七年级生物下册 血液
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第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液【教学目标】1、知识与技能①结合生活经验和观察分析,描述血液成分和各自的主要功能②观察人血永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞2、过程与方法解读血常规化验单,了解贫血、化脓以及伤口血液逐渐凝固等相关知识,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力3、情感态度与价值观使同学们形成正常的血液观,激发学生学生探索知识的奥秘【教学重点、难点】1、重点:血液的成分及各自的主要功能2、难点:运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力3、难点突破:通过解读血常规化验单,研究病人的一些血细胞数目异常情况,激发学生学习兴趣,使枯燥的血细胞功能溶入生活中去学习。
【教学方法】实验法,讨论分析法,讲授法【课前准备】1、血常规化验单.2、人血永久涂片.3、课件PPT流动的组织——血液.【教学设计思路】创设问题情景引入新课——观察演示实验和解读血液常规化验单了解血液成分――根据血浆成分推断血浆功能――列表归纳血细胞的种类、结构及区别方法——归纳总结血液的作用【教学过程】一、创设情境,导入课题我们都知道,长江、黄河养育了亿万中华儿女,同样,在我们体内也有一条生命之河,那就是血液,它像小河一样不停流动。
它能及时将养料运输给细胞,又能及时运走体内的废物,这条运输线就是遍布全身各处的血管。
血管里流动着血液。
那么,血液有哪些成分组成?各成分又有何功能呢?这就是我们本节课要学的内容,流动的组织——血液。
二.合作探究,解决问题(1)探索血液的组成师:出示经抗凝处理并出现分层现象的血液,提供收集的血液常规化验单,组织学生分组讨论。
讨论问题1.含有抗凝剂的血液,离心或静置一段时间后,为什么会出现分层现象,分成了几层?2.综合上述材料,常规化验单上所列的血液成分,分别应在什么层位?总结:血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
设疑:我们今天的课题是流动的组织——血液,让同学回忆我们上学期学的人体的四种组织,引导学生回答血液是结缔组织,具有运输功能,因为血液可以流动,所以血液称为“流动的组织”。
七年级下册生物知识点总结七年级下册生物知识点总结1第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液1、血液由血浆和血细胞组成。
血液具有运输、防御和保护的功能,被称为流动的组织。
2、血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆。
下层是红细胞,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色3、血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
4、成熟的红细胞没有细胞核,数量最多,富含血红蛋白。
具有运输氧的功能。
5、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。
能吞噬病菌,对人体起防御和保护作用。
6、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。
有止血和加速凝血的作用。
第二节血流的管道——血管1、三种不同的血管:动脉、静脉和毛细血管。
2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,管壁厚弹性大,管内血液流速快。
3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管,管壁薄,弹性小,管内血液流慢。
4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所,管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢。
第三节输送血液的泵——心脏一、心脏的结构和功能1、心脏解剖图2、心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通;主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流。
3、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。
二、血液循环的途径1、体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。
2、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换,体循环把动脉血变成静脉血。
3、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。
《血液》课后练习1.某同学得了急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果中会高于正常值的是()A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板2.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是()A.红细胞B.白细胞 C.血小板 D.血浆3.人体内具有运输氧和部分二氧化碳作用的血细胞是A.血小板 B.白细胞 C.红细胞 D.以上都不是4.人们到医院看病时,有时需要作血常规化验,医生判断患者体内是否有炎症时,是根据()的数据高于正常值来作出判断的。
A.白细胞 B.红细胞 C.血浆中的葡萄糖含量 D.血小板5.细胞结构中有细胞核的血细胞是A.神经细胞B.白细胞C.血小板D.成熟的红细胞6.成熟的红细胞富含血红蛋白。
血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离。
请问红细胞的主要功能是A.运载血细胞B.运输氧气C.吞噬病菌D.止血和凝血7.如下图,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的图示是()8.下表是某同学的血液常规检验单,请根据表中的信息回答:项目正常范围参考值单位结果项目正常范围参考值单位结果红细胞 3.5~5 ×1012/L 3.8 血小板100~300 ×109/L 220 血红蛋白110~150 g/L 130 血型// A型⑴由该报告单可以判断该同学可能患有_____ _________;判断的依据是_________ 。
⑵若某人的血清与该同学的红细胞能发生凝集反应,则此人可能是__ _______血型。
⑶若该同学感染了乙肝病毒,则其血液中的淋巴细胞会产生特定的 物质来消灭该病毒。
通过给易感者接种_________________,可以使他(她)在健康状况下获得针对乙肝的特异性免疫力。
9.右图是血涂片在显微镜下的一个视野图。
(用图中番号回答)。
① 当人被细菌感染而发炎时,图中____ ____的数目会显著增加。
七年级生物下册血液知识点blood血液是人体内最重要的生命物质之一,在人体生命活动中发挥着至关重要的作用。
输血、疾病、营养等问题,与血液密切相关。
七年级生物下册主要涉及血液的知识点。
本文将围绕血液相关的知识进行阐述。
I. 血液的组成血液是由血浆和血细胞(红细胞、白细胞、血小板)组成的。
其中,血浆占整个血液的55%,红细胞占45%左右,白细胞和血小板只占血液总量的1%。
1. 血浆血浆是血液的液态部分,它是由水、蛋白质、电解质、荷尔蒙、营养物质等组成。
其中,最主要的成分是水,占血浆总量的90%。
血浆中的蛋白质主要分为三种:白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原。
2. 血细胞血液中的红细胞主要携带着体内的氧气和二氧化碳,白细胞是身体免疫系统中的一员,可以消灭侵入体内的细菌和病毒,血小板起到凝血的作用。
II. 血型和视血型1. 血型人类的血型根据其表面的抗原不同来分类,主要分为A型、B 型、AB型和O型四种。
除了AB型可以接受任何类型的输血之外,其余的血型只能接受相应的血型输血。
2. 视血型视血型是指人们从外表上看所给出的血型。
而实际上,人体得出血型是根据血液中特定抗体和特定抗原的反应。
因此,很多人的视血型和实际血型是不相同的。
III. 血糖和胰岛素1. 血糖血糖是人体内的主要能量来源,它是通过食物摄入而来的葡萄糖经过新陈代谢后形成的。
血液中的血糖水平受到很多因素的影响,包括人们的饮食习惯、运动量、胰岛素水平等因素。
2. 胰岛素胰岛素是一种由胰腺分泌的激素,它可以帮助身体组织将血糖转化为能量。
当血糖水平过高时,胰岛素就会被释放出来,以帮助维持正常的血糖水平。
IV. 贫血和血压1. 贫血贫血指的是人体红细胞的数量或质量不足,会导致氧的输送不足,造成身体机能下降。
贫血的原因有很多种,如营养不良、失血等。
2. 血压血压是指血液流经血管壁时对血管壁产生的压力,它由心脏搏动力、心脏排出量、血管阻力等因素决定。
高血压是指血压长期维持在高于正常水平的状态,长期高血压会导致许多身体疾病的发生。
初一生物下册章节知识点—血液-初一"target="_blan">注册Vw15461当前位置:初一生物下册章节知识点—血液10-16字体大小:分享到:脚下如果不坚实,任何事物都很缥缈。
整理了初一生物下册章节知识点—血液内容,以供大家参考。
初一生物下册章节知识点—血液第四章人体内物质的运输血液循环系统由:心脏(器官)、血管(器官)、血液(结缔组织)组成。
第一节流动的组织-------血液1.血液的组成和功能血浆Hb成分:水约占90%、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能:运载血细胞,运输养料和废物血细胞:红细胞RBC白细胞WBC血小板PLT血液的功能:运输、防御保护、调节体温2.三种血细胞比较3.血红蛋白:红细胞中含有的一种血红蛋白,因为血红蛋白中含铁,所以呈现出红色。
特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离。
4.煤气中毒,即一氧化碳CO中毒,因为一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气与血红蛋白的结合能力,造成患者缺氧。
5.高原反应,简称“高反”,高原反应是人到达一定海拔高度后,身体为适应因海拔高度而造成的气压低、含氧量少、空气干燥等的变化,而产生的自然生理反应。
高原反应的症状一般表现为:头痛、气短、胸闷、厌食、微烧、头昏、乏力等。
部分人因含氧量少而出现:嘴唇和指尖发紫、嗜睡、精神亢奋、睡不着觉等不同的表现。
但人体血液中的红细胞会逐渐增多,以提高运氧的效率。
6.平原地区的运动员比赛前到高原地区集训,有利于人体血液中产生更多的红细胞,再回到低海拔地区比赛时血液的运氧效率就比较高,利于人体得到足够的能量。
7.干细胞:能分化为各种各样的细胞,进而形成不同的组织和器官。
主要存在与新生儿脐带血、骨髓中。