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2024年人教版新起点三年级英语上册全册教案一、教学内容Unit 1: My Face知识点：学习关于面部器官的单词，如eye, nose, mouth等。
Unit 2: My Family知识点：学习家庭成员的称呼，如mom, dad, brother等。
Unit 3: My Clothes知识点：学习描述衣服的形容词和颜色词，如big, small, red, blue等。
Unit 4: At the Zoo知识点：学习关于动物的名词和描述性形容词，如tiger, elephant, big, small等。
Unit 5: My Toys二、教学目标1. 掌握基本的英语单词和短语，能够正确运用到日常生活场景中。
2. 学会使用简单的英语句子进行自我介绍和家庭介绍。
3. 能够用英语描述物品的特征和表达个人喜好。
三、教学难点与重点教学难点：单词的拼写和句子的构造。
教学重点：单词的正确发音和使用句子进行简单对话。
四、教具与学具准备教具：PPT，教学挂图，实物模型，卡片。
学具：学生用书，练习册，彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示与单元主题相关的图片，引导学生进行观察和讨论。
例题讲解：以Unit 1为例，展示面部的图片，引导学生学习面部器官的单词。
2. 新课内容学习（15分钟）通过PPT展示新单词，引导学生跟读并模仿。
教师带领学生进行角色扮演，练习使用新句子进行对话。
3. 随堂练习（15分钟）分组活动：学生分组，根据所学内容进行对话练习。
个人练习：学生完成练习册上的相关习题。
4. 课堂小结（5分钟）教师对课堂内容进行简要回顾，检查学生对新知识点的掌握情况。
六、板书设计板书分为三个部分：1. 列出单元主题。
2. 新单词：列出本节课学习的新单词。
3. 重点句子：列出本节课学习的重点句子。
七、作业设计1. 作业题目：根据Unit 1学习的内容，画一幅自己的面部图画，并用英语标注各个部位。
三年级新起点版Lesson11. My name is Tom Brown. 我的名字是汤姆?布朗。
Mynameis…用于自我介绍，我的名字是…或使用与别人询问自己姓名时的回答。
2.1 'm in Class 2. 我在2班。
在某个班级中用in, 班级Class 这个单词首字母要大写。
3.My teacher is Mr.Wang. 我的老师是王老师。
英语M在姓的前面，译为x先生，如Mr Liu刘先生，Mr Green格林先生；在指某位老师时也常用Mr来称呼，如这句话中的Mr Wang我们就可以翻译成王老师” Miss用法与M相同，译为小姐”如Miss Wang王小姐。
在学校中，也可译为王老师” Miss大写是小姐的意思，miss小写的意思有：想念；丢失；错过。
Lesson21.I'm Zhang Hua. 我是张华。
用于自我介绍，其中I '仃是I am的缩写形式，中间用’连接起来，省去了am中的a。
同样的所写形式还有很多，常见的有let 's（let us ）,you 're （you are ）等。
2.I'm 9 years old. 我九岁了。
要用复数years 。
3.How old are you? 你多大了？用于询问对方年龄。
还可以说：What's you X 岁用X year（s） old 表示. 当年龄大于1时，r age（年龄）？4.1 go to Dongfang Primary School. 我去东方小学。
go to 后加某地表示去…地方。
Lesson31. My telephone number is 7658341. 我的电话号码是7658341。
telephone number 电话号码，也可以用phone number 表示。
2. My favourite toy is the mini-car. 我最喜欢的玩具是微型小汽车。
一、语音1. 英语字母的读音。
介绍英语字母的基本读音，包括元音和辅音的发音规则。
2. 元音字母的发音。
介绍元音字母a、e、i、o、u的发音规律和读音技巧。
3. 辅音字母的发音。
介绍常见的辅音字母及其发音规律，如b、c、d、f等字母的发音方式。
4. 音标的认读。
引导学生学习英语音标的认读和发音技巧，帮助他们正确理解和发音英语单词。
二、词汇1. 人称代词的使用。
介绍英语中的人称代词，包括I、you、he、she、it等的用法和意义。
2. 动词的基本用法。
引导学生认识和掌握be动词和常用动词的用法，帮助他们正确运用这些动词进行语言表达。
3. 常用量词的使用。
介绍英语中常用的量词，如a、an、some、any 等的用法和搭配规律，帮助学生正确使用量词进行表达。
三、句型1. 简单句的构成。
介绍简单句的基本构成要素，包括主语、谓语和宾语，引导学生正确构成句子。
2. be动词句型。
引导学生学习be动词的基本句型，帮助他们正确使用be动词进行句子构成。
3. have/has句型。
介绍have和has的用法和意义，帮助学生理解和运用这些句型进行语言表达。
四、对话1. 日常用语对话。
介绍英语中常用的日常用语和对话，帮助学生学习简单的英语交际用语。
2. 问候和介绍。
引导学生学习问候和介绍的对话，帮助他们正确运用这些对话进行日常交流。
五、阅读1. 简单阅读理解。
引导学生阅读简单的英语短文，帮助他们理解短文内容并回答相关问题。
2. 图片阅读。
介绍英语中常见的图片和图表，帮助学生理解并描述这些图片和图表。
3. 故事阅读。
引导学生阅读简单的英语故事，帮助他们理解故事情节并进行相关讨论。
总结以上是人教版三年级英语上册的知识点汇总，通过系统学习这些知识点，学生可以初步掌握英语的基本语音、词汇、句型和对话技能，为进一步学习打下坚实的基础。
希望学生能够通过不断的练习和实践，进一步提升自己的英语能力，为将来的学习和交流打下良好的基础。
三年级新起点版Lesson1•布朗。
My name is…用于自我介绍，我的名字是…或使用与别人询问自己姓名时的回答。
’m in Class 2.我在2班。
在某个班级中用in,班级Class这个单词首字母要大写。
3.My teacher is Mr.Wang.我的老师是王老师。
英语Mr在姓的前面，译为×先生，如Mr Liu 刘先生，Mr Green 格林先生;在指某位老师时也常用Mr来称呼，如这句话中的Mr Wang我们就可以翻译成“王老师”。
Miss用法与Mr相同，译为“小姐”，如Miss Wang王小姐。
在学校中，也可译为王老师”。
Miss大写是小姐的意思，miss小写的意思有：想念；丢失；错过。
Lesson21.I'm Zhang Hua.我是张华。
用于自我介绍，其中I’m是I am的缩写形式，中间用’连接起来，省去了am中的a。
同样的所写形式还有很多，常见的有let’s（let us）,you’re（you are）等。
2.I'm 9 years old.我九岁了。
要用复数years。
3.How old are you?你多大了？用于询问对方年龄。
还可以说：What's you X岁用X year(s) old表示.当年龄大于1时，r age(年龄）？4.I go to Dongfang Primary School.我去东方小学。
go to 后加某地表示去…地方。
Lesson31.My telephone number is 7658341.我的电话号码是7658341。
telephone number 电话号码，也可以用 phone number表示。
2.My favourite toy is the mini-car.我最喜欢的玩具是微型小汽车。
toy 玩具，是可数名词，它的复数形式是toys.Lesson41.My family name is White.我姓怀特。
人教版三年级上册复习资料Unit 1pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子)eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no(不) your(您的)二. 牢记下面的对话,会让您的英语说得更棒！( A就是上句,B就是答句)Unit 11、向别人问好应该说――A: Hello! (您好!)B: Hi! (您好!)2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name？您叫什么名字？B:My name’s Chen Jie、我的名字就是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye、\ Good bye!(再见)B: See you、(再见) \ Goodbye、(再见)4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子 \ 一块橡皮。
B: Me too 、我也有。
三、读读,记记下面的句子。
您会很棒的！Unit 1--1、show me your pen、让我瞧瞧您的钢笔。
2.open your pencil--box、打开您的铅笔盒。
3. close your book 、关上您的书。
4、 carry your bag、背起您的书包。
人教版三年级上册复习资料Unit 2red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的)white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好,行mum 妈妈二. 牢记下面的对话,会让您的英语说得更棒！( A就是上句,B就是答句)Unit 25、早上相见应该说-――A: Good morning、早上好！B: Good morning! 早上好!6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！B: Good afternoon! 下午好！7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到您很高兴。
人教版英语三年级上册知识点总结Unit Hello!一、核心词汇常见文具名称: ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil铅笔pencil box铅笔盒book书bag包二、了解词汇your你(们)的no不三、核心句型1.I’m Miss White.我是怀特小姐。
解读: I’m = I am,意为“我是”。
拓展:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is …”,意为“这是……”。
2.—What’s your name?你叫什么名字?—My name’s John.我叫约翰。
解读:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is …”或“I’m…”来回答,也可直接用姓名回答。
3.I have a ruler.我有一把尺子。
解读:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时, have要变成其第三人称单数形式has。
4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello或hi。
5.Goodbye.再见。
解读:用于告别。
一般回答bye或see you。
四、了解句型1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
解读:该句为祈使句。
open的意思是“打开”,与close“合上,关闭”是对应的单词。
3.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
解读: show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我”。
4.Who’s there?谁在那里?解读:这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Tutu?你是图图吗?解读:“Are you+某人?”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes或no 回答。
are是be动词,意为“是”, you是人称代词,意思是“你;你们”, are常与第二人称you及第一、三人称复数连用。
人教新起点三年级英语上册教材解读教材分析一、教材分析《义务教育教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。
这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。
本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。
本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
二、教学目标１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教学措施1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语情景等等。
5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。
7.多与学生交流，进行口语交际训练。
三年级新起点版Lesson1name is Tom Brown.我的名字是汤姆•布朗。
My name is…用于自我介绍，我的名字是…或使用与别人询问自己姓名时的回答。
’m in Class 2.我在2班。
在某个班级中用in,班级Class这个单词首字母要大写。
teacher is .我的老师是王老师。
英语Mr在姓的前面，译为×先生，如Mr Liu 刘先生，Mr Green 格林先生;在指某位老师时也常用Mr来称呼，如这句话中的Mr Wang我们就可以翻译成“王老师”。
Miss用法与Mr相同，译为“小姐”，如Miss Wang王小姐。
在学校中，也可译为王老师”。
Miss大写是小姐的意思，miss小写的意思有：想念；丢失；错过。
Lesson2'm Zhang Hua.我是张华。
用于自我介绍，其中I’m是I am的缩写形式，中间用’连接起来，省去了am中的a。
同样的所写形式还有很多，常见的有let’s（let us）,you’re（you are）等。
'm 9 years old.我九岁了。
要用复数years。
old are you你多大了用于询问对方年龄。
还可以说：What's you X岁用X year(s) old表示.当年龄大于1时，r age(年龄）go to Dongfang Primary School.我去东方小学。
go to 后加某地表示去…地方。
Lesson3telephone number is 7658341.我的电话号码是7658341。
telephone number 电话号码，也可以用phone number表示。
favourite toy is the mini-car.我最喜欢的玩具是微型小汽车。
toy 玩具，是可数名词，它的复数形式是toys.Lesson4family name is White.我姓怀特。
family name 姓在英语中，名在前，姓在后，如:Andy White 安迪•怀特White 是姓，white 的意思是白色'm from America.我来自美国。
以下是三年级英语上册的重点知识汇总：
•字母：学习26 个英文字母的大小写、发音和书写规范。
•数字：学习0-20 的数字及其英文表达。
•问候语：学习常见的问候语，如“Hello”、“Hi”、“Good morning”等。
•颜色：学习常见的颜色及其英文表达，如“red”、“blue”、“yellow”等。
•身体部位：学习身体各个部位的英文名称，如“head”、“eye”、“hand”等。
•动物：学习一些常见动物的英文名称和叫声，如“dog”、“cat”、“bird”等。
•食品：学习一些常见食品的英文名称，如“apple”、“banana”、“milk”等。
•教室物品：学习教室里常见物品的英文名称，如“desk”、“chair”、“board”等。
•家庭成员：学习家庭成员的英文名称，如“father”、“mother”、“brother”等。
这些是三年级英语上册的一些重点知识，当然还有其他的一些词汇、语法和句型需要学习。
建议学生在学习过程中注重听、说、读、写的综合训练，多做练习题和听力练习，以提高英语水平。
百度文库- 让每个人平等地提升自我《新起点英语》三年级上册教材语言知识梳理Unit 1语言知识:一、语音：y---双元音/ / myself mya---单元音/ / name cakeo---双元音/ / old phone go noseu---单元音/ / number busoo---单元音/ / school rooma---单元音/ / class glassee---单元音/ / bee beefir---单元音/ / girl字母按发音（所含共同元音）归类：/ / A a、H h、J j、Kk/ / B b、C c、D d、E e、G g、Pp、T t、V v/ / I i、Y y/ / Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz/ / Q q、U u、W w注意：字母Oo 和Rr 与其它字母没有共同因二、单词：name 名字——names (复数形式) class 班，班级——classes (复数形式)Ms 女士Miss 小姐（未婚）Mrs 夫人（已婚）Mr 先生school 学校—— schools (复数形式) phone 电话—— phones (复数形式)number 号码—— numbers (复数形式) old ……岁的（指年龄）new 新的，新来的—— old 旧的（反义词）myself 我自己yourself 你自己himself 他自己herself她自己ourselves 我们自己yourselves 你自己itself 它自己themselves他们自己三、短语：1. Class 1/2 一班/二班2. Chen li 陈丽（人名）3. Mr Wang 王先生4. Ms Zhao 赵女士5 .Dongfang Primary School 东方小学6. phone number 电话号码7. 9 years old 九岁8. one’s favourite … 某人最喜爱的……my favourite toy/sport/food/color 我最喜欢的玩具/运动/食物/颜色Tom’s favourite colour 汤姆最喜欢的颜色10. the mini-car 迷你小汽车name 姓氏from China/ America/Canada 来自于中国/美国/加拿大a friend with sb. 和某人做朋友’s mother 乓的妈妈15.数字+ year(s) old ……岁的四、交际用语与句型：1. Hello! 你好2. What’s your name? 你叫什么名字?3. What’s your family name? 你姓什么?4. My fa mily name is … 我姓……5. My name is… 我叫……6. What class are you in? 你在哪个班?7. I’m in … 我在……班8. How old are you? 你多大了?9. I’m … years old . 我……岁了。
10. What’s your phone number? 你的电话号码是多少？11. My phone number is … 我的电话号码是……12. What’s your favourite …? 你最喜欢的……是什么？My favourite toy/sport/food/colour is … 我最喜欢的玩具/运动/食物/颜色是……13. I’m from…. 我来自……六、语法：名词所有格在表示人或动物的名词后加“’s”，构成该名词的所有格，“’s”译成“的”，表示所属关系。
以“s结尾的复数名词，直接加“ ’ ”. 如：Ping’s father Pong’s mother twins’ father twins’ motherUnit 2语言知识一.语音Bb /b/ Cc /k/ Dd /d/ Gg /g/ Zz /z/Pp /p/ Tt /t/ Vv /v/ Yy /j/ Ss/s/Mm /m/ Nn /n/ Ff /f/ Ww /w/Qq /k/((和u组合在一起发/kw/)Rr /r/(放元音字母前发/r/,放元时字母后或两元音之间为字母组合发音)Ll /l/(词首发/l/,词中或词尾有时发/l/或/l/)Xx /ks/(不在词首出现)二.短语1. feel bad 感觉很糟2. go to the doctor 去看医生see the doctor3. work together 一起工作4. be wrong 错了5. keep away 远离6. wash your hands 洗洗你的手7. brush your teeth 刷刷你的牙8. be good to do sth 有益于做某事9. take a bath 洗澡10. exercise every day 每天坚持锻炼11. lots of +c(pl.)/u =a lot of+c(pl.)/u 许多Unit 2have a round face. 我长着一张圆脸. 2. what’s the matter? 发生什么事了？have short, red hair. 我梳着红色的短头发.have big eyes. 我长着大眼睛. have a small mouth. 我长着一张小嘴. have long legs. 我长着长腿. have big feet. 我长着大脚.leg hurts. 我的腿受伤了. about (you)? =How about ( you)? (sb / sth / doing sth) 那你呢？’s go to the doctor.=Let’s see the doctor. 咱们去看医生吧.is it? 它是什么?see. 我明白了.apple a day keeps the doctor away. 一天一个苹果,疾病远离我.’s good to do sth. 做某事有好处如：It’s good to work together. 团结就是力量. Unit 3语言知识一、单词1. chicken 鸡肉2. milk 牛奶3. apple 苹果4. egg 鸡蛋5. orange 橘子6. banana 香蕉7. juice 果子8. hamburger 汉堡包9. delicious 美味的10 . rice 米饭11. noodles 面条12. breakfast 早餐13. lunch 午餐二、短语1. in your fridge 在你的冰箱里2. go to school 去上学3. every day 每天4. orange juice 橘子汁5. put in 放进6. good for 对……有益三、句子1. What do you hace in your fridge? I have… 你冰箱里有什么？我有……2. What do you want for the picnic? 你想为野餐准备什么？I want … for the picnic. 我想要……当野餐。
3. Please pass them. 请把它们递给我。
4. Here you are. 给你。
5. How delicious! 真美味啊！6. What do you want for lunch on Thursday? 你想为星期四的午餐准备什么？7. You must have breakfast every day. 你必须每天吃早餐。
8. An egg a day keeps the zero away. 一日一鸡蛋零分远离我9. Do you eat breakfast? 你吃早饭了么？10. Do you like my soup? 你喜欢我的汤吗？11. It smells delicious. 它闻起来很香。
12. I make it with just a nail. 我做它仅仅用了一颗钉子。
13. What do you want? 你想要点什么？14. Which is good for your health? 哪种食物对你的健康有益。
15. That’s OK. 没关系。
16. No problem. 没问题17. Come in. 请进。
Unit 4语言知识一、语音/ i /----y primary body/ i /----i finger fridge sandwich/ i: /----ee feet feel beef bee/ i: /----ea meatball tea/ ei /----a name pancake potato cake/ əu /----o old phone toe nose tomato potato/ u: /----oo school food/ u /----oo book cook good/ ai/ ----y myself/ ai/ ---- i primary bike/ æ /---- a matter bad pancake sandwich carrot/ a: /---- a class tomato/ /----o some/ ju: /----u music/ ju: /---- ew new二、短语1、left foot 左脚2、do the Hokey Pokey 变戏法3、turn around 旋转4、lots of 许多5、in fall 在秋天6、in spring 在春天7、in summer 在夏天8、in winter 在冬天9、in the tree 在树上10、in his beak 在它的嘴里（鸟）11、under the tree 在树下12、drop the seeds 播种13、pat the dirt down 翻土14、water the ground 浇水15、jump and shout 欢呼雀跃三、句型1、I can do sth…with…I can see with my eyes. 我能用我的眼睛看。
I can smell with my nose. 我能用我的鼻子闻。
I can talk with my mouth. 我能用我的嘴说话。
I can listen/hear with my ears. 我能用我的耳朵听。
I can touch with my hands. 我能用我的手摸。
I can walk with my feet. 我能用我的脚走路。
2、An apple is a fruit. 苹果是一种水果。
