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如何更好地营造家庭学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯？创造和谐家庭学习氛围，帮助孩子养成良好学习习惯家庭是孩子学习的第一个课堂，良好的家庭学习氛围对孩子的成长十分有利。
如何更好地营造家庭学习氛围，指导孩子养成良好的学习习惯，是许多家长关心的问题。
以下从几个方面进行论述：一、建立规律的学习时间和空间制定合理的学习计划：结合孩子的年龄和学习特点，制定合理的学习计划，并将其融入到家庭生活节奏中。
比如，将每天固定的时间段安排为孩子的学习时间，以保证学习时间不受干扰。
打造舒适的学习空间：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习场所，配备必要的学习工具。
即使空间不足，也要尽力划分出一块区域作为孩子的专属学习区。
营造良好的学习氛围：家长自身要以身示范，养成良好的学习习惯，营造安静、专注的家庭学习氛围。
尽量避免在孩子学习时观看影视作品、玩手机或大声喧哗。
二、激发孩子的学习兴趣和动机尊重孩子的兴趣爱好：鼓励孩子探索自己的兴趣，并将其与学习联系起来。
例如，引导孩子通过阅读、实践等方式学习与兴趣相关的知识。
创造多元化的学习方式，避免枯燥的机械式学习：热情鼓励孩子用更形象生动、更有趣的方式学习。
例如，家长可以与孩子一起阅读绘本、做游戏、参与科学实验等。
给予孩子适度的鼓励和支持：发现孩子的闪光点，及时肯定和鼓励，帮助孩子树立学习自信心。
当孩子遇到学习困难时，耐心传授经验和帮助，避免过度批评和指责。
三、培养良好的学习习惯和方法培养专注力：引导孩子专注于学习任务，尽量减少过度依赖电子产品。
可以尝试使用番茄工作法、冥想练习等方法提升孩子的专注力。
培养自主学习能力：鼓励孩子独立思考、自主学习，引导孩子学会使用学习工具，如图书馆、网络资源等。
培养良好的时间管理能力：教导孩子合理安排学习时间，养成良好的学习计划和执行能力。
鼓励孩子使用日历、时间管理工具等进行时间规划。
四、创造和谐积极的亲子互动亲子共读：与孩子一起阅读，分享彼此的阅读感受，培养孩子的阅读兴趣和习惯。
在家庭中培养孩子良好的学习习惯孩子的教育是每个家庭的重要任务，而培养孩子良好的学习习惯更是关乎其未来发展的关键。
一个拥有良好学习习惯的孩子，往往能够更高效地获取知识，提高学习成绩，同时也能在未来的生活和工作中受益无穷。
那么，作为家长，我们应该如何在家庭中培养孩子良好的学习习惯呢？首先，要为孩子营造一个良好的学习环境。
家庭环境对孩子的学习习惯有着潜移默化的影响。
一个安静、整洁、有充足光线和舒适桌椅的学习空间，能够让孩子更愿意静下心来学习。
家长要尽量减少孩子学习时的干扰因素，比如电视、手机、嘈杂的谈话声等。
同时，家长自己也要以身作则，在孩子学习时，不要在旁边玩手机、看电视或者大声喧哗。
如果可能的话，家长可以在一旁看书、工作，为孩子树立一个积极学习的榜样。
其次，要帮助孩子制定合理的学习计划。
孩子年龄小，自我管理能力较弱，这就需要家长协助他们制定学习计划。
学习计划要根据孩子的年龄、学习任务和个人特点来制定，既要有一定的挑战性，又要切实可行。
比如，对于小学生来说，可以每天安排一定的时间完成作业、阅读课外书籍、复习当天的学习内容等。
家长要鼓励孩子按照计划执行，并在孩子完成计划后给予适当的奖励和表扬，以增强他们的自信心和积极性。
再者，要培养孩子独立思考和解决问题的能力。
在孩子学习过程中，遇到问题时，家长不要急于给出答案，而是要引导孩子自己思考，尝试解决问题。
可以通过提问的方式，帮助孩子理清思路，找到解决问题的方法。
比如，孩子在做数学题时遇到了困难，家长可以问：“这道题的已知条件是什么？要求的是什么？你能想到哪些相关的知识点？”通过这样的引导，让孩子逐渐学会独立思考和解决问题，而不是依赖家长或者老师。
另外，要注重培养孩子的阅读习惯。
阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。
家长要从小培养孩子的阅读兴趣，可以从绘本、故事书开始，逐渐过渡到文字较多的书籍。
每天安排一定的时间让孩子进行阅读，可以是睡前的半小时，也可以是周末的下午。
创建“学习型”家庭培养“学习型”儿童导墅镇成人教育中心校葛德生“学习型”家庭是一种健康的家庭生活方式。
创建“学习型”家庭的过程，就是家庭成员共同学习、互相学习、自我改变、自我完善、共同成长的过程。
既是培养儿童的一种教育模式，也是社会发展的必然趋势。
“学习型”家庭对于儿童的成长起着不可替代的作用。
家庭具有“面对面”交往的特点，对儿童的影响是最初的，也是最长久的。
因为，每个人都是先从家庭走向学校，再从学校走上社会。
在“学习型”家庭中，受父母的影响，儿童容易形成良好的学习习惯和生活习惯，可以为以后的学习、工作和生活打下坚实的基础。
“学习型”家庭对于儿童的成人起着举足轻重的作用。
在传统观念中，提到学习就会想到读书求学、接受教育和从事工作几个时段。
实际上，对于一个人来说，家庭学习占了很大比重。
在家庭中，不仅可以学到知识、技能，学到人际交往的本领，学到现代家庭的生活方式，更可以学到做人的道理。
有一种说法叫“种瓜得瓜，种豆得豆”，认为孩子的性格、习惯、能力等来自于父母的遗传，其实，应该是来自于父母的言传身教，并且，这些知识是在课堂、工作中学不到的，但却实实在在影响着一个人的一生幸福。
“学习型”家庭对于父母综合素养的提高起着潜移默化的作用。
“学习型”家庭的学习方式很多，可以是父母和儿童一起看书阅读，也可以是儿童向父母讨教。
父母在给孩子示范中，可以提高自己的素质；在帮助儿童成长中，可以逐步优化育人方式。
从而，提高家庭生活的质量，提升家庭成员的综合素养，培养家庭适应社会的能力。
当前，知识更新的速度越来越快，人类已经进入了学习时代，创建“学习型”家庭的深远意义和现实作用愈加明显，希望更多的父母加入到“学习型”家庭的创建之中，紧跟时代步伐，培养“学习型”、“创新型”儿童。
建立学习型家庭的几种基本方法一、重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子一起成长。
托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育，没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。
”你孝敬老人，子女才能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。
榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。
周末，一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子，发现孩子的脸上有轻微的伤痕，问：“是不是幼儿园的小朋友抓伤的？”孩子点点头，母亲火了：“为什么不抓他？这星期不给你剪指甲，星期一你去狠狠抓他。
”无独有偶。
一位小学生做错事，遭到同学的嘲笑，其父听说后，气冲冲地赶到学校：“打他，打伤了我出医药费！”说完，掏出几张人民币重重的摔在课桌上。
真是可悲啊！在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？能适应社会的要求吗？作为家长必须清醒的认识到：你们伤害了孩子的心灵，干扰了孩子的健康成长！一位家长说过：“父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有良好的品德，就必须从小好好培养。
当孩子上幼儿园时，我就要求他把大水果给别的小朋友，自己吃小的，把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩。
上小学后，又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。
并在孩子的成长过程中时刻注意我们父母自身的一言一行，久而久之，我发现孩子的自私心慢慢地少了。
”家长大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。
这位家长的教育方法虽然不是最科学的，但是他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励孩子做人、做事、成材、成长——这是学习型家庭中最重要的。
要知道榜样的力量是无穷的。
所以，作为家长必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。
二、努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。
现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，所谓“学习型家庭”指的是在家庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生活的重要活动；在家中有较为丰富的学习材料，并不断充实、更新；有固定的学习场所等。
创建学习型家庭心得体会学习型家庭是指全家人积极追求知识、不断学习、相互帮助和支持的家庭。
在一个学习型家庭中，每个成员都意识到持续学习的重要性，并且努力提升自己的知识水平和技能。
在我自己的家庭中，我们也尽力营造了一个学习型的环境，并取得了很多积极的效果。
以下是一些我从中获得的心得体会：1. 建立学习的习惯：在家里，我们每晚都设定一段时间专门用来学习。
这段时间被认为是至高无上的，所有家庭成员都要保持安静，并自觉地去完成自己的学习任务。
通过坚持学习习惯，我们每个人都能够时刻保持知识的更新与增长。
2. 激发兴趣：为了鼓励每个家庭成员热爱学习，我们会设定一些有趣的学习活动，比如朗读比赛、科学实验等。
这种方式可以在学习中增加乐趣，让每个人都愿意主动参与到学习中来。
3. 互相帮助：在学习型家庭中，互相帮助是至关重要的。
我们鼓励家庭成员之间相互交流和分享学习经验。
有时，我们会一起讨论课堂上的问题，或者共同制定学习计划。
这种互相帮助的氛围可以激发每个人的学习动力，同时也能够加深彼此的理解和联系。
4. 创造学习机会：我们会积极利用各种资源来创造学习机会。
比如，我们会定期去图书馆借书，参加各种培训课程，或者邀请专业人士来家里进行讲座。
通过不同的学习机会，我们可以接触到更多的知识和体验，不断丰富自己的学习领域。
5. 持续反思和改进：学习是一个不断进步的过程，所以我们鼓励家庭成员持续反思和改进自己的学习方式。
我们会定期组织家庭会议，让每个人分享自己的学习心得和反思，并共同探讨如何更好地学习和进步。
通过建立学习型家庭，每个家庭成员都能够受到良好的学习氛围的影响，实现个人的自我价值和全面发展。
同时，学习型家庭也能够培养孩子良好的学习习惯，为他们的未来发展奠定良好的基础。
创学习型家庭的心得体会
创造学习型家庭是我们每个家长的愿望，下面是我个人的心得体会：
1. 以身作则：作为家长，我们应该成为孩子学习的榜样。
我们应该展示出对学习的热
爱和重视，持续学习并不断提升自己的知识水平。
2. 培养好的学习习惯：学习习惯能够对孩子的学习效果产生深远的影响。
因此，我们
应该帮助孩子养成良好的学习习惯，例如定期复习，时间管理，集中注意力等。
3. 创造学习环境：在家中创造一个有利于学习的环境，例如提供一个安静的学习空间，有相关的学习资源及工具。
另外，配备一些好的书籍和教育类电子产品也能鼓励孩子
的学习。
4. 鼓励探索和思考：鼓励孩子积极地探索新的事物，让他们提出问题并思考解决方法。
同时，我们应该给予他们支持和鼓励，不断培养他们的好奇心和自主学习能力。
5. 给予适当的帮助和指导：在孩子遇到困难时，我们可以给予适当的帮助和指导。
帮
助他们找到解决问题的方法，并鼓励他们通过自己的努力克服困难。
6. 建立学习合作关系：鼓励孩子与其他学习型家庭合作学习，例如和同学们一起组织
学习小组或参加一些学习活动。
通过与他人分享学习经验，孩子们可以相互学习和激
发创造力。
总之，创造学习型家庭是一个长期而艰巨的过程，但是我相信只要家长们坚持不懈地
去培养和引导，我们一定能够为孩子创造一个良好的学习环境，帮助他们取得成功。
创建学习型家庭心得体会在养育孩子的过程中，家庭的学习型氛围是非常重要的。
一个学习型的家庭可以为孩子提供良好的学习环境，激发他们的学习兴趣和能力。
以下是我对创建学习型家庭的一些心得体会：1. 树立学习的重要性：在家庭中，父母应该给予学习足够的重视，并向孩子传达学习的价值和意义。
父母可以和孩子讨论学习的好处，共同制定学习目标和计划，鼓励孩子积极投入学习。
2. 创建学习的环境：家庭应该为孩子提供良好的学习环境。
这包括有一个安静、整洁的学习空间，提供必要的学习工具和资源，如书籍、电脑等。
同时，家庭成员应该尊重和支持孩子的学习时间，避免干扰和打扰。
3. 培养好的学习习惯：学习是一个需要长期坚持的过程，良好的学习习惯是成功学习的关键。
家庭可以帮助孩子养成定期复习、整理笔记、做好预习和复习等好习惯。
同时，家长也应该与孩子一起制定学习计划，帮助他们分配时间和任务。
4. 激发兴趣和探索欲望：学习应该是一个有趣和充满探索的过程。
家庭可以通过培养孩子的兴趣爱好，提供丰富的学习资源和机会。
家长可以鼓励孩子参加各种活动、课外班和社团，培养他们的综合能力和发展潜能。
5. 激励和奖励：在学习过程中，家长应该及时发现孩子的好习惯和努力，并给予适当的激励和奖励。
这可以是一些小奖励，如表扬、物质奖励或者是更多的家庭时间和活动。
这样可以激励孩子持续努力学习，并形成积极的学习动力。
6. 学习的共同体验：学习不仅仅是孩子一个人的事情，家庭也应该积极参与其中，与孩子一起学习和探索。
家长可以和孩子一起阅读、讨论书籍、观看教育影片等，分享彼此的学习经验和体会。
这样可以增强家庭的凝聚力，也为孩子提供更多学习的机会和资源。
通过以上的实践，我相信可以创建一个积极向上、有学习能力和动力的家庭。
这样的家庭不仅能够为孩子提供良好的学习环境，还能够激发他们的学习兴趣和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
怎样创建“学习型家庭”我们是一个三口之家，我在濮阳市油田第十四小学任教，是一名小学高级教师；爱人在中原油田第一集输幼儿园工作，也是一名高级教师。
我们原都是中师毕业，后又各自进修了大专、本科。
儿子10岁小学毕业。
我们家庭2009年被省关心下一代工作委员会评为“学习型家庭”。
就创建学习型家庭我谈几点体会。
一、和谐的家庭氛围是创建学习型家庭的首要条件一个家庭的生活环境、家庭成员之间的关系和孩子的学习有着紧密的联系，家里和谐温馨的气氛会增加孩子认真学习的动力，更有利于孩子的身心健康，促进孩子健康成长；每个家庭成员之间在学习中都应该做到相互信任、相互支持、彼此之间相互配合。
共同经营家庭文化，创造家庭学习气氛，培养家庭共同学习的习惯，与家人共同分享自己的学习成果；在学习上家庭成员应相互鼓励、相互支持。
每天晚上我们都会以儿子的学习为中心。
调整我们的生活方式，以表示对儿子学习的支持，我们也会同儿子一起看书、写作等。
在这样温馨的家庭氛围中学习，其乐融融。
反之，如果家庭成员之间经常闹矛盾或发生争执，那样就会给孩子留下不愉快的阴影，从而影响孩子的学习和生活。
所以，为了孩子能有一个良好的学习环境，我们作父母的在日常生活中要起到好的带头作用。
所谓“父母是孩子的第一任老师”。
这句话充分体现了我们家长的作用。
二、家庭成员在日常工作中要为孩子起到榜样作用我们是一个教师家庭，我和爱人都从事着不同的教育工作，我们在各自的工作岗位上尽职尽责地做好本职工作，多次被上级单位授予“先进教师”和“优秀共产党员”、“先进教育工作者”等称号，我们也常写一些教育教学方面的文章，在各种评比中获奖，这些都为孩子竖立了良好的榜样。
孩子入学五年来，年年被评为“三好学生”“优秀少先队员”等光荣称号；在科技活动节中作品《方便篮球架》、《水动力船》分获市三等奖和中心二等奖；征文《祖国在我心中》获中心小学组一奖等。
孩子不仅学习成绩优秀，而且是课外知识面极广，乐于助人，他经常帮助班里学习有困难的同学，每当别人遇到困难时，他都会耐心地为别人讲解，直到他们明白为止；积极能干，不怕脏、不怕累，他经常主动帮助同学打扫班内的卫生，整理桌椅板凳，经常是最后一个离开教室。
【学习型家庭学习计划】 1500字学习型家庭学习计划学习是家庭中重要的一环，对于培养孩子的良好学习习惯和自主学习能力非常关键。
因此，我们制定了以下学习型家庭学习计划，旨在激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
一、每天的固定学习时间我们将力争每天为孩子们创造一个固定的学习时间，例如每天下午3点到5点。
在这段时间内，孩子们可以专心致志地进行学习，不受干扰。
同时，我们也会定期检查孩子们是否按时完成作业和课外阅读。
二、营造良好的学习氛围我们将在家中营造一个专注学习的环境，确保孩子们的学习氛围良好。
例如，我们会为孩子们配备一个宽敞明亮的学习角落，配备齐全的学习工具，并保持整洁有序。
此外，我们也会为孩子们准备课外阅读材料和学习辅导书籍，鼓励他们进行自主学习和拓展知识面。
三、制定学习计划和目标我们将与孩子们一起制定每周的学习计划和目标。
通过分解学习任务和目标，帮助孩子们更有针对性地进行学习。
我们将鼓励孩子们制订自己的学习计划，并与他们进行沟通和反馈。
同时，我们也会提供必要的帮助和指导，确保孩子们能够按时完成学习任务。
四、注重学习的多样化除了学校课程和作业外，我们还会鼓励孩子们参加各种形式的学习活动。
例如，参加各类兴趣班、课外补习班、培训班等。
通过参与不同的学习活动，孩子们能够开阔视野，培养综合能力。
同时，我们也会鼓励孩子们进行自主学习，鼓励他们选择自己感兴趣的学习内容进行深入学习。
五、家庭学习共同参与家长是孩子学习的重要支持者和榜样。
因此，我们将鼓励家长积极参与到孩子的学习中。
家长可以通过和孩子一起讨论学习内容、帮助他们解决学习中遇到的问题，激发孩子们的学习兴趣和动力。
同时，家长也可以通过自己的学习，给予孩子良好的榜样。
六、定期学习分享会我们将定期组织学习分享会，让孩子们有机会展示自己学习的成果。
孩子们可以选择自己感兴趣的学习内容进行展示，与家人一起分享学习的心得和体会。
通过学习分享会，孩子们能够加深对学习内容的理解，提高表达沟通能力。
学习型家庭的创建研究学习是一个终生的过程，并不仅限于学校和教室。
学习型家庭是指能够培养家庭成员具备持续学习和成长的意识、技能和环境的家庭。
在学习型家庭中，成员们相互鼓励、共享和创造知识，不断追求个人和家庭的进步和完善。
一、培养学习兴趣和习惯学习的基础是兴趣，因此家庭成员应当给予孩子足够的鼓励和支持，培养他们面对知识的渴望和新事物的好奇心。
从小开始，决定了孩子未来通向知识海洋的路是否畅通。
而后，建立起孩子持续学习的习惯和自主学习的能力，这便需要家庭的引导和激励。
家庭成员可以设立学习计划和目标，监督孩子的学习进程，并及时给予表扬和奖励，以鼓励他们保持学习动力。
二、创造良好的学习环境学习型家庭应该具备一个良好的学习环境。
首先，要有一个专门的学习区域，这样能够使人们集中注意力，提高效率。
其次，家中应当有丰富的学习资源，例如书籍、教学视频等，这能够满足成员们的各种学习需求。
此外，应当鼓励定期组织家庭成员共同学习和讨论，并提供一个犯错误和接纳不同观点的开放环境。
这样有利于家庭成员之间的互相学习和促进。
三、家长的榜样作用家长是孩子学习型家庭中最重要的角色。
他们扮演着引导和激发孩子学习兴趣的角色。
因此，家长应当成为孩子的学习榜样，不断地充实自己的知识和技能。
他们需要积极地参与到孩子的学习过程中，鼓励并指导他们解决学习中的问题。
同时，家长也应当为孩子提供学习资源和机会。
例如，周末父母可以带孩子参观博物馆、图书馆等，开阔孩子的视野，丰富他们的学习经验。
四、培养家庭的学习文化培养家庭的学习文化意味着将学习视为家庭的重要组成部分，并为此付出努力。
首先，家庭成员应该将学习作为一种价值观，并向孩子灌输学习的重要性和意义。
同时，家庭应该制定学习目标，例如每个人每天至少阅读几页书、学习一项新技能等。
然后，家庭成员之间可以每天晚饭时交流当天的学习成果和体会，相互激励和学习。
最后，家庭可以定期组织一些学习活动，例如外出参观考察、学习交流会等，营造浓厚的学习氛围。
创建学习型家庭，培养孩子良好的学习习惯学习型家庭，是近年来我国家庭教育领域的一个崭新理念。
创建与时代发展步调相一致的学习型家庭，是全面提升家庭教育质量、实现全民终身教育目标的最佳途径；创建学习型家庭更有利于营造较浓厚的家庭学习氛围，有利于对孩子良好学习习惯的培养。
怎样创建学习型家庭一、什么是学习型家庭学习型家庭，是指这样一种家庭，即家长有意识地在自己家庭中营造一种健康积极的学习氛围，引导孩子对学习行为引起注意、模仿、尝试、体验，有效地激发孩子的学习兴趣，从而使孩子实现品德与智力的良性发展，增强整个家庭适应社会发展的能力，用学习引领提升家庭生活品味和质量的一种现代生活方式的新的家庭形态，是实施现代家庭教育的一种新的家庭学习形态。
在学习型家庭里，学习成为家庭生活基本要求的重要组成部分，学习成为家庭每个成员的一项责任和义务，学习成为家庭的重要职能。
二、学习型家庭的学习目的学习型家庭的学习目的从总体上来说是以人为本，促进人的全面发展。
具体体现为：1、提升家庭成员的思想道德素质；2、提升家庭成员适应现代社会发展的本领和能力；3、提升家庭教育的能力水平和孩子的健康成长；4、提升整个家庭的文化品位和生活质量。
三、学习型家庭的学习方式学习型家庭的学习方式既有动态学习又有静态学习，既有室内学习又有室外学习，既有集体学习又有个体学习。
概括起来，主要有以下七种方式：1、阅读式学习。
家庭成员集体或个人阅读书籍和报刊。
2、交流式学习。
包括家长和孩子谈心、家庭成员座谈交流学习心得体会，研讨人们所关注的有关国内外热点、难点和焦点问题等等。
3、游戏式学习。
采取游戏的方式，渗透学习的内容，激发学习的兴趣，培养和提高学习的悟性。
4、书写式学习。
写心得体会，做摘录，撰写论文等。
5、个性化学习。
根据家庭成员尤其是孩子的个性和潜能，开展书画、文体活动，进行手工劳作和收藏等活动。
6、网络式学习。
运用现代信息技术，健康上网、文明学习。
7、实践式学习。
走出家庭到大自然中去，到社会上去，有目的地进行旅游、参观、瞻仰和考察活动，参加社会公益活动（劳动）等，向社会学习，向大自然学习，向实践学习。
四、学习型家庭的五大构建要素一个具有成效的学习型家庭基本上有五大构建要素：1、学习主体。
家庭所有成员都要参加学习，按照文化、思想层次的不同，可以有不同的安排、不同的要求，但都是学习的主体。
2、必备设施。
这是学习的物质条件，主要指：书房（学习区角）、书桌、书柜（书架）、书籍、报刊、电脑及其他学习和活动用品。
3、计划安排。
学习要达到一定的目的、取得一定的成效，必须事先要做出计划安排。
可以长计划短安排，也可以一个阶段一个阶段地安排，这要根据具体情况而确定。
同时，又要根据家庭成员文化程度、学习和工作需要，作出不同的安排，提出不同的要求。
4、学习活动。
要抓好家庭的学习，必须要有活动载体。
离开活动载体，学习是空中楼阁。
学习活动，既包括集体活动和个体活动，又包括学的活动和实践活动，同时要将两者结合起来，相互补充、相互衔接。
通过学习活动的开展，一方面使每个家庭成员和整个家庭的学习卓有成效，另一方面能够做到家庭成员之间相互沟通、相互理解、相互切磋、相互促进，达到交流分享和共同提高的目5、情感环境。
情感环境主要包括三个方面：一是亲子情感。
父慈子孝、兄爱弟敬、温馨关心、亲密和顺；二是道德情感。
家长仁爱谦让、诚信做人、以身作则；三是心理情感。
家长对待孩子有一个健康的心态，做到平等民主、尊重支持、理解沟通。
这三个方面所构成的情感环境，使家庭每个成员、尤其是孩子能够愉悦地学习、富有乐趣的学习、个性自由地学习。
反过来，通过学习获得的提高，又巩固、拓展和加深了这三种情感。
从而使家庭凝聚力更加增强、家庭的基础更加稳固、家庭生活更加幸福美满。
如何培养孩子良好的学习习惯通过创建学习型家庭，父母在家庭中营造一个好学、乐学、常学的学习氛围，让孩子在不知不觉间受到学习气氛的熏陶，摒除孩子的厌学心理，激发学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯，从而提高孩子的学习质量。
一、学习习惯的最佳培养时机什么是学习习惯？学习习惯是指孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。
孩子一旦养成了良好的学习习惯，就会主动自觉地学习。
例如，有一位老师深有感触地说了这样一件事，他带队去参加完比赛，在回来的轮船上，晚餐后，同学们都到甲板上观看风景去了，而在没有任何人要求，也没经任何人提示的情况下，到了该做功课的时候，有个孩子竟独自到船舱里拿出书本，旁若无人地开始学习起来。
这就是学习习惯。
什么时候是学习习惯的最佳培养时机？有专家研究表明，3～12岁是人形成良好行为习惯的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。
几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所学校学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静的说：“在幼儿园。
”“在幼儿园学到了什么？”“学到了把自己的东西分一半给伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错事要道歉；仔细地观察事物。
”这位科学家出人意料的回答，直接说明了孩提时养成的良好习惯对人一生具有的决定性意义。
如果一个人形成了良好的学习习惯，那么他将轻松地步入更高层次的学习；反之，不良的学习习惯将阻碍他良好的发展。
教育学家指出：小学阶段，重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养。
小学阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期，这一时期，有时只需通过奖励和惩罚的方法，反复几次，就能在较短的时间里让孩子形成一个良好的习惯。
因此，在小学阶段重视培养孩子良好的学习习惯，不仅直接影响孩子的学习成绩，在一定程度上还影响孩子性格和各种能力和的发展。
对刚入小学的孩子，家长更应该重视对其学习习惯的培养，为孩子的发展打下坚实基础。
二、什么是良好的学习习惯作为小学生，应具有的良好学习习惯包括：认真预习的习惯、专心听课的习惯、主动提问的习惯、独立思考的习惯，正确运用课堂语言的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、积极应考的习惯，还有阅读自学的习惯、观察的习惯、总结归纳的习惯等等。
学生有了良好的学习习惯，才能成为学习的主人，才会主动地去学，主动地去思考，主动地去解决学习中的实际问题，其学习能力和学习质量也将得到全面的提高。
家长一定要注重对孩子良好学习习惯的培养。
1、需要纠正的不良学习习惯有哪些？◎被动学习、积极主动性差。
◎学习不刻苦、知难而退。
◎作业不能独立、及时地完成。
◎学习不认真、不求甚解。
◎不求上进、不爱动脑筋。
◎不会利用时间。
◎不会读书和学习。
◎上课精力不集中、爱做小动作。
◎无明确的学习目的。
2、怎样培养孩子专心听讲、不懂就问的习惯？专心听讲是学生主动参与学习过程、积极思考的基础，也是提高学生课堂学习效率的前提。
因此，家长要注意培养孩子上课专心听讲的习惯。
专心听讲包括看、听、想、做四个方面的内容：看是指看老师演示、板书和身体动作；听是指注意倾听老师的讲解和同学的回答讨论等；想是指根据所学的内容，想一想自己学会了哪些，还有哪些未弄懂，有什么新的想法；做是指自己动手进行实践活动和做练习。
家长在培养孩子上课专心听讲的习惯时，首先要求孩子听课时思想不要开小差或做小动作，注意力要集中；其次，要求孩子认真倾听其他同学回答问题，仔细研究他们回答得是否正确，有没有需要补充的；再次，要仔细观察老师的演示和板书，并按要求认真地操作学具，做好练习。
还应告诉孩子，如果有不懂的地方，就要大胆地提问，向老师和同学请教，也可以和家长一起探讨，共同寻找答案，直到将问题弄懂为止。
3、如何培养孩子讲求学习效率的好习惯？孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里家长要帮助孩子形成比较固定的学习时间。
有关调查表明，学习效率高的孩子，一般都能在规定的时间内完成功课。
让孩子在规定时间内完成学习任务，能使孩子在一定时间内自然而然地产生学习的愿望和情绪，这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地进入专心学习的状态。
家长要教育孩子在规定的时间内精神专注，高效率地完成学习任务，以培养孩子讲求学习效率的良好习惯。
4、如何让孩子养成细心检查作业的习惯？孩子做作业时，一般都是整体知觉在发挥作用，有些孩子只求速度，很少顾及到一些细节问题：如写错字、看错运算符号、少做了习题等。
在孩子做完作业之后，家长应该引导孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有疏漏之处。
同时，家长应教给孩子检查作业的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位；是否写错了字、做错了题等，让孩子逐渐养成做完作业后细心检查的良好习惯。
5、如何让孩子拥有在学习中知难而进的习惯？有的孩子自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退、容易放弃。
在这种情况下，家长千万不可代替孩子解答难题，而应该鼓励孩子动脑筋，多思考，激励孩子攻克难关。
当孩子通过努力解决了学习上的难题时，成功的喜悦将会带给孩子更大的鼓励，让孩子享受到成功的快乐，这样有利于让孩子克服学习中的困难，在学习中养成知难而进的好习惯。
三、培养孩子良好学习习惯的方法一个好习惯不是在短期内就能养成的，它往往需要不断地重复，为此家长要有充分的心理准备，如果孩子不能按要求去做，也不要放弃，要持之以恒地去培养孩子。
培养孩子良好的学习习惯，家长可以从以下几个方面入手：1、培养孩子学习的兴趣学习兴趣是形成良好学习习惯的基础，如果孩子对学习没有兴趣，也就缺乏学习的基础，良好的学习习惯也就无法形成。
如何培养孩子的学习兴趣，为孩子形成良好的学习习惯奠定基础呢？◆发现孩子的学习兴趣当孩子上小学后，家长不能只关心孩子的学习成绩，而应该对孩子的学习兴趣有足够的认识。
家长应认真思考下列问题：◎孩子对学什么最感兴趣？◎孩子最喜欢的功课和最不喜欢的功课是什么？◎孩子最喜欢的老师是谁？◎孩子的课堂表现怎么样？◎孩子对作业的态度如何？如果家长对孩子的学习兴趣都不了解，那就无法对孩子进行引导和培养。
家长只有发现和了解孩子真正的兴趣，才能对孩子进行有效的引导，才能和孩子一起努力让学习兴趣成为孩子学习的动力，在此基础上才能形成良好的学习习惯。
◆培养孩子的学习兴趣◎增强学习快感，培养直接兴趣。
著名物理学家杨振宁曾说过，他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。
例如，有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想像也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么好。
家长要设法让学习变成一件能让孩子快乐的事情，这样孩子才会由乐学到好学。
