精品课件3.3世界新生儿图

世界新生儿图教学目标：1、体验收集、整理、描述和分析数据的过程。

2、能从统计图中尽可能多获得信息，能形象、有效地运用统计图描述数据。

3、经历估测平面图形面积的过程。

4、针对今天所要学的例题中对中国人口和国土面积的现状和学生有所探索和交流，并进行一定的法制知识的学习。

教学重点:1、经历估测平面图形的面积的过程，能从统计图中尽可能获得信息。

2、利用计算器处理复杂信息的能力。

3、利用现代信息技术获取收集、分析、数据的能力。

教学难点：估测平面图形的面积，并从统计图中尽可能获得信息。

教学方法:合作交流-----师生互动法教学准备：计算器教学过程：一、知识回顾，引入新课老师提问：上个学期我们学过了哪些统计图？学生回答：条形统计图、折线统计图、扇形统计图。

师生共同分析：条形统计图、折线统计图、扇形统计图。

其中条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据。

折线统计图能清楚地反映事物的发展变化情况。

扇形统计图能清楚地表示各部分在整体中所占的百分比。

而今天我们将又会学到一种统计图即象形统计图。

它是一个形象、生动、吸引人的统计图。

二、新课讲解（合作交流，从“世界新生儿图”中获得更多的信息。

）提问：（1）书上这个世界新生儿图就是一个象形统计图，观察图后你发现了哪些信息？回答：澳大利亚的新生儿比中国印度少得多，中国和印度同属于亚洲，所以说亚洲的新生儿数比较多，美国的新生儿不比中国和印度多，但比澳大利亚多。

（2）与书上第二幅图即世界地图相比，哪个国家被画得很大？哪个国家别画得很小？回答：和世界地图相比，印度的国土面积不大，但在世界新生儿图中面积却被画得很大。

而澳大利亚和美国的国土面积较大，世界新生儿图中的面积被画的很小。

（3）分别估计这两个图中，中国、美国、印度、澳大利亚四个国家的面积之比，你发现了什么？回答：从世界新生儿图中可以估计到美国的新生儿大约是澳大利亚的8倍，中国和印度的新生儿大约是澳大利亚的30倍等信息。

从世界地图中可以估计到澳大利亚的国土面积是印度的2.5倍，中国和美国的国土面积大约是印度的3倍等信息。

§3.3 世界新生儿图（2）班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________课程引入象形统计图容易使人一眼就能了解此幅统计图所表达的是哪方面的信息，给人留下深刻的印象和强烈的视觉对比，你能从统计图中尽可能多地获取信息吗？你能制作富有个性、有效表达数据的统计图吗？课前预习※自主阅读1、课前预习：阅读课本P101—P102，并完成以下任务在如左下图扇形统计图中,根据所给的已知数据,若要画成条形统计图,甲、乙、 丙三个条形对应的三个小长方形的高度比为_________.512∙100%13∙100%25%丙甲乙 汽车行车120右上图是某校初一学生到校方式的条形统计图, 根据图形可得出骑自行车人数点初一总人数_______%.2、课前检测如图所示的是某养鸡场一年的产蛋情况．（1）从这个象形统计图中你能获得哪些信息？谈一谈你的感想． （2）请把这个统计图所提供的数据转换成表格形式．※质疑问难____________________________________________________________________课堂研习※知识理解下图是课本P101页四个国家:中国、美国、印度和澳大利亚四个国家1996年森林面积的统计图：单位：千公顷中国（128630）美国（295990）印度（68500）澳大利亚（145000）思考：（1）图中的树高表示的是什么？从图中你能获得哪些信息？（2）计算这四个国家1996年的人均森林面积，并分别与它们各自的森林总面积（3）制作统计图表示四个国家的人均森林面积，你的统计图要尽可能地形象.※典例剖析下表记录的是中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年的人口自然增长率：（1）根据上表, 制作统计图表示四个国家1996年的人口自然增长率, 你的统计图能画得形象吗？（2）从图中你能获得哪些信息？（3）如果按照1996年的自然增长率，那么多少年后印度人口会超过中国？(1996年中国人口122389万，印度人口94561万)※反馈练习甲面包厂家将自己的产品所占市场份额及其其他三个厂家（乙，丙，丁）的产品所占市场份额制成如上图所示的象形统计图，请你谈谈对这个图的看法：_________________________________________________________________________________________________________________________________________. ※小结提炼象形统计图有哪些优点_________________________________________________ ____________________________________________________课后复习※分层作业A 、必做题1.下表列出了北京市、上海市、 江苏省、 浙江省、 安徽省等五个省（市）2002年10月城镇居民家庭总收入及平均每户家庭人口情况：（数据来源：《中国A.人均收入最高的是上海市；B.人均收入最低的是安徽省；C.江苏省、安徽省两省合计的人均收入超过上海市、安徽省两省市合计的人均收入.2.下图刻画了李明、王芳、张俊、赵小龙、 钱小才等五位同学每个月的平均花费情况,则下列结论错误的是（ ）A.张俊同学每月花费是王芳的20％，大约是钱小才的33.3％；B.赵小龙同学的每月花费占这五位同学每月总花费的35％；C.这五位同学每月花费钱数之比依次是4∶5∶1∶7∶3；D.王芳同学的每月花费是另外四位同学每月总花费的1/4.每月平均花费246810121416花费(元)钱小才赵小龙张俊王芳李明3.在一片果园中,有不同种类的果树.(1)为了反映某种果树的种值面积占整个果园中的面积百分比最多,你认为应该选择______统计图.(2)为了反映某种果树的种植面积的具体数目,你认为选择________统计图.4.河南《大河报》把自费订阅或购买《大河报》的影响因素制成条形统计图如下(载2003年7月30日大河报)：请你从统计图中独立自主地探究和获取信息．5.如图为世界人口对于不同海拔、不同面积的分布示意图，根据图形回答下列问题：（1）居住在海拔200-500m高度内的人口在总人口数总占的比例是 . （2）人口密度最大的陆地的海拔是 ___.（3）居住在1 000m以上高度的人口数占全世界人口数的比例是 .B、选做题下面是上海市解放后历年年末总人口和城区人口变化统计表（单位：万）：（1）用一幅折线统计图表示上海市总人口和城区人口的变化情况。

课题：§3.3 世界新生儿图（1）【学习目标】1、体验收集、整理、描述和分析数据的过程；2、能从统计图中尽可能多地获取信息，能形象、有效地运用统计图描述数据；3、经历估测平面图形面积的过程．【学习重难点】重点：培养学生对数据的理解能力，要学会从统计图分析出尽可能多的有用信息，会用图形面积表示统计数据，学习通过图形面积估计数据的大小．难点：会从统计图中分析出尽可能多的有用信息，会用图形面积表示统计数据，学习通过图形面积估计数据大小．【自学探究】请同学们看课本P,观察世界新生儿图，寻找图中透露的信息．97(1)观察课本图3－1，你发现了哪些信息？(2)图3－1与下面的世界地图相比，哪个国家被画得很大？哪个国家被画得很小？(3)分别估计在图3－1和世界地图中，中国、美国、印度、澳大利亚四个国家的面积比．你发现了什么？(4)估计中国、美国、印度、澳大利亚这一年的新生儿数．【师生合作】下表列出了中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年的国土面积和人口情况：(1)这四个国家之间的国土面积之比大约是多少？(2)如果要用图3－1的方式表示各个国家的人口总数，那么在这副图中四个国家所占的面积之比大约会是多少？【小试牛刀】1、(1)根据统计图说明育人中学哪个年级人数最多，哪个年级人数最少；(2)初中总人数为多少？高中总人数为多少？全校总人数有多少？(3)不看图上的数字，你能得出哪几个年级的人数一样多吗？说说你是怎样得出这个结论来的，总结画条形统计图的好处．2、下面是世界人口和城市人口变化统计表(单位：亿)：(1)用一副折线统计图表示世界人口和城市人口的变化情况；(作图用方格纸)(2)在上面的统计图中画出第三条折线，表示农村人口的变化情况；(3)比较三条折线的变化趋势．3、根据“做一做”中的数据，回答下面的问题：(1)分别估计这四个国家1996年的人口密度，并进行比较(人口密度＝人口总数÷国土面积)；(2)如果要用图3－1的方式表示各个国家的人口密度，那么在这副图中四个国家所占的面积之比大约是多少？【课时小结】1、本节学习的数学知识：2、本节学习的数学方法：【今日作业】计算下列各式：1、22223(434)2(1)2mn m n m mn m n +--++； 2、43()()m n n m -⋅-；3、2211()()33a b b a -⋅--； 4、23423()()xy z x y -⋅-；5、2233(121021)(6)xy x y y xy --+⋅-；6、(2)(3)(1)(2)x y x y +⋅+-+-；7、22[()()](2)x y x y xy +--÷； 解法一： 解法二：8、2()a b c ++．。

更多资料请访问3.3 世界新生儿图（每题20分，共100分）1、 小李通过对某地区1998～2000年快餐公司发展情况的调查，制成了该地区快餐公司个数情况的条形图（如图1）和快餐公司盒饭年销量的平均情况条形图（如图2）,利用这两张图表共同提供的信息，解答下列问题：快餐公司个数情况图 快餐公司盒饭年销售(1)个年份200019991998505980 (2)万盒/个年份2000199919981.01.52.0（1）1999年该地区销售盒饭共______________万盒；（2）该地区盒饭销量最大的年份是__________年，这一年的年销量是________万盒； （3）这三年中该地区每年平均销售盒饭多少万盒？2.下面是近年来国内生产总值年增长率的变化统计表：（1）用一幅折线统计图表示国内生产总值年增长率的变化情况； （2）将上面的数据制成形象生动的统计图；（3）如果要利用面积分别表示五年的生产总值年增长率，t 年的生产总值年增长率的面积之比大约是多少？（4）哪一年国内生产总值的年增长率开始回升？3.（1）从表中能得到什么信息？（2）每年的总消费数是增加了，还是减少了？（3）画折线统计图表示表中的数据。

4.某人射击（1）从表中可得到什么信息。

（2）此人的平均数成绩是每发多少环？（保留1个有效数字）（3）用折线统计图表示出来.5.下图是上海市区及县土地面积变化图，其中细线表示市区，粗线表示县。

上海市区及县土地面积变化图10005000199719901980197019601952年份（1）从1952～1960年，上海市郊县面积大约扩大了多少平方公里？1960 年的上海市郊县面积是1952年的上海市郊县面积的多少倍？（2）1960～1980年间，上海市区及郊县土地面积的变化情况如何？ 说明什么问题？ （3）从图中可以发现，从1980年开始，上海市区土地面积越来越大， 而上海市郊县面积却越来越小，这说明什么问题？1980年以后，上海市区及郊县的土地总面积的变化情况如何？这又说明什么问题？答案：1.解（1）59×2.0=118（万盒） （2）因为50×1.0=50（万盒），59×2.0=118（万盒），80×1.5=120 （万盒），所以该地区盒饭销量最大的年份是2000年，这一年的年销量是120万盒 （3）50 1.059 2.080 1.53⨯+⨯+⨯＝96（万盒）答案：这三年中该地区每年平均销售盒饭96万盒.2.解：（1）如图（2）如图（3）七年的生产总值年增长率的面积之比大约是：126∶105∶96 ∶88∶78∶71∶80 （4）2000年国内生产总值的年增长率开始回升3.解：（1）实用型生活消费逐年减少，保健品消费逐年增加，旅游性消费逐年增加：（2）每年的总消费数是增加了（3）4.（1）这人的射击比较稳定，心态好，所以成绩越来越好；（2）平均成绩是8（3）5.（1）大约扩大了：5800-500=5300(km)25800÷500=11.6（2）1960～1980年间，上海市市区及郊县的土地面积没有大的变化，说明城市化进程很慢. （3）说明郊县的部分土地已经划为上海市区，1980年以后，上海市区及郊县的土地总面积和几乎不变，这说明1980年以后上海市区及郊县的土地总面积总和几乎不变，这说明1980年以后上海市在未扩大土地总面积的前提下，城市化进程越来越快，城市土地面各占总土地面积的比例越来越大（如浦东新区的开发等）.更多资料请访问。