排球正面双手传球教案设计

《排球正面双手传球》教案1000字一、教学目标：1.了解排球正面双手传球的基本规则和技术动作。

2. 熟悉传球的技术动作，能够正确地进行传球。

3. 培养学生的团队合作能力和防守意识，学生通过传球，能够提高自身技战术水平。

二、教学内容：1.排球正面双手传球的规则及技术要点。

2.排球正面双手传球的练习方法。

3.排球应用技能的综合应用。

三、教学重点和难点：1. 传球技术动作的正确与否会影响到比赛的结果，因此教学时需要着重指导学生传球的技术要点和注意事项。

2. 学生对于排球传球的掌握程度不同，因此教学中难点在于如何让学生掌握传球的技术动作。

四、教学过程：1. 传球的规则讲解1）传球必须用两个手掌接触球，双手呈覆盖状态。

2）球员不能托球或抛球，在传球之前不能露出球的来路。

3）传球时手肘不应弯曲，以避免传球时出现旋转和模糊的运动轨迹。

2. 传球的技术要点讲解1）站稳：双脚打开与肩同宽，脚尖略向外。

2）双手持球：两手手掌对碰，尽量接触球面较宽的区域。

3）平抬手臂：双手抬至胸前，手肘不要向外转，手臂保持平行。

4）用力传球：双臂同时发力，用双个手手腕向上用力并发球。

3. 练习方法1）传球者站在球网对面，发球者站在球网前面。

2）发球者向传球者发出球。

3）传球者用双手接住球并向后传球给发球者。

4）传球得分：每传一个球得一分。

5）传球快速度：把时间限制在30秒内，传的球越多，得的分越高。

4. 综合应用在传球的练习中，学生可以加入防守的训练。

防守需要注意站位、观察对方击球的方向和力度，以及做好站稳的准备动作。

在防守时，需要注意球场的分工和协作，通过团队合作来提高比赛的胜利率。

五、教学反思通过这次教学，我发现学生对于排球传球的认识还比较模糊，需要针对性地进行教学。

传球技术动作的练习需要及时纠正学生的错误动作，以便让他们掌握正确的技术，并在实践中进一步加强技术的应用。

在团队合作和防守方面，将综合应用和实践相结合，可以更好地提升学生的实战能力。

完整版)排球正面双手上手传球教案体育与健康课程教案第周课次：年级年月日教学内容：研究排球正面上手传球（新授课）认知目标：了解传球技术动作在进攻与防守中的作用。

技能目标：发展学生的身体素质、上肢力量。

使85％的学生能够正确掌握排球正面上手传球的动作要领。

情感目标：增强学生的集体主义精神、体验成功。

教学重点：排球正面上手传球教学准备：排球25个教学过程：一、队列队准备1.XXX。

2.向教师报告人数。

3.师生问好。

4.开宣布本课内容。

5.部检查服装及分安排见生。

二、慢跑1.三面转法2.齐步走与立定3.跑步走与立定三、徒手操1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.体转运动5.复背运动6.跳跃运动7.压腿运动教师活动：1.指导体委组织学生集合站队。

2.师生问好。

3.宣布本课内容。

4.口令下师生同练。

5.讲解示范，练中讲、讲中练，以练为主。

学生活动：1.按指令站队集合。

2.师生问好。

3.学生听从口令进行练。

4.全身协调用力、主动迎击球。

5.两手自然分开成半球状，击球点在前额上方约一个球距离。

教学方法：1.语言激励。

2.要求精神饱满、整齐、注意力集中。

3.准备活动充分。

一、正面上手传球1.专项准备基本活动手指、手腕部分原地上下抛接球练。

2.正面双手上手传球：动作要领：1.准备姿势，正对来球方向，半蹲或稍蹲准备姿势。

两肩放松，两臂屈肘与胸前，两肘自然下垂，手腕稍后仰，目视来球。

2.击球点在前额上方约一球远处，出动迎击球的后中下部，用力顺序为蹬地、伸膝、伸髋、展体、伸臂，最后用手指手腕的抖动将球传出，重心随即前移然后下降。

教师活动：1.调队。

2.讲解动作要求。

3.示范动作。

4.指挥学生进行徒手练，两人一组进行对抛。

5.纠正动作语言激励学生。

学生活动：1.听从教师调队。

2.听教师讲解动作要求。

3.观看教师示范动作。

4.统一口令进行模仿练。

5.相互对练，观察动作。

6.再次练。

组织：1.四列横队。

2.要求：认真刻苦，动作规范，体验成功。

排球正面双手垫球与传球教案第一章：正面双手垫球技术教学一、教学目标1. 让学生掌握正面双手垫球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

二、教学内容1. 正面双手垫球技术动作要领讲解与实践。

2. 集体配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解正面双手垫球的技术要领。

2. 示范法：教师示范正面双手垫球的动作。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导。

五、教学步骤1. 讲解正面双手垫球的技术要领，强调动作要点。

2. 示范正面双手垫球的动作，让学生跟随模仿。

3. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 组织集体配合练习，培养学生团队合作精神。

第二章：正面双手垫球与传球的基本配合一、教学目标1. 让学生掌握正面双手垫球与传球的基本配合技巧。

2. 提高学生的集体协作能力，培养团队精神。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

二、教学内容1. 正面双手垫球与传球的基本配合技巧讲解与实践。

2. 集体配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球与传球的基本配合技巧。

2. 教学难点：配合的默契与准确性。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解正面双手垫球与传球的基本配合技巧。

2. 示范法：教师示范正面双手垫球与传球的配合动作。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导。

五、教学步骤1. 讲解正面双手垫球与传球的基本配合技巧，强调动作要点。

2. 示范正面双手垫球与传球的配合动作，让学生跟随模仿。

3. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 组织集体配合练习，培养学生团队合作精神。

后续章节待您提供要求后，我将为您编写。

第六章：正面双手垫球与传球的战术应用一、教学目标1. 让学生了解正面双手垫球与传球在排球比赛中的战术应用。

2. 培养学生运用技巧的能力，提高比赛中的应变能力。

排球双手正面传球教案教案标题：排球双手正面传球教案教学目标：1. 学生能够正确理解双手正面传球的基本技术要求。

2. 学生能够掌握正确的传球姿势和动作，并能够准确传球到指定目标。

3. 学生能够在游戏中灵活运用双手正面传球技术。

教学准备：1. 排球。

2. 球网。

3. 球场或室内场地。

4. 示范视频或图片。

教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍排球双手正面传球的重要性和应用场景，激发学生的学习兴趣。

2. 展示示范视频或图片，让学生初步了解双手正面传球的正确姿势和动作。

技术讲解（10分钟）：1. 详细解释双手正面传球的基本技术要求：a. 双手合十，手指张开，与肩同宽。

b. 手腕保持稳定，用手掌接球。

c. 用手臂的力量将球传向目标。

2. 结合示范，向学生展示正确的传球姿势和动作，并强调重要的技术细节。

练习与指导（15分钟）：1. 将学生分成小组，进行基本传球练习。

2. 指导学生正确站位和姿势，鼓励他们多次练习以提高技术熟练度。

3. 给予个别学生指导和纠正，帮助他们克服困难和错误。

游戏应用（20分钟）：1. 将学生分成两个队伍，安排排球比赛。

2. 要求学生在比赛中使用双手正面传球技术，传球到对方场地。

3. 观察学生的传球技术，并给予必要的指导和鼓励。

总结与评价（5分钟）：1. 回顾本节课所学的双手正面传球技术要点。

2. 鼓励学生总结和分享他们在练习和比赛中的体会和收获。

3. 对学生的表现进行评价，并提出进一步改进的建议。

拓展活动：1. 鼓励学生在课余时间继续练习双手正面传球技术，并参加校内或校际排球比赛。

2. 组织学生观看专业排球比赛，以激发他们的学习兴趣和追求更高水平的动力。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，确保教学效果。

2. 教师应及时给予学生肯定和鼓励，激发他们的学习热情和自信心。

3. 教师应密切观察学生的学习情况，及时进行指导和纠正，帮助他们克服困难。

一、教案基本信息1. 学科：体育与健康2. 年级：五年级3. 课时：45分钟4. 教材来源：《小学体育课程标准》5. 教学目标：培养学生排球正面双手传球的基本技能，提高团队合作意识。

二、教学内容1. 排球正面双手传球动作要领讲解2. 学生分组练习3. 教师示范与指导4. 团队比赛三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍排球正面双手传球的重要性和适用场合b. 引导学生关注排球运动的发展和乐趣2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解排球正面双手传球的动作要领b. 示范动作，并强调重点难点3. 分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人b. 各小组按照教师的要求，进行正面双手传球练习c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 团队比赛（10分钟）a. 教师组织团队比赛，检验学生掌握技能的情况b. 学生积极参与，争取胜利c. 教师点评比赛，给予鼓励和指导5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课学生表现优点和不足之处b. 学生分享学习排球正面双手传球的收获和感受四、教学评价1. 学生掌握排球正面双手传球的基本技能2. 学生能够积极参与团队比赛，展现合作意识3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生，指导有待提高的学生五、教学资源1. 排球场地一个2. 排球若干个3. 教学课件和视频资料4. 计时器六、教学步骤1. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解排球正面双手传球的动作要领b. 示范动作，并强调重点难点2. 学生分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人b. 各小组按照教师的要求，进行正面双手传球练习c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方3. 团队比赛（10分钟）a. 教师组织团队比赛，检验学生掌握技能的情况b. 学生积极参与，争取胜利c. 教师点评比赛，给予鼓励和指导4. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课学生表现优点和不足之处b. 学生分享学习排球正面双手传球的收获和感受七、教学评价1. 学生掌握排球正面双手传球的基本技能2. 学生能够积极参与团队比赛，展现合作意识3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生，指导有待提高的学生八、教学资源1. 排球场地一个2. 排球若干个3. 教学课件和视频资料4. 计时器九、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的学习态度、技能掌握情况、团队合作等方面，以便在今后的教学中进行调整和改进。

排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。

具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。

二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。

2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。

3. 增强学生的体质，提高运动技能。

三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。

教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。

四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。

2. 学具：排球、护腕、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。

3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。

（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。

2. 答案：（1）见板书设计。

（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。

重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

一、教学目标：1. 知识目标：使学生了解排球正面双手传球的基本原理和动作要领。

2. 技能目标：培养学生正确掌握排球正面双手传球技术，提高传球准确性。

3. 情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。

二、教学内容：1. 排球正面双手传球的基本原理和动作要领。

2. 排球正面双手传球的练习方法。

3. 排球正面双手传球的应用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：传球手型、击球点、用力顺序。

2. 教学难点：全身协调用力、传球准确性。

四、教学过程：（一）准备活动1. 热身跑：慢跑两圈，让学生充分活动身体。

2. 手臂摆动：前后摆动双臂，放松手臂肌肉。

3. 脚踝绕环：左右转动脚踝，提高脚踝的灵活性。

（二）基本技术讲解与示范1. 传球手型：双手自然张开，呈半球形，手指与球吻合。

2. 击球点：击球点位于额前，而非过头顶或脸前。

3. 用力顺序：蹬地、伸膝、伸腰、手指手腕屈伸。

（三）练习方法1. 单人练习：学生面对墙壁，将球抛向墙壁，练习传球。

2. 对墙传球：两人一组，一人传球，一人接球，练习传球准确性。

3. 传球接力：两人一组，从起点开始，传球给对方，依次向前移动，练习传球速度和准确性。

（四）游戏与比赛1. 传球比赛：将学生分成若干小组，进行传球比赛，提高传球技能。

2. 传球接力比赛：将学生分成若干小组，进行传球接力比赛，培养团队协作精神。

（五）总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调传球技巧。

2. 学生进行自我评价，反思自己在传球过程中的不足，提出改进措施。

五、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的动作要领掌握程度。

2. 评价学生在游戏与比赛中的表现，关注团队合作和拼搏精神。

3. 学生自我评价，反思自己在传球过程中的不足，提出改进措施。

六、教学时间：2课时七、教学器材：排球若干、标志桶、秒表等。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意观察学生的身体状况，防止运动损伤。

2. 学生在练习过程中，要遵循循序渐进的原则，逐步提高传球技能。

排球正面双手头上传球教案教学目标：1.学生能够正确掌握排球正面双手头上传球的基本动作要领。

2.培养学生的集体意识和团队协作精神。

3.培养学生的身体协调能力和反应能力。

教学准备：1.球场：根据学生人数和场地条件确定合适的排球场地。

2.排球：为学生准备足够的排球。

3.网：确保排球场地上的排球网设置正确。

4.音乐设备：准备适合的音乐作为教学背景音乐。

教学重点：1.正面双手头上传球的基本动作要领。

2.正确的站位和移动步法。

3.集体配合和团队协作。

教学过程：步骤一：热身活动（10分钟）1.引导学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备好身体。

2.播放适合的音乐，让学生跟着音乐进行简单的身体活动，如摆臂、扭腰等，以调动学生的气氛。

步骤二：技术讲解和演示（10分钟）1.教师向学生介绍排球正面双手头上传球的基本技术要领。

2.教师进行技术动作的演示，同时解释动作的要点。

3.请学生仔细观看，理解动作要领。

步骤三：练习固定动作（15分钟）1.学生根据教师的示范，进行练习固定动作。

2.学生按照正面双手头上传球的动作要领，进行反复练习。

步骤四：分组练习（20分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组8-10人。

2.让学生在各自小组内进行练习，要求学生互相配合，进行反复传球练习。

3.教师在练习过程中适时给予指导和帮助，纠正学生的错误动作。

4.鼓励学生积极参与，展示出团队协作的精神。

步骤五：集体练习和比赛（20分钟）1.整合所有小组，进行集体练习。

2.根据学生的实际情况，安排比赛环节，以增加学生参与的兴趣和热情。

3.比赛结束后，教师对学生的表现进行评价和点评，鼓励学生继续努力。

步骤六：总结（5分钟）1.教师对学生进行总结，强调正面双手头上传球的基本动作要领。

2.教师与学生一起总结本节课的收获和不足之处。

3.鼓励学生积极参与课后练习，持续提高排球技术水平。

教学延伸：1.提供更多的排球训练资料，让学生进行自主学习和训练。

2.组织学生参加更高水平的排球比赛，培养学生参赛的紧张感和竞争意识。

《排球：正面双手上手传球》教学设计一、教学目标1、知识目标：学生学习排球正面双手上手传球技术动作。

2、技能目标：通过课堂教学使学生初步掌握排球正面双手上手传球技术动作，通过自垫球自传球练习，提高运动素质。

3、情感目标：通过课堂教学激发学生参与排球运动的兴趣，培养学生的自信心与团结合作精神。

二、教学重点、难点1、排球传球时的手型和击球点。

2、排球传球时，全身协调用力的掌握与控制。

三、教学方法：示范法、练习法、合作探究、四、教学过程教学环节一：课前准备（一）整理队列（二）示范准备教学环节二：新课教学（一）排球：正面双手上手传球动作方法：1.手型：半球状，手腕稍后仰，拇指相对。

要求：教师示范正面双手上手传球；学生仔细观察教师的动作，对正面双手上手传球有一个初步的概念。

组织：自学正面双手上手传球* * * * * * * * * ** * * * * * * * * *▲2.准备姿势：稍蹲，目视球，手置于脸前。

要求：将学生分成四组，并任命组长负责，将课前制作探究卡分给每一组；由组长负责，根据探究卡上内容自学排球正面双手上手传球，积极努力思考。

3.用力：蹬地、伸膝、伸臂，两手微张迎球，伸臂与蹬地力量的配合。

要求：分组指导，鼓励学生通过讨论学习正面双手上手传球，在思想上形成概念；根据教师的指导和探究卡的提示，加深对排球正面双手传球的理解。

4.击球：在脸额前上方大约一球的距离处。

要求：教师用言语进行表扬、激励；学生精神饱满，情绪高昂。

（二）自学排球正面双手上手传球1.无球练习: 主要是模仿练习。

要求：教师用提问的方式引导学生，回答正面双手上手传球的动作要领；学生积极回答教师的提问，进一步加深与理解正面双手上手传球。

2.有球练习（1）传固定球（体会击球点）要求：教师边讲解边示范；学生听讲解，看示范，跟着做。

组织：* * * * * * * * * ** * * * * * * * * *▲（2）一抛一接（体会击球手型）要求：教师将学生分成两人一组进行练习；学生认真观察，积极参与。

排球正面双手传球教案学习目标：- 掌握排球正面双手传球的基本动作和技巧。

- 提高传球的准确性和稳定性。

- 强化团队合作意识和配合能力。

教学准备：- 排球- 篮球场或排球场- 球网教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：- 执行一些简单的热身运动，例如慢跑、高抬腿、俯卧撑等，以准备身体进行接下来的训练。

2. 技术讲解（10分钟）：- 解释排球正面双手传球的基本动作要点：a. 双脚站立，与肩同宽；b. 双手合拢，形成一个三角形；c. 将双手放在腰部的位置，掌心向上；d. 球接触时，双手用力推开；e. 用手指控制球的方向，确保传球准确。

3. 技能演示（5分钟）：- 教练进行技术演示，展示正确的传球动作和技巧。

- 同时强调注意事项和常见错误，例如手臂用力不均匀、手指不用力控制等。

4. 分组练习（15分钟）：- 将学生分成小组，每组4人。

- 这个练习需要一个先发球的学生和三个接球的学生。

- 先发球的学生从一侧将球传给接球的学生，接球的学生用正确的传球动作接球后再传给下一个接球的学生，依此类推。

- 练习3-5分钟后，进行组内比赛，看哪个组传球效果最好。

5. 整体练习（15分钟）：- 进行整体传球练习，将球传给对面的队友，保持传球的连续性和准确性。

- 教练可设置一些挑战，例如传球必须经过指定的学生、加入跑动等，以提高练习难度和刺激学生的兴趣。

6. 游戏巩固（10分钟）：- 进行一场小规模的比赛，让学生将之前学到的传球技巧应用到实际比赛中。

- 强调团队合作和配合，培养学生的团队意识。

7. 冷静放松（5分钟）：- 进行一些轻松的拉伸活动，有助于舒缓肌肉并恢复身体的状态。

教学扩展：- 学生可以进一步练习排球正面单手传球，以扩展技能范围。

- 教练可以设计一些变化的练习，例如改变接球距离、加入扑球等，以提高学生应对不同情况的能力。

教学评估：- 观察学生在练习中的传球动作和技巧是否正确。

- 判断学生的传球准确性和稳定性。

- 评估学生在比赛中的团队合作和配合能力。

排球正面双手传球教案一、教学目标1.了解排球正面双手传球的基本技术动作；2.掌握排球正面双手传球的正确姿势和动作要领；3.提高学生的协调性和反应能力；4.培养学生的团队合作精神。

二、教学重点1.排球正面双手传球的正确姿势；2.排球正面双手传球的基本技术动作。

三、教学难点1.排球正面双手传球的动作要领；2.排球正面双手传球的协调性和反应能力。

四、教学内容1. 排球正面双手传球的基本技术动作1.站立姿势：双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，双手自然下垂。

2.准备动作：双手向前伸直，手掌相对，手指自然张开，双手与肩同宽。

3.击球动作：球来时，双手向球的方向迅速移动，手臂伸直，手掌用力将球击向目标区域。

4.收球动作：击球后，双手迅速收回，准备下一次传球。

2. 排球正面双手传球的正确姿势1.眼睛注视球：球来时，要时刻注视球的运动轨迹，以便准确判断球的落点。

2.身体前倾：身体前倾可以使双手更容易接触到球，同时也可以更好地控制球的方向。

3.双手合拢：双手合拢可以使手掌更加稳固，更容易控制球的方向和力度。

4.手臂伸直：手臂伸直可以使球的反弹力度更小，更容易控制球的方向和力度。

五、教学方法1.示范教学法：教师先进行排球正面双手传球的示范，让学生观察并模仿。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行排球正面双手传球的练习，让学生相互配合，提高团队合作精神。

3.游戏教学法：将排球正面双手传球融入游戏中，让学生在游戏中体验传球的乐趣，提高学生的兴趣和积极性。

六、教学步骤1. 热身准备1.教师带领学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等。

2.进行排球基本动作的练习，如扣球、发球等。

2. 技术讲解1.教师进行排球正面双手传球的技术讲解，让学生了解传球的基本技术动作和正确姿势。

2.教师进行排球正面双手传球的示范，让学生观察并模仿。

3. 练习操作1.将学生分成小组，进行排球正面双手传球的练习。

2.教师巡视指导，纠正学生的动作错误。

4. 游戏练习1.将排球正面双手传球融入游戏中，如排球接力比赛等。

一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手上手传球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高体育素养。

二、教学内容1. 排球正面双手上手传球技术动作讲解与实践。

2. 团队合作训练，包括正面双手上手传球配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手上手传球的基本技术要领。

2. 教学难点：动作的连贯性、协调性以及团队合作。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解排球正面双手上手传球的技术要领。

2. 示范法：教师示范动作，学生跟随模仿。

3. 实践法：学生分组练习，教师指导。

4. 游戏法：通过排球比赛，培养学生的团队协作能力。

五、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，准备排球活动。

2. 技术讲解与示范：教师讲解排球正面双手上手传球的动作要领，并示范。

3. 实践练习：学生分组，进行正面双手上手传球练习，教师指导。

4. 团队合作训练：学生进行分组比赛，培养团队合作精神。

5. 总结与反馈：教师总结本次课程的重点，给予学生反馈，鼓励优点，提出改进意见。

6. 课后作业：学生回家后，观看排球教学视频，加深对正面双手上手传球技术动作的理解。

六、教学评价1. 评价学生掌握排球正面双手上手传球技术的程度。

2. 观察学生在团队合作中的表现，评价其集体协作能力。

3. 通过对学生的身体素质和运动能力的观察，评价其进步情况。

七、教学资源1. 排球场地一座。

2. 排球若干个。

3. 教学视频资料。

4. 音响设备。

八、教学环境1. 室内排球馆或室外平坦场地。

2. 保证安全，避免器材伤人。

九、教学安全1. 教师要确保学生的安全，提醒学生注意运动损伤。

2. 检查排球和场地设施是否完好，避免安全隐患。

3. 教育学生在练习中互相尊重，避免发生冲突。

十、教学延伸1. 组织学生参加排球比赛，提高实战能力。

2. 开展排球社团活动，让学生更深入地了解和热爱排球。

《排球正面双手上手传球》教学设计和教案一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手上手传球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

二、教学内容：1. 排球正面双手上手传球技术动作要领讲解与实践。

2. 集体配合练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面双手上手传球技术的掌握。

2. 教学难点：动作的连贯性与集体配合。

四、教学过程：1. 准备活动：进行排球基本技能的热身练习，如传球、垫球等。

2. 技术讲解与示范：讲解正面双手上手传球的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师巡回指导。

4. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，提高团队协作能力。

五、教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作的准确性、连贯性。

2. 观察学生在集体配合练习中的表现，评价其团队合作能力。

3. 通过对学生的身体素质进行评价，了解运动技能的提高情况。

六、教学准备：1. 场地器材：排球场、排球、标志物、教学音响设备。

2. 教学分组：根据学生水平，合理分组，每组4-6人。

3. 教案课件：制作教学课件，包括技术动作图解、练习方法等。

七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解技术要领。

2. 分组练习法：学生分组练习，教师巡回指导，针对性地解决问题。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学生的学习兴趣，提高团队协作能力。

八、教学资源：1. 排球教材：提供排球技术动作的图解、文字描述等教学资源。

2. 网络资源：利用网络查找相关教学视频，供学生课后自主学习。

3. 身体训练器材：如瑜伽垫、跳绳等，用于提高学生的身体素质。

九、教学步骤：1. 技术讲解：详细讲解正面双手上手传球的动作要领，强调关键环节。

2. 动作示范：教师进行动作示范，让学生清晰地了解技术动作。

3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师巡回指导。

4. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，提高团队协作能力。

排球正面双手头上传球教案教案标题：排球正面双手头上传球一、教学目标：1.学生能够正确地掌握排球正面双手头上传球的技术动作和技术要领。

2.培养学生的协同合作能力，提高他们的排球运动水平。

3.通过学习，提高学生的身体素质，增强体能、灵敏性和反应能力。

二、教学内容：1.运球2.正面双手头上传球的技术要领3.技术动作练习三、教学过程：1.热身活动（10分钟）：有氧运动可以包括慢跑、跳绳或者其他适当的活动，以达到热身和拉伸身体的目的。

2.引入技术动作（5分钟）：向学生介绍排球正面双手头上传球的基本技术动作和技术要领，包括站立姿势、接球时的准备动作、用力的时机和接球后的动作。

3.示范和练习（20分钟）：向学生示范正确的动作，并分阶段进行练习。

首先，练习站立姿势和接球时的准备动作。

然后，让学生两人一组进行正面双手头上传球的练习，每人轮流接球和传球，互相交流和改进动作，以提高技术水平。

4.技术巩固（15分钟）：让学生在小组内进行练习，每组选择一名学生进行示范，其他组员进行点评和改进。

鼓励学生理解和掌握正确的技术要领，不断提高排球水平。

5.技术应用（15分钟）：将学生分为两队进行比赛，每队轮流发球和头上传球，鼓励学生在实际比赛中灵活运用所学技术，提高协作和应变能力。

6.总结与反思（5分钟）：向学生总结本节课所学内容，并鼓励他们进行反思，找出自己在技术上的不足和需要改进之处。

四、教学评估：通过观察学生的动作是否标准、技术是否得到改进以及学生在实际比赛中的表现等，来评估学生的掌握程度。

五、教学延伸：1.学生可以观看一些优秀的排球比赛视频，学习并模仿专业选手的技术动作。

2.鼓励学生参加校队或社区的排球训练班，进一步提高排球水平。

3.定期组织排球比赛，培养学生的比赛经验和竞争意识。

六、教学资源：1.排球2.运动场地3.相关教学视频或资料七、教学反思：通过本课的教学，学生能够正确地掌握排球正面双手头上传球的技术动作和技术要领，参与了互动和协作的小组练习和实际比赛。

《排球正面双手上手传球》教学设计和教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手上手传球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

二、教学内容1. 排球正面双手上手传球技术动作讲解与实践。

2. 集体配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手上手传球的基本技术。

2. 教学难点：动作的连贯性、集体配合。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 游戏法：设计相关游戏，提高学生兴趣。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。

2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 教师讲解正面双手上手传球的动作要领。

2.2 教师或学生代表进行动作示范。

3. 实践练习（10分钟）3.1 学生分组进行正面双手上手传球练习。

3.2 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 集体配合练习（10分钟）4.1 学生进行分组比赛，锻炼集体配合能力。

4.2 教师观察学生的表现，给予指导和鼓励。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次课程的重点内容。

5.2 学生分享自己的学习心得和收获。

5.3 布置课后练习任务，要求学生课后加强练习。

六、课后作业1. 观看排球正面双手上手传球的教学视频，加深理解。

2. 进行课后练习，拍摄视频，自我评价。

3. 总结本次课程的收获，写在课后反思表上。

七、教学评价1. 学生技术动作的掌握程度。

2. 学生集体配合能力的提高。

3. 学生身体素质的增强。

八、教学资源1. 排球场地、器材。

2. 教学视频资料。

3. 课后反思表。

九、教学进度安排1. 第1-2周：学习正面双手上手传球基本技术。

2. 第3-4周：进行集体配合练习。

3. 第5-6周：组织比赛，检验学习成果。

十、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生运动损伤。

学生学排球正面双手传球教案一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手传球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和战术意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 正面双手传球技术动作讲解与实践。

2. 团队配合与战术训练。

3. 身体素质训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面双手传球技术的掌握。

2. 教学难点：传球动作的准确性和团队配合。

四、教学过程：1. 准备活动：跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。

2. 技术讲解与示范：讲解正面双手传球的动作要领，并进行示范。

3. 实践训练：学生分组进行正面双手传球实践训练，教师指导并纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养团队合作意识。

5. 身体素质训练：进行专项身体素质训练，提高学生的运动能力。

五、教学评价：1. 技术评价：检查学生正面双手传球技术的掌握程度。

2. 团队评价：评价学生在团队配合中的表现。

3. 身体素质评价：评估学生的身体素质提高情况。

六、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在小组内互相学习、交流、合作。

2. 运用示范法，以直观的方式展示技术动作，便于学生理解。

3. 运用纠正法，针对学生动作中的错误，及时进行纠正，确保技术动作的准确性。

4. 运用激励法，鼓励学生积极参与训练，提高学习兴趣。

七、教学资源：1. 排球场地一套2. 排球若干个3. 教学视频或图片4. 标志物（如标志盘、绳子等）5. 计时器或计时板八、教学步骤：1. 讲解正面双手传球技术动作要领，展示示范视频或图片。

2. 分组进行正面双手传球实践训练，教师巡回指导。

3. 组织团队配合训练，让学生运用所学技术进行实战演练。

4. 进行身体素质训练，提高学生运动能力。

九、教学反思：1. 反思教学过程中学生的技术掌握情况，分析原因，调整教学方法。

2. 反思团队配合训练的效果，探讨提高团队合作的方法。

3. 反思身体素质训练的安排，评估学生身体素质的提高。

排球正面双手传球教案
九年级排球——正面双手传球教案
陕西省铜川市宜君县太安镇太安中学张俊锋
一、教案背景：本节课按照新课程标准的指导思想，以学生“健康第一”为宗旨，
以学生参与体育活动为目的，培养学兴趣爱好，促进健康成长。

本
节课是在学习了复习正面双手垫球的基础上进一步学习的，满足了
学生的兴趣爱好，也符合学生的认知规律。

二、教学课题： 1﹑学习正面双手传球技术
2﹑复习正面双手垫球
三、教材分析：排球正面双手传球是新课程标准“水平四”学习领域的教学内
容之一，也是教材学习的重点知识。

这一章节由发球，垫传球、扣杀
球几个知识体系构成。

根据九年级学生的身体成长规律和思想特点，
从本节课的排球正面双手传球到后面即将学习的排球扣杀球，让学生
从中体验与人相处同伴互助相互协作及团队配合的乐趣，感受成功的
喜悦。

四、教学方法：教授的是九年级学生，他们活泼、好学、好思考的特点，先采用
情景教学法和动作讲解示范法进行教学让学生领会动作要领，能够自
主练习，教师巡回指导纠正错误动作。

再穿插情绪激励法和名人励志
法进一步激发学习兴趣。

通过自主个人学习，分组合作讨论学习，最
终解决困惑，完成学习内容。

五、教学过程：
第二篇：排球正面双手传球教案 5 21 邢（附图）
学校：……. 班级：…… 课次：…… 授课教师：…….。