13 山村的早晨

会认字：描缤肢揉绘桶拼音炊拳迟会写字：姐盈展晨妆拳拼音宁悦幅桶梳迟圆羞影róu揉腿搓揉她揉着眼睛从梦里醒来。

bīn缤纷五彩缤纷五彩缤纷的蝴蝶到处飞舞。

zhī肢体四肢她舒展了一下腰肢。

chuī炊烟炊事屋顶炊烟袅袅。

miáo描写描绘画家描绘出一幅水乡晨景。

huì绘制描绘画家描绘出一幅水乡晨景。

tǒng木桶水桶他每天要用水桶去挑水。

quán拳头太极拳爷爷打太极拳。

拼音句子词语chí迟到迟早上学不能迟到。

chén上下结构早晨晨光他每天早晨都坚持锻炼身体。

日字头yíng上下结构盈利盈余经过大家努力，今年公司盈利有所增加。

皿字底zhǎn半包围结构展开展览这次展览的作品里面有好几幅是齐白石的作品。

尸字旁níng上下结构宁静坐卧不宁这是个宁静的早晨。

宝盖儿fú左右结构幅度一幅这是一幅美丽的画。

巾字旁yuè左右结构喜悦愉悦黄鹂的声音悦耳动听。

竖心旁tǒng左右结构木桶水桶木桶里装满了水。

木字旁jiě左右结构姐姐姐妹我生病的时候是姐姐照顾我。

女字旁shū左右结构梳子梳洗她每次出门前都会很仔细地梳妆打扮一番。

木字旁zhuāng左右结构化妆嫁妆她化妆后十分漂亮。

将字旁quán上下结构拳头太极拳爷爷每天都会打太极拳。

手字底chí半包围结构迟到迟钝早上要按时起床，不然上课会迟到。

走之儿yuán全包围结构圆周圆满小朋友圆圆的小脸真可爱。

方框xiū半包围结构羞涩害羞小明是个很容易害羞的孩子。

羊字旁yǐng左右结构影子影院我看着她的背影，觉得她一定很伤心。

三撇。

语文S版三年级下册第四单元第13课《山村的早晨》课时练习B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共105分)1. （7分）读拼音，写汉字。

qīng yíng shū zhǎn níng jìng shízhuāng quán tou xiū hóng shēn yǐng________________________________________________________2. （4分）选一选。

早晨________（chén chéng）轻盈________（yínɡ yín）展开________（zhǎn zhǎng）宁静________（nínɡnín）3. （6分）比一比，再组词。

桶________ 梳________ 卷________涌________ 流________ 拳________4. （6分）比一比。

缤________ 柔________ 状________宾________ 揉________ 妆________5. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

肢________ ________ 炊________ ________6. （6分）补全下列生字的音节。

t________w________w________x________________uóti________坛握挖选茁填7. （2分）多音字组词。

脉mài ________mò________8. （6分）选择正确的字填空。

的得地①机灵________猴子在宁静________湖边尽情________玩，它高兴________忘了回家。

②满天________乌云，黑沉沉________压下来。

9. （6分）选择正确的字。

2019年语文三年级下13山村的早晨语文版课后辅导练习一一字组多词。

肢_____________ 炊______________ 迟_______【答案】：【第1空】四肢【第2空】齢【第3空】炊烟【第4空］野炊【第5空】迟到【第6空］迟早【解析】：［分析】考查学生对生字组词的寧握”四肢,指人体两上技印两下肢的合称一肢体,四肢和駆体.炊烟，烹剖饭苹形戌的烟气野炊就是在野外焼火做坂,和朋友P。

迟到,搭到得比约定的（或恰当的）时问晚。

迟早,惰或早或晚。

【点评】考莹学生对生字组词的寧握和理解。

，第2题【填空题】课文《山村的早晨》中有许多拟人句式。

请你找两句，写下来。

例：缤纷的彩蝶舞姿轻盈。

①___②___【答案】：【第1空】山村从甜梦中醇来,晨风给迪揉苔眼睛。

【第2空】早晨像个冈僅的女阂S美丽、宁静、睡冃躺怆［分析】本题考宜学生对修辞手法的拿握。

“缤纷的彩sm姿轻盈「是一句拟人句。

文中的拟人句还有很多r如：山村从甜梦中理来.晨风给她揉着眼睛和早晨像个冈崖的女阂“美丽、宁静、睡闵星悅【点评】考奁学生对修辞手法的拿握r逖【填空题】比一比，再组词。

桶______ 梳________ 卷_______涌______ 流________ 拳________【答案】:【第1空】油栢【第2空】梳子【第3空】卷入【第4空】涌动【第5空】流动【第6空】拳头【解析】：【分析】本题進学生辨析形近宁的能力『学生要学会加以辨别。

桶，盛水或其他东西菲器氨涌动r流动。

梳子,梳理头发的工具.流动r是指经常变动；不回走。

卷,用对折半后再折半旳办法缩减幅度。

拳头,是指手戦r五指向内弯臼握扬的手。

原评】学生要字合辨析形近字f这类題目经帛考至»第4题【填空题】多音字组词。

宁ning ______ mng ______【答案】：【第1空】宁静【第2空】宁愿【分析】考莹学生对多音字的寧握。

宁静,揩平静；安静，宁愿,表明两者相较,只选取某一方面,故弃另一方。

语文版三年级语文上册标点符号专项综合练习1. 阅读短文。

完成文后练习。

小鹰和老鹰小鹰对老鹰说：“妈妈，我将来要做一番大事业。

”“什么样的大事业呢？”“我要到全世界去旅行，飞到人们没有去过的地方。

”“好的，孩子，你努力吧！”从此，小鹰果然常常练习飞翔。

可是它除了练习飞翔，什么事也不愿意做。

有一天___老鹰对小鹰说___孩子我们一道出去找食吧______妈妈___你自己去好了___我不愿意做这些事______为什么呢___“妈妈，你总爱用这些小事麻烦我！你不是让我努力练习，将来去全世界旅行吗？”老鹰回答说：“是的，孩子！不过，你连自己的食也不会找，那你的理想就实现不了。

你飞出去以后会饿死的。

你不愿意做小事情，大事情也做不成。

”看不起日常小事的人，应该从这个故事里吸取教训。

（1）给没有标点符号的自然段加上标点符号。

有一天______老鹰对小鹰说______孩子______我们一道出去找食吧____________妈妈______你自己去好了______我不愿意做这些事____________为什么呢______（2）组词语。

教______ ______意______ ______然______ ______（3）老鹰妈妈的话，哪一句最重要？（4）老鹰妈妈说的“小事情”是指什么？“大事情”又是指什么？2. 读课文《捞铁牛》，填上适当的标点符号。

洪水退了______浮桥得重修______可是笨重的铁牛陷在河底______有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢______人们正在议论纷纷______一个叫怀丙的和尚说______让我来试试______铁牛是被水冲走的______我还叫水把它们送回来______3. 给下面的句子加上合适的标点，体会冒号、引号和感叹号的用法。

①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______ ②吃过午饭______爸爸拉着我的手说______走______蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______4. 读出下面句子的语气，再加上标点符号。

1.引导学生学会“揉、缤、肢”等9个会认字，“晨、盈、展、宁”等15个会写字。

掌握“黎明、缤纷、描绘”等词语。

2.有感情地朗读课文，理解课文。

体会各种修辞手法的作用和用法。

3.通过本课教学，教育学生热爱山村的早晨，激发学生热爱大自然的思想感情。

1.学习课文，体会各种修辞手法的作用和用法。

2.理解诗句内容，知道诗句是围绕什么内容写的。

体会诗的意境，产生热爱山村，热爱大自然的思想感情。

2课时一、谈话，导入新课同学们，你们喜欢早晨吗？能不能说说你喜欢早晨的原因呢？（学生抓住早晨特点进行发言）那么，你喜欢乡村的早晨吗？（学生自由发言）过渡：大家说的很好，乡村的早晨是美丽的、迷蒙的，还有可爱的小鸟。

今天，我们就来学习一篇课文。

（板书课题）二、观察图片，揭示课题全班齐读课题，学生质疑。

三、自读课文提出自学要求：1轻声读课文，标出本课生字和各自然段的序号。

2借助拼音读生字，查字典，理解生字、生词。

3课文主要写了什么？描写了山村早晨的哪些景物与特点？4你读懂了什么？在不懂的地方做上记号，用“”标出。

（学生自学，小组讨论，教师巡回了解）四、汇报交流，检查自学情况1学生汇报自学生字情况。

（教师随机指导，重点提示）2理解“黎明、平静、轻盈、描绘、鞠躬”等词语的意思。

学生难理解的词语可以放在句子中去理解。

3以“开火车”的形式进行抽查朗读，要求：读准字音。

4这篇课文主要写了什么？（这是一首十分内美妙的诗歌。

它描绘了一幅山村美丽的早晨：彩蝶飞舞，蜜蜂采蜜，山村的早晨是迷人的，是宁静的，山村的美丽景色是一幅美丽的画，是大自然的杰作。

）五、理清文章脉络指名分小节朗读课文，其余学生思考：每小节写了什么内容？六、小结这么美丽的山村早晨，这么美丽的一幅画，让我们再带着欢喜的心情来朗读一下课文吧！七、作业布置1正确、流利、有感情地朗读课文。

2本课生字书写。

一、复习，导入新课1听写词语。

2练习组词：揉（揉眼睛）肢（腰肢）妆（梳妆）柔（柔和）枝（树枝）装（装扮）3上节课我们学习了《山村的早晨》这篇课文，课文写了山村的哪些景物？二、学习课文1指名朗读课文第1自然段。

语文S版三年级下册《第13课山村的早晨》小学语文-有答案-同步练习卷一、巧练基本功1. 看拼音，写词语。

2. 组词。

3. 写出下列词语的近义词。

4. 根据课文内容填空。

（《山村的早晨》）早晨像个刚睡醒的女孩儿。

这句话用________ 比喻________。

把________ 比作________。

垂柳在向他深深地鞠躬。

这句话用了________的修辞手法。

太阳的脸蛋羞得通红。

这句话用了________的修辞手法。

喜悦在奶桶里流动……句子中省略号的作用是________。

背课文，填空回答问题。

缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅的上升。

（1）这小节主要讲了什么？你读的时候是什么心情？________（2）你认为诗歌中哪些句子写得很美？读的时候能想象到什么？________参考答案与试题解析语文S版三年级下册《第13课山村的早晨》小学语文-有答案-同步练习卷一、巧练基本功1.【答案】早晨,轻盈,展开,安宁,一幅,喜悦,木桶,姐姐,梳妆,拳头,迟到,圆形,害羞,影子【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

【解答】早晨轻盈展开安宁一幅喜悦木桶姐姐梳妆拳头迟到圆形害羞影子2.【答案】正副,流动,姐姐,痛苦,一幅,梳子,小组,木桶【考点】组词【解析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。

形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行。

如：副和幅，“副”左右结构，利刀旁，可组词“正副”；“幅”左右结构，巾字旁，可组词“一幅”。

【解答】正副流动姐姐痛苦一幅梳子小组木桶3.【答案】早晨,描画,高兴,美丽,取水,伸展【考点】近义词，反义词【解析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。

乡村的早晨既冷清，又漂亮。

清晨起来，穿上衣服，走到哪里，都非常的湿冷。

这里的太阳，像是被拖住似的，永不露面，发出那一缕微微的光，勉强照着大地，送来一丝丝温暖，能让我们带着点含糊看见彼此；天空又灰又白，云层叠加在一起，像是要袭来谁也抵挡不了的暴风雨，而且还给人带来阴森森的感觉；对面那一座高山，被云雾缭绕着，像一位仙女蒙着一块面纱，看不清她那漂亮的容貌；鸡鸭鹅犬猪羊牛。

形成为了一支没有指挥家的乐队，“唱”出来的声音有点吓人；泥泞的小路上，人烟非常的希少，路旁的杂草随风摇曳，跟无人区没有什么区别。

乡村的早晨非常的冷清。

卖肉的商家，早早地起来了，载着一车新鲜肉，穿梭在各家各户，吆喝声回荡在山谷间，似乎是给买肉的村民们带来温暖；侧面的那座山上，虽然有雾，但可以听见有人在高歌，声音总是那末响亮，那末动听。

水塘里，孩子们卷起裤管，一边嬉戏，一边哈哈大笑，笑的总是那末开心，那么灿烂，使人感觉这群孩子一辈子都是这么快乐，永不忧伤；一些村民早早的起来打地瓜粉，这地瓜粉，跟城里的果然不一样，洁洁白白的，有着很浓的地瓜香；梧桐树和桑树一起提早落叶，双脚踩在叶子上，发出沙沙的响声，感觉有几分浪漫。

谁说乡村贫穷落后，其实乡村并不贫穷落后，而是大家只看到了它的荒芜，没有看到它暗地里真正的美！微微泛着白光的天幕上，几颗稀疏的星星还在努力的眨着眼睛，似不想就此告别。

黎明时分，天空由深蓝变成浅蓝，残星终于在不甘与挣扎中消失了身影。

天幕笼罩下的一切，一层一层褪掉自己的夜色，越来越清晰地展现在我的视野里。

整个乡村沉浸在一片含糊而恬静的气氛中。

小河平静极了，河里的鱼儿好像还没睡醒，岸边的垂柳也披着自己散乱的长发一动不动。

但田野里却美极了！露水落在泛着新绿的叶上，凝结成小水珠，好似一颗颗珍珠，晶莹透明。

一片白而轻柔的雾气逐渐在田野上弥漫着，给视觉增添了一层含糊的美。

啊，多么清新的早晨！天空越来越亮了，此时东方飘来一朵朵红霞。

伴着红霞的浮现，太阳慢慢地透过红霞露出了早已涨的通红的脸庞，像个害羞的小姑娘，张望着大地。