附小幼儿园《十只小橡皮鸭》PPT课件

8
5
5
8
7
9
7 ＋ 6 13 请同学们认真观察图片，说说原来有几个球，踢进去 了几个，求什么问题？
10
四、课堂小结 今天这节课，我们学习了十几减7、6的问题，你们有什么 收获？
十几减8,7的计算方法和十几减9 ，十几减8的 计算方法相同，用破十法，平十法，想加法算 减法等。
11
7＝2＋5
5
2
7＋5＝12
12－2＝10 10－5＝5
12－7＝5
7加5得12，所以12－7＝5。
4
用小棒摆一摆，说一说你的计算过程。
5
用小棒摆一摆，说一说你的计算过程。
6
算一算，摆一摆，用自己喜欢的方法计算11－6，14－6。
5
8
7
三、巩固练习
7
6
7
8
11
6 8 14级 下册
第一单元
加与减（一）
第3课时 快乐的小鸭
1
一、复习导入
11－9＝ 2 14－8＝ 17－9＝ 8 12－8＝ 13－9＝ 4 16－8＝
6 4 8
2
二、探究新知
12－7
3
12－7怎样计算呢？
方法一：
12－7＝ 5
12＝10＋2 10－7＝3
10
2
2＋3＝5
方法二： 方法三：
12－7＝ 5

学游泳，iu iu iu， 小皮球，iu iu iu。
口型变化巧发音
ɑo ou iu
读一读
奥运五环
ɑo ɑo ɑo
空心莲藕
ou ou ou
水中游泳
iu iu iu
口型变化巧发音
ɑo ou iu
写一写
ɑo ou iu
c ɑ ɑo o ou ou i i iu iu
ɑo ou iu
标调歌
10 ɑo ou iu
魔术变变变
ɑɑ o e i u ü
小猫小猫，ɑo ɑo ɑo ， 海豹海豹，ɑo ɑo ɑo 。 海鸥海鸥，ou ou ou， 小狗小狗，ou ou ou。
学游泳，iu iu iu， 小皮球，iu iu iu。
小猫小猫，ɑo ɑo ɑo ， 海豹海豹，ɑo ɑo ɑo 。 海鸥海鸥，ou ou ou， 小狗小狗，ou ou ou。
tái wān 台湾
在教室找一找“台”。
chuānɡ tái
窗台
jiǎnɡ tái
讲台
tái lì 台历
tái jiē 台阶
tái dēnɡ 台灯
欢迎台湾小朋友 一只船，扬白帆， 漂啊漂啊到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
统编版一年级上册
语文课堂 交流教研课件
有ɑ在，把帽戴。 ɑ要不在o e戴 ， 要是i u一起来。 谁在后边给谁戴。
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
iu：iū iú iǔ iù ui：uī uí uǐ uì
iu ui
iu和ui很相似，i、u前后换位置。 i在前，u在后，遵守规则总得优； u在前面后加i，快快乐乐吃美味。

答：草地上还有5只鸭子。
小棒摆一摆，并说说你的计算过程。 12 － 7 5 （只）
10－7＝3 3＋2＝5 12－2＝10 10－5=5 7加5等于12。
算一算，摆一摆。
11 － 6 ＝ 5
1 10 4
5
14 － 6 ＝ 8
4 10 4
8
还有其他办法吗？
算一算。
12－7 =5
13－8 =5
12－8 =4
快乐的小鸭
北师大版小学一年级下册数学课件
汇报人：XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
我来点蜡烛。
17-8= 9
14-9= 5
12-8பைடு நூலகம் 4
11-9= 2
16-8= 8
13-9= 4
你是用什么方法计算17－8吗？
因为8+（9）=17， 所以17－8=9。
把17分成10和7， 10－8=2，2+7=9。
2 10 3
5
12 － 7 = 5 25
10 5
7＋（5）＝12 12－7＝5
快乐的小鸭
北师大版小学一年级下册数学课件
汇报人：XXX
课堂检测
“十几减7”：就是把被减数个 位上的数加3就是“十几减7”的差。
“十几减6”：就是把被减数个 位上的数加4就是“十几减6”的差。
移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？
延伸拓展
你们有什么 收获？
十几减7：十几的尾数+3。
十几减6：十几的尾数+4 。
快乐的小鸭 ——十几减7、6
12 － 7 = 5

学生反馈
学生是否积极参与
在教授《两只小小鸭》时，大部分学生都能够积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣。但也有个别学生因为性格 内向或注意力不集中等原因，没有很好地参与到课堂活动中来。
学生是否掌握歌曲
通过课堂上的演唱和互动环节，我发现大部分学生都能够掌握《两只小小鸭》这首歌曲的旋律和歌词。但在个别学生 中，由于音感和节奏感较弱，需要我在今后的教学中加强这方面的训练和指导。
歌曲内容
歌词主题
《两只小小鸭》的歌词主题围绕着两 只小鸭子在湖中游玩的情景，描述了 它们快乐、活泼的形象。
音乐特点
这首歌曲的旋律轻快、节奏明快，具 有很强的律动感，易于幼儿接受和喜 爱。
歌曲意义
培养音乐感知
这首歌曲通过优美的旋律和简单 的歌词，帮助幼儿建立起对音乐 的感知和兴趣，提高他们的音乐
素养。
与度。
教学效果
良好的演绎效果有助于提高教学 效果，帮助学生更好地掌握歌曲
。
学习氛围
通过演绎方式与技巧的运用，营 造轻松愉快的学习氛围，提高学
生的学习兴趣。
04
歌曲拓展
拓展内容
歌曲背景
介绍《两只小小鸭》的创作背景，如 作者生平、创作意图等，帮助幼儿更 好地理解歌曲的情感和意义。
歌曲故事
根据歌曲内容，设计一个简单有趣的 故事情节，让幼儿通过故事更深入地 理解歌曲的内涵。
幼互动。
小组讨论
让幼儿在小组内互相交流和分 享，培养合作意识和沟通能力
。
角色扮演
让幼儿扮演歌曲中的角色，通 过角色扮演加深对歌曲的理解
和记忆。
拓展效果
提高学习兴趣
通过丰富的拓展内容， 激发幼儿对音乐的兴趣 和好奇心，提高学习积

北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
1. 3 快乐的小鸭
播放数鸭子儿歌
1、出示主题图 提问：草地上还有多少只小鸭？
列式计算
12 － 7 ＝?
1.数数法 3.平十法
2.破十发 4.想加法算减法
1.数数法 2.破十法
12－7＝5
10 2 3.平十法 12－7＝5
25
12＝10＋2 10－7＝3
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时55分59秒上午10时55分10:55:5920.7.3
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.320.7.310:55:5910:55:59July 3, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年7月3日星期五上午10时55分59秒10:55:5920.7.3
Байду номын сангаас
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午10时55分20.7.310:55July 3, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月3日星期五10时55分59秒10:55:593 July 2020

一块儿：一起、一同。
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语三文单课元件第5三小单公元鸡小和公小鸡鸭和子小鸭人子教（ P P部T-编-优版秀）课(共件1公7张开P课PT课) 件配 套课件
读第二自然段，想一想：
课
文 讲
1.为什么小公鸡捉到很多虫子？
解
2.为什么小鸭子捉不到虫子？
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语三文单课元件第5三小单公元鸡小和公小鸡鸭和子小鸭人子教（ P P部T-编-优版秀）课(共件1公7张开P课PT课) 件配 套课件
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语三文单课元件第5三小单公元鸡小和公小鸡鸭和子小鸭人子教（ P P部T-编-优版秀）课(共件1公7张开P课PT课) 件配 套课件
读第四自然段，想一想：
小公鸡听话吗？后来发生了什么？
课 你从中学到了什么？
文
讲
解
小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了
水，差点淹死，还好小鸭子救了他。
读第三自然段，想一想：
为什么小鸭子能下水捉鱼？小公鸡不
课 能下水捉鱼？ 文 讲 解
➢因为小公鸡的爪子又
尖又细，无法用来拨水，
所以他不会游泳。
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语三文单课元件第5三小单公元鸡小和公小鸡鸭和子小鸭人子教（ P P部T-编-优版秀）课(共件1公7张开P课PT课) 件配 套课件
小公鸡
和
小鸭子
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语三文单课元件第5三小单公元鸡小和公小鸡鸭和子小鸭人子教（ P P部T-编-优版秀）课(共件1公7张开P课PT课) 件配 套课件
生 字 广 场
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语三文单课元件第5三小单公元鸡小和公小鸡鸭和子小鸭人子教（ P P部T-编-优版秀）课(共件1公7张开P课PT课) 件配 套课件

• 9很骄傲的站出来说，我是9，我最大
• 0低声的说，我是0，我最小。
9个兄弟失败了
团结起来力量大 十个数字兄弟获胜
十个数字兄弟都紧紧的团结在一起
十个数字兄弟
ห้องสมุดไป่ตู้ 0123456789
1 像支铅笔细又长
2像只小鸭水上飘
3 像只耳朵听声音
4 像面红旗随风飘
5 像杆秤钩来卖菜
6 像把哨子吹一吹
7 像把镰刀割青草
8 像个葫芦藤上挂
9 像把勺子能盛饭
0 像个鸡蛋做蛋糕
9 最大
0 最小
• 小兔问到；你们中间谁最大？谁最小呢？9很骄 傲的站出来说，我是9，我最大，0低声的说， 我是0，我最小。9用冷淡的口气又说；它就是 表示什么都没有的0啊。

12－7＝5 12－7＝5 7 + 5 ＝12
2 10
25
12 － 7＝5
3
10
答：草地上还有 5 只。 优翼
二 探究新知 优翼 草地上还有多少只？
优翼
12 － 7 ＝ 5 （只）
12－7＝5 2 10
3
12－7＝5 25
10
7 + 5 ＝12 12 － 7＝5
三 对应练习 优翼 算一算，摆一摆。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
加与减（一）
第三课时 快乐的小鸭
12－9＝ 3 15－9＝6 11－8＝3 17－8＝9 14－优9＝翼文5 化1w8w－w.y9o＝uy9i10106.c－om8＝8 13－8＝5
二 探究新知 优翼 草地上还有多少只？
优翼
可列式求解：12 － 7 ＝ （只）
二 探究新知
优翼 草地上还有多少只？ 优翼 12 － 7 ＝ 5 （只）
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了 个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……” 顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起 来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了 个全班第一！”我腼腆的笑了笑。

•
2.小说中两次 写 到 菜 大 爷的 菜 “ 被 一扫 而 光 ”， 突 出 了 顾 客对 菜 大 爷 的 信任 ， 说 明 不 管是 否 绿 色 环 保， 只 要 是 菜 大 爷卖 的 菜 ， 顾 客都 欢 迎 。
•
3.
处在大数据时 代的 史 学 家 们 ，只 有 突 破 数 据带 来 的 无 限 之境 ， 才 有 可 能避 免 失 去 从 整体 上 描 述 历 史的 能 力 。
一年级上汉语拼音 ao ou iu 人教部编版PPT
我会读
图中有什么？ 小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小牛爱吃草。
猫
一年级上汉语拼音 ao ou iu 人教部编版PPT
牛
狗 小
一年级上汉语拼音 ao ou iu 人教部编版PPT
我会认
一年级上汉语拼音 ao ou iu 人教部编版PPT
图中有什么？
qiáo huā
桥花
一年级上汉语拼音 ao ou iu 人教部编版PPT
我会写
一年级上汉语拼音 ao ou iu 人教部编版PPT
一年级上汉语拼音 ao ou iu 人教部编版PPT
要领总结
结构 由单元音ɑ和o合成的。 发音要领 前面的ɑ舌位比单韵母ɑ要靠后，韵尾o比单发时高。
结构 由单元音o和u合成的。 发音要领 o和u比单发时口腔稍开，先发o，接着向u移动。
第10课 ɑo ou iu
课文情景图
我会读
图中有什么？
奥运五环。
挨 你挨着我 ɑi ɑi ɑi 。
ɑi
我会读
图中有什么？
做菜的莲藕。
藕 藕藕藕 ou ou ou。
ou
我会读
图中有谁？他在干什么？
小男孩在游泳。