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高一英语知识点总结大全(非常全面)高一英语知识点归纳1一. 直接引语和间接引语(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。
间接引语一般构成宾语从句。
直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1. 时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。
例如：Tom said to me,“My brother is doing his homework.”→Tom said to me that his brother was doing his homework.2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：根据意义进行相应的变化，例如：She asked Jack,“Where have you been?”→She asked Jack where he had been.He said,“These books are mine.”→He said that those books were his.(二)直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。
直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if;如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。
转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。
如：She said,“Is your father at home?”→She asked me if/whether my father was at home.“What do you do every Sunday?”My friend asked me.→My friend asked me what I did every Sunday.直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气(即请求或命令)加上ask, tell, order等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not。
高一英语必修一必背学问点总结5篇高一是高中学习生涯中打好基础的一年，而高中英语也是比较难的一门学科。
那么，如何学好高一英语呢?下面就是我给大家带来的高一英语必修一学问点总结，期望能关怀到大家！高一英语必修一学问点总结1单词1、重点单词讲解。
(1)add① add …to…把…添加…/把…加起来② add up to 共计，总共③ add to 增加(2)upset过去式：upset 过去分词：upset 如今分词：upsettingadj.担忧的，担忧的，不适的 be upset about/over 为某事心烦、担忧be upset that 心烦vt.使担忧，使心烦It upsets sb that 让某人心烦的是It upsets sb to do sth 做某事使某人担忧(3)concernvt. 使担忧，顾虑，涉及，关系到n. 担忧，关注，利害关系①as far as sb/sth + be concerned 就某人而言，对于某人来说as far as I am concerned 就我而言，对于我来说as far as he is concerned 对他来说as far as English is concerned 关于英语，对于英语②be concerned about/for 关怀，挂念have no concerned about/for③be concerned in/with 涉及到，与…有关have no concerned in/with(4)go through①经受，患病，忍受 go through one difficulty after another.经受一个又一个困难。
②认真检查，审查 go through your paper 检查你的试卷。
③扫瞄，翻阅 go through all the related reference.扫瞄相关资料。
④通过，穿过=pass through go through a great forest.穿过一片大森林。
高一英语必考知识点全部英语学习对于高中生来说，是一项必修课程，也是重要的考试内容。
下面就是为大家总结的高一英语必考知识点。
一、语法知识点1. 动词时态与语态英语中有多种时态，例如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
了解各个时态的构成和用法，以及被动语态的形式与应用。
2. 从句结构与用法了解主从复合句的构成和关系，包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
掌握从句引导词的用法和位置。
3. 并列连词与关联词熟悉常用的并列连词如and、but、or以及关联词如because、although等。
掌握它们的用法和连接不同句子成分的能力。
4. 句型转换与句子结构调整学会对句子进行转换和调整，如同义句转换、被动语态转换、间接引语转换等。
二、词汇知识点1. 常用词汇掌握常用的英语单词和短语，包括名词、动词、形容词和副词等。
积累词汇的同时，了解它们的词性和用法。
2. 同义词和反义词学会识别和运用同义词和反义词，提高语言的表达能力。
注意它们的用法和搭配。
3. 词组与固定搭配了解一些常见的词组、习语和固定搭配，并能正确运用于实际语境中。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧掌握阅读理解的技巧，包括略读、扫读和精读。
了解如何根据问题和选项进行有针对性的阅读。
2. 理解文章结构学会分析文章的结构，包括段落的顺序、主题句和支持句的关系等。
能够准确地找到文章的主旨和关键信息。
3. 掌握常见题型熟悉并掌握常见的阅读理解题型，如选择题、填空题、判断题和配对题等。
了解不同题型的解题思路和答题技巧。
四、写作技巧知识点1. 作文结构掌握作文的结构，包括引言、正文和结论。
确保文中的段落有机衔接，逻辑清晰。
2. 表达思想能够清晰地表达自己的思想和观点，运用适当的词汇和句子结构。
写作时要注意语法和拼写错误。
3. 文章连贯性写作时注意段落和句子之间的连贯性，使用适当的过渡词和连接词，使文章更易读懂，逻辑更清晰。
五、听力技巧知识点1. 听力细节在听力理解中，要注意捕捉细节信息，如数字、日期、时间等。
高一英语的基础知识点归纳一、语法1. 时态- 一般现在时：表述经常性的事实、习惯、客观真理等。
- 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或临时状况、变化。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去的经历或经验对现在所产生的影响。
- 过去完成时：表示过去某一时间或动作之前已完成的动作。
- 将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
2. 语态- 主动语态：强调动作的执行者。
- 被动语态：强调动作的承受者。
3. 名词- 可数名词：可以单独数出来的名词。
- 不可数名词：无法单独数出来的名词。
- 可数名词单复数形式的变化规则。
- 不可数名词的量的表达，如“a cup of coffee”。
4. 代词- 人称代词：主格、宾格、所有格。
- 物主代词：表示所属关系。
- 指示代词：this, that, these, those。
- 不定代词：some, any, no, every等。
5. 形容词- 形容词的基本用法及常见形容词的比较级和最高级形式。
- 形容词修饰名词时的顺序。
6. 副词- 副词修饰动词、形容词或其他副词。
- 副词的比较级和最高级形式。
7. 介词- 表示时间、地点、方向、方式等。
- 常见介词的用法。
8. 连词- 并列连词：and, but, or等。
- 从属连词：because, although, when等。
9. 直接引语和间接引语- 直接引语表示说话人原话，引述时要用引号。
- 间接引语是对直接引语的转述。
10. 主谓一致- 单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。
二、词汇1. 基础词汇- 常用单词的拼写、发音和意思。
2. 同义词和反义词- 同义词：具有相似意义的词语。
- 反义词：意义相反的词语。
3. 前缀和后缀- 前缀：在词的前面加上，改变词义或词性。
- 后缀：在词的后面加上，改变词义或词性。
4. 短语和习惯用语- 常用短语和习惯用语的意思和用法。
英语必修一知识点归纳
1.语法知识：
-动词时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
还有被动语态的构成和用法。
-名词和代词：包括可数名词与不可数名词的区别，以及人称代词、指示代词、反身代词等的用法。
-形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级形式，以及修饰位置等。
-定冠词和不定冠词：包括冠词的基本用法和特殊用法。
-介词和连词：包括常见的介词和连词的用法和搭配。
-从句和复合句：包括宾语从句、定语从句、状语从句等的引导词和语序。
2.阅读技巧：
-掌握阅读技巧，如扫读、略读、详读等，以提高阅读理解能力。
-学会根据上下文推测词义，提高词汇理解能力。
-注意文章的结构和段落之间的逻辑关系，以理解作者的意图。
3.写作技巧：
-学会写句子和段落，注意语法和逻辑结构。
-提高词汇量，注意单词的拼写和用法。
-锻炼写作思维，培养表达能力。
-注意文章的结构和组织，包括引言、主体、结论等。
4.听力和口语技巧：
-多听多说，提高听力和口语水平。
-学会倾听并抓住关键信息，提高听力理解能力。
-练习口语表达，注意流利度和准确性。
5.词汇和短语：
-学习常用词汇和短语，如时间、数字、颜色、家庭成员、学校用品、食物等。
-学会词汇的正确发音和用法。
以上是英语必修一的主要知识点归纳，希望对你的学习有所帮助！。
高一英语必修一知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇- 常用名词、动词、形容词、副词- 常见短语和习语2. 主题词汇- 学校生活：classroom, teacher, student, course, etc. - 家庭与朋友：family, relative, friend, etc.- 日常活动：daily routine, hobby, activity, etc.3. 功能词汇- 问候与介绍：hello, hi, introduce, etc.- 询问与回答：ask, answer, question, etc.二、语法结构1. 时态- 一般现在时- 一般过去时- 一般将来时2. 语态- 被动语态的使用3. 非谓语动词- 动名词- 分词（现在分词和过去分词）4. 句型- 简单句- 并列句- 复合句（定语从句、状语从句等）三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读（Skimming）- 精读（Scanning）- 推断与预测2. 文章类型- 记叙文- 议论文- 说明文3. 常见问题类型- 事实细节题- 主旨大意题- 推理判断题四、写作技巧1. 写作格式- 书信- 日记- 议论文2. 写作要点- 明确主题 - 逻辑清晰 - 语言准确3. 写作技巧- 使用连接词 - 段落结构 - 多样句式五、听力技巧1. 听力策略- 预测- 注意力集中 - 关键词捕捉2. 听力材料- 对话- 短文- 讲座3. 听力题型- 信息匹配 - 细节理解 - 推理判断六、口语表达1. 发音- 音标学习- 单词发音- 句子重音和语调2. 日常对话- 问候与告别- 邀请与应答- 请求帮助3. 讨论与演讲- 表达观点- 支持论点- 结束语请注意，以上内容是一个基础框架，您可以根据具体的教学大纲和学生的学习情况进行调整和补充。
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高一英语必背知识点全集一、单词拼写与用法1. pronunciation（发音）:- Phonetics is the study of speech sounds and their production, transmission, and perception.- It's important to learn the correct pronunciation of English words to improve your speaking skills.2. vocabulary（词汇）:- Building a solid vocabulary is essential for effective communication in any language.- Reading extensively is a great way to expand your vocabulary.3. grammar（语法）:- Understanding the basic rules of grammar is crucial for constructing clear and accurate sentences.- Studying grammar will help you improve your writing and speaking skills.4. synonyms（同义词）:- A synonym is a word or phrase that has the same or similar meaning as another word.- Using synonyms can make your writing more varied and interesting.5. antonyms（反义词）:- An antonym is a word that has the opposite meaning of another word.- Learning antonyms can help you express contrasting ideas effectively.6. collocations（搭配词）:- Collocations are words that are often used together.- Learning common collocations will help you sound more natural and fluent in English.7. idioms（习语）:- Idioms are expressions that have a figurative meaning different from the literal meaning of the words.- Understanding idioms is important for understanding and using English in everyday conversations.8. prefix（前缀）:- A prefix is a group of letters added to the beginning of a word to change its meaning.- Knowing common prefixes can help you understand and decode unfamiliar words.9. suffix（后缀）:- A suffix is a group of letters added to the end of a word to change its meaning or grammatical function.- Studying suffixes will help you expand your vocabulary and understand word formations.10. homophones（同音异义词）:- Homophones are words that are pronounced the same but have different meanings and spellings.- It's important to pay attention to context when using homophones to avoid confusion.二、句型结构与语法知识1. simple present tense（一般现在时）:- The simple present tense is used to express habits, routines, general truths, and permanent situations.- It is formed by using the base form of the verb.2. simple past tense（一般过去时）:- The simple past tense is used to express completed actions in the past.- Regular verbs form the past tense by adding "-ed" to the base form of the verb.3. present continuous tense（现在进行时）:- The present continuous tense is used to describe actions happening at the moment of speaking or temporary situations.- It is formed by using the present tense of the verb "to be" + the present participle (-ing form) of the main verb.4. past continuous tense（过去进行时）:- The past continuous tense is used to describe actions or situations that were in progress in the past.- It is formed by using the past tense of the verb "to be" + the present participle (-ing form) of the main verb.5. present perfect tense（现在完成时）:- The present perfect tense is used to describe actions that started in the past but have a connection to the present.- It is formed by using the present tense of the auxiliary verb "have" + the past participle of the main verb.6. past perfect tense（过去完成时）:- The past perfect tense is used to describe actions that happened before a certain point in the past.- It is formed by using the past tense of the auxiliary verb "have" + the past participle of the main verb.7. future tense（将来时）:- The future tense is used to describe actions that will happen in the future.- It can be formed using different structures, such as "will + base form of the verb" or "be going to + base form of the verb."8. reported speech（间接引语）:- Reported speech is used to report what someone else said.- It often requires changes in pronouns, verb tenses, and time expressions.9. conditional sentences（条件句）:- Conditional sentences are used to express hypothetical or unreal situations.- They usually consist of two clauses: the "if" clause (condition) and the main clause (result).10. passive voice（被动语态）:- The passive voice is used when the focus is on the action rather than the doer of the action.- It is formed by using the appropriate tense of the verb "to be" + the past participle of the main verb.三、阅读技巧和写作技巧1. skimming（略读）:- Skimming is a reading technique used to quickly get the main ideas of a text.- It involves reading the headings, subheadings, and the first and last sentences of each paragraph.2. scanning（扫描）:- Scanning is a reading technique used to find specific information in a text.- It involves quickly moving your eyes over the text to locate keywords or phrases.3. inference（推理）:- Making inferences is an important reading skill that involves drawing conclusions based on the information presented in the text.- It requires reading between the lines and using prior knowledge.4. summarizing（总结）:- Summarizing involves briefly stating the main points or ideas of a text in your own words.- It helps to improve comprehension and retention of information.5. brainstorming（头脑风暴）:- Brainstorming is a creative thinking technique used to generate ideas for writing or problem-solving.- It involves quickly listing down all ideas that come to mind, without judgment or evaluation.6. outlining（提纲）:- Outlining is a writing technique used to organize ideas and create a logical structure for a piece of writing.- It involves creating a hierarchical structure with main points and supporting details.7. paragraph structure（段落结构）:- A well-structured paragraph has a clear topic sentence, supporting sentences, and a concluding sentence.- It should focus on one main idea and be coherent and cohesive.8. coherence（连贯性）:- Coherence refers to the logical flow of ideas in a piece of writing.- It is achieved through the use of transitional words and phrases, pronouns, and repetition of key words.9. cohesion（连结性）:- Cohesion refers to the use of grammatical and lexical devices to create links between sentences and paragraphs.- It is achieved through the use of pronouns, reference words, and logical connectors.10. proofreading（校对）:- Proofreading is the final stage of the writing process, where you check for errors in grammar, punctuation, and spelling.- It is important to proofread your work before submitting it to ensure its accuracy and clarity.以上是高一英语必背的知识点全集。
高中英语必修一知识点总结一、对话方式1、用正确的问句和回答2、用现在完成进行时表示过去的动作二、时态1、一般过去时，表示过去发生的动作或状态2、一般将来时，表示将要发生的动作或状态3、现在完成进行时，表示从过去某段时光开始，一直持续到现在的动作或状态4、现在进行时，表示此刻正在发生的动作或状态5、现在完成时，表示从过去到现在完成了的动作或状态6、现在完成进行时，表示动作已经同时存在现在和过去某个时间段的动作三、语法1、名词：它指人、事物或是抽象的概念，一般有单数和复数两种形式2、代词：它是替代名词的词类，有人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等3、形容词：它的作用是修饰名词，表示人和物的特征4、动词：它指表示动作、行为或存在的词类5、介词：它是表示一种关系或者把单词和单词之间联系起来的词类6、副词：它是表示情况、程度等的词类，它有状语副词、修饰动词的副词和修饰形容词的副词等7、连词：它是表示词的顺序和逻辑关系的词类四、词汇1、考查学习教材中核心词汇2、开拓思路，利用联想记忆法，广泛掌握词汇3、根据中文或词语释义，逐字翻译4、坚持练习，多记多背多用高中英语必修一的学习内容非常丰富，主要包括对话方式、时态、语法以及词汇几大部分。
英语口语和写作技能非常重要，所以要熟悉对话方式，掌握正确的问句和回答，用现在完成进行时描述过去的动作。
其次，要熟悉各种时态的使用，如一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时。
此外，掌握基本语法知识，比如名词、代词、形容词、动词、介词、副词、连词等。
最后是要掌握大量的词汇，考查学习教材中的核心词汇，广泛掌握语法规则，利用联想记忆法记住词汇，逐字翻译，坚持练习，多记多背多用。
高一英语知识点全总结英语是现代社会中必备的一门语言，对于高中学生来说，英语学习是非常重要的一项任务。
在高一英语学习中，掌握各种英语知识点是非常关键的。
本文将全面总结高一英语的各项知识点，以帮助同学们更好地学习和掌握英语。
一、基础语法知识点1. 词性和词类：动词、名词、形容词、副词、代词、介词、连词等。
2. 词汇搭配：动词短语、固定搭配、常用短语等。
3. 时态和语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
4. 句子结构：主谓结构、主谓宾结构、主系表结构、There be 句型等。
5. 各种从句：名词性从句、定语从句、状语从句等。
6. 虚拟语气：虚拟条件句、虚拟结果句、虚拟情态动词等。
7. 直接间接引语：陈述句、疑问句、祈使句等的转述。
8. 倒装句：完全倒装、部分倒装等。
二、常用词汇和短语1. 学习与教育：study, review, revise, prepare, attend, participate 等。
2. 家庭与人际关系：family, parents, siblings, relatives等。
3. 旅行与交通：journey, trip, transportation, means of transport等。
4. 环境与保护：environment, pollution, waste, recycling等。
5. 健康与生活方式：health, exercise, diet, lifestyle等。
6. 媒体与科技：media, internet, social networking, digital devices 等。
7. 文化与艺术：culture, tradition, music, literature, painting等。
8. 社会与经济：society, economy, globalization, poverty等。
高一第一册英语总结知识点一、基本语法知识1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或者现在的事实、真理等。
形式：主语 + 动词原形(第三人称单数动词要加-s/-es)。
例如：He likes swimming. She plays the guitar every day.2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的一次或者多次的动作。
形式：主语 + 动词的过去式。
例如：I went to the park yesterday. She studied hard last night.3. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
形式：主语 + am/is/are + 动词的-ing形式。
例如：I am reading a book. She is watching TV.4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
形式：主语 + was/were + 动词的-ing形式。
例如：I was watching TV when the phone rang. She was studying English at 8 o'clock yesterday.5. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作。
形式：主语 + will/shall(第一人称) + 动词原形。
例如：I will go to Beijing next week. She shall study English this summer.6. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
形式：主语 + am/is/are + 动词的过去分词。
例如：The book is read by me. The cake was eaten by the children.7. 可数名词和不可数名词可数名词是指可以用数目来计算的名词。
不可数名词是指不能以数目计算的名词。
例如：book/books, water, rice。
高一英语知识点总结大全（非常全面）很多同学在复习高一英语时，因为之前没有做过相关的总结，导致复习时找不到重点。
下面是由编辑为大家整理的“高一英语知识点总结大全(非常全面)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高一英语知识点归纳1一. 直接引语和间接引语(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。
间接引语一般构成宾语从句。
直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1. 时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。
例如：Tom said to me,“My brother is doing his homework.”→Tom said to me that his brother was doing his homework.2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：根据意义进行相应的变化，例如：She asked Jack,“Where have you been?”→She asked Jack where he had been.He said,“These books are mine.”→He said that those books were his.(二)直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。
直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if;如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。
转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。
如：She said,“Is your father at home?”→She asked me if/whether my father was at home.“What do you do every Sunday?”My friend asked me.→My friend asked me what I did every Sunday.直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气(即请求或命令)加上ask, tell, order等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not。
其句型为：ask / tell / order someone (not) to do something. 例如：She said to us,“Please sit down.”→She asked us to sit down.He said to him,“Go away!”→He ordered him to go away.He said, “Don’t make so much noise, boys.”→He told the boys not to make so much noise.二. 各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。
主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.被动语态的构成被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。
助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。
几种常见时态的被动语态形式如下：1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词例如：Rice is planted in the south of China.2. 一般过去时 was/were + 过去分词例如：These trees were planted the year before last.3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词例如：A sports meeting will be held next week in our school.4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词例如：Your radio is being repaired now.5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词When he got there, the problem was being discussed.6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词His work has been finished.Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.7. 过去完成时 had + been + 过去分词注意：1.除了be之外的其它系动词如get, stay等也可以和过去分词构成被动语态。
例如：Their questions haven’t got answered.2. 含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+ be + 过去分词”结构。
例如：More attention should be paid to the old in this country.This work can’t be done until Mr. Black comes.3. 含有“be going to”, “be to”等结构的谓语，其被动语态分别用“be goin g to + be + 过去分词”和“be to + be + 过去分词”。
例如：The problem is going to be discussed at the next meeting.All these books are to be taken to the library.4. 被动语态与系表结构的区别：“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构，与被动语态的形式完全一样，所以应注意它们的区别。
被动语态中的过去分词是动词，多强调动作;系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态。
前者通常可用by 引出动作的执行者，而后者则不可以。
例如：The map was changed by someone.(被动结构)That custom remained unchanged for many centuries.(系表结构)系表结构中的过去分词通常可被very修饰，被动语态中的过去分词往往要用much修饰。
例如：He was very excited.(系表结构)He was much excited by her words.(被动结构)5. 主动形式表被动意义。
有些动词的主动形式有被动意味，如open, read, sell, shut, wash, wear, write等。
此时句子的主语一般是物。
例如：These books sell well. 这些书很畅销。
The door won’t shut. 这门关不上。
The clothes wash well. 这些衣服很好洗。
高一英语知识点归纳2一、现在分词和过去分词的构成(形式)外教一对一一般式 doing being done完成式 having done having been done过去分词的构成：done二、过去分词的用法过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。
过去分词用法如下：1.作定语和现在分词作定语的用法相同。
作定语用的过去分词如果是单词，一般放在名词的前面;如果是过去分词短语，要放在名词的后面。
2.作表语3.作宾语补足语4.作状语三、现在分词的用法1. 作定语作定语用的分词如果是单词，一般放在名词的前面。
如果是分词短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。
2. 作表语3. 作宾语补足语分词在复合宾语中可作宾语补足语。
可带这种复合宾语的动词有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。
高一英语知识点归纳3一、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
二、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否定形式：主语+be +not +doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
拓展阅读：提高高一英语成绩的方法1、很多人的英语口语或听力不好，其中一个重要的原因就是不会正确的英语发音。
所以要解决这种状况，首先还是应该从音标开始，做到正确发音，再加上不断的练习，这样就会慢慢的纠正自己的发音，从而提高英语的口语和听力不好的问题。
2、词汇是英语的基础，想要提高英语成绩，就一定要扩充自己的词汇量。
大家可以选择背词典，也可以选择背四、六级的词汇书。
想要有质量的提高自己的英语成绩，那么就要给自己制定一个相应的计划，每天坚持完成。
3、想提高英语成绩还要懂得总结和反思，所以建立一个错题集是必不可免的事情。
可以把每次作业中考试中出现的错题改正分析后，整理成错题集。
可以定期的拿出来温习巩固，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平有很大的作用。
考试之前也可以着重复习错题本上的知识点，甚至是只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。
