学期授课计划(精)

《学期授课计划》填写与使用说明一、填写与使用原则总述1．《学期授课计划》（以下简称：授课计划），是教师开展课程教学工作的重要文档资料。

学校开设的所有理论课程及独立设课的实验教学环节，均需制订《授课计划》。

2．主讲教师应于开课学期第1周末以前编制好《授课计划》，经所属专业系（教研室）主任审定签字后，交学院教务办公室备案。

并最迟于第2次上课时，向教学班全体学生进行通报。

《授课计划》应至少一式3份，一份交学院备案，一份通报学生（交班长或学习委员，也可通过网上公布电子文件方式），一份由主讲教师自留携带，便于组织教学活动。

3．《授课计划》对课程开设的基本信息及教学目标、内容、时间进度、教学方法、学习要求、考核方式等，进行总体安排和描述。

教师应先期更多了解授课学生对象的学习基础情况，熟悉专业培养计划对课程的预期要求，严格遵循《课程教学大纲》既定的教学事项和原则，认真规范地填写、制订《授课计划》。

4. 开课学院多名教师分别承担同一门课程的不同教学班主讲任务，应组成课程组共同研究、集体备课，分别制定各教学班《授课计划》。

5.《授课计划》具有师生教学活动“契约”性质。

教师向学生通报公布《授课计划》后，除在授课过程中可结合实际教学需要，对课程教学进度时间安排、预计考核时间等做适当调整外，原则上应按既定方案落实课程学期教学活动。

二、填写要点提示（一）封面1.“主讲教师”：全面负责课程教学工作的任课教师，原则上最多不超过两人（特殊情况应经学院批准，教务处备案）。

2.“教学班号”：以“课程号-课序号”形式组成，如“04040025b-2”。

此号由教务处组织各学院落实学期教学任务时已统一编定。

（二）教师与课程教学基本信息3.“性质”：为课程在“主要面向专业”培养计划中的课程性质，是“必修”课程和“选修”课程的分类。

4.“课程安排教学周次及周学时”：若在各上课周次内周学时不统一，周学时以“-”分隔表示。

如“第1周至16周上课，每周2-4学时”（有的上课周2学时，有的上课周4学时）。

继续教育学院2013-2014 学年第 2 学期授课计划表教研室：逸云楼428 教师：龚洵
一、基本信息
课程名称（代码）课程
性质
必修
授课班级会计1201班考核方式
课程学时
总学时已完成学时本学期学时
60 60/50
本学期学时
分配课堂讲授一体化教学实验实习实训考核机动
60
使用教材
名称编者版本出版社
成本会计徐凤霞2010.11 立信会计出版社二、教学进度安排
序号授课单元教学重点教学组织形式
1总论成本，成本会计对象，成本的7
大职能和彼此之间联系
授课，举例，讨论
2生产企业成本核算的
原理理解生产企业对于成
本核算要求，了解工
业企业费用分类，理
解工业企业费用要素
和产品成本项目联系
和区别，初步掌握成
本核算一般程序和财
授课，举例，讨论
说明：本计划表一式两份，一份经教研室审核后，交学院办公室备案；一份教师留存。

教务处制。

学期授课计划实施方案一、前言。

学期授课计划是学校教学工作的重要组成部分，是保障教学质量、提高教学效果的重要手段。

为了更好地落实学期授课计划，提高教学质量，特制定本实施方案，以期达到更好的教学效果。

二、总体目标。

本学期授课计划实施方案的总体目标是，根据学校教学工作的实际情况，合理安排课程，提高教学质量，提升学生成绩，全面推进素质教育。

三、具体措施。

1. 制定合理的课程安排。

根据学科特点和学生学习情况，制定合理的课程安排，合理分配各门课程的时间和内容，确保每门课程都能够得到充分的教学时间，保证教学质量。

2. 强化课堂教学管理。

加强对课堂教学的管理，规范教学秩序，提高教学效率。

教师要严格控制课堂纪律，确保学生能够集中精力听讲，提高学习效果。

3. 注重课外作业辅导。

加强对学生课外作业的辅导和管理，确保学生能够及时、有效地完成作业，巩固课堂所学知识，提高学习成绩。

4. 加强教学评估。

定期对学生进行教学评估，及时发现学习中存在的问题，针对性地进行教学改进，确保教学质量和学生成绩的提升。

5. 定期开展教研活动。

教师要定期开展教研活动，相互交流教学经验，共同提高教学水平，不断改进教学方法，提高教学效果。

四、实施保障。

1. 教学设施保障。

学校要保障教学设施的完好，确保教学设备的正常使用，提供良好的教学环境，为教学工作提供有力保障。

2. 教师队伍建设。

学校要加强对教师队伍的培训和管理，提高教师的教学水平，激发教师的教学热情，为学期授课计划的实施提供坚实的师资支持。

3. 学生学习氛围营造。

学校要营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，为学期授课计划的实施创造良好的学习环境。

五、总结。

学期授课计划实施方案的制定，是为了更好地推进学校教学工作，提高教学质量，提升学生成绩，全面推进素质教育。

希望全体教师和学生能够共同努力，积极配合，共同落实学期授课计划，取得更好的教学效果。

理论、实习教学学期授课计划
2015-2016学年第1学期
课程名
称
电工实习
任课教
师张阳
授课
班级
普通大专2014汽
车检测与维修技
术1班
教材名
称电力拖动控制线路与维修训练出版
时间
2008.7
本门课
程总学时32
已讲
授
学时
数
本学期学时数32学时，其中理论10学时，，实训22学时。

占用12学
时
本学期周学时16考核
方式
考试
教学资
源
实训室
周次日期单元名称理论
学时
实训
（实
验）
学时
备注
50921
任务1点动正转控
制电路的安装调试511　
6/70928/
任务2接触器自锁
正转控制电路的安
装调试
511　
合计1022　
教研室主任（签字）：孙文海系主任：徐铁（签
字）：。

授课计划书样版授课计划书范文样版篇一：授课计划范本昆明冶金高等专科学校教师学期授课计划20xx ~20xx学年春季学期（20xx 年 2 月至20xx 年 7 月）课程名称专业电气工程及自动化班级电气0841、0842班总时数60×2任课教师签名张帆教研室任签名学院主任签名20xx 年 2 月 26 日昆明冶金高等专科学校教务处制表课时分配讲授习题课实验设计其它总计60×2＝120考核周次考核方式综合说明1. 教师根据教学计划、教学大纲、教材于每学期开学前按所担任的课程和专业分别编制此计划，经教研室集体讨论通过，系（部）审查批准。

本计划一式四份，教学科、系（部）、教研室各保存一份，一份由任课教师保存。

2. 本计划是教师在整个学期内进行教学工作的依据，如需要变更时，必须通过教研室研究，填写变动情况交系（部）主任批准，送教学科备查。

3. “考核方式”请填写：笔试、口试、机试、实作或论文。

4.选用教材及参考书：《SIMATIC S7 PLC原理及应用》龙志文主编机械工业出版社《PLC编程及应用》廖常初主编机械工业出版社《可编程控制器教程（基础篇）》胡学林主编电子工业出版社《可编程控制器原理及系统设计》于庆广编著清华大学出版社教师姓名：张帆班级：电气0841、0842班 20xx ~20xx 学年春季学期教师姓名：张帆班级：电气0841、0842班20xx ~20xx 学年春季学期篇二：学期授课计划表继续教育学院学期授课计划表教研室：逸云楼428 教师：龚洵一、基本信息二、教学进度安排说明：本计划表一式两份，一份经教研室审核后，交学院办公室备案；一份教师留存。

教务处制篇三：范老师-授课计划书广州华立科技职业学院教师学期授课计划至学年第系部：传媒与艺术设计系专业：新闻采编与制作年级 13级办学层次：大专 .课程名称：广播电视新闻学概论主讲教师：范诗基. 教研室主任审： . 系主任审： . 教务处审：.制定日期：２０xx年 9 月２８日本课程教学目的及主要要求：教学目的:阐明广播电视新闻特殊的社会价值，以及广播电视新闻的'定义，内涵。

20 15 年春季学期授课计划
课程名称：听话和说话
专业班级： 14学前3 任课教师：
教师学期授课计划编制说明
制订学科学期教学计划的要求：
1、根据《中专学校教学管理常规》的规定，各科任教师必须在学期初制订“学科学
期授课计划”。

它有利于提高教学质量，实现学科的培养目标。

2、学期初，教师就必须深入钻研教材，结合学校和学生的实际，分析教材的重点、
难点，确定该学科的教学进度、主要教学方法和措施，认真制订本《计划》，并要按计划进行教学。

3、教学进度的课时安排要按《计划》执行。

结合教学内容、章节的需要，具体分配
周课时，并把讲授、实操、考核（测验、考试）等项目所占的课时填写清楚。

4、教材内容如需调整或补充，应列入“该学科的主要教学方法、措施”栏内。

5、本《授课计划》由任课教师制订，送交教务处后由教研组长、教务处主任审阅。

*************授课计划（****—&&&& 学年第 ****一学期)课程名称： *************************授课总时数：80 学时1、理论学时： 66 学时；2、实践： 8 学时3、考试： 2 学时；4、机动： 4 学时授课周数： 20 周；周学时： 4 学时专业班级：中********************************）使用教材：《新****************************》3 任课教师 ****教研室主任（签字）系（部）主任（签字）教务处（签章）填写日期： 2019 年 9 月 1 日教务处制授课计划说明：1．本学期授课周数共20周，授课总课时80学时。

2．本教材按计划讲授五个单元，每单元基本讲授12个学时；测试单元test 1和test 2计划讲授8学时，机动一周，根据每单元知识内容需要，授课过程中会适当增减学时，保证授课任务的有效完成。

3．根据教学需要会随时安排学生上实践课程（视听说及写作），讲课进度随实际情况进行调整，定将圆满完成教学任务。

本课程主要依据此计划进行，如有特别需要,实际教学可能会稍有变动，特在此说明。

主要参考书：***************************授课计划周次章、节授课内容课时数教学目的、要求、教具、作业等1-3 Unit 1Discover youselfI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A Catching crabsText B We are all dyingIV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your Language Awareness12Purpose:Discussions madecentering on the theme;make the students have aclear idea of the theme.Enlarge and enrichstudents’Englishknowledge.Requests:Master the key words;understand the main ideaof the text; master basicgrammar knowledge.Assignment:Do exercises on thetextbook.4-7 Unit 2 Childhood memoriesI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A The Glass CastleText B Cultural childhoodsIV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your Language Awareness12Purpose:Discussions madecentering on the theme;make the students have aclear idea of the theme.Enlarge and enrichstudents’Englishknowledge.Requests:Master the key words;understand the main ideaof the text; master basicgrammar knowledge.Assignment:Do exercises on thetextbook.8-10 Unit 3Art for art’s sakeI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A How we listenText B The photoIV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your Language AwarenessMidterm review(midterm review is conducted according tothe actual situation)124Purpose:Discussions madecentering on the theme;make the students have aclear idea of the theme.Enlarge and enrichstudents’Englishknowledge.Requests:Master the key words;understand the main ideaof the text; master basicgrammar knowledge.Assignment:Do exercises on thetextbook.11 Test 1 Test and discussion 4 Through the test, the students could have a basic understanding of knowledge that they have learned.12-14 Unit 4No place like homeI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A Golden momeriesText B No place like home?IV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your Language Awareness12Purpose:Discussions madecentering on the theme;make the students have aclear idea of the theme.Enlarge and enrichstudents’Englishknowledge.Requests:Master the key words;understand the main ideaof the text; master basicgrammar knowledge.Assignment:Do exercises on thetextbook.15-17 Unit 5A place in societyI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A Dinner at Joanne’sText B I, we, theyIV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your LanguageAwareness12Purpose: help studentsmaster the differentattitudes towards life andhelp them choose ormaintain a right attitude.Requests: Master thekey words; understandthe main ideas of thearticles; master basicgrammar knowledge.Assignment: exerciseson the book18 Test 2 Test and discussion 4 Test and check19Review General Review 4 General Review 20 Exam Final Examination 2。

《经济法》课程授课计划课程名称：经济法课程编号：020*******开课学期：0708（一）上课时间： 1-8、11-16周周一第三大节上课地点：北辰12-D305学生班级：工程c051、c052学时：32学分：2主讲教师：黄新元讲师●课程内容简介与教学目的本课程的主要教学内容：经济法概述；公司法；合伙法；拍卖法；招标投标法；反不正当竞争法；消费者权益保护法；破产法；劳动法。

通过本课程的教学，应使学生掌握企业管理中涉及社会公共利益的法律的基础知识及应用方法，为今后参与企业经营实务打好法律基础。

●教学指导思想与教学方式教学指导思想：理论联系实际教学手段与方式：理论教学与案例教学相结合●对学生学习的要求学生要认真阅读教材和参考资料，课前做好预习，课上作好笔记，积极参与课堂案例讨论，课后按时完成书后每章的练习题和教师补充的习题以及案例分析作业。

学习时要处理好全面和重点的关系、理解和记忆的关系、理论方法和应用的关系，在全面学习的基础上掌握重点，在理解的基础上记忆。

不要死记硬背，要以理解基本原理和掌握分析方法为主。

●成绩考核平时成绩占期末总评10%，期末考试成绩占期末总评90%。

●教材1．中华人民共和国公司法，中国法制出版社，20052．中华人民共和国合伙企业法，中国法制出版社，20063．中华人民共和国企业破产法，中国法制出版社，20074．中华人民共和国拍卖法，中国法制出版社，20035．中华人民共和国招标投标法，中国法制出版社，20036．中华人民共和国反不正当竞争法，中国法制出版社，20007．中华人民共和国消费者权益保护法，中国法制出版社，2000●参考书目李昌麒，经济法学，中国政法大学出版社，1999●教师联系方式和答疑时间：每周三下午2：00至4：00●教学计划安排注：教学中将根据五一和校庆放假情况、学生理解情况、作业情况以及对同学反映的难点问题或习题讲解等情况，对表中的时间安排会稍有调整，因而本表只是大致的进度安排。