3班4班北京班

四3班跑操口号1. “四 3 班，向前冲！像猎豹一样疾驰在操场，谁能比我们更有激情？每次跑操我们都全力以赴，就像战士为了胜利而战！”例子：看我们在操场上的气势，那真的是无人能敌啊！2. “嘿，四 3 班，跑起来！让我们的脚步像鼓点一样有力，难道不是吗？大家一起喊出我们的力量！”例子：听，那整齐的脚步声，不正是我们团结的象征吗？3. “四 3 班，加油干！像燃烧的火焰般充满活力，这感觉不爽吗？让我们的热情照亮整个操场！”例子：哇，我们这热情，简直要把操场都点燃啦！4. “冲啊，四 3 班！我们要像风一样自由奔跑，不好吗？把所有的疲惫都甩在身后！”例子：哎呀，跑起来就感觉什么烦恼都没有了呢！5. “四 3 班，雄起哟！我们的气势像海浪般汹涌，不是吗？无人能阻挡我们前进的步伐！”例子：瞧瞧我们这阵仗，谁见了不惊叹呀！6. “嗨起来，四 3 班！让我们像飞鸟一样翱翔在操场上空，怎么样？展现我们的无限可能！”例子：哇塞，我们就像一群快乐的小鸟在飞翔！7. “四 3 班，别掉队！像大雁一样整齐有序，多棒呀！一个都不能少，一起冲向终点！”例子：嘿，大家都紧紧跟着，这画面真美！8. “跑起来呀，四 3 班！我们要像火车一样动力十足，不好么？向着目标一路前进！”例子：哈哈，我们这就像一列勇往直前的火车！9. “四 3 班，最闪耀！像星星一样在操场上发光，对不对？让所有人都看到我们的厉害！”例子：哇，我们就是操场上最亮的星！10. “四 3 班，永不止步！就像攀登高峰的勇士，酷不酷？不断超越自我，创造奇迹！”例子：看我们这拼搏的劲儿，简直太帅了！我的观点结论：四 3 班的跑操口号就应该这样充满激情、活力和斗志，激励着同学们在跑操中展现出最好的自己，让大家感受到班级的凝聚力和力量！。

2023高二班级口号2023高二班级口号1一、三九三班，高山之巅；花开不败，WECANFLY！二、班口号：热血青春，谁与纷争，唯我90，勇攀高峰！三、班口号：凌云腾飞，尽展光辉，云月鏖战，舍我其谁！四、班口号：青春飞扬，八五起航，奋发图强，团结向上！五、班口号：精萃拔尖，跃马扬鞭，三九：一班，傲雪凌天！六、班口号：为我父母，为我一中，心无杂念，分秒必争！七、班口号：九二九二，斗志昂扬，利刃出鞘，独领风骚！八、班口号：精勇集尖，争锋必先；精英九五，傲视九天！九、班口号：青春飞扬，八九最强，傲雪凌霜，百炼成钢！十、班口号：三八六班，不怕困难，步伐稳健，勇往直前！十一、班口号：97，97，披荆斩棘，奋发图强，助我辉煌！十二、班口号：激情飞扬，超越梦想。

挑战极限，创造辉煌！十三、班口号：青春如火，超越自我，388班，奋勇拼搏！十四、班口号：九六争先，豪气满天，青春无限，拼搏永远！十五、班口号：8787永不放弃，脚踏实地，自强不息！十七、班口号：激扬青春，壮志凌云，荣耀九四，谁与争锋！十八、班口号：龙腾虎跃，雷霆万钧，看我精英，明日之星！十九、班口号：扬帆远航，百炼成钢，劈波斩浪，九九最强！二十、班口号：放马金鞍，唯我四班，逐鹿中原，勇冠江山！二十一、班口号：400班，争锋必先，挑战自我，超越极限！2023高二班级口号21、团结互助，拼搏进取，勤奋学习，永不言弃！——高一（一）班2、秀出自信，展现自我，非比寻常，二班最强！——高一（二）班3、不卑不亢，团结向上，奋勇拼搏，超越自我！——高一（三）班4、青春无悔，逐梦扬威，一四一四，全力冲刺！——高一（四）班5、群策群力，乐观积极，奋力冲击，永争第一！——高一（五）班6、青春似火，超越自我，自强不息，永不言弃！——高一（六）班7、七班七班，万马当先，先苦后甜，勇往直前！——高一（七）班8、志比天高，气比山昂，八班学子，力争最强！——高一（八）班9、激情飞扬，超越自我，挑战极限，共铸辉煌！——高一（九）班10、明确目标，惜时守纪，全力以赴，誓创佳绩！——高一（十）班11、自强不息，厚德载物，德以明理，学以精工！——高二（一）班12、和衷共济，风雨同舟，拼搏进取，铸就辉煌！——高二（二）班13、二三二三，猛虎出山，奋勇冲击，永争第一！——高二（三）班14、拼搏进取，真诚友善，乐观向上，勇于挑战！——高二（四）班15、追逐梦想，为梦痴狂，青春无悔，誓创辉煌！——高二（五）班16、感恩永恒，感恩有你，不忘初心，坚持到底！——高二（六）班17、幸福七班，绝不一般，天有荣耀，由我创造！——高二（七）班18、奋发图强，笃信好学，雨露之恩，涌泉相报！——高二（八）班19、释放激情，放飞梦想，九班荣耀，由我创造！——高二（九）班20、彼岸花开，青春不败，高二十班，感恩成才！——高二（十）班2023高二班级口号31我在一班我骄傲一班有我我自豪2厚德博雅，笃学敏行，二班健儿，勇争第一3今朝三班，争锋华一，北京明日，龙腾天下4文也称雄，武也称霸，高二4班，雄霸天下5红旗飘扬，斗志高昂，高二5班，开创辉煌7更高更快更强，七班英姿飒爽8考场问鼎，赛场扬威，八班我在，舍我其谁9激情四溢，永争第一，寻梦翱翔，九班最强。

2013—2014学年度下学期团员名单
新团员人数共：75人
七年级：
1班：任舒乐王豪朱家辉侯晨杨森罗祎璠李嘉河谢家奇宋丹
2班：杨浩南药兴运贾祎贞王聪樊思锐黄佳怡王腾3班：李朝阳冯引绪赵渊和韩子轩任妍超任悦史佳露张家怡罗敏亮
4班：侯玉婷贾俊杰杨颖朱佳瑶惠新宇惠可樊怡雯李恒闫小龙
八年级：
1班：韩茜高娇吴龙常昊
2班：王晓龙吴晨
3班：王甜尉洋张锦航黄佳怡王奥平
4班：王佳烙张玉龙庞思洁孙奥文湘莹赵娇
九年级：
1班：刑彪雷金伟任博刘晨张潇
2班：王妍袁紫艺张立杰任鑫刘北京刘露
3班：白鑫常可欣高雷桥金家辉何珮刘静张欢雷恒张佩
4班：姚浪常劲波王萍张千禧王鑫
2014年5月4日。

一．前言2012年7月8日，10级采矿工程专业3-4班在北京西山东部，实习路线距华北科技学院校园60～80km的门头沟区和房山区的下苇甸进行了地质认识实习。

1、目的地质认识实习是地质基本概念、基本知识和基本技能（三基）训练的实践过程，旨在通过短期的野外实践使同学们对地质学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解。

进一步巩固和掌握《矿山地质》课程的基本内容和方法，为以后的教学和工作实践打下坚实的基础。

主要目的有：（1）认识各类地质现象；（2）初步掌握一般的野外地质技能，从野外观察、记录、描述到罗盘使用等等；（3）树立艰苦奋斗的思想作风和勇于探索的科学求实精神，建立地质思维，培养学生对大自然的热爱。

2、任务1、采集矿物和岩石标本，进行肉眼鉴定描述，训练野外鉴别矿物和岩石的能力，初步掌握三大岩类的特征与区别标志，尤其是沉积岩与岩浆岩的野外判别。

2、由老至新了解华北型沉积地层层序、接触关系、岩性特征及其沉积环境和沉积矿产，建立地质发展的时、空概念。

3、初步掌握褶皱、节理和断层等主要地质构造的野外观测方法和依据。

4、结合野外实际地质作用现象，观察认识风化作用、剥蚀作用、搬运作用和沉积作用等外动力地质作用，认识各种地质作用所形成的各种地貌景观。

5、初步学会地形图的使用、路线地质剖面的测量、地质点定点与描述、利用地质罗盘仪测量地层产状要素、野外地质记录等基本地质工作方法。

3、意义本次地质认识实习的主要意义在于让学生将一学期所学的课本理论内容应用于实际的地质观测中，使学生切身的认识各类地质现象，掌握了地质工作“三大件”的使用方法，树立艰苦奋斗的思想作风和勇于探索的科学求实精神，建立地质思维，培养学生对大自然的热爱。

4、工作量本次实习路线从下苇甸村西北约300米处至下苇甸村，沿公路向东南至丹里为止。

下苇甸属北京市门头沟区管辖，位于北京市西北，有丰沙铁路、门台铁路以及公共汽车至此，交通方便。

观测过程中，共取十个工作点，另附图件，分别包括了单斜，褶皱，断层，火成岩等地质构造。

林善耀林加明余培植黄云腾吴晓东叶志强林辉东林华木蔡怀强林育毅陈琪琅林闽陇
李加海易耀中陈福金白崇阳江立东郑腾胜林少晖林毅贤林继忠谢章阳刘小吟陈银英王晓婷谢雪丽
陈毅荣林毅强吴志川汪水前王振国林从容李多谦李水根黄河强江文章陈进德周良艺吴伟成黄怀亮王勇龙施双波陈庆荣谢维平陈贵州苏朝成谢育忠郑文铨何文才林承过余泗海陈添才张志斌林地水陈辉星石新星林建雄陈晓龙郭艺彬林牧阳廖全河张思达叶志煌黄珑江林庆安许荣华张锦波王新旺沈金全许益城陈贵国李启迪黄炳荣潘银盆王华娇王春娥宋光熙谢鼎宪刘水明廖惠新黄耀卿李育民杨化允易敬德谢奇黄婷婷白晓方吕欲晓安溪一中89届理科3班4班毕业30年聚会合影留念。

123456789101112131415一二三四五六日一二三四五六日一1班白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜2班休白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白夜3班下夜休白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白4班夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休注：这是分白夜班不分周六日的班次 白班123456789101112131415一二三四五六日一二三四五六日一1班A B C休A B C休A B C休A B C2班B C休A B C休A B C休A B C休3班C休A B C休A B C休A B C休A4班休A B C休A B C休A B C休A B注：A 8:00-12:10 B 12：00-16：10 C 16:00-8:00 不知道你的123456789101112131415一二三四五六日一二三四五六日一1班白白休休白白休休白白休休白白休2班休白白休休白白休休白白休休白白3班休休白白休休白白休休白白休休白4班白休休白白休休白白休休白白休休16171819202122232425262728293031二三四五六日一二三四五六日一二三休白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白夜夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休白夜下夜休次 白班8:00-20:10 夜班20:00-8:1016171819202122232425262728293031二三四五六日一二三四五六日一二三休A B C休A B C休A B C休A B CA B C休A B C休A B C休A B C休B C休A B C休A B C休A B C休AC休A B C休A B C休A B C休A B道你的工作时间 我只是举例 你可以根据自己的时间分配16171819202122232425262728293031二三四五六日一二三四五六日一二三休白白休休白白休休白白休休白白休休休白白休休白白休休白白休休白白白休休白白休休白白休休白白休休白白白休休白白休休白白休休白白休休。

道德与法治四年级上册《3我们班他们班》集体备课教学设计一. 教材分析《道德与法治四年级上册》第三单元“我们班他们班”主要让学生了解和认识到班级之间的关系，培养学生热爱集体，团结互助的品质。

本节课的内容贴近学生的生活，通过发生在班级之间的一些事情，让学生学会如何处理班级之间的关系，如何与别的班级的同学相处，从而达到热爱集体，维护集体利益的目的。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的集体观念，他们懂得班级是一个整体，每个人都是班级的一份子。

但是，他们在处理班级之间的关系，与别的班级同学相处方面还存在一定的问题。

有的学生可能会因为一些小事而与别的班级的同学发生矛盾，有的学生可能会因为班级之间的竞争而产生不满情绪。

因此，在进行本节课的教学设计时，要充分考虑学生的这些情况，以达到更好的教学效果。

三. 教学目标1.让学生了解和认识到班级之间的关系，知道如何处理班级之间的关系。

2.培养学生热爱集体，团结互助的品质。

3.培养学生学会尊重他人，理解他人，与别人和谐相处的能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生学会如何处理班级之间的关系，如何与别的班级的同学相处。

2.教学难点：培养学生学会尊重他人，理解他人，与别人和谐相处的能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实践中感受和体验如何处理班级之间的关系，如何与别的班级的同学相处。

2.讨论教学法：通过分组讨论，让学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和语言表达能力。

3.案例教学法：通过分析典型案例，让学生从中吸取教训，提高自己处理问题的能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作与本节课内容相关的课件，以便于学生更好地理解和掌握知识。

2.案例材料：收集一些发生在班级之间的真实案例，用于教学中的讨论和分析。

3.教学视频：准备一些与本节课内容相关的教学视频，用于导入和呈现。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段发生在班级之间的友好相处的视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

初中班级霸气押韵口号初中班级霸气押韵口号11、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

2、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

3、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

4、竞速时代，3班最帅，团结友爱，不可阻碍。

5、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

6、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

7、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

8、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

9、刻苦，团结一心。

奋勇拼搏，披荆斩棘。

10、振兴中华，爱我2班；奋勇拼搏，永创辉煌。

11、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人12、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风13、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直14、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙15、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠16、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌17、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌18、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六19、零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩20、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦21、逆水行舟，不进则退。

22、以史为鉴，开创未来。

23、气有浩然，心无止尽。

24、奋勇拼搏，再创辉煌。

25、顽强拼搏，赛出风格。

26、奋发有为，时不我待。

27、骄阳无惧，奋勇向前。

28、团结互助，争创佳绩。

29、勤奋踏实，诚实守信。

30、不到终点，永不放弃。

31、团结互助，共同进步。

32、班荣我容，班耻我耻。

33、刻苦领悟，团结一心。

34、团结一心，扬我班威。

35、千里之堤，毁于蚁穴。

36、英明神武，勇冠江山。

37、挑战自我，突破极限。

38、天道酬勤，踏实静慧。

39、团结协作，永争第一。

40、团结拼搏，展现自我。

41、团结拼搏，力创佳绩。

42、愉快学习，健康成长。

43、志存高远，心仪名校。

44、慎而思之，勤而行之。

45、勤奋学习，顽强拼搏。

46、奋勇拼搏，披荆斩棘。

47、勇于探索，求真务实。