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七巧板拓展训练心得体会七巧板是一种用来拼凑出各种形状的益智玩具。
它由七个不同形状的小木块组成，可以拼凑成动物、物体、字母等各种图案。
通过玩七巧板，可以锻炼孩子的认知能力、动手能力和空间想象能力。
为了进一步拓展训练，我进行了一些创新的实践，下面是我的心得体会。
首先，我对孩子们进行了一些基本形状的训练。
我将七巧板的每个小木块进行了归类，比如有三个三角形、一个正方形、一个平行四边形等，然后用图示的方式给孩子们展示每个形状。
接着，我让孩子们根据图示，用七巧板拼凑出相应的形状。
这样的练习可以帮助孩子们更好地理解形状的特征，并且培养他们的观察力和想象力。
其次，我引导孩子们用七巧板进行一些简单的几何拼图。
我在黑板上画了一些几何形状，比如三角形、正方形、矩形等，然后让孩子们根据形状的要求，用七巧板拼凑出对应的图形。
这样的练习可以帮助孩子们将几何形状的抽象概念与具体形象相联系，同时培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
另外，我还设计了一些有趣的游戏来增加孩子们的兴趣。
比如，我让孩子们分成两组，每个组都有一套七巧板，然后在规定的时间内，看哪个组能够拼凑出更多的形状。
这样的游戏既能锻炼孩子的动手能力，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
除了以上的拓展训练，我还鼓励孩子们自由发挥，用七巧板进行创作。
我让他们自由组合小木块，发挥想象，拼凑出各种有趣的形象。
有的孩子拼成了小动物，有的拼成了交通工具，还有的拼成了字母和数字。
这样的练习既能培养孩子们的创造力和创新思维，又能增强他们的自信心和成就感。
通过对七巧板的拓展训练，我发现孩子们的认知能力和空间想象能力得到了很大的提高。
他们能够更准确地辨认各种形状，能够更灵活地应用这些形状，还能够更自如地进行空间变换。
与此同时，孩子们的动手能力和创造力也得到了很好的锻炼。
他们学会了用七巧板进行拼凑，能够灵活运用各种形状进行组合和创作。
总的来说，七巧板的拓展训练是一项富有趣味性和挑战性的活动，能够有效促进孩子的全面发展。
团队拓展训练项目——七巧板项目规则：1、把所有学员分成7个组或7的倍数组，每7组为一大组，1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。
7组占据五边形的中心。
其他大组相同。
2、每组按照自己的任务书完成任务，每个大组得分超过1000分，视为成功。
3、任务过程中学员不能移动自己的位置。
4、将七巧板分发给各组。
（每组得到5套七巧板中的随机5块）5、将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。
6、项目时间为：40分钟。
附：七巧板任务书：一组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
二组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
三组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
四组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
五组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
培养主动沟通的拓展项目：七巧板拓展项目：>七巧板项目简介一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
培训器材a、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。
每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
b、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。
材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
c、图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子)各一张，共7张。
(图纸设计复杂，没有电子版，画好的图纸会传给各位)d、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
e、任务书一至七各一张，共7张。
项目目标1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
培训心得1、做好计划，多思考平时在工作中，遇到要做的事情比较多时，就容易出现脑子一锅粥的感觉，主要是没在头脑中过滤一下，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。
“凡事预则立，不预则废!”事情蛮干，不如不干。
做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提前做好防范措施，有备无患。
2、审时度势，从大处思考，个人做事时，不能太私利七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。
大班数学游戏：好玩的七巧板七巧板是一种古老而有趣的数学游戏，它由七个不同形状的木块构成，可以通过组合和拼凑来形成各种图案和形状。
它既能培养孩子们的观察力和想象力，又能锻炼他们的空间思维和解决问题的能力。
下面是一些好玩的大班数学游戏，通过七巧板的使用来培养孩子们的数学思维和创造力。
1. 七巧板挑战赛：将孩子们分成若干个小组，每个小组都发一套七巧板。
然后设置一个时间限制，看哪个小组能在规定时间内最快完成一幅特定的图案或形状。
这个游戏不仅可以培养孩子们的团队合作精神，还可以提高他们的时间管理能力和解决问题的速度。
2. 七巧板创意故事：教师给每个孩子一个七巧板，然后要求孩子们用这些木块拼凑出一个形状，再根据这个形状创造一个故事。
例如，如果孩子拼凑出了一个房子的形状，他可以想象自己是一个小房子，描述他的日常生活和遇到的有趣事情。
通过这个游戏，可以培养孩子们的创造力和想象力，同时提高他们的口头表达能力。
3. 七巧板拼图竞赛：将七巧板的每个形状分成若干块，让孩子们比赛谁最快能将这些小块拼凑成完整的形状。
为了增加难度，可以设置一些规则，例如只能用一只手拿木块，或者限制时间。
这个游戏可以提高孩子们的观察力和空间思维能力，同时培养他们的竞争意识和团队精神。
4. 七巧板拼图设计：让孩子们自由发挥，用七巧板拼凑出自己喜欢的形状或图案。
可以给他们一些提示，例如拼凑出自己的名字的形状，或者拼凑出一只动物的形状。
然后让孩子们展示自己的设计，并分享他们创作的灵感和想法。
通过这个游戏，可以提高孩子们的创造力和审美能力，同时培养他们的自信心和表达能力。
5. 七巧板数学推理：给孩子们一个特定的数学问题，例如用七巧板拼凑一个正方形，或者拼凑一个等边三角形。
然后让他们思考如何使用七巧板的不同形状来解决这个问题。
可以引导他们通过旋转、翻转和平移来找到合适的拼凑方法。
通过这个游戏，可以锻炼孩子们的数学思维和推理能力，同时激发他们对数学的兴趣和探索的欲望。
幼儿园《七巧板》游戏教案培养孩子的逻辑思维能力一、教学目标1.通过《七巧板》这个游戏，培养幼儿的逻辑思维能力。
2.培养幼儿的观察力和空间想象力。
3.引导幼儿学会合作与分享。
二、教学内容1.游戏规则与操作方法的介绍。
2.游戏过程中的观察和思考。
3.游戏结束后的总结与讨论。
三、教学准备1.七巧板游戏盒子。
2.七巧板模板。
3.记录幼儿的学习笔记。
四、教学过程1.游戏规则的介绍（5分钟）a.幼儿围坐在一起，教师向幼儿简单介绍游戏规则，展示七巧板的形状和模板。
b.解释游戏的目标是尽可能多地使用七个不同形状的块来填满模板。
2.游戏操作方法的介绍（10分钟）a.将七巧板块倒出来，教师示范如何摆放。
b.引导幼儿观察各个块的形状，了解每个块的特点和用途。
c.告诉幼儿可以使用单个块或组合块来填满模板。
3.游戏过程中的观察和思考（20分钟）a.教师分发七巧板模板，让幼儿自主选择一个模板开始游戏。
b.按照所选择的模板形状，幼儿根据自己的观察和思考，选择合适的块来填满模板。
c.教师在旁边观察幼儿的思考过程，记录他们的表现和策略。
4.游戏结束后的总结与讨论（10分钟）a.当幼儿完成一个模板时，教师鼓励其向其他同学展示自己的作品。
b.引导幼儿分享自己的思考和策略，讨论不同组合的可能性和优劣势。
c.教师总结游戏的过程及成果，强调团队合作和分享的重要性。
五、教学延伸1.可以让幼儿设计自己的七巧板模板，提高他们的创造力和想象力。
2.引导幼儿尝试其他形状的组合，探索更多的可能性。
3.可以在游戏中增加时间限制，培养幼儿的决策能力和速度。
六、教学反思通过《七巧板》这个游戏教学，我发现幼儿在观察和思考过程中能够培养他们的逻辑思维能力。
他们需要观察七巧板的形状特点，通过比较和思考，选择合适的块来填满模板。
在游戏结束后的总结与讨论中，幼儿能够分享自己的思考和策略，并且通过与其他同学的交流，进一步提高自己的思维能力。
同时，这个游戏也能够培养幼儿的观察力和空间想象力，让他们学会合作与分享。
七巧板拓展训练心得体会(12篇)当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可用写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收集的七巧板拓展训练心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
七巧板拓展训练心得体会1通过在xx户外拓展训练——七巧板这个游戏、从中懂得了很多。
七巧板这个游戏一方面能体现同学们之间的团结、另一方面也提高了我们的动手能力，七巧板虽然做起来很简单、但如果没有各组之间的合作我想做出来的肯定不是很好。
我从中总结出一句话“没有完美的个人、只有完美的团队，团结就是力量”。
在老师的组织下，我们在商务交流课上来做这个活动。
早上满怀热情的上课、心里很期待这个活动快点开始，呵呵、终于上课了，我们要做七巧板咯。
我们分成了七个组、每组的成员是四个人，各小组分工好了。
我们就开始了活动、在活动期间班级里跟炸锅似的，小组与小组之间的成员都喊着换图表和纸板、此时我真想大吼一声声音小点，我们和其他小组换纸板的声音都被压下了。
真的好纠结、尽管老师一再的强调声音小点，但过一会又变成那样了。
活动结束了！我总结出了一些问题：1、首先我们的纪律太差了。
2、小组成员都很团结就是小组与小组之间不团结（例如：小组与小组之间都想让自己的小组先完成任务、都想让自己小组的纸板都很充足伸手便可拿到相应的纸板做图，有句话说的很对“鱼和熊掌不可兼得”3、我们小组与小组之间互动不是很恰当。
其实在这期间我们也出现很多问题、首先说我们小组的情况，我们小组没有做完做最后一个图时时间已经到了、心里有点小小的遗憾。
但从整体看我们一组成绩还不错！小组分工都没合理的利用好、比如第七组来说，其实他们这个小组才是这次活动的主心骨、但我们在活动中完全的忽视了他们，他们的作用就是帮我们每个小组分工好再在活动中为小组与小组之间传纸板和图表。
正如老师所说的其实我们利用了那么长时间还有小组没有完成任务、其实在这个活动中第七组就是我们的领导，如果按照小组顺序我们可以从第一小组开始做、做好以后相应的传到下一个小组，这样的话我们不仅节省了时间同时小组与小组之间的团结也不失。
拓展训练七巧板心得体会七巧板是一种益智玩具，也是一种很好的拓展训练工具。
我在参与七巧板的拓展训练时获得了很多心得体会，下面我将就这些心得体会进行详细的阐述。
首先，七巧板能够锻炼空间想象力和手眼协调能力。
七巧板是由一些不同形状的小块组成，将这些小块组合在一起，可以变成各种各样的图形。
在进行七巧板的拼图过程中需要将图形各个部分的状况想象在脑海中，然后再将小块放置到合适的位置。
通过反复尝试和调整，我们需要将大脑中的想象转化为实际操作，这就需要有很好的手眼协调能力。
在进行七巧板的拼图过程中，我发现自己需要不断移动手指去找到合适的位置，同时还要观察自己手上的小块与其他已经放置好的小块是否正确连接。
通过这样的练习，我发现自己的空间想象力和手眼协调能力得到了明显的提高。
其次，七巧板可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
七巧板的拼图并不是一件简单的事情，需要我们根据给定的模板，选择合适的小块进行组合。
在进行拼图时，我们需要观察每个小块的形状和角度，并结合它们之间的联系，找到合适的组合方式。
这就需要我们运用逻辑思维进行推理和分析，从而找到问题的解决方案。
而且，七巧板的拼图过程中往往有多个解决方案，这就需要我们灵活运用逻辑思维，选择最合适的方式来完成拼图。
通过不断的练习，我发现自己的逻辑思维和问题解决能力得到了明显的提高。
此外，七巧板可以培养我们的耐心和毅力。
七巧板的拼图并不是一件简单的事情，常常需要花费很长的时间和精力。
在进行拼图时，我们往往需要反复尝试和调整，直到找到合适的组合方式。
而且，有时候我们可能遇到一些复杂的图形，需要花费更多的时间和精力来完成。
在这个拼图过程中，如果我们缺乏耐心和毅力，很容易变得沮丧并放弃。
然而，只有坚持下去，才能够找到解决问题的途径。
通过七巧板的拼图，我发现自己的耐心和毅力得到了锻炼，我变得更加有耐心和坚持不懈。
最后，七巧板还可以培养我们的创造力和想象力。
七巧板不仅可以按照给定的模板进行拼图，还可以根据自己的想法进行创造。
明阳天下户外拓展培训游戏——七巧板人数：4-5人一组
时间:10分钟
道具：每组一套七巧板
场地：空地
应用：
1.培养团队精神
2.通过团队内和团队外的有效
沟通，合理利用资源
游戏目的
1_让学员体会;每通和团队精神的重要性。
2.让学员体会全面看问题的重要性。
游戏步骤
1培训师发给每组一套七巧板。
2学员需在5分钟内砌成一个正方形
思考与讨论
1你们小组是如何利用所给资源的
2.是否想过与别的小组合作，共用所给资源?
总结与分享
1.每个人手中的资源是有限的，团队之间要合作，才能达到双赢
2.在合作中沟通是相当玉要的.能提出互补性的合作方案是成功的关键。
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