六年级 平面图形要点总复习
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小学六年级重点图形知识点重点图形知识点在小学六年级的数学学习中,图形是一个重要的知识点。
学好图形知识不仅可以培养孩子的几何思维能力,还可以为他们今后的学习打牢基础。
下面,我们将介绍小学六年级的重点图形知识点。
一、平面图形1. 点:点是几何图形的基本要素,它没有大小,用大写字母表示,如A、B、C等。
2. 线段:线段是两个点之间的部分,用字母加上横线表示,如AB、CD等。
3. 直线:直线是由无数个点连成的,它没有弯曲和拐角,用小写字母表示,如l、m、n等。
4. 射线:射线是由一个点以及从这个点出发的一条直线组成,用大写字母表示,如OA、OB等。
5. 角:角是由两条射线共同端点所围成的部分,用大写字母表示共同的端点,中间用小圆点表示,如∠A、∠BAC等。
6. 直角:直角是角的一种特殊情况,两条射线垂直相交,度数为90°,用⊥表示。
7. 平行线:平行线是在同一个平面内,永远不会相交的直线。
8. 四边形:四边形是由四条线段围成的图形,根据边的长短以及角的大小可以分为多种类型,如矩形、正方形、长方形、菱形等。
二、立体图形1. 立方体:立方体是由六个正方形面组成的立体图形,具有六个面、八个顶点和十二条棱。
2. 正方体:正方体是特殊的立方体,其六个面都是正方形。
3. 圆柱体:圆柱体是由两个圆和一个侧面组成的立体图形,具有两个圆底面和一个弧面。
4. 圆锥体:圆锥体是由一个圆和一个射线组成的立体图形,具有一个圆底面和一个面顶点。
5. 球体:球体是由无数个半径相等的圆面围成的立体图形。
三、图形的性质1. 正多边形:正多边形是边长和各个内角都相等的多边形。
2. 似边形:似边形是边长成比例的多边形。
3. 相似形:相似形是边长成比例、对应角相等的多边形。
4. 对称性:对称性是指一个图形能够关于某个轴线进行镜像重合的特性。
5. 同位角:同位角是指两条平行线被一条直线切割而形成从相同顶点出发的对应角。
以上就是小学六年级重点图形知识点的介绍。
六年级平面图形知识点【篇一:六年级平面图形知识点】六年级总复习平面图形教学内容:总复习:平面图形基本内容及知识点: 1、长方形及其性质 2、长方形的周长和面积 3、正方形及其性质 4、正方形的周长和面积 5、平行四边形及其性质 6、平行四边形的面积 7、三角形及其性质教学重点、难点:知识与能力上的要求、熟练掌握三角形、平行四边形、圆、扇形的意义及各部分的名称,进一步认识三角形的特征和已学过的四边形的特征及其相互之间的联系,能正确地画出长方形和正方形.、熟练掌握圆、扇形的特点.进一步认识圆的特征,能正确的画圆;巩固轴对称图形的特征,能判断一个图形是不是轴对称图形,并能找出轴对称图形的对称轴.、能正确把三角形按角的大小进行分类,按边的特点进行分类;把四边形根据对边的特点、角的特点正确分类;熟练掌握长方形、正方形、平行四边形、梯形的特点;正确熟练掌握三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形、圆、扇形的周长和面积的计算公式。
、正确理解周长、面积的意义,正确解答有关三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆的周长和面积的应用题。
、通过观察.分析,运用割补、移位、折叠、合并求和、求差等方法正确、熟练地解答有关组合图形的面积.一、知识网络锐角三角形钝角三角形直角三角形一个角是钝角一个角是直角等腰三角形不等边三角形两边相等等边三角形三条边都不相等等等三边相等四边形平行四边形长方形正方形梯形直角梯形等腰梯形圆形扇形三个角都是锐角 8、三角形的分类 9、三角形的面积 10、梯形及其性质 11、梯形的分类 12、梯形的面积 13、圆形及其性质 14、圆的周长和面积 15、扇形及其周长和面积 16、轴对称图形二、长方形长方形的性质:对边平行且相等,四个角相等,都是直角,内角和360 长方形的周长:c=2(a+b)长方形的面积:s=ab 1、一块长方形的地,长30米,与宽的比是3:2,求这块长方形地的面积是多少公顷?分析:长:宽=3:2 说明宽是长的得宽,再求面积30 =20(米)3020=600(平方米)600平方米=0.06 公顷三、正方形正方形的性质:对边平行,4 条边都相等,四个角相等,都是直角,内角和360 正方形的周长:c=4a正方形的面积:s=a 2、一个正方形的周长是16厘米,它的面积是多少平方厘米? 164=4(厘米) 44=16(平方厘米)四、平行四边形 1、定义 2、平行四边形的性质:对边平行且相等,对角相等,内角和360,具有不稳定性,易变形3、平行四边形的面积:s=ah 3、用木条制成(下左图)长方形的框架,长20厘米,宽15 厘米,它的周长和面积各是多少厘米?如果将它拉成一个平行四边形(下右图)周长和面积会怎样?周长:(20+15)2=352=70(厘米)面积:2015=300(平方厘米)这道题很容易得出长方形的周长和面积,拉成平行四边形后周长相等,面积减少。
小学数学总复习——平面图形一、线和角1、线⏹直线:直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线;⏹射线:射线只有一个端点;长度无限;⏹线段:线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短;⏹平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;两条平行线之间的垂线长度都相等;⏹垂线:两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足;从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离;2、角1从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角;这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边; 2角的分类⏹锐角:小于90°的角叫做锐角;⏹直角:等于90°的角叫做直角;⏹钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角;⏹平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角;平角180°;⏹周角:角的一边旋转一周,与另一边重合;周角是360°;二、平面图形1、长方形1特征:对边相等,4个角都是直角的四边形;有两条对称轴;2计算公式: c=2a+b s=ab2、正方形1特征:四条边都相等,四个角都是直角的四边形;有4条对称轴;2计算公式: c=4a s=a²3、三角形1特征:由三条线段围成的图形;内角和是180度;三角形具有稳定性;三角形有三条高;2计算公式: s=ah/23分类按角分:⏹锐角三角形:三个角都是锐角;⏹直角三角形:有一个角是直角;等腰三角形的两个锐角各为45度,它有一条对称轴;⏹钝角三角形:有一个角是钝角;按边分:⏹不等边三角形:三条边长度不相等;⏹等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴;⏹等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴;4、平行四边形1特征:两组对边分别平行的四边形;相对的边平行且相等;对角相等,相邻的两个角的度数之和为180度;平行四边形容易变形; 2计算公式:s=ah5、梯形1特征:只有一组对边平行的四边形;等腰梯形有一条对称轴;2 公式:s=a+bh/2=mh6、圆1 圆的认识1)平面上的一种曲线图形;2)圆中心的一点叫做圆心;一般用字母o表示;3)半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径;一般用r表示;4)在同一个圆里,有无数条半径,每条半径的长度都相等;5)通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径;一般用d表示;6)同一个圆里有无数条直径,所有的直径都相等;7)同一个圆里,直径等于两个半径的长度,即d=2r;8)圆的大小由半径决定; 圆有无数条对称轴;2圆的画法1)把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离即半径;2)把有针尖的一只脚固定在一点即圆心上;3)把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆;3 圆的周长1)围成圆的曲线的长叫做圆的周长;2)把圆的周长和直径的比值叫做圆周率;用字母∏表示;4 圆的面积圆所占平面的大小叫做圆的面积;5计算公式d=2r r=d/2 c=∏d c=2∏r s=∏r²7、扇形1扇形的认识一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形;圆上AB两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”;顶点在圆心的角叫做圆心角;在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关;扇形有一条对称轴;2 计算公式s=n∏r²/360 c=∏d/3608、环形1 特征:由两个半径不相等的同心圆相减而成,有无数条对称轴;2 计算公式 s=∏R²-r²9、轴对称图形特征:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形;折痕所在的这条直线叫做对称轴;1)正方形有4条对称轴, 长方形有2条对称轴;2)等腰三角形有2条对称轴,等边三角形有3条对称轴;3)等腰梯形有一条对称轴,圆有无数条对称轴;4)菱形有4条对称轴,扇形有一条对称轴;练习一、填空题:1、一个长4厘米、宽3厘米的长方形按3:1放大,得到的图形的周长是厘米.2、一张正方形纸的边长是12厘米,在它的边长上剪去一个长4厘米、宽3厘米的长方形后,剩下的周长是厘米.3、把一个长方形的框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长与原长方形周长相比-- ,这个平行四边形的面积与原长方形面积相比-- ;4、一个边长10厘米的正方形,相邻的两边中,一边增加2厘米,另一边减少2厘米,那么它的周长是 ,面积是;5、长方形的周长÷2等于;6、一个长方形长x厘米,宽厘米,周长9厘米.求长方形的长是 ;7、一张长方形纸长10厘米、宽6厘米.剪下一个正方形后如右图,剩下图形的周长;8、一个长方形的周长为a 厘米,宽边比长短3厘米,则这个长方形的长边的长度是;9、用3个边长都是1分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是分米;10、一个长方形花坛的长是5米,宽是3米.这个花坛的周长是米;11、在一个正方形内剪一个半径为3厘米的圆,则正方形的最小周长是;12、一个正方形的边长增加13后,得到的新正方形的周长是48厘米,则原来正方形的边长是厘米,周长是厘米;13、一个正方形的周长是厘米,边长是;14、一个正方形的边长增加2厘米,它的周长增加厘米;15、围棋盘最外层每边能摆放19个棋子,最外层一共可以摆放个棋子;16、一个正方形周长是80厘米,这个正方形的面积是;17、一个正方形的边长扩大2倍,它的周长扩大倍,面积扩大倍;18、两个正方形的边长的比是2:3,那么,这两个正方形的周长比是,面积比是19、如右图,有一个半径为1厘米的小圆环,沿着边长是厘米的正方形外侧作无滑动移动.当小圆环绕正方形滚动一周后,回到原来的位置时,小圆环自转的圈数是圈;20、一个等腰梯形的周长是36厘米,它的上底是9厘米,腰长是6厘米;这个等腰梯形的下底长厘米;21、一个直角梯形的周长为50厘米,两条腰分别为4厘米和5厘米,梯形的高是 ,面积为平方厘米;22、长方形的长与宽都是质数,它们的面积一定是数;23、一个长方形的长增加了20%,宽减少了20%.那么这个长方形的面积%;24、在长方形中画一个最大的三角形,这个三角形的面积是长方形的%;25、如果一个正方形的边长扩大为原来的倍,那么正方形的面积比原来正方形面积增加%;26、平行四边形的底、高分别增加10%,那么新平行四边形的面积比原平行四边形的面积增加%;27、如右图是一个平行四边形,已知两条边分别是6厘米和10厘米其中一条底上的高是8厘米,这个平行四边形的面积是平方厘米;28、一个平行四边形与一个三角形的底相等,它们的高的比是1:2,他们的面积的比是29、一个平行四边形的周长是30厘米,相邻两条边上的高分别是2厘米和3厘米,它的面积是平方厘米;30、一个直角三角形的三条边长度分别是10厘米、8厘米和6厘米,它的面积是;31、如右图中阴影部分面积相当于长方形面积 ;32、一个三角形的底和高都扩大3倍,它的面积扩大倍;33、在图中,梯形的上底是6cm,下底4cm,阴影部分的面积是10c㎡,空白部分的面积是c㎡;34、一个梯形的上底是5厘米,下底是9厘米,面积是56平方厘米,那么这个梯形的高是35、梯形的上下底不变,如果高缩小3倍,则面积 ;36、一张长5cm,宽3cm的长方形中,画一个最大的半圆,这个半圆的周长是cm;37、一个半圆的周长厘米,这个半圆的直径厘米;38、圆面积扩大16倍,则周长随着扩大;39、一个钟表的分针长10cm,经过45分钟,分针的尖端走过了,扫过的面积是40、小圆的半径是3cm,大圆的半径是4cm,大圆与小圆的周长比是,小圆与大圆的面积比是;41、圆的半径增加1厘米,它的周长增加了厘米;42、小圆的半径是4厘米,大圆的半径是5厘米,小圆的周长是大圆周长的43、画一个周长是厘米的圆,圆规两脚间的距离应取cm;44、环形跑道的环宽是1米,如果只跑一圈,外道选手的起跑点要比内道提前米;45、小圆半径是大圆半径的23,小圆面积是大圆面积的46、用一根米的绳子围成一个半圆形,这个半圆的面积是平方米;47、把一个圆沿半径分成若干等份,拼成一个近似的长方形,长方形的周长比圆的周长多10厘米,这个圆的面积是平方厘米;48、右图中阴影部分是大圆的116,是小圆的29,大圆与小圆的面积比是49、如右图,长方形ABCD的面积是12平方分米,那么圆的面积是平方分米;50、一个圆形花坛,半径是3米,外围铺一个1米宽的小路,那么小路面积大约是平方米;得数保留整数51、一个圆形花坛,半径是5米,如果半径增加2米,那么花坛的周长增加米,面积增加平方米;52、有一座房子,长12米,宽8米,在房子外的一个墙角用一根长14米的绳子拴一条狗,这条狗活动的最大可能范围的面积是平方米;53、如右图,在直径为4cm的圆中,有两条互相垂直的线段AB和CD,圆心O到这两条线段的距离都是,则圆中阴影部分的面积是;54、如图,甲和乙是两个正方形,阴影部分的面积是平方厘米;55、如图,正方形的边长为4厘米,一个半径为1厘米的圆沿着正方形的四边内侧滚动一周,则圆滚过的面积为 ;二、求图形面积;1、求阴影的面积;单位:cm2、边长是10厘米的正方形和直径是10厘米的半圆组成如图所示,其中P点是半圆的中点,点Q 是正方形一边的中点,则阴影部分的面积3、如图,三角形AOC是边长为3厘米的正三角形,求阴影部分的面积;4、如图中阴影部分的面积是200平方厘米,求两个圆之间的环形的面积;5、一辆自行车,轮胎外直径60厘米,如果每分钟转100周,要通过一座471米的大桥,约需几分钟6、如图,以AB为直径做半圆,三角形ABC是直角三角形,阴影部分①比阴影部分②的面积小28平方厘米,AB长40厘米;求BC的长度;。
六年级平面图形知识点归纳在数学学科中,平面图形是一个重要的概念,并且在六年级的学习中占据了重要的地位。
通过对平面图形的认识和掌握,学生能够提高他们的几何思维能力,并且能够应用到生活中的实际问题中。
本文将对六年级平面图形的知识点进行归纳,以帮助学生更好地理解和记忆这一内容。
一、点、线、面的基本概念在学习平面图形之前,我们首先需要了解点、线、面的基本概念。
点是没有大小和形状的,只有位置的概念;线是由无数个点连在一起形成的,它没有宽度和厚度;面是由无数个线相互交叉形成的,它是有宽度和厚度的。
二、平面图形的分类根据边的个数和形状的不同,平面图形可以分为以下几类:1. 三角形:三边相交于三个顶点,常见的有等腰三角形、等边三角形等。
2. 四边形:四边相交于四个顶点,常见的有矩形、正方形、菱形、梯形等。
3. 圆形:由一个固定点到平面上任意一点的距离相等的点组成,圆周是由无数个等距离的点组成的。
4. 多边形:边的个数大于四的平面图形,常见的有五边形、六边形、七边形等。
三、平面图形的性质和特点每种平面图形都有其独特的性质和特点,下面我们对一些常见的平面图形进行一些归纳:1. 三角形:a. 直角三角形:有一个角是直角(90度)的三角形。
b. 等腰三角形:具有两个边相等的三角形。
c. 等边三角形:所有边都相等的三角形。
2. 四边形:a. 矩形:具有四个直角的四边形,对角线相等,相邻边互相平行。
b. 正方形:具有四个直角且四边相等的四边形,对角线相等且互相平分。
c. 菱形:具有对角线相等且相邻边互相垂直的四边形。
d. 梯形:至少有一组对边平行的四边形。
3. 圆形:a. 圆心:圆的中心点。
b. 半径:从圆心到圆上任意一点的距离。
c. 直径:通过圆心的线段,且长度为两倍的半径。
d. 圆周率:圆周的长度和直径的比值,常用符号π表示。
4. 多边形:a. 正多边形:所有边和角均相等的多边形。
四、计算平面图形的周长和面积了解了平面图形的类型和性质后,我们可以通过一些公式来计算它们的周长和面积:1. 三角形的周长:三角形的周长等于其三条边的长度之和。
六年级数学总复习——(平面图形)一填空1、两个完全相同的( )一定可以拼成一个平行四边形2、经过一点能画( )直线,经过两点能画( )直线3、等腰梯形有( )条对称轴,等边三角形有()对称轴,圆有()条对称轴4、把下面的各角填在适当的括号里:钝角、平角、锐角、周角、直角() < () <()<( )< () 5、一个长方形的周长是32厘米,长与宽的比是5:3,这个长方形的面积是()平方厘米6、一个平行四边形的面积是4 .2平方厘米,高是2 .1平方厘米,底是()厘米7、要画直径是6厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米,要画周长是 12 .56厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米8、从一个边长12cm的正方形纸片中,剪除一个最大的圆,这个圆的面积是()平方厘米9、两个正方形边长的比是3 :2,他们的周长比是 (),面积比是 ( ) 10、两个三角形的面积相等, 他们底边长的比是5 :2,那么他们的高的比是 ()二、判断1、从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂线段最短( ) 2、一个25 °的角,透过3倍放大镜看,这个角是75 °()23、如果一个梯形的上底延长1cm, 面积就增加3 cm,这个梯形的高一定是6cm()4、通过圆心的线段就是直径( )5、周长相等的圆、长方形、正方形,他们的面积一样大()6、在同一平面内,不平行的两条直线一定相交()7、小军画了一条18厘米长的射线() 8、平行四边形的面积是三角形的2 倍()9、半圆的面积是所在圆面积的一半,半圆的周长也是所在圆周长的一半()、10、如图、在平行线间的五个图形,它们的面积是相等的()864482三、选择1、过直线外一点做直线的平行线,可做()条A、2B、3C、1D、无数条 2、如果三角形最小的一个锐角是45°,这个三角形一定是()A、直角三角形 B、钝角三角形C、锐角三角形D、无法确定3、一个三角形的两个内角的和与第三个内角相等,这个三角形一定是()A、2B、3C、1D、无数条 4、用长44厘米的铁丝围城各种长方形(长和宽都是整数。
课题:几何初步知识(2)——平面图形
复习内容知识要点
三角形 1、三角形是由三条线段围成的图形。
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
一个三角形有三条高。
2、三角形的内角和是180度3、三角形按角分,可以分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形4、三角形按边分,可以分为:等腰三角形、等边三角形、不等边三角形
四边形 1、四边形是由四条线段围成德望图形。
2、任意四边形的内角和是360度。
3、四边形的特征(略)4、长方形、正方形是特殊的平行四边形;正方形是特殊的长方形。
圆圆是平面上的一种曲线图形。
同圆或等圆的直径都相等,直径等于半径的2倍。
圆有无数条对称轴。
圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
扇形由圆心角的两条半径和它所对的弧围成的图形。
扇形是轴对称图形。
轴对称图形 1、如果一个图形沿着一条直线对折,两边的图形能够完全重合,这个图形叫做轴对称图形;这条窒息那叫做对称轴。
2、线段、角、等腰三角形、长方形、正方形等都是轴对称图形,他们的对称轴条数不等。
周长和面积 1、平面图形一周的长度叫做周长。
2、平面图形或物体表面的大小叫做面积。
3、常见图形的周长和面积计算公式如下:(略)
组合图形的面积 1、由两个或两个以上的简单图形组合而成的比较复杂的图形,叫做组合图形。
2、解题方法:合并求和法,去空求差法。
小学平面图形知识点回顾平面图形是小学数学中的重要内容之一,它是学习几何的基础。
在这篇文章中,我们将回顾小学阶段的平面图形知识点,包括图形的基本概念、性质和分类,帮助同学们达到全面回顾、巩固知识的目的。
一、图形的基本概念1. 点:几何图形的基本单位,用大写字母A、B、C等表示。
2. 线段:两个点之间的部分,用两端点的大写字母表示,例如AB。
3. 直线:无限延伸的线段,用一对大写字母表示,例如AB。
4. 射线:有一个端点,另一端向无穷远延伸的线段,用一个点和一对大写字母表示,例如→AB。
5. 角:由两个射线和一个公共端点构成,用顶点字母表示,例如∠ABC。
6. 三角形:由三条线段组成的图形,用大写字母表示顶点,例如△ABC。
7. 四边形:由四条线段组成的图形,用大写字母表示顶点,例如ABCD。
二、图形的性质1. 三角形的性质:(1) 三角形三边之和等于180度;(2) 内角和相等,外角和为360度;(3) 直角三角形的两个锐角之和为90度;(4) 等边三角形的三个内角均为60度。
2. 四边形的性质:(1) 任意四边形的两个对角线一定相交于一点;(2) 平行四边形的对边相等且平行;(3) 矩形的对角线相等且相互垂直;(4) 正方形是特殊的矩形,具有矩形的性质同时也有边长相等的特点。
三、图形的分类1. 三角形的分类:(1) 按边长分为等边三角形、等腰三角形和一般三角形;(2) 按角度分为直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。
2. 四边形的分类:(1) 按边长和角度分为平行四边形、矩形、正方形和一般四边形;(2) 按对角线分为交错四边形和相交四边形。
四、图形的面积计算1. 三角形的面积计算公式为:面积 = 底边长度 ×高 ÷ 2。
2. 矩形的面积计算公式为:面积 = 长 ×宽。
3. 正方形的面积计算公式为:面积 = 边长 ×边长。
4. 平行四边形的面积计算公式为:面积 = 底边长度 ×高。
平面图形图解考点线(线段、射线、直线、平行线、垂线)角(锐角、直角、钝角、平角、周角) 平面图形三角形(定义、特征、分类、面积)平行四边形→长方形→正方形梯形(直角梯形、等腰梯形)圆(定义、特征、周长、面积)一、线二、角1、角的概念从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
这个点叫作角的顶点,这两条射线叫作角的边。
角的大小与两边张开的大小有关,与两边的长短无关。
2、角的分类四边形 特征、周长、面积三、三角形1、三角形的定义由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫三角形。
2、三角形的分类锐角三角形:三个角都是锐角的三角形按角分类直角三角形:有一个角是直角的三角形三角形钝角三角形:有一个角是钝角的三角形等腰三角形:有两条边相等的三角形(等边三角形:三条边都相等的按边分类三角形,它是特殊的等腰三角形)不等边三角形:三条边都不相等的三角形四、四边形1、四边形的定义在平面内,由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫四边形。
2、四边形的分类一般四边形四边形平行四边形→长方形一正方形特殊四边形一般梯形梯形等腰梯形(两腰相等的梯形)直角梯形(一腰垂直于底的梯形)3、圆在一个平面内,一动点以一定点为中心,以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫圆。
4、周长周长是封闭图形一周的长度。
5、面积面积是指物体表面或围成的平面图形的大小。
五、图形的特征及周长、面积计算公式练 习一、填空。
1.通过一点,能画( )条直线。
通过两点,能画( )条直线。
2.两条直线相交组成了( )个角。
如果其中一个角是90°,那么另外三个角也都是( )度。
3.同一平面内两条直线的位置关系有( )和( )两种情况。
4.右图中有( )条直线,有( )条线段。
5.三角形的三个内角度数比为3:4:5,三个内角各是( )度、( )度、( )度。
6.用一根1米长的绳子围成一个长方形,或一个正方形或一个圆。
当围成( )时面积最大,围成( )时面积最小。
图形与几何整理和复习整理教师:刘新民一、基础知识回顾(一)地址与方向(二)1.在平面图上标出物体地址的方法:先用量角器确定它在什么方向,再以选定的单位长度为基准用直尺确定图上距离(几个单位长度),最后找出物体的详尽地址,标上名称。
2.描述路线图的方法:先按行走路线确定察看点,再确定行走的方向和距离。
即每走一步,都要讨情从哪里出发,向什么方向走多远的距离。
3.绘制路线图的方法:(1)确定风向标和单位长度。
(2)确定起点的地址。
(3)从起点出发,依照描述确定方向和距离。
每走一段路,都要重新确定察看点。
(二)圆1.圆的各部分名称。
( 1)圆心:圆中心的一点叫做圆心,一般用字母O表示。
( 2)半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r 表示。
( 3)直径:经过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一般用字母 d 表示。
2.圆的特色。
( 1)在同圆或等圆中,半径的长度都相等,直径的长度都相等,直径的长度是d半径的 2 倍,用字母表示为 d =2 r或r =。
( 2)圆拥有对称性,圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。
3.用圆规画圆的方法:(1)先把圆规的两脚叉开,定好两脚的距离作为半径。
(2)再把带有针尖的脚固定在一点上作为圆心。
(3)尔后把装有铅笔的脚旋转一周,就画出一个圆。
明确:圆心确定圆的地址,半径确定圆的大小。
4.圆的周长(1)圆的周长:围成圆的曲线的长叫做圆的周长,一般用字母C 表示。
(2)圆周率:圆的周长与它的直径的比值叫做圆周率,一般用字母π表示,π是无量不循环小数,一般取近似数π≈。
(3)圆的周长计算公式: C=π d 或 C=2πr。
5.圆的面积。
(1)圆的面积:圆所占平面的大小叫做圆的面积,一般用字母S 表示。
(2)圆的面积计算公式: S=πr 2。
6.圆环的面积计算公式: S 环 =πR2-πr 2 或 S=π (R2- r 2), 其中 R是外圆半径,r是内圆半径。
6.有关“外方内圆”和“外圆内方”的问题。
平面图形一、复习要点复习平面图形,先把学过的图形分成由线段围成的和由曲线围成的两类,又把线段围成的图形按边的数量分成三角形、四边形、五边形……然后着重整理三角形、四边形、圆的知识。
三角形1.三角形的分类三角形按边分可分为:一般三角形等腰三角形两腰相等两底角也相等,有1条对称轴等边三角形三条边都相等,三个角也相等,而且都是60度,有3条对称轴等腰三角形是特殊的三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。
三角形按角分可分为:锐角三角形三个角都是锐角的三角形直角三角形有一个角是直角的三角形钝角三角形有一个角是钝角的三角形小结:一个三角形最多有三个锐角,最多有一个直角或一个钝角2. 三角形相关知识点三角形有三条边三个角,而且三个内角的和都是180度三角形具有稳定性,三角形任意两边的长度之和一定大于第三边,反之三角形任意两边的长度之差一定小于第三边4.计算公式三角形的面积=底×高÷2长方形1.长方形的相关知识点长方形有四条边四个角,两组对边互相平行,而且长度相等,四个角都是直角,具有不稳定性,它是特殊的平行四边形,有2条对称轴。
2.计算公式长方形的周长=(长+宽)×2长方形的长=周长÷2–宽长方形的宽=周长÷2-长长方形的面积=长×宽长方形的长=面积÷长长方形的宽=面积÷宽正方形1.正方形的相关知识点正方形有四条边四个角,而且四条边都相等四个角也相等有4条对称轴,具有不稳定性,是特殊的长方形2.计算公式正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4正方形的面积=边长×边长平行四边形1.平行四边形的相关知识点平行四边形有两组对边分别平行的四边形就是平行四边形平行四边形有四条边,两组对边分别相等。
有四个角,两个锐角两个直角平行四边形,有不稳定性,不是轴对称图形,没有对称轴。
长方形和正方形都是特殊的平行四边形2.计算公式平行四边形的面积=底×高平行四边形的底=面积÷高平行四边形的高=面积÷底梯形1.梯形的知识点只有一组对边平行的四边形就是梯形有一个内角是直角的梯形是直角梯形两腰相等的梯形叫等腰梯形等腰梯形的两腰相等,两个底角也相等。
小学六年级数学平面几何部分复习HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学数学总复习资料几何的初步知识一线和角(1)线* 直线直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。
* 射线射线只有一个端点;长度无限。
* 线段线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。
* 平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
两条平行线之间的垂线长度都相等。
* 垂线两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。
从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。
(2)角(1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
(2)角的分类锐角:小于90°的角叫做锐角。
直角:等于90°的角叫做直角。
钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。
平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。
平角180°。
周角:角的一边旋转一周,与另一边重合。
周角是360°。
二平面图形1长方形(1)特征对边相等,四个角都是直角的四边形。
有两条对称轴。
(2)计算公式c=2(a+b)s=ab2正方形(1)特征:四条边都相等,四个角都是直角的四边形。
有4条对称轴。
(2)计算公式c=4as=a23三角形(1)特征由三条线段围成的图形。
内角和是180度。
三角形具有稳定性。
三角形有三条高。
(2)计算公式s=ah/2(3)分类按角分锐角三角形:三个角都是锐角。
直角三角形:有一个角是直角。
等腰三角形的两个锐角各为45度,它有一条对称轴。
钝角三角形:有一个角是钝角。
按边分不等边三角形:三条边长度不相等。
等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。
等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。
平面图形知识点总结一、基本概念1.平面图形的定义平面图形是指在平面上用点、线段、直线和其他图形基本元素构成的图形,是二维的图形。
平面图形包括:点、线段、直线、封闭图形(如多边形、圆等)以及特殊图形(如梯形、平行四边形等)。
2.平面图形的分类根据性质和形状,平面图形可分为几何图形和非几何图形。
几何图形包括:点、线段、直线、封闭图形(如三角形、四边形、多边形、圆等)以及特殊图形(如梯形、平行四边形等)。
非几何图形包括:曲线、不封闭图形等。
3.平面图形的性质平面图形有很多性质,比如:面积、周长、直角、等边、相似等。
4.平面图形的运动平面图形有平移、旋转、倒影等运动,这些运动可以使图形产生对称、相似等关系。
二、常见几何图形1.点点是最简单的几何图形,没有长度、宽度、面积等概念。
2.线段线段是由两个端点和连接这两个端点的线段组成的,是有限长的直线。
3.直线直线是一条没有端点的直线,是无限延伸的。
4.封闭图形封闭图形是由若干条线段所组成的平面图形,这些线段首尾相接,围成一个封闭的图形。
5.三角形三角形是一种封闭图形,由三条线段组成的图形,三条线段两两相交,围成一个封闭图形。
6.四边形四边形是一种封闭图形,由四条线段组成的图形,四条线段两两相邻,围成一个封闭图形。
7.多边形多边形是一种封闭图形,由若干条线段组成的图形,所有的线段首尾相接,围成一个封闭图形。
8.圆圆是一个平面上所有到圆心的距离都相等的点的集合,它由一个固定的点(圆心)和到这个固定点的距离(半径)确定。
9.特殊图形特殊图形包括:梯形、平行四边形等,它们都有特定的性质和特点。
三、几何图形的性质1.面积平面图形的面积是指该图形所占有的面积大小,是一个表示二维图形大小的量。
2.周长平面图形的周长是指该图形外部边界的长度之和,是一个表示二维图形边界长度的量。
3.直角直角是指两条线段或两条直线相互垂直相交的位置关系。
4.等边等边是指具有相等边长的图形,比如等边三角形、正方形等。
六年级图形题知识点一、平面图形的基本概念与性质在六年级的学习中,我们学习了很多关于平面图形的知识。
平面图形是由线段、直线段、线段序列等构成的。
1.点、线、面的基本概念在平面几何中,点是最基本的元素,是没有长度、宽度和高度的,只有位置。
线段是由两个端点确定的线段,是有长度的。
直线是没有起点和终点的连续的无限延伸。
而面是由直线围成的,具有宽度和高度。
2.图形的分类在几何学中,图形可以分为两种:封闭图形和非封闭图形。
封闭图形是由若干条线段连接在一起构成的,形成的曲线不会有任何的间断。
例如:矩形、正方形、圆形等。
非封闭图形则是由一部分线段构成,例如:直线段、弧线段等。
3.图形的性质不同的图形具有不同的性质,我们来看一下一些基本图形的性质。
- 正方形:四条边相等,四个角都是直角。
- 矩形:相邻两条边相等,四个角都是直角。
- 三角形:三条边的和大于第三边,三个内角的和为180度。
- 圆形:半径是圆心到圆上任一点的线段,直径是通过圆心并且两个端点在圆上的线段。
二、图形的计算1.平面图形的周长和面积在计算图形的周长和面积时,我们需要根据图形的性质选择合适的公式进行计算。
- 正方形的周长可以通过四条边长相加得到,而面积可以通过边长的平方得到。
- 矩形的周长可以通过两条长边和两条短边相加得到,而面积可以通过长边乘以短边得到。
- 三角形的周长可以通过三条边长相加得到,而面积可以通过底边乘以高再除以2得到。
- 圆形的周长也称为圆周,可以通过直径乘以π(π取3.14)得到,而面积可以通过半径的平方再乘以π得到。
2.图形的位置关系和判断在六年级中,我们学习了如何判断图形的位置关系,这对于解题是非常有帮助的。
- 点到直线的位置关系:点可以在直线上、直线的左侧、直线的右侧。
- 点到线段的位置关系:点可以在线段上、线段的两个端点之间、线段的延长线上。
- 直线与直线的位置关系:直线可以平行、相交、重合。
- 圆与直线的位置关系:直线可以与圆相切、相离、相交。
小学6年级数学要点总复习–平面图形
周长
(1)围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长
(2)常用的周长单位:厘米、分米、米、千米
面积
( 1) 物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积
(2)常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米
例1、(运用转化的策略巧算周长)求下面图形的周长。
(单位:厘米)
练习:计算下面图形的周长。
(单位:厘米)
例2、(将复杂的图形转化成简单的图形后计算面积)
如图1是一块长方形草地,长方形的长是16米,宽是10米。
中间有两条道路,一条是长方形,一条是平行四边形。
草地部分的面积有多大?
例3、(辨析)下面图形的周长可以转化成长15厘米、宽9厘米的长方形来计算,
即周长是(15 + 9)× 2 = 48(厘米)。
例4.有一块长方形菜地,长16米,宽8米。
菜地中间留了两条2米宽的路,把菜地平均分成4块,每块地的面积是多少平方米?(单位:米)
练习:下页左图是一块长方形草地,长方形的长是16,宽是10,中间有两条道路,一条是
长方形,一条是平行四边形,那么,有草部分(阴影部分)的面积有多大?(单位:米)
例5.如图,已知长方形ABCD的面积是72平方厘米,AC=6厘米,CE=4厘米。
求:三角形
BED的面积。
练习:如图,正方形ABCE的边长是18厘米,FC=2EF,求三角形FCD的面积。
例6.如图,求阴影部分的面积。
(单位:厘米)
练习:如图,已知四条线段的长分别是:AB=2厘米,CE=6厘米,CD=5厘米,AF=4厘米,并且有两个直角。
求四边形ABCD的面积。
练习:右图是两面三刀个相同的直角三角形叠在一起,求阴影部分的
面积。
(单位:分米)
例7.求(图5)中阴影部分的面积(单位:厘米)
练习:求(图7)阴影部分的面积(单位:厘米)
例8求(图15)阴影部分的面积(单位:厘米)。