人教版数学1年级下册课课练(含答案)4.9 练习八(1)

人教版数学一年级下册课课练【1-8单元全套】一、认识图形〔二〕第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、〔1〕个有〔有〔有〔〕个。

（2）〔〕最多，〔〕最少，〔〕和〔〕同样多。

〔3比多〔〕个，比少〔〕个。

3、数一数，填一填。

〔1〕从右往左数是第〔〕个。

（2〔〕，右边是〔〕。

从左往右数，最后一个图形是〔〕；从右往左数，第二个图形是〔〕图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。

(1)把下列图中的正方形图上红色。

(2)把下列图中的长方形图上黄色。

3、数一数。

有〔〕个△，有〔〕个□，有〔〕个○，有〔〕个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个〔〕或〔〕形。

三、分类与整理第1课时1、同类的圈起来2、把不同类的圈起来3、想一想、分一分1、如果分成两组，可以怎样分？我这样分：我这样分：1、我会填．〔1〕数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。

〔2〕〔〕最多，〔〕最少。

〔3比多几个？ 〔4〕 比少几个？ 〔5和一共几个？ （6）四种图形一共有多少个？2、把下面的图形分成两组填一填。

＝〕＝ 〕 ＝ 〕统计1、数一数。

2、统计（1）（2）〔1〕拼盘中〔〕的个数最多，〔〕的个数最少。

〔2〕比少〔〕个。

（3）盘中一共有多少〔〕个小果。

（4）你还能提出什么问题？3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？、〔1〕先涂色，再填数。

〔2〕小猴比大象多〔〕只。

〔3〕小猫比小狗少〔〕只。

〔4〕〔〕和〔〕同样多。

〔5〕你还能提出什么问题？并解答第四单元100以内数的认识第一课时数数数的组成一、根底训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。

二十七五十六七十三八十八2、在下面各数后面数出4个数来。

三十七 _______ _______ _______ _______五十九 _______ _______ _______ _______九十三 _______ _______ _______ _______二、能力提升3个十和5个一组成〔〕 32个一是〔〕6个十是〔〕 8个一和1个十组成〔〕三、思维拓展：写一写。

2020春部编人教版一年级数学全册课课练课时作业本全套有答案2020春部编人教版一年级数学下册课课练课时作业本全册（含答案） 1.1认识平面图形一、填一填。

1. 我来选一选。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形, 是平行四边形。

二、我会连。

把图形与对应的名称连起来！三、我会圈。

(用哪个物体可以画出左边的图形？) 四、我会涂。

(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。

) 五、我会数。

上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，( ) 个，( )个○。

这图案像一只( )，它用了( )个( )形和( )个( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。

答案：一、⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、略三、②③②②四、略五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一) 1.2平面图形的拼组一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。

应选( )、( )和( )。

二、我会连。

(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？) 三、我会选。

从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。

(在小题上画“√”) （1）（2）（3）四、数一数。

下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。

下图共有（）个正方形五、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。

答案：一、①③⑤二、略三、1．(1)②(2)①(3)③四、3 4 5 五、略 1.3 认识七巧板一、神奇的七巧板。

七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。

二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。

三、我会选。

有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。

下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”) 四、用七巧板拼出下面图形。

五、用七巧板中的5块板拼出一个正方形，快来试一试吧！六、发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。

最新人教版小学一年级数学下册课课练(全册)电子教材】人教部编版《道德与法治》六年级上册第一单元：认识图形第1课时：连一连1、连一连：长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。

2、填空：1）长方形有（2）个，正方形有（1）个，三角形有（1）个，圆有（1）个。

2）平行四边形最多，三角形最少，正方形和圆同样多。

3）比多的图形多一个，比少的图形少一个。

3、填空：1）从右往左数，是第（2）个。

2）左边是平行四边形，右边是三角形。

从左往右数，最后一个图形是正方形，从右往左数，第二个图形是长方形。

第2课时：图形的拼组1、数一数：三个△，两个□，一个○，两个□。

2、把下图中的正方形涂上红色，把下图中的长方形涂上黄色。

3、数一数。

4、连一连：下面的图形是从上面的长方形中剪下来的。

5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形或一个长方形。

第二单元：20以内的退位减法第1课时：十几减91、算一算，比一比。

2、圈一圈，算一算。

3、比一比，再填上“＞”。

4、填表。

5、连一连。

第2课时：十几减几1、算一算，把结果等于花蕊里的数的算式打上“√”。

2、看图写算式。

3、比一比，哪辆车跑得快。

4、连一连。

6、XXX和XXX一共购买了15个气球。

第3课时在这一课中，我们研究了如何解决问题。

1、我们进行了一个接力赛。

7+4-9+8=159+3-6+5-7=49-8+6-4=32、我们通过图像来计算。

1) (2)3) =3、我们使用数学来解决问题。

1)XXX还需要多少钱才能购买这本书？2)猫妈妈钓了多少条鱼？3)XXX和XXX一共跳了多少下？三、分类与整理第1课时1、将同一类的物品圈起来。

2、将不同类的物品圈起来。

3、思考并分组。

如果我们需要将这些物品分成两组，我们可以这样分：我这样分：第2课时1、我会填写。

1)数一数，填入相应的数字，然后用你喜欢的颜色涂抹。

个个个个2)（）是最多的，（）是最少的。

人教版一年级下册数学全册课时练及答案《认识图形（二）》第一课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、填一填。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩________是长方形，________是正方形，________是圆，________是三角形，________是平行四边形。

2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）正方形和长方形一样都是四条边。

（）（2）正方形的四条边相等。

（）（3）三角形有三条边四个角。

（）（4）平行四边形和长方形一样，都叫四边形。

（）3、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。

4、数一数，填一填。

5、猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？在正确图形下面打“√”。

（1）（2）（3）（4）（5）参考答案1、答案：⑥⑧⑤③④⑨⑦⑩解析：本题主要考查学生对学过的图形的认识，这里难点在第①②两个图形的辨认，这两个图形不是我们所学的图形，尤其是②，要注意长方形的特点是四条直线并没有弯曲。

2、答案：（1）√（2）√（3）×（4）√解析：本题主要考察学生多正方形、长方形、平行四边形和三角形特点的理解和掌握。

即：三角形是三条边，三个角。

3、答案：4、答案：6 0 2 4解析：此题主要考察学生对基本图形的掌握情况，本题有一个小迷惑就是图形中没有正方形，但是要求给答案中却有正方形有几个的问题，学生只要很好的掌握了图形的特点就不会犯错。

5、答案：（1）平行四边形（2）长方形（3）正方形（4）圆（5）三角形解析：这道题出了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。

《认识图形（二）》第二课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、数一数。

（1）（）个三角形（）个正方形（2）按要求涂颜色。

6、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。

2022春部编人教版一年级数学全册课课练课时作业本全套有答案1.我来选一选。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形,是平行四边形。

二、我会连。

把图形与对应的名称连起来！三、我会圈。

(用哪个物体可以画出左边的图形？)四、我会涂。

(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。

)五、我会数。

上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，( )个，( )个○。

这图案像一只()，它用了()个()形和()个()形，以及()个()形和()个()形。

答案：一、⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、略三、②③②②四、略五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一) 1.2平面图形的拼组一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。

应选( )、( )和( )。

二、我会连。

(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？)三、我会选。

从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。

(在小题上画“√”)（1）（2）（3）四、数一数。

下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。

下图共有（）个正方形五、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。

答案：一、①③⑤二、略三、1．(1)②(2)①(3)③四、345五、略1.3认识七巧板一、神奇的七巧板。

七巧板是由()种图形组成的，其中有()个三角形，()号和()号图形，()号和()号图形是完全一样的。

二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。

三、我会选。

有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。

下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)四、用七巧板拼出下面图形。

五、用七巧板中的5块板拼出一个正方形，快来试一试吧！六、发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。

答案：一、三 5 1 2 4 6二、鹅猫三、四、略五、六、略2.11十几减9一、想一想，填一填。

9＋2＝□9＋□＝□11－9＝□□－9＝□二、圈一圈，算一算。

【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第1课时认识平面图形1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。

2.硬币是（）的。

3.想一想，数一数。

下图中有（）个三角形。

答案提示1.4，4，32.圆3.6【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第2课时平面图形的拼组1.下面的说法对吗？对的在后面的（）里画“√”，错的画“×”。

（1）长方形相对的边相等。

（ ) （2）正方形四条边都相等。

（ ) （3）三角形三条边都相等。

（ ) （4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

（ ) （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。

（ )（6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

（ ) （7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。

（ ) 2.数一数。

（）个正方形（）个长方形3.数一数，需要（）块砖才能把墙补好。

答案提示1. √√×××√×2. 5 93. 12【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第3课时七巧板1.在七巧板中共有（）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。

2.三角形中，( ）和（）大小相等，( ）和（）大小相等。

3.（）号图形是正方形。

由（）号图形和（）号图形可以拼出这个图形。

答案提示1. 5 1 12. 3 5 1 23. 4 3 5【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第4课时练习一1.至少用（）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（）根同样的小棒可以摆一个三角形。

2.硬币是（）形的，红领巾是（）形的，课桌面是（）形的。

3.长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。

4.正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。

正方形和长方形都是（）边形。

5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。

6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。

一年级下册数学课本所有练习题答案一年级下册全部数学课本练题答案练一（教材第5-7页）1.略2.顺序为：①⑤②④③3.答案为：1 4 2 5 44.(1) 发现：一个正方形可以剪成两个相同的长方形，也可以剪成两个相同的三角形。

(2) 略5.答案为：86.(1) 正方体 (2) 长方体 (3) 三棱柱 (4) 圆柱和圆锥7.位置为：下面、左面、后面8.答案为：2思考题（教材第7页）答案不唯一，例如可以把长方形的纸折一折，再判断。

做一做（教材第10页）1.答案为：272.圈法不唯一，可以用以下方法：14-9=5.17-9=8练二（教材第12页）1.答案为：2.用以下方法计算：13-9=4.18-9=9.17-9=8.15-9=6.16-9=7.12-9=3.14-9=5.11-9=23.用以下方法计算：14-9=5.13-9=4.17-9=8.19-9=10.12-9=3.15-9=6.18-9=9.16-9=7.11-9=2.13-9=44.用以下方法计算：2+9=11.16+9=25.8+9=17.14+9=23.3+9=12.7+9=16.6+9=15.4+9= 13.5+9=14.9+9=18.12+9=21.3+9=12.15+9=24.6+9=15.17+9=26.1 1+9=20.14+9=23.7+9=16.9+9=185.答案为：xxxxxxxx6.答案为：177.答案为：8.答案为：79.答案为：5思考题（教材第12页）答案为：1（个）。

这属于求间隔的问题，因为要在相邻两个男生之间站一个女生，说明第一个和最后一个都应是男生，所以女生的人数比男生少1.做一做（教材第13页）1.圈法不唯一，可以用以下方法：16-8=8.15-8=72.答案为：xxxxxxxx63.答案为：xxxxxxxx10做一做（教材第14页）1.用以下方法计算：14-6=8.14-8=6.15-7=8.15-8=72.答案为：xxxxxxxxxxx73.答案为：练三（教材四15-16页）1.用以下方法计算：13-8=5.17-8=9.12-8=4.14-8=6.11-8=32.用以下方法计算：13-8=5.16-8=8.9-8=1.11-8=3.17-8=93.用以下方法计算：13-8=5.15-8=7.16-8=8.12-8=4.14-8=6.11-7=4.14-7=7.13-7=6.9-7=2.15-6=94.答案为：xxxxxxxx5.符号顺序为：<>=><<6.答案为：5做一做1.14-6=8（只）2.13-7=6（个）3.9.1.4.8.9.1.6.6.5.8.6.6.7.8.8.8.1.2.44.14-6=8（人）5.13-8=5（箱）6.略7.12-3=9（朵）8.大于等于、小于等于、小于等于9.(1) 17-8=9（个）2) XXX比小灰少几个？17-5=12（个）练四1.11-5=6，13-4=92.11-2=9，11-3=8，11-5=6，11-4=7，12-3=9，12-5=7，13-4=9，13-5=83.8.7.6.7.6.5.8.7.64.12-5=75.8.6.6.4.9.9.3.1.1.16.略7.12-3=98.大于等于、小于等于、小于等于9.(1) 13-9=4，(2) 4，(3) 13-4=910.12-7=5，13-8=5，14-9=5小兔可以选12和7、13和7、8和14、9和14这几组白菜。

一年级下册数学课课练及答案一单元第1课时：认识平面图形1.长方形有4条边，正方形有4条边，三角形有3条边。

2.硬币是圆形的。

3.右图中有4个三角形。

第2课时：平面图形的拼组1.下面的说法对吗？对的在后面的括号里画“√”，错的画“×”：(1)长方形相对的边相等(×) (2)正方形四条边都相等(√) (3)三角形三条边都相等(×) (4)用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形(√) (5)用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根(√) (6)4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形(√) (7)一个长方形不能剪成4个同样的三角形(×)2.数一数：(4)个正方形 (2)个长方形3.数一数，需要(6)块砖才能把墙补好。

第3课时：七巧板1.在七巧板中共有(10)个三角形，(2)个平行四边形，(1)个正方形。

2.三角形中，(1)和(7)大小相等，(4)和(10)大小相等。

3.(1)号图形是正方形。

由(1)号图形和(7)号图形可以拼出这个图形。

第4课时：练一1.至少用(6)根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用(3)根同样的小棒可以摆一个三角形。

2.硬币是圆形的，红领巾是三角形的，课桌面是长方形的。

3.长方形相对的边相等；正方形四条边一样；平行四边形相对的边相等。

4.正方形有4条边，它们都相等；长方形有4条边，对边相等。

正方形和长方形都是四边形。

5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小相等。

6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个长方体。

二单元第1课时：十几减91.填一填，想一想。

9+2=11，9+(3)=12.11－9=2，(13)－9=42.圈一圈，算一算。

15-9=6，18-9=93.直接写出得数。

11－9=2，14－9=5，17－9=8，19－9=10，12－9=3，15－9=6，18－9=9，10－9=1第2课时：练一1.计算。

9＋(8)＝17，11＋(8)＝19，14＋(8)＝22，15＋(8)＝23，13＋(7)＝20，16＋9=25.13－9＝4，16－9＝7，18-9=92.分一分，算一算。

人教版一年级数学下册全册课后习题汇总（附答案）1.1数一数1.看数涂上颜色。

2. 连一连。

3.看数画。

3 9 6 24.看数圈一圈。

2 3 1 8 5 5.照样子画○。

答案：1—4.答案不唯一，合理即可。

5.提示：分别2个○、7个○、10个○。

1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。

2.在多的后面画“√”。

3. 在少的后面画“√”。

4.填一填。

5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。

2. 在绿球后面话√。

3. 在鸡后面画√。

4. 多5. 够2 位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。

2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。

3.填一填。

4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。

（2）刺猬的前面是（），后面是（）。

5.按要求做题。

答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2.略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5.5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。

2.看数涂色。

3.连一连。

4.圈一圈。

5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。

答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。

2.先填空，再比较大小。

3.在○里填＞、＜或=。

1○2 2○4 5○3 3○33○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。

□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.答案：1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 53.4 分与合1.画一画。

2.填一填。

3.4.开火车。

答案：1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53． 1 5 1 14. 1 3 3 13.5 加法1.看图填数。

2.画一画，填一填。

3.数一数，填一填。

4.看图写算式。

5.算一算。