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七巧板项目规则1、在40分钟内容完成所在小组的任务书上的内容。
除任务书外，七巧板、图纸可以随意交换传递。
2、要求学员不得移动椅子(凳子)和身体不得离开所在的椅子(凳子)，发现一次扣10分。
3、不准抛掷七巧板，也不准贴着地面扔，发现一次扣20分。
4、所有七巧板和任务书只能由第7组传递。
你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功。
5、学员组好图形后，举手示意，请教练确认图形，符合要求的，在记分表上记分。
6、项目结束，计算各组分数和团队总分。
7、记分完毕，收回所有35块七巧板。
8、回顾结束后，收回七张任务书和七张图样。
游戏分享一、有效沟通管理就是沟通，沟通，再沟通。
——GE公司总裁杰克·韦尔奇。
由于物理状态上的孤立，使得大家在心理上也产生了一定的“疏离感”，再加上有各自的不同的小目标，因此根本没有意识到“我们是一个团队”，而在不停地为各自的小目标而奋斗。
无效的沟通使得大家在整个过程中都处于一种无序的状态，开始乱成一锅粥，吵吵闹闹如同菜市场一般，只能通过大喊呼叫，才能引起别队的注意。
由于这种混乱状态，使得作为领导者的第七组根本没办法跟其他六组进行沟通，并告知整个团队的目标和业绩提成;各个小组之间也无法明确彼此任务的异同。
这种沟通的无效性，更由于资源和时间的有限性，无可避免地，团队中出现了抢夺资源的情况。
有效沟通能达成以下几点：1、组织高效会议，可以得知：A、一三五组、二四六组的任务完全一样，并且，六个组的第三个任务是完全一样的。
每组完成一个图案，都可将自己的七巧板与图案卡片通过第七组隔组相传，使得相隔组也能顺利完成任务，节省资源。
避免再次分散、集中，从而耗掉大量时间。
只要各组通过有效的交流，或者第七组有效领导与传达信息，项目会做得更完美。
B、一至六组中每完成一个正方形，可使自身及团队领导者均获利;每一组的每一次得分都将使领导组赢得提成，从而使团队总分进一步提升。
团队拓展训练项目——七巧板项目规则：1、把所有学员分成7个组或7的倍数组，每7组为一大组，1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。
7组占据五边形的中心。
其他大组相同。
2、每组按照自己的任务书完成任务，每个大组得分超过1000分，视为成功。
3、任务过程中学员不能移动自己的位置。
4、将七巧板分发给各组。
〔每组得到5套七巧板中的随机5块〕5、将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。
6、项目时间为：40分钟。
附：七巧板任务书：一组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
二组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
三组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
四组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
五组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
拓展训练七巧板心得体会（通用篇）拓展训练七巧板是一种益智游戏，通过拼图的方式将不同大小和形状的七个木块拼在一起，组成指定的图案。
这个过程不仅能培养思维能力和空间想象力，还能提高逻辑思维和问题解决能力。
在拓展训练七巧板的学习和实践中，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，拓展训练七巧板能够锻炼我的思维能力和逻辑思维。
通过观察和思考，我学会了如何将不同形状和大小的木块合理地组合在一起，从而得到所需的图案。
这需要我进行实际操作，并进行反复尝试和调整，以找到最佳解决方案。
在此过程中，我不断思考如何优化组合方式，提高拼图效率，从而达到更快、更准确地达成目标的能力。
其次，拓展训练七巧板培养了我的空间想象力。
在木块组合的过程中，我需要根据给定的图案，通过观察和分析来确定每个木块的具体位置和摆放方式。
这要求我能够在大脑中形成一种空间结构的想象，并将其转化为实际的操作。
通过不断练习，我的空间想象力得到了很大的提高，我开始能够更准确地预测每个木块的位置，并迅速找到最佳的组合方式。
拓展训练七巧板还能够培养我的问题解决能力。
在运用拓展训练七巧板时，我会遇到各种各样的问题，比如某个木块无法放置到合适的位置，或者无法找到最佳的组合方式等等。
这时候，我需要深入分析问题的原因，并寻找解决问题的方法。
在尝试不同的方法和思路之后，我会学会从多个角度去解决问题，并养成不放弃的精神。
在解决问题的过程中，我也意识到了困难和挫折是不可避免的，但只要坚持下去，最终一定能够找到解决问题的方法。
通过拓展训练七巧板，还能够提高我的耐心和专注力。
拼图需要耐心和集中力，因为有时候一些步骤并不容易，需要反复尝试和调整才能达到预期的效果。
在完成复杂的拼图任务时，我会不断尝试不同的方法，并进行多轮的尝试，直到找到最佳的组合方式。
这样的过程需要长时间的专注和坚持，有时候需要放慢节奏，一步一个脚印地前进。
通过这样的练习，我的耐心和专注力得到了很好的培养，我学会了如何坚持不懈地做一件事，直到达到预期的目标。
拓展项目七巧板介绍与分享拓展项目七巧板介绍与分享七巧板作为一款教育益智玩具，已经有着近200年的历史。
它的著名之处，就是能够用七个不同形状的木板来拼接出千变万化的图案。
在拓展项目中，七巧板得到了更广泛的应用，成为了一种高效而有趣的工具。
七巧板的基本原理是拼凑。
通过拼合、旋转、翻转等不同操作，可以将七巧板的七个方块构成各种形状：三角形、正方形、梯形、菱形、矩形等等。
学习七巧板可以培养孩子的创造力、想象力、动手能力、空间想象力以及认识图形面积和边长等概念，也可以提高孩子的耐心和持久力，因此，七巧板拼图在幼儿教育中有着广泛的应用。
在拓展项目中，七巧板也成为了一款高效而有趣的工具。
比如，在室内拓展中，组织者可以在纸上画出一些模板，让参加者用七巧板来拼出图案。
另外，也可以同时安排多个任务，让参加者分头进行，提高活动的趣味性以及团队合作能力。
在室外拓展中，七巧板同样可以大显身手。
比如，组织者可以将多个七巧板拼成较大的图案，让参加者在规定时间内拆除并拼好图案。
也可以设置障碍，让参加者先根据提示找到所需七巧板，再进行拼图。
这样既可以锻炼参与者的观察力，同时也能带来更多的趣味性。
关于如何选择七巧板，个人建议选择实木七巧板，因为实木七巧板质量好，且手感等方面也更加舒适。
特别是儿童，在接触实木七巧板的过程中，实木细腻、自然的质感更能让他们产生浓厚的兴趣。
在选择七巧板的品牌和质量时，也有一些细节需要注意。
例如，七巧板的加工工艺、表面光滑度以及角度处理等等，这些细节关乎到七巧板使用体验和寿命。
因此，选择大品牌、有质保的七巧板也是必要的。
总而言之，七巧板在拓展项目中有着广泛的应用。
它既能够让参与者发挥自己的观察力和创造力，也能够让他们更好的理解图形概念，增加团队的合作精神和体验趣味性。
因此在拓展项目的准备过程中，不妨为参与者准备一些七巧板吧。
培训游戏之七巧板游戏简介:一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
七巧板拓展项目的效果/培训目标：1.培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2.强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3.体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4.培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5.培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用（一）游戏概述1.项目名称：七巧板2.项目类别：室内/场地，团队。
3.学员人数：拓展训练一个团队。
4.总培训时间：85分钟活动布置时间：5分钟活动进行时间：40分钟回顾总结时间：40分钟5.培训场地：户外一块平整场地或室内能摆开桌子的场地6.培训器材：A.每组1张桌子，共7张桌子，每人1把椅子，按照以下图位置摆好。
每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
B.五种颜色的七巧板，共7×5=35块。
材料可选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm 。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
C.任务书一至七各一张，共7张。
D.图一至图七（内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子）各一张，共7张。
267 3 51组4E．按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
（二）项目布置1．把团队成员分为7个组。
2．把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。
宣布七组的编号。
3．向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”。
大家所坐的椅子是不得移动的。
在项目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所的椅子。
《有趣的七巧板》教案（精选6篇）《好玩的七巧板》教案篇1《七巧板》教育活动设计设计意图：七巧板是我们民间的一种智力嬉戏材料，由七种颜色不同、外形不同的大小不一的木块组成。
幼儿通过自由拼搭，就能初步感受七巧板可以变成各种各样形象好玩的造型，可以拼出丰富多彩的图案，还可以表达无尽的含义，正是这样才更加吸引幼儿想去玩七巧板，想去参加操作探究的欲望。
我们设计本次活动，是有机地整合了语言、科学、艺术、社会等学科领域的相关内容，通过各种嬉戏形式，由浅入深的让幼儿把握七巧板的初步玩法，并以此为切入点开发幼儿的智力、熬炼幼儿动手动脑的力量、启迪幼儿的才智和制造意识。
涉及领域：科学语言社会艺术活动方式：集体与分组教育相结合活动名称：综合活动《七巧板》活动目标：1、了解七巧板的组成，尝试用几何图形进行不同的组合，制造出各种好玩的造型。
2、培育幼儿的探究意识，动手操作力量，发挥想象力和制造力，进一步巩固幼儿对图形的熟悉。
3、培育幼儿的合作意识，体验玩七巧板的胜利和乐趣。
活动预备：1、人手四套七巧板。
2、大七巧板一套。
3、造型模板若干。
4、橡皮泥若干。
5、背景音乐。
活动过程：一、熟悉七巧板1、老师：“今日老师给你们带来了一套玩具。
”（出示七巧板大教具）提问：“谁知道它为什么叫七巧板？”2、请幼儿通过颜色、外形、大小来说出它们的不同。
3、小结七巧板的组成。
老师提示幼儿一边摆布一边总结：“七巧板是由七种颜色、七个外形和大小不同的木块组成的。
在玩七巧板的时候，七块拼板都要用上。
七块拼板之间可以“角边相接”，或“边边相接”，但相互不能重叠。
”老师提出引发幼儿探究操作的下一步：七块拼板生活在一个家里不能分开，当它们团结在一起的时候，就可以变出各种各样的图形（动物、建筑、生活用品等），你们信任吗？”二、幼儿初步尝试玩七巧板1、供应橡皮泥，让幼儿用七巧板在橡皮泥上随便造型，激发幼儿对七巧板的爱好。
师：“小伴侣，请你们试试七巧板宝宝在橡皮泥上能变出什么样的图形。
拓展训练七巧板心得体会七巧板是一种非常有趣的拼图玩具，它由七个不同形状的木板组成，可以通过移动和旋转这些木板，拼出各种不同的图案和形状。
在学习和使用七巧板的过程中，我获得了以下的心得体会。
首先，七巧板可以锻炼空间想象力和创造力。
在拼图的过程中，我们需要将木板按照一定的方式排列组合，拼出指定的图案。
这需要我们观察能力、空间观念和逻辑思维的结合，以及对形状和空间的想象力。
通过七巧板，我们可以锻炼和提高这些能力，并激发我们的创造力，培养独特的审美观念。
其次，七巧板能够培养坚持和耐心。
有时候，拼接一个复杂的图案可能需要花费很多的时间和努力。
在实践过程中，可能会遇到各种各样的问题和困难，比如木板的相对位置和朝向等。
然而，只要我们坚持下来，耐心去思考和尝试，最终就能够找到解决的办法，完成拼图任务。
这样的经历教会我们不仅在拼图中坚持下去，也可以在生活中遇到困难时毫不动摇地坚持下去。
第三，七巧板可以促进大脑的发展和思维能力的提升。
在拼图的过程中，我们需要观察和分类形状，分析和评估问题，思考和决策如何移动和旋转木板。
这些过程需要我们的大脑进行复杂的运算和思维活动，不仅培养了逻辑思维和数学智力，还开发了大脑的左右半球之间的协调能力。
通过长期的练习和使用，我们的思维能力会得到极大的提升，思维的灵活性和创造性也会得到培养。
最后，七巧板是一种可以与他人进行合作和交流的玩具。
在拼图的过程中，我们可以与朋友一起分享和讨论，共同解决问题和找到最佳的解决方案。
这种交流和合作不仅能够增进我们的友谊和团队合作能力，还能够互相启发和激发彼此的创意和想法。
总之，七巧板是一种锻炼空间想象力、创造力、耐心和思维能力的优秀玩具。
通过长期的练习和使用，我们可以在拼图的过程中取得进步，并能够将这些能力应用到生活中的其他方面。
希望在今后的实践中，我能够不断地学习和发展，提高自己在拼图中的技巧与水平。
拓展训练项目七巧板专题培训课件目的和背景激发创新思维提升团队协作能力七巧板拼图需要打破思维定势，以创新的角度思考和解决问题，有助于培养参训者的创新意识和能力。
强化空间思维能力提升训练效果七巧板拼图过程中的思考、尝试、失败与成功，能让参训者更深刻地体会到团队协作和创新思维在解决问题中的重要性，从而强化训练效果。
丰富训练形式将七巧板游戏融入拓展训练，增加了训练的趣味性和多样性，使参训者在轻松愉快的氛围中学习和成长。
拓展应用领域七巧板作为一种经典的智力游戏，不仅适用于企业拓展训练，还可应用于学校教育、亲子活动等领域，具有广泛的应用前景。
拓展训练与七巧板结合意义七巧板起源与历史起源历史发展七巧板构造与特点构造特点七巧板具有独特的几何形状和拼图方式，可以锻炼玩家的空间想象能力和手眼协调能力。
观察与分析尝试与调整创新与拓展030201七巧板拼图技巧项目目标与任务目标任务规则团队成员需共同协作，使用手中的七巧板拼接出目标图形。
拼接过程中，不允许使用语言交流，只能通过非语言方式进行沟通。
1. 项目介绍2. 分组与角色分配3. 资源分配4. 开始挑战5. 监控与指导6. 结束与挑战总结小组长负责协调小组内的资源分配和沟通，确保任务的顺利进行。
记录员负责记录小组在挑战过程中的重要事件和关键点，以便后续分析和总结。
•观察员：负责观察其他小组的表现和策略，为本小组提供有价值的参考信息。
01020304团队协作重要性提升工作效率促进创新增强团队凝聚力有效沟通技巧在沟通时，要确保语言清晰、简洁、明确，避免使用模糊或含糊不清的措辞。
倾听是有效沟通的关键，要积极倾听他人的观点和意见，并给予反馈和确认。
在沟通过程中，要保持开放、包容的心态，尊重他人的不同观点和想法。
除了语言沟通外，还要注意非语言沟通的重要性，如肢体语言、面部表情等。
清晰表达倾听他人保持开放心态非语言沟通冲突解决策略01020304分析冲突原因积极沟通协商寻求第三方帮助制定预防措施创新思维培养激发创新意识通过案例分析、头脑风暴等方法，激发学员的创新意识，培养敢于尝试、勇于突破的思维习惯。
拓展项目七巧板
七巧板是新团队杭州拓展训练的经典拓展训练项目之一，也是经典的室内拓展训练项目之一。
拓展项目七巧板介绍
该项目将一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构。
通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
按小队每队得到一个信封，小队的任务将信封内的卡片拼装成相同大小的正方形。
最快拼正方形的小队获得胜利。
小组团队正在七巧板拼图
拓展七巧板游戏规则
1、七张卡片要全部用到;
2、全过程不许用语言交流;
3、卡片不得交换，即每队拿到的卡片只许给别的队，但不能从别的队那里拿卡片。
4、不能帮助别的队拼图。
拓展项目七巧板目的
1.培养团队成员主动沟通意识资源的共享及合理利用
2.强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值
3.体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环
4.培养市场开拓意识，更新产品创新观念
5.培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念
6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
拓展训练七巧板心得体会七巧板是一种很有趣的益智玩具，由七个不同形状的小木块组成，可以拼出各种不同的图案和形状。
作为一种传统的玩具，七巧板拥有悠久的历史，而且在现代也仍然受到很多人的喜爱。
我最近进行了一些拓展训练，来提高我的七巧板拼图技巧。
在这个过程中，我获得了一些心得体会。
首先，我发现拼七巧板需要细致和耐心。
因为七巧板有七个小木块，而每个小木块都有不同的形状和角度，所以拼图时需要仔细观察和细致操作。
有时候，我需要多次尝试和调整才能拼出正确的图案。
这个过程需要耐心和坚持，但是当我成功地拼出一个漂亮的图案时，那种成就感是无法言喻的。
其次，我发现拼七巧板需要大脑灵活思维和创造力。
七巧板的形状多样，可以组合成各种复杂的图案和形状。
在拼图的过程中，我需要不断地尝试和想象，灵活运用各个小木块，才能找到最佳的组合方式。
有时候，我会遇到一些看似无解的图案，但是只要稍加思考和尝试，往往就能找到解决的方法。
这种思维的训练可以培养我的创造力和解决问题的能力。
另外，拼七巧板还可以锻炼我的空间感知能力。
七巧板是三维的拼图，所以拼图时需要对空间有一个清晰的认识和感知。
我需要通过观察和尝试，判断每个小木块在整个图案中的位置和方向，才能正确地拼出图案。
这种空间感知的锻炼可以让我更好地理解和掌握物体的空间关系，对我以后的数学和几何学习也有很大的帮助。
最后，拼七巧板还可以培养我的专注力和集中注意力的能力。
在拼图的过程中，我需要全神贯注地观察和操作，不能有一丝一毫的分神。
只有保持专注和集中注意力，我才能更好地理解和掌握每个小木块的特点和属性，才能更顺利地完成拼图任务。
这种专注力和注意力的集中训练对我的学习和工作都非常有帮助。
通过拓展训练七巧板，我不仅提高了自己的拼图技巧，还获得了很多宝贵的心得体会。
我发现拼七巧板需要细致和耐心，大脑灵活思维和创造力，空间感知能力以及专注力和集中注意力。
这些都是非常重要的能力，在我的日常生活和学习中都能发挥重要的作用。
拓展训练七巧板心得体会拓展训练七巧板心得体会11篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么要如何写呢？下面是店铺为大家整理的拓展训练七巧板心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
拓展训练七巧板心得体会1周六在xx拓展中心参加拓展训练，这是我从拓展训练七巧板游戏后的感想。
一天的拓展满满当当，共计玩了四个大项目。
依次分别为空中断桥、七巧板、信任背摔、和毕业墙。
每个项目都会使我很多的感想和心得。
七巧板这个游戏给我的感触最深。
这个游戏的规则是这样：10队员分成不等份的七组，合计五套七巧板均分在七个组里。
其中第七组作为总指挥。
七个小组既有分工又有协作，每个组既要在规定时间内完成用七巧板拼摆出规定的图形的任务，又要在第七组的指挥下相互协作完成用五套同色系七巧板拼出五个正方形和拼出3个由三色板子组成的长方形，并最终赢得1000分。
图板的数量是有限的，各组之间可相互借用，但只能由组长进行传递。
由于开始的时候大家都没有仔细的阅读任务说明单，导致各自为政，光顾着完成自己的任务，没有的更多的为大家的着想。
更重要的是，作为领导的第七组在游戏开始到第18分钟才明确自己的职责和重要性。
好在大家的领悟性都比较高，在接下来的时间里充分发挥了既有的协作能力，终于赢得了比较理想的924分，活动结束后大家分别做了活动感言。
我总结了一下，主要有以下几点：1、团队成员间要有主动沟通的意识，而且要注意沟通渠道的沟通方法。
2、信息与资源共享，利用资源的合理配置来提高任务完成的速度和效率以及成效。
3、队员之间要加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、领导在团队中的角色很重要，不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
5、还有创新精神。
任务中的长方形和正方形是没有图纸的，特别是正方形难度较大。
这点至关重要。
在今后的日常工作中，这些细节和方法我们都是可以直接拿来用的。
拓展训练七巧板心得体会七巧板是一种传统的智力拼图游戏，由七个平面几何形体组成，包括一个正方形、一个菱形、一个梯形和四个小三角形。
通过将这些形体拼合在一起，可以构造出各种不同的图形。
在拼图的过程中，我发现七巧板给我带来了很多乐趣，也让我受益匪浅。
以下是我在拓展训练七巧板的过程中的一些心得体会：首先，七巧板可以锻炼空间想象力和创造力。
在拼图的过程中，我需要观察每个形体的边缘和角度，然后想象它们如何相互配合才能构成一个完整的图形。
这需要我对几何形体的特性有一定的了解，并且能够从不同的角度去思考问题。
通过不断尝试和调整，我能够逐渐提高自己的空间想象力和创造力。
其次，七巧板可以培养耐心和毅力。
有时候，我可能会反复尝试多次才能找到正确的拼图方法，这需要我保持耐心和毅力不断去尝试。
在失败和挫折面前，如果我能够坚持下去，不断思考和调整策略，最终找到解决问题的方法，这将给我带来一种成就感和满足感。
此外，七巧板还可以锻炼逻辑思维和问题解决能力。
在拼图的过程中，我需要分析每个形体的特点和关系，然后寻找合适的组合方式。
这要求我具备较强的逻辑思维能力，能够把问题分解为更小的部分，并建立起各个部分之间的联系。
通过解决一道道拼图问题，我能够锻炼自己的问题解决能力，提高自己的思维灵活性和逻辑推理能力。
同时，七巧板还可以培养团队合作和沟通能力。
有时候，一个拼图可能需要多人合作才能完成，每个人需要承担不同的任务和责任。
在这个过程中，我需要学会与他人进行有效的沟通，分享和交流自己的想法和方法，以便达成共识并协同合作。
这样的团队合作经验不仅对我个人的成长和发展有帮助，也可以增进与他人的理解和信任。
最后，七巧板还可以培养审美和艺术感觉。
在拼图的过程中，我常常会被一些美丽的图形所吸引，尤其是当七个形体拼合在一起，构成了一个完美的图形时。
这让我对美的追求有了更深的体会，并且增强了我对艺术的理解和欣赏能力。
总的来说，拓展训练七巧板是一项有益身心发展的活动。
拓展训练七巧板的游戏
拓展训练七巧板的游戏可以有以下几种玩法：
1. 挑战拼图：将一些七巧板的图案打乱，要求玩家根据给定的图案，使用七巧板的木
块进行拼图。
计时挑战，看谁能在最短的时间内完成拼图。
2. 创意拼图：给定一个主题或者目标图案，让玩家使用七巧板的木块进行创意拼图。
玩家可以根据自己的想象力和创造力，自由组合木块，创造出与主题相符的图案。
3. 竞赛拼图：将玩家分为两组，每组轮流选择一个拼图挑战。
每个拼图有一定的难度，玩家需要在规定的时间内拼好图案。
看哪个组能够先完成，完成得正确性和速度都会
计入得分。
4. 团队拼图：将玩家分为若干个小组，每个小组都有一套七巧板。
给定一个目标图案，让每个小组自由拼图。
每个小组的成员需要合作探讨，并且需要每个成员都参与拼图。
看哪个小组最先完成，完成得正确性和速度都会计入得分。
5. 拼图挑战：设计一些特别难度的拼图，要求玩家通过研究和思考来找到解决方法。
可以设定一定的时间限制，看谁能够在规定时间内找到解决方案并完成拼图。
以上是几种拓展训练七巧板的游戏玩法，可以根据实际情况和参与人数适当调整。
同时，也可以通过增加难度、限制拼图时间等方式来增加游戏的挑战性。
拓展的游戏七巧板
拓展的游戏七巧板是指在传统的正方形七巧板基础上进行拓展，增加了更多的不同形状和尺寸的木块，使游戏更具挑战性和创意性。
拓展的七巧板可以包括以下几个方面的拓展：
1. 不同形状的木块：可以增加三角形、梯形、圆形等形状的木块，使游戏更有变化和多样性。
2. 不同尺寸的木块：可以增加大尺寸和小尺寸的木块，使玩家在组合木块时需要更灵活地考虑空间和布局。
3. 特殊功能的木块：可以增加带有特殊功能的木块，如旋转木块、对称木块等，使游戏更具挑战性和创意性。
4. 多人对战模式：可以设计多人对战模式，使多个玩家在规定时间内使用相同的木块拼出指定的图案或形状，增加游戏的竞争性和互动性。
5. 电子版七巧板：可以开发电子版七巧板游戏，利用手机、平板电脑等设备，使游戏更便捷和互动。
拓展的七巧板游戏不仅可以提供更多的挑战和刺激，还可以培养玩家的空间想象力、创造力和解决问题的能力。
同时，通过设计多种不同的木块和游戏模式，可以适应不同年龄和能力的玩家，提供更广泛的娱乐和教育价值。
( 拓展项目)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-021903
拓展训练项目七巧板Tangram of Outward Bound Training Project
拓展训练项目七巧板
拓展训练是指通过专业的机构，对久居城市的人进行的一种野外生存训练。
拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。
拓展训练项目《七巧板》的规则是什么?
拓展训练项目《七巧板》游戏规则与分享
项目名称：七巧板
项目性质：团队项目
项目任务：在规定时间(40分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。
项目规则：
1)椅子是固定的，不可以移动;
2)所有人的身体不可以离开所在的椅子;
3)器械不可以在空中抛接，只能手递手传递。
项目时间：85分钟
项目布置5 分钟
活动时间40分钟
分享回顾40分钟
场地器械：椅子7组：每两组间的椅子间隔为两个臂展，仅能指尖碰到即可七巧板35块：5种颜色，每种7块(大三角2块、小三角2块、中三角1块、正方形1块、菱形1块);
记分表：白板(板架)，白纸，红、黑笔
人员要求：团队所有成员
培训目标：培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值
体会团队成员之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环培养学员市场开拓意识，更新产品创新观念
培养学员科学、系统的思维方式，增强全局观念
体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用
将学员带到七巧板项目场地，开始进行项目布置。
1. 问好
××队的朋友们，大家上午(下午)好?
(学员齐声回答：好!)
2. 分组
“1-7报数”或“抢凳子”的方法将团队队员分成7组。
将各组队员安排到位置上坐好，如有队长或领导尽量不要将其安排在中间位置，中间位置最多2人。
宣布7个组的编号，并使队员产生分队感。
3. 发放七巧板
发放七巧板，可按颜色分、形状分、也可打乱分，每组5块。
培训师要记住第1组学员，依次排序至第6组，中间为第7组，按顺序发任务书、图样(不要发错!)。
4. 名称、性质、任务
下面我们要进行的一个项目叫七巧板(这是一个团队合作项目)。
任务：
在规定时间(40分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。
每完成一项任务，请举手告知培训师，培训师确认后，将登记相应的分数。
5. 规则
我们这个项目的规则是：
1)位置是固定的，不可以移动;
2)身体不可以离开所在的椅子;
3)器械不可以在空中抛接，只能手递手传递。
请大家遵守规则，注意安全!
6. 宣布开始
项目时间40分钟，现在计时开始!
项目监控
1)“1-7报数”或“抢凳子”的方法将队员分成7组，并使队员产生分队感。
2)培训师要切记不可发错任务书和图样。
3)要求学员不得移动椅子，身体不得离开所在的椅子。
4)学员拼好图形后，先确认，符合要求的，及时记分，注意不要记错了行、列;拼好的图样如果不是本组的任务，不得分。
5)时间监控，40分钟宣布结束。
6)注意简单行为记录。
项目控制
1. 项目布置阶段：
4)语言精炼准确，保持队员的注意力;
5)培训师对项目任务、规则的讲解应清楚明了，避免队员误解和疏漏。
2. 项目进行过程：
7)留意观察每一位队员的表现，尤其是表现突出的学员;
8)提醒队员不要离开位置(椅子);
9)注意项目时间，必要时加以提醒。
3. 项目回顾阶段：
7)努力让每一位学员都发言并给予充分肯定;
8)注意第7组学员的表现;
9)鼓励学员相互分享，注意培养学员的团队学习精神;
10)注意要求每个学员自始至终的参与活动;
11)可以引导学员对其它队员的表现加以评价并发表自己的看法。
12)回顾结束，收回任务书、图样、七巧板!!!
项目结果：大多数团队达不到1000分
项目回顾
讨论感受：
大家感觉怎么样?
给我们自己打多少分?
各组是否都知道其他人各是几组吗?知道哪个组是Leader?
大家是否知道一、三、五，二、四、六任务相同?
满分是多少?任务是多少分?得了多少分?有什么感想?
拼一个正方形是多少分?(40+20)+(40+20)/10=66分，交流一下就可得396分
(大家是否知道每组可以拼五个正方形?那是多少分?)
(为什么不让培训师帮你拼正方形呢?)
总结提升：
1. 团队建设方面
1)有效沟通
“七巧板”的多方位式沟通与“罐头鞋”的直线式沟通有何不同?
良好的沟通者既是一个有效的聆听者，同时也是一个有效的表达者，说和听同样重要!
导致沟通障碍的原因：
外因：
A.环境的干扰
B.制度不合理
C.缺乏沟通渠道
D.时间紧张
内因：
A.彼此不了解
B.不理解对方的想法
C.缺乏准确的信息
D.过于自信
E.个人表达方式有问题
F.性格、情绪因素
团队有效沟通应遵循的原则：
A.双向互动的交流
B.取得一致的观点和行动
C.能推广准确的信息
D.获得正确的结果
E.双方的感受都较愉快
反馈的分类：
A.正面的反馈
B.修正性反馈
C.负面的反馈
D.没有反馈
积极聆听的原则：
A.注视对方的眼睛
B.不打断对方的话
C.不急于下结论
D.集中注意力听
E.积极给予反馈
有效表达的原则：
A.对事不对人
B.坦白表达自己的真实感受
C.多提建议，少提主张
提建议：对方认可的可能性为42% 提主张：对方认可的可能性为25% 提建议：对方反对的可能性为18% 提主张：对方反对的可能性为39%
D.充分发挥语言的魅力
E.让对方理解自己所表达的含义
化解异议的方法步骤：
(1)识别异议所在，摆在桌面上
(2)找出异议原因
(3)提出建议性意见
(4)说明我这样做的原因，并使对方理解
(5)识别并满足对方利益，达成多赢
2)资源共享
3)团队合作
2. 个人提升方面
1)领导力
卓越领导人五个工作特征：
A.共启愿景
B.挑战现状
C.使众人行
D.激励人心
E.以身作则
2)科学思维方式
3. 个人与团队的关系
1)倾听
听的繁体字“”――“耳、王、十、目、一、心”：
“耳”听为“王”
“十”分注“目”：眼睛盯着对方
“一”“心”一意的听：空杯心态，古语“只有虚怀若谷，才能海纳百川”
沟通的过程就是一个编码、解码的过程：
编码：说者说，受环境影响
解码：听者听，角度不同
2)群体与团队
群体定义：两个以上相互作用又相互依赖的个体，为了实现某些特定目标而结合在一起。
群体成员共享信息，制定决策，帮助每个成员更好的承担起自己的责任。
团队定义：由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，实现共同的目标。
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