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海报主题：悦青春，心飞扬——解开你的心理密码海报内容板块一：中学生心理健康的标准板块二：解码青春期：向“早恋”say”NO”板块三：临近高考，专家教你缓解压力板块四：看看你的气质类型吧！板块五：心理科普板块一中学生心理健康的标准：综合国内外专家学者的观点，可将中学生心理健康的标准归纳为：1、认知能力发展正常，智力水平在正常值以上。
具体表现为：有强烈的求知欲，乐于学习；对新问题，新事物有兴趣和探索精神；智力各因素在活动中能够有机结合，积极协调，正常地发挥作用。
2、情绪稳定，乐观，心情愉快具体表现有：积极情绪多于消极情绪，情绪反应适度，能有效调节和控制情绪的质，量，度，既能克制约束，又能适度宣泄，不过分压抑。
3、意志健全，有较强的行动的自觉性，果断性，顽强性和自制力。
具体表现为：在活动中有自觉目的，执行决定中能及时决断，并根据变化的外界环境随时调整决定，能以坚韧不拔的毅力克服一切困难和挫折；同时能有效地控制，调节自身的心理活动，使之符合实现目标的要求。
4、自我观念正确，具有健全统一的个性。
一致的标准为：对自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，以积极进取的人生观作为个性的核心，把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。
5、和谐的人际关系。
具体表现为：乐于与人交往，在与人交往中不卑不亢，保持自己的个性；宽以待人，乐于助人，与同学、老师、父母、朋友等的关系处理的比较融洽，较少发生冲突，或者有较好的解决冲突的能力。
6、较强的适应能力表现为：能和集体保持良好的接触和同步关系，学会调控解决生活中遇到的各种问题，掌握排解心理困扰、减轻心理压力的方法。
板块二：解码青春期，学会向“早恋”SAY “NO”！（1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。
有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。
因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。
因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。
关于心理安康手抄报设计世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的。
下面为大家搜索了心理安康手抄报设计，希翼对大家有所匡助。
心理咨询过程并非普通人理解的是劝慰人或者开导人，也非少数人理解的仅仅是处理心理障碍，心理咨询过程，实际上是“人格重构”的过程，它所追求的目标是匡助你实现“心灵再度成长”的任务。
详细地讲，心理咨询可以在八个方面为你提供支持和匡助：(1)教会你管理自己的情绪，使你拥有积极稳定的情绪，防止罹患各种情绪障碍，如抑郁症、躁狂症、歇斯底里症等。
(2)匡助你学会正确认识自我和周围世界，使你拥有完善的认知体系，防止因为错误归于是导致种种失败。
(3)匡助你恢复的能力，使你学会地工作、幸福地、幸福地去爱。
(4)使你拥有健全的人格，摆脱自卑、自恋、自闭等不良心态，从而更好地投入到、工作和生活中去。
(5)匡助你摆脱因失业、失恋、离异造成的痛苦，教会你对付生活中种种挫折的方法。
(6)矫治各种人格障碍和神经症。
(7)为你提供职业咨询指导，匡助你在人生重大问题上正确独立地抉择。
(8)匡助你度过人生各个开展阶段的种种危机，安全地完成人生的开展任务。
1、开设心理安康教育课。
生安康心理辅导课多以为单位，面向全体小学生授课。
教学辅导的主要目的不在于学科知识的系统讲授，而在于预防心理疾病，促进小学生安康心理的形成和开展，全面提高心理素质。
小学生心理安康教育课应特殊重视小学生的参预性和活动性，将教师的主导作用和小学生的主体意识表达于参预和活动之中。
2、与班队会和课外活动相结合。
教师在班级管理的过程中，充分地接触小学生，通过谈心、交流，深入小学生丰富多彩的内心世界，了解其内心体验和烦恼;把握小学生在不同情境中可能浮现的心理问题和行为倾向，有针对性地开展主题班队会。
同时开展丰富多彩、生动有趣的课外活动，如主题班会、讲演会、故事会、诗歌朗诵会、学科兴趣小组活动、少先队活动及各种形式的文娱体育活动，对学生的心理安康及时调整与辅导，养成良好心理品质和行为习惯。
设计艺术研究 Research on Design Art77正负形在海报设计中的构成规律——以“抑郁症公益社”海报为例姜柳（四川美术学院，重庆 400000）摘 要：正负形的图形创意手法在海报设计中占有举足轻重的作用，本文以分析笔者案例的方式，结合现代设计的应用需求，归纳正负形在海报设计中的构成规律。
关键词：正负形；构成规律；海报设计图指图形，底指衬托图形的基底。
“图形”与“基底”之间的关系，实际上就是指一个封闭的式样与另一个和它同质的非封闭的背景之间的关系，在格式塔心理学看来“图形”与“基底”是一个格式塔不可分割的一部分。
在多数情况下，“图”与“底”的关系是固定不变的。
但在悖论的条件下，“图”与“底”会产生相互转换。
一、“抑郁症公益社”正负形海报设计解析 图形在海报设计中占有举足轻重的作用，能够通过构成规律首先吸引人们的注意，而以正负形的图形创意手法为首的设计主要分布在公益海报设计中。
（一）“抑郁症公益社”海报设计背景在2018年世界精神卫生日宣传期间，为了科普“抑郁症”这一精神疾病的病症、影响、危害以及如何治疗，笔者选用正负形这一图形表述语言设计公益海报，旨在运用有效的图形表述语言告诫人们重视抑郁症这种精神疾病给人们带来伤害的严重性，关注且关爱抑郁症人群，提高广大人民、社会各界对精神卫生的重要性和迫切性的认识。
（二）“抑郁症公益社”海报设计中正负形的应用在笔者的海报设计案例中，首先根据抑郁症群体的临床症状提现，通过寻找、分析、推理、提炼出两种视觉形态进行正负形的应用，首先海报一种选用“眼睛”作为海报设计的主视觉，即“正形”，选用“人脸剪影”作为海报设计的辅助图形，即“负形”。
其中，“正形”选择的“眼睛”形态，主要体现抑郁症公益海报的直接主题，运用了部分字体穿插排版，讲述了抑郁症患者的一些真实内心感受，他们逃避社会、害怕人群、隐藏内心，直到被抑郁症的黑影吞噬，“眼睛”的形态直接而冷淡，加之统一的灰色调处理，给人无奈、害怕、压抑的视觉体验，充分抒发抑郁症患者的真实内心感受。
生活在微笑中生活如歌，每一天，都是跳动的音符；生活如诗，每一日，都是多彩的诗行。
生活如生活在微笑中。
保持乐观的心态很重要。
如果你整天愁眉苦脸，不仅影响身心健康，还会使学习效率下降，甚至使别人也受到你坏情绪的影响，所以我们要快乐起来！生活如歌，每一天，都是跳动的音符；生活如诗，每一日，都是多彩的诗行。
生活如生活在微笑中。
保持乐观的心态很重要。
如果你整天愁眉苦脸，不仅影响身心健康，还会使学习效率下降，甚至使别人也受到你坏情绪的影响，所以我们要快乐起来！心理健康小知识1、了解自己，接纳自己、肯定自己。
2、对自己的生活负责。
3、拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标。
4、学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中。
5、学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。
6、对自己要时常鼓励增强自信心。
7、建立良好的人际关系。
8、注意锻炼身体，展现朝气活力。
9、学会思考，养成积极进取的学习生活态度。
10、净化自己的心灵，追求平和的心境。
心与音乐人类最早享受的音乐便是自然界优美动听的自然声响。
淅淅沥沥的雨声、风吹树林发出的沙沙声、叮咚缠绵的泉水声、千回百啭的鸟鸣声……因而古人有“以自然之声养自然之道”的名言。
听音乐，无论现代的还是古典的，只要溶于音乐的海洋之中，我们就可以调心、调息、人静、放松、联想，在调养身心的同时，便可祛病强身、益寿延年、安神养心、平肝潜阳、健胸益智。
听音乐，无论现代的还是古典的，只要溶于音乐的海洋之中，我们就可以调心、调息、人静、放松、联想，在调养身心的同时，便可祛病强身、益寿延年、安神养心、平肝潜阳、健胸益智。
心理健康的一般标准（1）身体、智力、情绪十分调和；（2）适应环境，人际关系中能彼此谦让；（3）有幸福感；（4）在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活；心理健康小知识1、了解自己，接纳自己、肯定自己。
2、对自己的生活负责。
3、拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标。
4、学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中。
五年级下册心理健康教育表格式教案-第3课展示自己的风采教案主题：展示自己的风采年级：五年级时间：一课时目标：1. 学生理解展示自己的风采的重要性。
2. 学生能够运用不同的方式展示自己的才华和特长。
3. 学生能够理解每个人都有不同的才华和特长，应尊重和欣赏他人。
方法：1. 大班讨论：为什么展示自己的风采很重要？2. 观看视频：观看展示自己风采的不同方式的视频，并进行讨论。
3. 组织活动：让学生组成小组，设计和制作展示自己才华和特长的海报或视频。
4. 朗读、展示：每个小组成员在班上朗读海报或播放视频，并与同学分享他们的才华和特长。
素材：1. 视频：展示自己的风采2. 海报制作材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
评估：1. 学生参与和发言的活跃程度。
2. 学生主动分享自己的才华和特长。
3. 学生制作出的海报或视频的美观程度和内容丰富程度。
板书设计：展示自己的风采重要性不同方式海报视频尊重和欣赏他人注意事项：1. 活动前准备好视频和海报制作材料，并提前展示给学生。
2. 鼓励学生多问问题，多参与讨论。
3. 活动结束后要及时清理海报制作材料。
教学流程：时间活动1分钟1. 欢迎学生，介绍今天的主题：展示自己的风采。
2. 设计板书。
5分钟3. 大班讨论：为什么展示自己的风采很重要？15分钟4. 观看视频：观看展示自己风采的不同方式的视频，并进行讨论。
20分钟5. 组织活动：让学生组成小组，设计和制作展示自己才华和特长的海报或视频。
15分钟6. 朗读、展示：每个小组成员在班上朗读海报或播放视频，并与同学分享他们的才华和特长。
4分钟7. 总结：回顾今天的活动，提醒学生要尊重和欣赏他人的才华和特长。
1分钟8. 下课：宣布下课，提醒学生带好个人物品，保持教室整洁。
教学反思：通过本次课程设计和教学，学生对展示自己风采的重要性有了更深入的理解，并掌握了不同的展示方式。
在海报和视频制作过程中，学生积极参与，展示了自己的才华和特长。
心理健康宣传海报心理咨询宣传海报喜讯心理倾心轩环境舒适,让你释放心情,倾诉衷肠。
在心理倾心轩,老师会倾听你的心声,帮你指点迷津,帮你化解烦恼,帮你信守秘密。
你的“花季、雨季”,我们愿意与你一起走过。
心理倾心轩不是治疗疾病的地方,心理倾心轩的老师也不是穿白大褂的医生,我们更关注大家积极心理品质的形成,希望帮助同学们在充满挑战和压力的学习生活中想法更乐观、意志更坚强、行动更积极,体验到生活、学习的快乐。
欢迎同学们,有空来坐坐,地址:9号楼,高一教学楼～南楼207室时间:周一到周四晚5点半到6点10分心理咨询室公约第一条心理咨询室的服务对象为本校全体师生，宗旨是为来访者提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自我、发掘潜能;以各种心理辅导方法帮助学生解决心理困扰，提高心理健康水平，同时为教职工服务第二条心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以保密;如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息;第三条在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，通知相关系部和家属，防止意外事件的发生第四条心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时，应回避接待来访者第五条心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自立自强，助其自助，从正面促进其成长第六条对来访者真诚、尊重、温暖、认真负责，咨询结束后，及时整理、完善咨询记录资料，分类存档第七条咨询工作者有权拒绝不属于咨询内容的要求第八条保持和维护心理治疗室、心理咨询室的干净、整洁;咨询室书籍请在查阅后及时返还(借期一个月)，并做好借阅登记事宜加强网站安全管理、测试软件管理第九条第十条咨询工作者在离开时要电脑是否断电、门窗是否管好，做好防盗防火工作一条咨询工作者若因各种特殊情况不能按时到岗，应提前请假，并安排其他人员代班第十心理咨询室宣传资料关注心灵，关爱生命——积极调控情绪1、情绪耳药水:听音乐心理学研究证明，音乐能改善人的心理状态，使人产生兴奋、镇定和平衡等状态，可以消除人的紧张感，促进大脑更有序地工作。
心理健康主题手抄报模板心理健康是现代人健康不可分割的重要方面。
下面就随小编一起去阅读心理健康主题手抄报模板，相信能带给大家帮助。
心理健康主题手抄报模板一心理健康主题手抄报模板二心理健康主题手抄报模板三虽然人们生活的水平是在逐步的提高，但是有一个问题是不容忽视的，这就是健康的问题。
很多人处于亚健康的状态。
亚健康不是健康的状态，而是非常危险的非健康状态。
因为在这个过程中，虽然表面上看是健康的状态，但是实际上是很危险的。
就相当于保险丝即将断开之前的状态，而心理的健康更是非常重要的，所以非常有必要针对心理的状态进行分析和解决。
心理健康对于一个人是非常重要的，就是一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：1.智力正常：这是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。
2.情绪稳定与愉快：这是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着肌体功能的协调。
一个心理健康的人，行为协调统一，其行为受意识的支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。
如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，语言支离破碎，做事杂乱无章，就应该进行心理调节。
3.良好的人际关系：人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。
人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
4.良好的适应能力：人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力。
无论现实环境有什么变化，都将能够适应。
心理健康并非是超人的非凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我。
5、内省能力：人生本复杂，只有一个平静的心，不断内省自己的心态、行为，不断改进自身缺点，以无尘之雨洗涤心中的黑暗，才能立足于世。
心理异常的实质，就是异常心理的原因、机理和心理结构问题。
心理健康宣传月的公益海报标语心理健康宣传月的公益海报标语11、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。
2、接近那一点心距，成就那一份健康。
3、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。
4、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。
5、给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。
6、悦纳自我，尊重他人，感恩生活，理解社会。
7、走出心灵的雨季，走进心灵的后花园。
8、了解自己，了解他人，积攒心灵点滴，迎接心灵曙光。
9、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。
10、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个健康快乐的人。
11、敞开冰山的底层——心理让阳光照耀进来。
12、青春校园手牵手，多彩人生心连心。
13、放飞心灵，快乐心情，不求最好，但求更好，不在乎昨天，更看好明天。
14、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐。
15、我的健康，我维护;我的心理，我丰富。
16、让每一颗星星都闪耀，让每一个学生都灿烂。
17、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者。
18、预祝心理健康教育宣传月圆满成功。
19、只要微笑着面对，生活其实很美的。
20、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。
21、阳光校园，健康心灵，携手成长。
22、心若在，梦就在，成功从“心”开始。
23、关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始。
24、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。
25、走过心灵四季，向阳光明媚处扬帆起航。
26、享受生命全过程，展示心中一片天。
27、敞开心中一片天，放飞心理健康梦。
28、给心灵一个支点，我可以舞动人生。
29、健康的身体给我活力，健康的心理给我快乐。
30、心理健康关注你我他，架起心桥，共获成功。
心理健康宣传月的公益海报标语21、心理健康教育，教育健康心理!真诚相待，包容理解!2、走出心灵的雨季!悦纳自我，做一个快乐健康的人。
3、倡导和谐心态，崇尚健康心理!架起心桥，共赴成功!4、校园里有你，有我，有情!心理健康，身体健康，家庭才会幸福安康!5、过去的痛苦就是快乐!心理的健康就像一道菜，酸甜苦辣咸，全由自己来调味!6、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我!7、关注心灵，点燃激情，增强自信!8、多一点宽容，多一份理解，多一些感动!9、为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光!10、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢!与你牵手走过，解除心理疑惑!11、愿我们都能成为彼此的太阳，温柔以待!12、没有天生的自信，只有不断培养的自信!13、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路!14、打开心灵的窗户，让阳光照进来!15、与心灵相约，与健康同行。
⾊彩在海报设计中对⼈⼼理的影响⽬录前⾔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１⼀、海报设计中⾊彩与⼈⼼理的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２⼆、⾊彩在海报设计中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４三、⾊彩在海报设计中的功能与审美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５四、⾊彩在海报设计的内涵性和⽂化性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６五、⾊彩在海报设计中的应⽤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．８结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１１⾊彩在海报设计中对⼈⼼理的影响摘要：海报设计是社会⽂化发展的时代产物，在海报画⾯中的⾊彩运⽤表现、⾊彩内涵与⽂化等⽅⾯，都预⽰了现代海报设计表现形式的改变和未来的⽅向。
⾊彩已是研究海报的⼀个重要的⽅⾯，它在海报设计中的重要地位，已与⼈们的审美⼼理、⽣理感受紧密相关，同时⾊彩的功能性和影响⼒，也直接关系到海报设计中是否能吸引注意。
关键词：海报设计、⾊彩、⼼理感受、⾊彩功能前⾔海报是⼀种重要的⼴告宣传⼯具。
在海报的构成要素中，⾊彩占据了重要的地位，它对海报设计的成功与否起着决定性作⽤。
在视觉传达中，⾊彩往往是⾸要的传达要素。
各种海报分别⽤整版⼤图或鲜艳的⾊彩来博得受众的⼀眼观望，不仅是市场的⼤势所趋、也是当今时代发展的⼀种需求，更是⼈们的⼀种⼼理需求。
海报设计主要吸引⼈们的视觉，通过利⽤⼈的视觉⽣理和视觉⼼理产⽣强⼤的视觉冲击⼒，从⽽吸引⼈们的眼球。
通过海报设计中⾊彩的情感表达，读者可以感受到海报设计对事件的态度和情感，更能感受到海报设计的特⾊和个性，能够以最快的速度给⼈们传达情感，并能与公众得到初步的情感沟通。
