语文人教版七年级上册群文阅读---探月

探月阅读习题及答案①嫦娥落月，玉兔巡航。

神话在这一刻变成现实，“中国制造”在月球上留下自己深深足印。

几十年前，当化学家欧阳自远拿到美国赠送给中国的0.5克月球岩石样品时，小心翼翼又激动不已，像是捧着唐僧从西天取回的无价真经。

而现在，整个月球向中国人打开了大门，它是质量超过了7000亿顿。

②登月同我们有什么关系”在几乎所有电视、网络直播的现场互动中，问得最多的，还是这个老问题。

（ a ）是出于个人的好奇，还是体现对公共财政支出的监督，人们（ b ）有资格有此一问。

毕竟，对于社保、医保标准都还不高的普通中国人来讲，探月工程的投入绝不是一个小数目。

③“你要做的这些有什么用”即使是在财力雄厚的欧美，几十年的科学生涯中，诺贝尔物理学奖得主丁肇中同样无数次地被这样问起。

他事后的总结，很是耐人寻味：“我有一个‘理论’，绝对正确，可以告诉大家。

在加速器实验的发展史上，过去50年里面，尽管我们为了获得经费，要写一个申请报告书，设定一个目标，说服政府的人投钱做加速器实验，可是往往实际的发现跟原来的目标根本没有关系。

”④“你要做的这些有什么用”即使是在财力雄厚的欧美，几十年的科学生涯中，诺贝尔物理学奖得主丁肇中同样无数次地被这样问起。

他事后的总结，很是耐人寻味：“我有一个‘理论’，绝对正确，可以告诉大家。

在加速器实验的发展史上，过去50年里面，尽管我们为了获得经费，要写一个申请报告书，设定一个目标，说服政府的人投钱做加速器实验，可是往往实际的发现跟原来的目标根本没有关系。

”丁肇中说的是实话。

⑤开发利用月球矿产、能源资源，开发超高真空、弱重力、无磁场的特殊环境，建设更遥远空间探测的前哨站与中转站……这些都是探月工程的目标，但有一点是肯定的它会有更多意想不到的收获。

⑥网际网路据说就是阿波罗登月的副产品，因为科学家需要把休斯敦宇航中心的电脑联接起来，共享信息。

核磁共振、激光通讯、液晶电视和我们如今须臾不能离身的手机，也都是从载人登月的需求拉动中找到了突破的动力。

2020七年级语文电子教材探索月球奥秘_0500文档EDUCATION WORD七年级语文电子教材探索月球奥秘_0500文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】月亮，地球的近邻，人类的朋友。

孩提时代，我们唱着“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”的儿歌，不知不觉中长大了。

读了《月亮上的足迹》，可能引发你对这颗星球产生更大的兴趣，想揭开它更多的秘密，了解自古以来人们赋予它的丰富的文化内涵。

北宋大文学家苏东坡说：“明月几时有？把酒问青天。

”现在，让我们对这颗神秘星球，也进行一番追问。

大家可以根据自己的兴趣和条件，在老师、专家的帮助下，借助图书馆或互联网，搜集、整理有关材料，从下面的活动中任选一项。

一、月球奥秘知多少月球的奥秘非常多，诸如月球的起源、地质构造、月貌、月相、月食、潮汐、人类登月、开发月球、月球与人类关系，等等。

班上同学可按兴趣分组，分别探究其中一两个方面。

然后开一个专题汇报会，各组推选代表将搜集整理的资料和研究成果作汇报。

如有不同意见，可以展开辩论。

不求意见统一，只求有所收获。

二、观察月亮运行情况，参观天文台或天文馆１．细看下面的月球运行图（最好观测一段时间的月球运行，与下面的运行图对照），想一想：这些图各指哪一运行阶段的月球形状？现在一般使用什么名称？我国古代分别用哪两个字来命名哪两个重要阶段？（思考：观察月球运行后，你有什么体会？）２．有条件的可参观天文台或天文馆，向专业人员了解人类观测天体的历史，了解有哪些著名的天文学家及常见的天文观测仪器和天文现象等，并观看关于月球的录像资料。

（思考：为什么天文台大多建在山顶上？为什么天文台观测室大多为圆顶？通过这次参观，你对月球有什么新的认识？）三、丰富多彩的月亮文化自古以来，人们赋予月亮各种文化意义，许多民族都有关于月亮的神话传说、文章诗赋、对联、谜语、音乐、绘画，还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

《探索月球奥秘》一．活动目标（一）注重学生的知识和能力培养1. 了解月球的基本自然现象和人文现象,激起学生探索未知世界的兴趣,培养科学精神和人文精神2．掌握收集和处理有关信息的能力（二）过程和方法考察1 重视学生的实践活动过程而不是结果2 掌握获得资料和处理问题的方法3．据要求，运用联想和想象进行写作（三）情感态度和价值观1. 提高语文素养，增强民族自豪感。

2．培养科学兴趣和探索奥秘的能力。

二活动重点1. 学会利用图书馆和互联网获取资料的方法。

2 学会搜集整理归纳有关“月球”的知识,懂得整合相关学科知识,达到“温故知新”、“融会贯通”的复习目的3 活动的侧重点应该是探索月球的人文内涵。

三．活动难点1. 培养科学的宇宙观,明白“天人合一”及“太阳、地球与月球和平共处协调发展”的道理。

2. 收集材料有困难的，可以组织学生重点阅读课本附带的资料1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

【精品】人教版七年级语文上册课内外阅读理解题含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面文章，完成下列小题。

嫦娥四号任务圆满完成：人类一大步2019年1月11日，喜讯又一次传来。

嫦娥四号圆满达到工程既定目标，顺利转入科学探测阶段。

嫦娥四号着陆器发来的月表全景美照，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成的互拍照，瞬间劲爆刷屏。

嫦娥四号成功登陆月球背面一个多星期了，国际舆论场形成的热潮依然此起彼伏，极尽畅想之力，激荡多样思考。

“无论就中国作为一个航天大国的声誉，还是就探索本身的进步而言，对这一壮举的意义再怎么强调都不为过。

”美国《时代》周刊网站上的文章的观点颇具代表性。

国际社会将嫦娥四号登月誉为2019年开年盛事，纷纷向中国表达祝贺和敬意。

科学家们备感振奋的是，太空研究新机遇扑面而来。

天文学家们说，这是在月球背面的首次天文观测，是监测来自外层空间无线电波的一个具有独特吸引力的地点——屏蔽了来自地球的无线电信号干扰，更容易发现宇宙“大爆炸”留下的微弱痕迹。

冯·卡门撞击坑的物质成分和地质年代具有代表性，在此开展低频射电天文观测，可以填补射电天文领域在低频观测段的空白，为研究太阳、行星及太阳系外的天体提供可能，也将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。

科普爱好者备感欢欣的是，新知大潮全面袭来。

玉兔二号的“官微”告诉人们：这里好热，200摄氏度。

瑞典空间物理研究所研究员马丁·维泽尔则表示迫切期待嫦娥四号载荷的该国探测仪能够感知到太阳风与月球表面的相互作用，进而揭示月壤含水的秘密。

法国媒体推出科学家访谈报道，讲述月背知识ABC。

俄罗斯媒体纷纷推出大篇幅报道，追溯人类探月的半个世纪的历程。

政治观察员们备受启发的是，中国制度优势能量巨大。

中国探月行动是知识、技术、制度、领导力等综合实力的展现。

德国《明镜》周刊网站发表题为《中国的全能》的文章，指出嫦娥四号的成功，如同向世界分发的中国政治制度名片；只有坚定地、自上而下地制定目标及指挥、实施项目和进程，才可能成功。

部编人教版七年级上册语文课内外阅读理解训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面文章，完成下列小题。

嫦娥四号任务圆满完成：人类一大步2019年1月11日，喜讯又一次传来。

嫦娥四号圆满达到工程既定目标，顺利转入科学探测阶段。

嫦娥四号着陆器发来的月表全景美照，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成的互拍照，瞬间劲爆刷屏。

嫦娥四号成功登陆月球背面一个多星期了，国际舆论场形成的热潮依然此起彼伏，极尽畅想之力，激荡多样思考。

“无论就中国作为一个航天大国的声誉，还是就探索本身的进步而言，对这一壮举的意义再怎么强调都不为过。

”美国《时代》周刊网站上的文章的观点颇具代表性。

国际社会将嫦娥四号登月誉为2019年开年盛事，纷纷向中国表达祝贺和敬意。

科学家们备感振奋的是，太空研究新机遇扑面而来。

天文学家们说，这是在月球背面的首次天文观测，是监测来自外层空间无线电波的一个具有独特吸引力的地点——屏蔽了来自地球的无线电信号干扰，更容易发现宇宙“大爆炸”留下的微弱痕迹。

冯·卡门撞击坑的物质成分和地质年代具有代表性，在此开展低频射电天文观测，可以填补射电天文领域在低频观测段的空白，为研究太阳、行星及太阳系外的天体提供可能，也将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。

科普爱好者备感欢欣的是，新知大潮全面袭来。

玉兔二号的“官微”告诉人们：这里好热，200摄氏度。

瑞典空间物理研究所研究员马丁·维泽尔则表示迫切期待嫦娥四号载荷的该国探测仪能够感知到太阳风与月球表面的相互作用，进而揭示月壤含水的秘密。

法国媒体推出科学家访谈报道，讲述月背知识ABC。

俄罗斯媒体纷纷推出大篇幅报道，追溯人类探月的半个世纪的历程。

政治观察员们备受启发的是，中国制度优势能量巨大。

中国探月行动是知识、技术、制度、领导力等综合实力的展现。

德国《明镜》周刊网站发表题为《中国的全能》的文章，指出嫦娥四号的成功，如同向世界分发的中国政治制度名片；只有坚定地、自上而下地制定目标及指挥、实施项目和进程，才可能成功。

初中七年级语文现代文阅读练习及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面文章，完成下列小题。

嫦娥四号任务圆满完成：人类一大步2019年1月11日，喜讯又一次传来。

嫦娥四号圆满达到工程既定目标，顺利转入科学探测阶段。

嫦娥四号着陆器发来的月表全景美照，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成的互拍照，瞬间劲爆刷屏。

嫦娥四号成功登陆月球背面一个多星期了，国际舆论场形成的热潮依然此起彼伏，极尽畅想之力，激荡多样思考。

“无论就中国作为一个航天大国的声誉，还是就探索本身的进步而言，对这一壮举的意义再怎么强调都不为过。

”美国《时代》周刊网站上的文章的观点颇具代表性。

国际社会将嫦娥四号登月誉为2019年开年盛事，纷纷向中国表达祝贺和敬意。

科学家们备感振奋的是，太空研究新机遇扑面而来。

天文学家们说，这是在月球背面的首次天文观测，是监测来自外层空间无线电波的一个具有独特吸引力的地点——屏蔽了来自地球的无线电信号干扰，更容易发现宇宙“大爆炸”留下的微弱痕迹。

冯·卡门撞击坑的物质成分和地质年代具有代表性，在此开展低频射电天文观测，可以填补射电天文领域在低频观测段的空白，为研究太阳、行星及太阳系外的天体提供可能，也将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。

科普爱好者备感欢欣的是，新知大潮全面袭来。

玉兔二号的“官微”告诉人们：这里好热，200摄氏度。

瑞典空间物理研究所研究员马丁·维泽尔则表示迫切期待嫦娥四号载荷的该国探测仪能够感知到太阳风与月球表面的相互作用，进而揭示月壤含水的秘密。

法国媒体推出科学家访谈报道，讲述月背知识ABC。

俄罗斯媒体纷纷推出大篇幅报道，追溯人类探月的半个世纪的历程。

政治观察员们备受启发的是，中国制度优势能量巨大。

中国探月行动是知识、技术、制度、领导力等综合实力的展现。

德国《明镜》周刊网站发表题为《中国的全能》的文章，指出嫦娥四号的成功，如同向世界分发的中国政治制度名片；只有坚定地、自上而下地制定目标及指挥、实施项目和进程，才可能成功。

人教版七年级上册作文探索月球的奥秘人教版七年级上册作文探索月球的奥秘篇1有一天，我做了一个梦，我梦到了未来的月球，梦到了我到了月球上。

在不知道多少年后的一天，人类登月的梦想实现了。

我在建设者璐璐的带着下，首先参观了月球。

来到月球，我不禁打了个冷战，好冷啊，举目四望，冰山雪川闪着寒冷的光，广阔的大地一派荒凉的景象，这是迷人的月亮吗?璐璐仿佛看出了我的心思，笑着说：“这只是月亮的外表，看了内部，你也许不想走了呢!〞“是吗?〞我半信半疑的随着她走进一个大洞，越走洞越大，五光十色的夜灯，忽明忽暗，各式各样的汽车呜呜的奔驰着，奇形怪状的高楼大厦耸立在路边……好美的夜景!“这就是地下城?〞地下城里，我们还设计了植物园，走吧!我带你去看一看吧!“嘀嘀———〞汽车一声长鸣，驶进了植物园。

我好奇的走进了植物园：稻米竟有鸡蛋那么大，散发出阵阵诱人的稻香;玉米就像一个大金娃娃，苹果红彤彤的，鸭梨黄澄澄的，葡萄水灵灵，紫莹莹的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的树吸引了我，银白色的阔叶，枝杆上开放着嫣红的小花儿，美丽极了。

“这是———〞“这是无果花，只开花不结果，并且还有把二氧化碳转化为氧的特异功能!〞路路自豪的说………闹钟把我从梦中惊醒，我突然觉得，未来的月球将会是人类的第二个家园，人类不再只有一个家了。

人教版七年级上册作文探索月球的奥秘篇2“月亮，地球的近邻，人类的朋友。

孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌……〞。

随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘〞。

第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人答复下列问题。

剧烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。

大家争先恐后的答复下列问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗?〞一位国学犹豫了一会儿，便坚决的答复：“是!〞主持人微笑着说：“答复正确，给他贴一个‘棒’字牌。

〞怎么回事?您别急，只要答复一个问题正确就奖励一个“棒〞字，错了就贴一个“笨〞字。