊断,B项正确;遗传咨询的第一步是医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断,第二步是分析遗传病的传递方式,C项错误;禁止近亲结婚可以减少隐性遗传病的发病风险,D项错误。
(第3节人类遗传病核心必记■I垂点廉焦I掩卷恩考“明堀目标锁底课堂劳力肓向、人类常见遗传病的类型(阅读教材P90〜91)1. 概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病。
2. 类型[连线]、遗传病的监测和预防(阅读教材P92)1 •手段:主要包括遗传咨询和产前诊断。
(1)遗传咨询2•意义:在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。
三、人类基因组计划(HGP)与人体健康|实例|由染色体异常引起的遗楼摘覺两対味上炖等③检羞闵控制的進传柄,樂色体异常遗传擒[21三休综合征、P錨叫赊合征赛指、并指、白'化病、虹绿色胃區发性內血用、讶少年型聊尿病(2)产前诊断单建阴■遗传橋h參耳阴遗传精(阅读教材P92〜93)1 •内容:绘制人类遗传信息的地图。
2.目的:测定人类基因组的全部 DNA 序列,解读其中包含的遗传信息。
3. 意义:认识人类基因的组成、结构、功能及其相互之间的关系,对人类疾病的诊治 和预防具有重要意义。
4.结果:人类基因组由大约 31.6亿个碱基对组成,已发现的基因约为 2.0万〜2.5万个。
重点聚焦1. 人类常见的遗传病有哪些类型,病因是什么?2. 如何监测和预防遗传病?3. 人类基因组计划的目的和内容是什么?人类常见遗传病的类型[共研探究]1. 单基因遗传病有 6 500多种,并且每年在以 10〜50种的速度递增,单基因遗传病已 经对人类健康构成了较大的威胁,常见的有红绿色盲、血友病、白化病等。
与单基因遗传病 相比,多基因遗传病不只由遗传因素决定,而是遗传因素与环境因素共同起作用。
根据上述资料,回答下列问题:(1) 单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病。
多基因遗传病受两对以上的等位基 因控制。
(2) 单基因遗传病和多基因遗传病说明:一种相对性状可以由一对或多对基因控制。
(3) 单基因遗传病遵循孟德尔遗传定律,多基因遗传病和染色体异常遗传病不遵循孟德 尔遗传定律。
(4) 人类遗传病中单基因遗传病和多基因遗传病都是由致病基因引起的,染色体异常遗 传病不是由致病基因引起的。