2020年陕西省咸阳市旬邑县《教育专业能力测验》教师招考考试真题

陕西省咸阳市《教育专业能力测验》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. （）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

A、教育B、科技C、政治D、自然【参考答案】A2. 报考公务员应当具备（）以上公务员主管部门规定的拟任职位所要求的资格条件。

A、所报考部门所属机关B、省级C、市级D、中央公务员主管部门【参考答案】B3. “化性起伪”是（）提出的。

A、荀子B、老子C、庄子D、孔子【参考答案】A4. “教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是（）的基本观点。

A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学【参考答案】C5. “教学与发展”理论的倡导者是（）。

A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因【参考答案】A6. 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。

A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B7. 活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿（）的表现。

A、智力发展正常B、情绪特征良好C、个性特征良好D、具有良好的社会适应能力【参考答案】C8. 形式教育论的倡导者是（）。

A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞【参考答案】B9. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D10. 长江中下游平原的组成中不包括（）。

11. 专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

A、开门见山式B、迂回曲折式C、导入式D、实验式【参考答案】C12. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。

A、5~6 岁B、7~8 岁C、10~11 岁D、12~13 岁【参考答案】C13. 现代教育发展的根本动因是（）。

A、生产力发展B、科技进步C、教育技术进步D、产业革命【参考答案】B14. 下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年陕西省咸阳市旬邑县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、儿童最先掌握的词汇种类是（）。

A、形容词B、副词C、代词D、名词与动词【答案】A2、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。

A、社会教育B、社区教育C、会堂教育D、教会教育【答案】C3、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。

A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度【答案】A4、班主任做好班级工作的中心环节是（）。

A、了解和研究学生B、组织和培养班集体【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合【答案】B5、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。

A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】D6、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。

A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法【答案】D7、幼儿教育启蒙性含义是（）。

A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性【答案】A8、各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。

A、准备阶段B、起始阶段C、初级阶段D、成熟阶段【答案】A。

2020年旬邑县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则【答案】A【解析】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。

教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。

教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。

它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。

故选A。

2、在中国近代教育史上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是（）。

A、严复B、王国维C、梁启超D、蔡元培【答案】A【解析】严复在19世纪末提出的“鼓民力，开民智，新民德”的三育救国论不仅在中国首倡“德智体”三育并举的新教育，而且对民国初年兴起的公民教育起着重要的思想启蒙作用。

故选A。

3、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有（）。

A、校本教研的意识B、课程开发的意识C、长善救失的意识D、示范引领的意识【答案】B【解析】教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

要求教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。

题干中黄老师积极向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课的教学中，体现的就是课程开发的意识。

故选B。

4、有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。

A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结【答案】A【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生；班主任工作的中心是组织和培养班集体。

2020年陕西省咸阳市《教师综合知识测试》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 评定一个测验质量优劣的主要技术指标是“三度”，即信度、效度和难度。

（）【答案】错误2. 科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。

（）【答案】正确3. 社会生产力决定着受教育的权利和机会。

（）【答案】错误4. 地方政府创新和中央政府创新相比重要性要小得多。

（）【答案】错误5. 美的基本形态是艺术美和现实美。

（）【答案】正确6. 在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要再对学生的回答作出评价了。

（）【答案】错误7. 教育是再生产科学技术的重要手段和途径。

（）【答案】正确8. 非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。

（）【答案】错误9. 学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。

（）【答案】正确10. 政府职能同政府机构密切相关，有什么样的职能就有什么样的机构。

（）【答案】正确11. 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。

（）【答案】错误12. 教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。

（）【答案】错误13. “教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。

（）【答案】错误14. 人文主义教育家维多利诺被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。

（）【答案】正确15. 在当代中国，司法就是指审判，司法权就是指审判权。

（）【答案】错误16. 洛克主张绅士教育应在家庭中实施。

（）【答案】正确17. 素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。

（）【答案】正确18. 教学具有教育性，所以教学中永远有德育。

（）【答案】正确19. 课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。

（）【答案】正确20. 义务教育法实施细则由国家教委制定的，于 1993 年 3 月 14 日实施的。

陕西省咸阳市《教育专业能力测验》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 埃里克森认为12—18 岁的发展任务是培养（）。

A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【参考答案】D2. 注办的作用说到底是为了（）。

A、备忘待查B、检查监督C、避免延误D、方便工作【参考答案】A3. 小学教育在义务教育的地位主要体现在（）。

A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性【参考答案】C4. 我国进入21 世纪的第一个教育规划纲要是（）。

A、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》B、《中国教育改革和发展纲要》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《关于学制改革的决定》【参考答案】A5. 教师职业行为的首要标准是（）。

A、爱岗敬业B、依法执教C、热爱学生D、严谨治学【参考答案】C6. “南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对发展的影响。

A、遗传因素B、环境C、生理成熟D、先天因素【参考答案】B7. 教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。

A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色【参考答案】A8. 主张“兼爱”的是以下哪种学派（）。

A、儒家B、墨家C、道家D、法家【参考答案】B9. 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。

A、自我期待B、自我判断C、自我评价D、自我效能感【参考答案】D10. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。

11. 在整个中学阶段，学生品德迅速发展，处于（）形成时期。

A、情感B、意志C、个性D、伦理【参考答案】D13. 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

14. 在马斯洛的需要层次理论中（）是最高层次的需要。

2020年陕西省咸阳市武功县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、“师道尊严”的师生关系在管理上常常表现为（）。

A、以课堂为中心B、以教师为中心C、以学生为中心D、以书本为中心【答案】B【解析】“师道尊严”的师生关系在管理上表现为以教师为中心。

故选B。

2、现代教育与传统教育的根本区别在于（）。

A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养【答案】B【解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。

因此，能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别。

故选B。

3、“以小人之心，度君子之腹”反映的是（）。

A、近因效应B、刻板印象C、晕轮效应D、投射效应【答案】D【解析】人们在日常生活中常常不自觉地把自己的心理特征（如个性、好恶、欲望、观念、情绪等）归属到别人身上，认为别人也具有同样的特征，如：自己喜欢说谎，就认为别人也总是在骗自己；自己自我感觉良好，就认为别人也都认为自己很出色等等，这种心理现象称之为“投射效应”。

故选D。

4、人们感知过的事物，体验过的情感都可能会在人脑中留下痕迹，以后见到的时候能认出来或者不见的时候能回忆起来。

这属于（）。

A、想象B、表象C、回忆D、记忆【答案】D【解析】记忆是人脑对过去经验的保持和再现。

记忆的过程主要包括识记、保持和再现（回忆与再认）。

题干中的描述体现的是的再现环节。

故选D。

5、孔子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

2020年陕西省咸阳市彬县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。

下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A、平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”B、不予理睬，擦掉画，开始上课C、立即查找作画人D、批评教育学生【答案】A【解析】面对突发的事件，A项的做法既快速地处理了突发事件，又鼓励了作画的学生，最能体现教师的教育智慧。

故选A。

2、在学习“gas-煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas-该死-煤气”。

该学生使用的策略（）。

A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、计划监控策略【答案】A【解析】题目中学生使用了谐音联想，是精加工策略。

故选A。

3、活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。

A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【答案】D【解析】操作熟练阶段是操作技能掌握的高级阶段，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。

故选D。

4、教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A、系统化B、多样化C、复杂化D、专门化【答案】B【解析】一般来说，教师的职业角色包括传道授业者、示范者、朋友，以及教学活动的设计者、组织者和管理者等。

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

故选B。

5、（）是教师职业素质的核心内容。

A、教师知识储备B、个性C、教学风格D、师德【答案】D【解析】教师职业道德，又称师德，是教师职业素质的核心内容，也是职业道德的特殊表现形式，是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。

2020年陕西省咸阳市旬邑县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论【答案】D【解析】结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。

故选D。

2、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。

A、教育行政部门B、行政机关C、司法机关D、公安机关【答案】D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

故选D。

3、（）是我国特有的一种教学组织形式。

实施开放式教学，盛行讲会制度，倡导百家争鸣。

A、书院B、太学C、国子监D、社学【解析】书院自唐朝开始出现，主要是供个人读书治学的地方，受佛教禅林讲学制度影响，书院大多设在名胜之处，是我国特有的一种教学组织形式。

实施开放式教学，盛行讲会制度，倡导百家争鸣。

书院中既可以传授知识又可以进行研究，学生以自学为主。

故选A。

4、当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。

A、分组教学B、个别教学C、班级授课制D、复式教学【答案】C【解析】班级授课制是当前世界范围内最基本的教学组织形式。

5、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的（）。

A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大【答案】A【解析】1992年中共十二大报告《全面开创社会主义现代化建设的新局面》第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。

2020年陕西省咸阳市泾阳县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下列属于常见的心智技能的是（）。

A、驾驶汽车B、洗衣服C、解应用题D、拉小提琴【答案】C【解析】心智技能也称为智力技能、认知技能.是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。

故选C。

2、素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。

A、学生的个性发展B、学习成绩的提高C、升学D、终身学习的能力【答案】A【解析】素质教育是促进学生个性发展的教育，强调要重视学生个性的多样性，对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案，从而把学生的差别显示出来并加以发展，使每一个学生成为具有高度自主性、独立性与创造性的人。

因此，素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是学生的个性发展。

故选A。

3、课程改革是推进素质教育的历史的（）选择。

A、必然B、必要C、必需D、首要【答案】A【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。

而素质教育的基本内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践能力的教育。

所以新课程改革是推进素质教育的历史的必然选择。

故选A。

4、以下关于教育目的的说法错误的是（）。

A、教育目的是教育活动的出发点和归宿B、教育目的具有社会性C、教育目的由统治阶级的意志决定D、教育目的具有时代性【答案】C【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿。

教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。

2020年陕西省咸阳市旬邑县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。

A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯了小强的人格权C、合法，教师有督促学生完成作业的义务D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权【答案】D【解析】教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由。

故选D。

2、教育工作者基于解决问题的需要，与专家、同事合作，将班级实际问题作为研究主题的研究方法是（）。

A、个案研究法B、叙事研究法C、行动研究法D、调查法【答案】C【解析】教育的行动研究法就是教师在研究人员的指导下，去研究本校本班的实际情况，解决日常教育、教学中出现的问题，从而不断地改进教育、教学工作的一种研究方法。

故选C。

3、晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。

这体现了群体的哪种功能？（）A、归属功能B、支持功能C、认同功能D、塑造功能【答案】C【解析】群体的归属功能是指个体一旦明确自己是属于某个群体的，就能免除孤独与怯懦，获得安全感。

群体的支持功能是指当学生的思想、观点、情感、行为等得到学校群体的肯定与鼓励时，个体就获得了一种支持的力量，就会增强其进一步努力的信心，成为其前进的动力。

群体的塑造功能即人才培养或人格塑造功能。

群体的认同功能是指当学生喜欢自己的学校和所属的群体时，会因认同而与学校群体保持共同的看法和评价。

晓玲能在很多方面很好地与学校保持一致，表明了群体的认同功能。