人教课标八年级下第六章电压电阻 第二节 探究串并联电路电压的规律练习题 (5)

物理八年级下人教新课标探究串并联电路电压的规律选择题Prepared on 22 November 2020选择题1．在如图所示的电路中：（1）当接通开关S 后，电压表的示数表示（）．（2）当断开开关S 后，电压表的示数表示（）．A ．1L 两端电压B ．2L 两端电压C ．电源电压D ．1L 和2L 两端电压答案：（1）A （2）C2．如图所示，电源两极间电压为6V ，开关S 闭合后，三只灯都不亮．用电压表逐段测量，结果是V 6,0,0,V 6====cd bc ab ad U U U U ，由此可判断发生开路部分可能是（）．A ．电路的b aL 1部分B ．电路的c bL 2部分C ．电路的c dL 3部分D ．电源部分答案：C3．如图所示，电源两极间电压为3V ，当开关S 闭合时，下列说法中正确的是（）．A ．电压表的示数为3VB ．电路中电流将很大C ．灯1L 亮，2L 不亮D ．两只灯将会被烧坏答案：B4．如图所示，电源两极间电压为6V ，开关S 闭合后，三只灯都不亮．用电压表逐段测量，结果是V 6,0,0,V 6====cd bc ab ad U U U U ，由此可判断发生开路部分可能是（）．A ．电路的b aL 1部分B ．电路的c bL 2部分C ．电路的c dL 3部分D ．电源部分答案：C5．如图所示，电源电压为5V ，闭合开关，电流表示数为，电压表读数为，把1L 从灯座上旋下来，则下列说法正确的是（ ）A ．电流表读数为0AB ．电压表读数为5VC ．电压表读数为D ．电流表读数为答案：A 、B6．在如图所示的电路中，电源两极间电压不变，闭合开关S ，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）．A ．灯1L 可能变亮B ．灯1L 亮度可能不变C ．灯2L 可能断路D ．灯2L 可能短路答案：C7．如图为两个灯组成的串联电路，电源两极间电压为6V ，闭合开关S 后两灯均不发光，用一只理想电压表测量电路中ab 间电压为0，bc 间电压为6V ，则电路中的故障可能为（ ）．A ．1L 短路且2L 断路B ．1L 和2L 均断路C ．1L 断路且2L 短路D ．只有2L 断路答案：D8．比较电流表和电压表的使用规则，下列各说法中不正确的是（ ）．A ．测量前都要估计测量值的范围，以选定量程B ．使用前都要检查指针是否对准零刻度线C ．接入电路时，都要严禁将表的两个接线柱直接连到电源的两极上D ．接入电路时，都要使电流从正接线柱流入，从负接线流出答案：C电流表不经过用电器而直接接到电源两极上，则会构成短路，会烧坏电流表，而把电压表接到电源两极上，则不一定会烧坏电压表，所以在不超过量程的前提下，可以把电压表接到电源的两极上．9．在如图所示的电路中，A 、B 、C 分别表示电流表或电压表，21L L 、为相同灯泡，当S 闭合，两灯都发光，亮度相同，则可以判断几列几种说法中正确的是（ ）．A ．○A 、○B 、○C 均为电流表B ．○A 、○B 、○C 均为电压表C ．○A 、○C 为电压表、○B 为电流表D ．○B 为电压表，○A 、○C 为电流表答案：C 、D ．当S 闭合时，21L L 、亮度相同，表明它们可能是串联接入电路中，或并联接入电路中，若串联接入电路中，电流方向从正极出发，经过1L 、B 、2L 、S 到负极的．就断定B 是电流表（电流表内阻很小，可以让电流通过）．A 、C 两表上几乎没有电流通过．（电压表内阻很大，可以认为通过电流为零）就可断定A 、C 为电压表．C 选项是正确的；若并联接入电路中，电流从正极出发分成两个支路分别通过A 2L 和1L C ，B 上没有电流通过，就可以断定，AC 为电流表，B 只能是电压表．D 选项正确．解答此问题的关键要明确电压表、电流表的特点和接入电路连结的影响，电流表内阻很小，可以忽略不计，连入电路中相当两点导线连结，电压表的内阻很大，电流很小，连入电路中两点，相当这两点间断开．。

（30分钟 40分）一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.如图所示是利用电压表测量并联电路电压的三种接法，下列说法正确的( )A.(a)(b)的测量结果之和等于(c)的测量结果B.三种接法的测量结果是一样的C.三种接法的测量结果都不相同D.只有(a)(b)两种接法的测量结果相同2.(2011·广安中考)如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U ab=2 V，U bc=2 V，U ac=4 V，在实验表格中记录完这些数据后，下一步应该做的是( )A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值3.如图所示，是小楠为“探究串联电路中电压规律”时设计的实验电路，其中有两块表的指针偏转角度相同，则L1和L2的电压之比不可能为( )A.1∶1B.1∶4或4∶1C.5∶1或1∶5D.2∶14.(2011·威海中考)(多选)在图中所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭，且只有一只电表的示数变大.若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上.如果将灯L和电阻R的位置对换后，下列判断正确的是( )A.若R短路，则两电表的指针均无偏转B.若R断路，则两电表的指针均发生偏转C.若L短路，则两电表的指针均发生偏转D.若L断路，则两电表的指针均无偏转5.在如图(a)所示电路中，、都是有0～3 V和0～15 V 两个量程的电压表.当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图(b)所示，则灯L1、L2两端的电压分别为( )A.9.6 V，2.4 VB.12 V，2.4 VC.2.4 V，12 VD.2.4 V，9.6 V二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共7分)6.四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯泡的两端电压为3.8 V，则该电源电压约为____________；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是____________.7.如图所示，电源电压保持不变，开关由断开到闭合时，电压表的示数________ (填“由小变大”、“由大变小”、“保持不变”)8.如图甲所示电路中，电压表所用量程不明，电流表用的是0～0.6 A量程.当电路闭合后，和以及电流表的示数分别如图乙所示，则用的量程是_________V, 用的量程是________V,小灯泡L2两端的电压U2=_______V,电流表的示数为________A.三、作图题(8分)9.(2011·贵阳中考)如图所示，是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接.要求：电压表测量L1两端电压，导线不能交叉.四、实验探究题(10分)10.(2011·三明中考)在“探究串联电路电压特点”的实验中：(1)请在虚线框中画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2；(2)某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为______V；(3)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是____________________________________________.答案解析1. 【解析】选B.电灯L1与L2并联，并联电路中各支路两端的电压相等，且等于电源电压.2. 【解析】选C.在探究串联电路中的电压关系时，仅凭一次的实验数据得出的结果具有偶然性，为了得出普遍性的结论，必须多测量几组数据进行分析，故本题选C.3. 【解析】选D.若、偏角相同且所选量程相同，则示数比为1∶1；若选0～15 V量程，选0～3 V量程，则L1、L2电压比为5∶1；若选0～3 V量程，选0～15 V量程，则L1、L2电压比为1∶5；若、偏角相同，则L1、L2电压比为1∶4；若、偏角相同，则L1、L2电压比为4∶1，故答案为D.4. 【解析】选C、D.由题图可以看出，灯L与电阻R串联，电流表测整个电路中的电流，电压表测灯L两端的电压.闭合开关S后，电路正常工作一段时间后灯熄灭，且只有一只电表示数变大，说明L短路或断路，将灯L和电阻R对换位置后，若L短路，则两电表的指针均发生偏转，若L断路，则两电表的指针均无偏转.5. 【解析】选A.本题主要考查串联电路的电压规律及电压表的正确读数.由图(a)可知，当闭合开关后，灯L1、L2串联，电压表测量电源电压U，电压表测量L 2两端的电压U2，根据串联电路的电压特点可知，串联电路中电源电压大于灯泡L 2两端的电压，结合图(b)两电压表指针偏转情况可知电压表选用的是0～15 V量程，读数是12 V，电压表选用的是0～3 V量程，读数是2.4 V，则L1两端的电压为U1=U-U2=12 V-2.4 V=9.6 V.6. 【解析】串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，故该电源电压约为U=3.8 V×4=15.2 V；如果将四只灯泡并联在该电源两端，根据并联电路的电压特点可知，每只灯泡两端的电压相等，且都等于电源电压，即15.2 V，远大于灯泡正常工作时的电压，灯泡可能会烧坏.答案：15.2 V 灯泡烧坏7. 【解析】开关断开时，电压表测的是电源电压，开关闭合时，两灯并联，电压表测的仍是电源电压，故电压表的示数保持不变.答案：保持不变8. 【解析】分析电路可知：L 1与L2串联，电压表的示数可能为1 V或5 V,电压表的示数可能为2.5 V或12.5 V,从题图中可知测总电压，测小灯泡L2两端的电压，根据串联电路特点，示数必定大于示数，所以选用的是0～15 V量程，示数为5 V，选用的是0～3 V量程,示数为2.5 V,电流表示数为0.24 A.答案：0～15 0～3 2.5 0.249. 【解析】连接电路时，应先逐个顺次把应串联的元件连接起来，最后把应并联的并联在元件两端.本题中仅有电压表和L1并联，故可以先把电源、开关和灯泡L1与L2串联起来，再将电压表并联在L1两端.答案：10. 【解析】(1)由题图甲知L1、L2串联，电压表并联在灯L1两端.(2)电压表接在0～3 V量程上，电压表示数为1.8 V，故灯L1两端的电压为1.8 V.(3)AE导线的A端松开，接到D接线柱上，此时电流从电压表负接线柱流入，正接线柱流出，电压表指针会反偏.答案：(1)如图(2)1.8 (3)电压表指针会反偏。

一、单选题1. 如图所示电路，L1的电阻比L2的小。

开关闭合，灯均发光，则（）A．V1示数等于V2示数B．V1示数大于V2示数C．L1的电流大于L2的电流。

D．V1示数小于V2示数2. 我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。

如下图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。

当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路3. 在“探究串联电路的电压规律”时，采用如图所示的电路．闭合开关S，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压，在表格中记录第一组数据后，为得到更普遍的规律，接着的实验步骤是（）A．将两灯并联进行实验B．去掉一个灯泡，仅保留一个灯泡进行实验C．更换两端电压不同的电源，换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值4. 如图所示的电路中，电源电压恒定，当开关S闭合时（）A．V表示数变小，A表示数变大B．V表示数变大，A表示数变小C．V表示数不变，A表示数变小D．V表示数不变，A表示数变大5. 如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则灯L1和L2两端的电压分别为（）A．6V 1.5V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．1.5V 6V6. 小明要测量定值电阻R x阻值，如图所示连接好电路后，准备读取电压表、电流表示数时，发现两表示数突然都变为0。

小明用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上时，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；将该导线两端分别接到c、e接线柱上时，发现电压表有示数，电流表示数仍为0。

则由此可以判断故障是（）A．a、b间断路B．c、d间断路C．b、c间短路D．e、f间断路7. 在可靠实验事实的基础上，通过假想在理想状态下，经过分析、综合等符合逻辑的科学推理得出规律，是一种重要的研究方法．下列规律采用此方法得出的是A．能量守恒定律B．杠杆平衡原理C．牛顿第一定律D．串、并联电路中电压的规律8. 教室内有六盏灯，两盏灯最亮，两盏灯最暗，则这六盏灯两端的电压关系为（）A．两盏最亮的灯电压最大B．两盏最暗的灯电压最大C．六盏灯电压一样大D．无法判定9. 在如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S断开时，灯泡L正常发光；当开关S闭合时，下列说法正确的是（）A．电流表示数不变B．电压表示数变大C．灯泡L变暗D．灯泡L正常发光10. 如图所示的电路中，闭合开关后一灯亮，另一灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路二、填空题11. 如图所示“探究串联电路的电压关系”的实验电路。

6.2 探究串、并联电路电压的规律基础训练题（人教版）练习导引1．某晶体管收音机工作时的电压为6 V，若用干电池做电源，则需要节新干电池联才行；若用铅蓄电池做电源则需要节铅蓄电池联而成．2．使用电压表探究串联电路的电压规律时发现：串联电路两端的总电压各部分电路两端的电压，公式可写为：．3．现有小灯泡L1、L2串联在电源电压为6 V的电路中，小华测出L1两端电压为2 V，则L2两端电压为V．4．如图6．2-1所示的电路，已知电源电压为3 V，问当S合上时，若L1处断路，电压表的示数为；若L2处断路，电压表示数为；若L1处短路，电压表示数为．图6．2-1 图6．2-25．如图6．2-2所示的电路，灯L1与L2联，电压表V1、V2、V3分别是测量、、两端电压的，若电压表V1、V3的示数分别为2 V、5 V，则电压表V2的示数为V．轻松入门知识点1 串联电路电压的规律6．如图6．2-3甲所示电路中，电源电压为4．5 V，当开关闭合时，V1的示数如乙图中表盘所示，则V1的读数是V，V的读数是V，灯L1两端电压是V，灯L2两端的电压是V．图6．2-37．如图6．2-4所示的电路，当开关S闭合时，电压表V1与V2的示数分别为4 V和1．5 V，则灯L1的两端电压为V，电源电压为V．图6．2-4 图6．2-58．如图6．2-5所示，已知电源电压为10 V，电压表V1示数是7 V，电压表V2示数为8 V，则L1、L2、L3两端电压依次为（）A．2 V，5 V，3 V B．1 V，6 V，2 VC．5 V，2 V，3 V D．3 V，2 V，5 V9．在探究串联电路中电压的规律时，提出的研究问题是．实验电路如图6．2-6所示，得到的结论是．在串联电路中，你还能提出什么探究问题?(请提出1个) ．图6．2-6知识点2 并联电路电压的规律10．图6．2-7是探究并联电路中电压规律的电路图．若分别将电压表并联在a和b端、c 和d端、e和f端，如图A、B、C、D所示，测得的电压值分别是4.5 V、4.5 V、4.5 V，由此可以得出的结论是：．图6．2-7快乐晋阶综合点运用串、并联电路的电流、电压规律进行计算11．如图6．2-8所示电路中L1、L2规格相同，电流表A1示数为I１，A2示数为I2，A3示数为I3，电压表V1示数为U1，V2示数为U2，V3示数为U3．(1)则三个电流表示数之间的关系为I1I2I3；(2)三个电压表示数之间的关系为U1U2U3．(填“＞”“＝”或“＜”)图6．2-8 图6．2-912．如图6．2-9所示的电路中，电压表V1的示数是8 V，电压表V2的示数是10 V，灯L1两端电压是灯L2两端电压的3倍，则电源两端的总电压为V．拓展探究拓展点并联电路电压规律的探究13．某同学探究串联电路电压规律后，想进一步探究并联电路中电压的规律，设计电路图如图6．2-10所示．(1)提出问题：?(2)猜想或假设：．图6．2-10(3)设计实验与进行实验：用电压表分别测出AB、CD、EF的两点间电压，改变小灯泡的规格重复上述实验，再测两次．设计记录数据的表格．(4)分析论证：分析实验数据，结论为．参考答案练习导引1．4 串 3 串2．等于之和U=U1+U2+U3+…+U n3．44．3 V 0 05．串L1L2L1和L2 3轻松入门6．2．6 4．5 2．6 1．97．2．5 1．5 48．A9．串联电路中，各部分电路的电压与总电压有什么关系在串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和电源的电压与U AC相等吗10．并联电路两端电压相等，且等于电源电压快乐晋阶11．(1)= ＜(2)= =12．16拓展探究13．(1)并联电路中电压有何规律(2)并联电路中各支路两端电压可能相等(3)如下表所示：实验序号U AB/V U CD/V U EF/V 123(4)并联电路中，各支路两端电压相等年级八年级学科物理版本人教版期数内容标题 6.2 探究串、并联电路电压的规律基础训练题（人教版）分类索引号G.624.6 分类索引描述考试试题与题解主题词 6.2 探究串、并联电路电压的规律基础训练题（人教版）栏目名称名校题库供稿老师审稿老师录入一校二校审核。

探究串并联电路电压的规律(一)想一想，填一填1.一个小电动机工作时，要求电源电压是6 V，如果用干电池作电源，需要______节干电池串联起来，如果用铅蓄电池作电源，需要______个______联起来.(干电池电压、蓄电池电压一般为1.5 V、2 V)2.L1和L2两个灯泡串联在电路中，已知灯泡L1两端的电压为U1，灯泡L2两端的电压为U2，则两灯泡串联后的总电压U=______.3.在测量某电路两端的电压时，估计电压在2~2.5 V之间，那么在“－”和“3”、“15”三个接线柱中，最好应选用______和______两个接线柱与所测的电路________联，这样测的结果会较准确.(二)聪明的选择1.在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是A.一定是串联的B.一定是并联的C.串联、并联都有可能D.无法判断2.小灯泡L1与L2串联，L1比L2亮，用电压表测得两灯的电压分别是U1和U2，测得并联电路两端的电压为U，则U1、U2和U的关系是A.U1＞U2＞UB.U1=U＞U2C.U1=U2=UD.U1+U2=U3.仔细观察下面电路图，若开关S由断开到闭合，电压表的示数变化情况为A.不变B.增大C.减小D.无法确定(三)开心实验，智能体验1.在左下面的电路中，当S闭合后，V1的示数为2.5 V，V2的示数为3.5 V，那么V的示数应为______V.2.如右上图所示为电压表的表头：(1)若是将“+”和“3”接入电路中，指针的指示是______V.(2)若是接“+”和“15”两个接线柱，则指针所指示的是______V.参考答案(一)1.4、3、串 2.U1+U2 3.“－”、“3”、并(二)1.C 2.D 3.B(三)1.6 2.2.6、13。

八年级物理第六章《电压电阻》知识点题型说明：滑动变阻器，本单元只要求掌握工作原理、电路图及根据要求选择下椄线柱即可。

重点熟悉①电压表的使用、②电路故障的原因和解决、③串并联电路的电流电压规律、④电阻是导体本身属性，与电流电压无关。

相关内容的知识结构：1..电源的作用（概念：电源是提供电压的装置，电源将其它形式的能量转化为电能。

） 例1：关于电源及其作用，下列说法中正确的是（ ）A 、电源是可以创造电能的设备B 、接有电源的电路中一定会形成电流C 、如果电路中的电源提供3V 电压，那么通过电路中每一点电压都是3VD 、如果把闭合电路中的电源换成更高电压的电源，那么电流会比原来大例2：干电池是一种常用、方便的电源，以下关于干电池的说法中正确的是（ ）A 、有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电B 、干电池是把电能转化为化学能的装置C 、常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大D 、多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境。

所以，废弃的干电池应该集中分类处理。

2.电流与电压的关系概念：产生持续电流的条件是：①有电源，②闭合电路 理解：有电流一定有电压，有电压不一定有电流。

例3：下列关于“电压使电路中形成了电流”的理解，正确的是（ ）．A ．有电压时，电路中就一定有电流B ．电路中有电流时就一定有电压C ．电流和电压总是同时存在D ．以上说法都不正确 例4：下列说法中，正确的是（ ）A 、电路两端只要有电压就一定有电流B 、电压是形成电流的原因C 、电路断开后，电路中没有电流了，因此电路两端电压为零D 、电路中没有电源也可以有电压存在电压的作用：使电路中形成电流 电压的单位：国际单位是伏特（V ） 电压表的符号 测量（电压表） 电压表量程和读数 电压表的使用 串联：U ＝U 1＋U 2 串联、并联电路电压的关系 并联：U ＝U 1＝U 2电流的形成：电荷的定向移动形成电流电流的方向：从电源正极→用电器→电源负极 电流的单位：国际单位是安培（A ） 电流表的符号测量（电流表） 电流表量程和读数电流表的使用 串联：I ＝I 1＝I 2串联、并联电路电流的关系 并联：I ＝I 1＋I 2 电阻的概念：导体对电流的阻碍作用 电阻的单位：国际单位是欧姆（Ω） 材料 影响电阻大小的因素 长度 横截面积 结构：金属杆、滑片、电阻丝、瓷筒 滑动变阻器 原理：改变电阻丝长度来改变电阻 使用：“一上一下”电压（U ） 电流（I ） 电阻（R ） 阻碍 形成3. 常见电压值（一节干电池电压、一节蓄电池电压、家庭电路电压、人体安全电压、手机电池电压） 例5：下列电压中对人体安全的电压是（ ） A 、24V B 、45V C 、220V D 、380V 例6：我国家庭电路的电压是( )A 、220VB 、1.5VC 、36VD 、380V4.电池的串联和并联（概念：串联电池组的总电压等于每节电池电压之和。

人教新课标版初中八下6.2探究串、并联电路电压的规律提高练习1．（评价题）在如图6—2—11的电路中，电源的电压为6 V，当开关S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表示数为6V．产生这种现象的原因可能是（）A. 灯L1断路B. 灯L2断路C. 灯L1短路D．灯L2短路2．（2006年兰州）如图6—2—12所示电路，开关S闭合后，若L1灯丝突然烧断，会发生的现象是（）A. L1、L2、L3均熄灭，电压表、电流表示数均为零B. L1、L2均熄灭，L3仍然发光，电压表、电流表示数均变大C. 除L1灯不亮外，其余一切照旧，无任何其他变化D．L1、L2、L3均熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎为零3．（故障诊断）在如图6—2—13所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮．若将电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光．则故障一定是（）A. 灯泡断路B. 灯泡短路C．电阻R短路 D. 电阻R断路4．（应用题）如图6—2—14甲所示电路中，电压表所用量程不明，电流表用的是0～0.6 A量程．当电路闭合后，V1和V2以及电流表的示数分别如图6—2—14乙所示，则V1用的量程是________V，V2用的量程是________V，小灯泡L2两端的U2=________V，电流表的示数为________A.5．（物理与科技）2001年，俄罗斯的救援人员从打捞上的“库尔斯库克”号核潜艇上发现了记录潜水艇各种信息的“黑匣子”，其中的某一部分外壳上有三个电压表V1、V2、V3，其示数分别是U1、U2、U3；三个电流表A1、A2、A3，其示数分别是I1、I2、I3．它内部的电路如图6—2—15所示，则U1、U2，U3之间的数学关系是________，I1、I2、I3间的数学关系是________．6．（2007年长春）在探究“串联电路电压的规律”实验中：（1）要用电压表测灯L2两端的电压．连接电路如图6—2—16甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．（2）改正电路后，闭合开关．如图6—2—16乙所示，电压表的示数为________V若电源电压为3 V，则灯L1两端的电压是________V．7．（应用题）在图6—2—17所示的电路中，电源由4节干电池串联组成，电流表上的读数为0.3 A ，测得L 1两端的电压为4V. 根据你所学过的电流表、电压表的使用方法和并、串联电路的特点，试回答：（1）电压表的读数是多少? （2）通过L 1的电流是多少?8．（创新应用题）（2006年北京海淀）小刘有一个电路盒，面板（如图6—2—18所示）上有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表．在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构．为此，他们做了如下实验：9．（应用题）某物理兴趣小组在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯泡均不亮．经检查，电路连接无误，同学们向老师请教，老师看后指出是其中一个灯泡坏了，但并没有具体指明是哪一个．老师要求同学们开动脑筋想办法，并要求同学们在不拆散电路的前提下，选用不同的实验器材，至少用两种方法检查出哪个灯泡坏了．请你帮助他们想办法，并按下面表格的要求填入检测实验的内容．别测得灯泡正常发光时的电压和电流．该小组的同学仔细观察灯光的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗．实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．表一（第一组）表二（第二组）_____________________________________________________。

二、研究串、并联电路电压的规律5 分钟训练 ( 预习类训练，可用于课前 )1. 如图 6-2-1 所示，电源电压为 6 V ，电压表示数为 3.8 V ，则（）图 6-2-1A.L 1两头电压为 2.2 VB.L 2 两头电压为 3.8 VC.电源与 L1两头电压之和为 3.8 VD.L 2两头电压为 2.2 V答案:AB2. 对于电压，以下说法正确的选项是（）A. 电路两头存在电压，电路中必定存在电流B. 只需电路中有电流，在电路两头就必定存在电压C.电压的国际单位有伏特、千伏、毫伏、微伏等D.经考证明高于36 V 的电压对人体是安全的分析：电压是电路中形成电流的原由，但电路中形成电流时，电路一定是通路，故 A 错， B 对。

在国际单位制中，电压的单位是伏特。

只有不高于36 伏的电压对人体才是安全的。

故C、D 错。

答案： B3. 读出图 6-2-2中电流表和电压表的示数。

电流表示数为______ A，电压表示数为 ______ V。

图 6-2-2答案： 0.46 8.54. 如图 6-2-3所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、 S2断开时，电压表的示数为 3 V；当 S1断开、 S2闭合时，电压表的示数为 4.5 V，则灯 L1两头的电压为________ V，灯 L2两头电压为________ V 。

图 6-2-3分析：当 S1闭合、 S2断开时， L1与 L2串连，电压表测L1两头的电压。

当S1断开、 S2闭合时，L1和 L2串连，电压表测L1和 L2的总电压。

依据串连电路中电压的特色可知：L2两头的电压为 L1和 L2的总电压与L1两头的电压之差，即 4.5 V-3 V=1.5 V。

答案： 3 1.510 分钟训练 ( 加强类训练，可用于课中)1. 如图 6-2-4所示，将 S 闭合后， V 、 V 的示数分别为10V 和 4V，则 L1与 L两头的电压122分别是（）图 6-2-4A.6V 4VB.4V 6VC.6V 10VD.4V 10V答案： A2. 在图 6-2-5所示的电路中，电压表V1的示数为 6 V， V2的示数为 7 V。

人教新课标版八下6.2探究串、并联电路电压的规律同步训练题1．串联电路两端的总电压和各导体两端电压的关系是_________，用式子表示_________．2．并联电路各支路两端电压的关系是__________________，用式子表示_________．3．如图6—2—1所示电路，电压表V1的示数是2V，电压表V2的示数是1.2 V，那么电压表V的示数应该是_________V．4．将两只完全相同的灯泡串联和并联后分别接在同一电源上，我们发现灯泡在两种不同连接方式中的亮度明显不同，这说明了什么问题?对此现象可以做出怎样的猜想?5．家庭电路中，各盏灯泡之间的连接方式都是并联，而每盏灯泡正常工作的电压都是相同的，你认为并联电路各个支路之间的电压应该有什么关系?6．（电压表的连接）图6—2—2是利用电压表测量并联电路电压的三种接法．下列说法中正确的是（）A. 甲、乙的测量结果之和等于丙的测量结果B. 三种接法的测量结果是一样的C. 三种接法的测量结果各不相同D．只有甲、乙两种接法的测量结果相同7．（串联电路电压关系）在如图6—2—3（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图6—2—3（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．4.8 V，1.2 V B 6 V，1.2 VC. 1.2 V，6 VD. 1.2 V，4.8 V8．（电压表的连接）如图6—2—4所示，闭合开关后，下列说法正确的是（）A. 电压表测的是R1两端的电压B．电压表测的是电源电压C. 电压表测的是R2两端的电压D．电压表测的是R1与R2两端的电压9．（串联电路电压关系）在如图6—2—5所示的电路中，闭合开关后，电压表的示数将（）A. 不变B. 增大C. 减小D．无法确定10．（故障判断）如图6—2—6所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是（）A. 电灯L1断路B. 电灯L2断路C. 电灯L1短路D. 电灯L2短路11．（串并联电路电压关系）用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式（）A. 一定是串联B. 一定是并联C．串联、并联都有可能D．无法判断12．（故障判断）图6—2—7所示电路中．电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光．一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则产生这一现象的原因是（）A. 灯L1开路B. 灯L2开路C. 灯L1短路D．灯L2短路13．（电压表的使用）灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图6—2—8所示．再测L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法_________（填“正确”或“不正确”），理由是___________________________。

人教版八年级课本中动手动脑学物理的题目和答案第六章电压和电阻一、电压1．在图6.1-8中，用连线代表导线来连接实物图，使小灯泡能够正常发光并且电压表能够测出小灯泡两端电压（估计在2-3V之间）。

答：此题的目的是训练学生动手连接闭合电路，学习用电压表测量电压的方法。

注意要求学生不仅在纸面上会连接电路、画电路图，而且一定要进行动手操作训练。

课本中只给出了连接小灯泡的情况，实际教学中也可改用其他用电器，如小电机、音乐门铃等，换一个新的用电器就是一次新的练习，要多动手练才行。

另外，在如何选取量程方面也要得到训练。

2．在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和铝片放在盐水中（图6.1-9）。

试着用电压表测量这个自制电池的电压。

通过测量能否得知，哪个金属片是电池的正极？换用两种其他金属重做这个实验。

答：这是一个自制电池的设计制作型练习，又是一个让学生学会连接电压表，并能读取电压表上读数的技能性训练题目。

实验时应该指导学生采用“试触”，即在合上开关时要轻轻接触一下就断开，而不是一下子将开关合到底长时间不断开。

“试触”在电学实验中很重要，要求学生掌握这种方法。

根据电压表上指针的方向变化，就可判断哪个金属片是电池的正极，哪个金属片是电池的负极。

本题可以考虑用一定的时间让学生交流（包括让同学们互相演示）。

3．图6.1-10中，三个电压表的读数各是多少？解答:这是个电表读数练习题。

学生已有电流表读数的基础，注意让学生分清不同量程下1个小格所代表的不同的量值，并要求学生在记录读取的测量数据时，务必将数值和单位一并写出。

具体读数是：甲2V，乙12.5V，丙0.6V。

4．图6.1-11是一位同学所连的电路，他要测量左边那个小灯泡两端的电压。

他的电路有什么错误？纠正之后画出正确的连接图，并画出电路图。

答：这是一个训练学生正确连接电压表的题目。

初学者在连接电路时，容易犯顾头不顾尾的毛病，这里的错误是只想到要将电压表并联使用的原则，而没有注意与电源连接的问题。