精选2019-2020年语文版小学语文三年级下第四单元13 山村的早晨复习巩固第六篇

三年级下册语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、回顾课文内容填空。

1.____________，夜深篱落一灯明。

2.远上寒山石径斜，__________________________。

3.一年好景君须记，__________________________。

4.______________，潭面无风镜未磨。

以上诗句描写的都是_______（季节）的景色，我还能写出两个描写这个季节的成语：________、__________。

5.随着课文我们走遍了祖国大江南北，来到了南海风景优美、物产丰富的_______，去过北方美丽的___________；还认识了破缸救人的__________，炮火中坚守“手术台就是阵地”的_________。

二、根据课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的________；第三次擦燃火柴，看到了美丽的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她擦燃了整把火柴，幻想 ________。

2.《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了________；它想跑来跑去，于是被做成了________；它变老了，想要停下来，于是被做成了________；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了________。

三、课文内容巩固。

（1）《陶罐与铁罐》，这是一则_____（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为________，看不起________，经常奚落它，而陶罐并没有与它____，许多年后，________出土为文物，而铁罐则化成为________，这则故事告诉我们_____________。

（2）《鹿角与鹿腿》，______________差点让鹿送了命，而______________则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：________________。

三年级沪教版语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。

1._________，春江水暖鸭先知。

（惠崇《春江晓景》）2.天才在于积累，___________。

（华罗庚）3.________的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋________。

《山村的早晨》4.清明节下起了绵绵细雨，让我想起了一句古诗“___________，___________。

”每当看到不努力学习的同学，我就会用《劝学》中的“_________，__________”来劝他。

5.《揠苗助长》是一则寓言故事，通过写_______的小故事，告诉我们_______的道理。

6.我们学习了《瀑布》一课，课文中瀑布的全身像一道白银；站在瀑布山脚下仰望，瀑布像______；吹来一阵风的时候，瀑布被风吹得_______。

二、按课文填空。

1．《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。

这句话的意思是______。

读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：你要_____，对意外的收获不要存有_________的心理。

2．《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是：_____________《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：_________________《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________三、根据课文内容填空。

1.我们不要轻易相信听来的传闻，亲眼看到的才是真实的，因为：_____________，_____________。

2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是：_____________，_____________。

3.童年是最快乐的日子。

《童年的水墨画》一文中，诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗，展现了儿童俏皮的生活场景。

4.《肥皂泡》一文，作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序，写出了对童年的怀念之情。

语文S版三年级下册《第13课山村的早晨》小学语文-有答案-同步练习卷一、巧练基本功1. 看拼音，写词语。

2. 组词。

3. 写出下列词语的近义词。

4. 根据课文内容填空。

（《山村的早晨》）早晨像个刚睡醒的女孩儿。

这句话用________ 比喻________。

把________ 比作________。

垂柳在向他深深地鞠躬。

这句话用了________的修辞手法。

太阳的脸蛋羞得通红。

这句话用了________的修辞手法。

喜悦在奶桶里流动……句子中省略号的作用是________。

背课文，填空回答问题。

缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅的上升。

（1）这小节主要讲了什么？你读的时候是什么心情？________（2）你认为诗歌中哪些句子写得很美？读的时候能想象到什么？________参考答案与试题解析语文S版三年级下册《第13课山村的早晨》小学语文-有答案-同步练习卷一、巧练基本功1.【答案】早晨,轻盈,展开,安宁,一幅,喜悦,木桶,姐姐,梳妆,拳头,迟到,圆形,害羞,影子【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

【解答】早晨轻盈展开安宁一幅喜悦木桶姐姐梳妆拳头迟到圆形害羞影子2.【答案】正副,流动,姐姐,痛苦,一幅,梳子,小组,木桶【考点】组词【解析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。

形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行。

如：副和幅，“副”左右结构，利刀旁，可组词“正副”；“幅”左右结构，巾字旁，可组词“一幅”。

【解答】正副流动姐姐痛苦一幅梳子小组木桶3.【答案】早晨,描画,高兴,美丽,取水,伸展【考点】近义词，反义词【解析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。

语文（S）教学设计教材：语文（S）三年级下册课文：13 山村的早晨板块：教学设计—教案设计思路：本课以读为突破口，在琅琅的书声中再现语言文字蕴含的画面，再还原和再现文本语言所创设的人物场景、事物场景、虚拟场景中勾通心灵，感受山村早晨的美丽、宁静与祥和，作者跳动的情感脉搏，同时将一幅幅画面浓缩进语言文字中，从而加深对语言文字的理解和内化。

通过多种形式的朗读感受诗歌语言的节奏美、音韵美、语言美、情感美；通过学生、场景、教师的有效对话，即在外在场景的诱因和教者的引导下，在学生内省式的感悟和参与下，通过学生主动地学得，自觉地习得，通过朗读、理解、感悟、熏陶、实践等丰盈语文心智。

教学目标：1. 会认“揉、缤、肢、炊、描、绘、桶、拳、迟”等生字；会写“晨、盈、展、宁、幅、悦、桶、姐、梳、妆、拳、迟、圆、羞、影”等生字；掌握积累词汇。

2. 有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美语句。

3. 读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。

培养学生热爱山村，热爱大自然的思想感情。

4. 指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。

重难点分析：教学重点：理解诗意，感悟诗歌语言的优美，有感情地背诵诗歌。

教学难点：1. 引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽。

2. 领悟诗歌意境，体会情感；透过形象生动的语言，体会山村早晨的祥和宁静。

课前准备：课件。

1教学过程设计说明第一课时一、导入新课（一）（展示课件第一屏）这节课，我们学习课文《山村的早晨》，（展示课件第二屏）（教师板书课题）小朋友们要特别注意“晨”字的写法，伸出你们的小手跟老师一起写这个字。

（二）齐读课题。

（三）创设情境。

1．在你们的心目中，山村的早晨是什么样的呢?2．让我们一起来欣赏一下山村的早晨。

（展示课件第三屏）3．山村的早晨实在是太美了！让我们带着这种美美的感受再来读一遍课题。

4．当我看到这些画面的时候，不由得想起了古代诗人邵雍曾经写的一首诗，名字叫《山村》，大家还记得吗？我们一起来背一背(一去二三里，烟村四五家……)。

2019-2020学年度语文版小学三年级下语文第四单元13 山村的早晨拔高训练九十一➢第1题【填空题】选择正确的字填空。

的得地①机灵______猴子在宁静______湖边尽情______玩，它高兴______忘了回家。

②满天______乌云，黑沉沉______压下来。

【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】我会填。

①绘：共______画，音序是______。

②迟：共______笔，是______结构。

【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】比一比。

缤______ 柔______ 状______宾______ 揉______ 妆______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】选一选。

早晨______（chén chéng）轻盈______（yínɡ yín）展开______（zhǎn zhǎng）宁静______（nínɡ nín）【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】根据课文《山村的早晨》填空。

①______带走夜的鼾声，______打湿美的黎明；山村从______中醒来，晨风给她______眼睛。

②汲水的姐姐走进______来了，拖着______；梳妆的小妹走进______来了，小河捧起______。

【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】加偏旁，变新字会---______ ______ 苗----______ ______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】多音字组词。

宁níng ______ nìng ______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】去掉偏旁，组成新字，再组词。

肢______ ______ 炊______ ______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】读课文《山村的早晨》，回答问题。

本课是一首诗歌，它描绘了______，使我们感受到______，表达了______。

【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】读课文《山村的早晨》，从文中找出搭配。

语文语文S版三年级下册第四单元第13课《山村的早晨》课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共107分)1. （4分）拼一拼，写一写gāng cái míng tiān yìtòng xuéshēng____________________________2. （6分）一字组多词祖_______ _______ 景_______ _______ 批_______ _______3. （2分）读读写写①夏天来了，夏天是位小姐姐。

这句话把夏天当作_______。

②小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌……这句话把小鱼和雨点当作_______来写。

4. （7分）读拼音，写汉字。

qīng yíng shū zhǎn níng jìng shízhuāng quán tou xiū hóng shēn yǐng_________________________________________________5. （4分）选一选。

早晨_______（chén chéng）轻盈_______（yínɡ yín）展开_______（zhǎn zhǎng）宁静_______（nínɡnín）6. （6分）比一比，再组词。

桶_______ 梳_______ 卷_______涌_______ 流_______ 拳_______7. （6分）比一比。

缤_______ 柔_______ 状_______宾_______ 揉_______ 妆_______8. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

肢_______ _______ 炊_______ _______9. （6分）选择正确的字填空。