拓展训练项目七巧板

七巧板项目规则1、在40分钟内容完成所在小组的任务书上的内容。

除任务书外，七巧板、图纸可以随意交换传递。

2、要求学员不得移动椅子(凳子)和身体不得离开所在的椅子(凳子)，发现一次扣10分。

3、不准抛掷七巧板，也不准贴着地面扔，发现一次扣20分。

4、所有七巧板和任务书只能由第7组传递。

你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功。

5、学员组好图形后，举手示意，请教练确认图形，符合要求的，在记分表上记分。

6、项目结束，计算各组分数和团队总分。

7、记分完毕，收回所有35块七巧板。

8、回顾结束后，收回七张任务书和七张图样。

游戏分享一、有效沟通管理就是沟通，沟通，再沟通。

——GE公司总裁杰克·韦尔奇。

由于物理状态上的孤立，使得大家在心理上也产生了一定的“疏离感”，再加上有各自的不同的小目标，因此根本没有意识到“我们是一个团队”，而在不停地为各自的小目标而奋斗。

无效的沟通使得大家在整个过程中都处于一种无序的状态，开始乱成一锅粥，吵吵闹闹如同菜市场一般，只能通过大喊呼叫，才能引起别队的注意。

由于这种混乱状态，使得作为领导者的第七组根本没办法跟其他六组进行沟通，并告知整个团队的目标和业绩提成;各个小组之间也无法明确彼此任务的异同。

这种沟通的无效性，更由于资源和时间的有限性，无可避免地，团队中出现了抢夺资源的情况。

有效沟通能达成以下几点：1、组织高效会议，可以得知：A、一三五组、二四六组的任务完全一样，并且，六个组的第三个任务是完全一样的。

每组完成一个图案，都可将自己的七巧板与图案卡片通过第七组隔组相传，使得相隔组也能顺利完成任务，节省资源。

避免再次分散、集中，从而耗掉大量时间。

只要各组通过有效的交流，或者第七组有效领导与传达信息，项目会做得更完美。

B、一至六组中每完成一个正方形，可使自身及团队领导者均获利;每一组的每一次得分都将使领导组赢得提成，从而使团队总分进一步提升。

团队拓展训练项目——七巧板项目规则：1、把所有学员分成7个组或7的倍数组，每7组为一大组，1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。

7组占据五边形的中心。

其他大组相同。

2、每组按照自己的任务书完成任务，每个大组得分超过1000分，视为成功。

3、任务过程中学员不能移动自己的位置。

4、将七巧板分发给各组。

〔每组得到5套七巧板中的随机5块〕5、将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。

6、项目时间为：40分钟。

附：七巧板任务书：一组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

二组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

三组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

四组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

五组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

拓展训练七巧板心得体会（通用篇）拓展训练七巧板是一种益智游戏，通过拼图的方式将不同大小和形状的七个木块拼在一起，组成指定的图案。

这个过程不仅能培养思维能力和空间想象力，还能提高逻辑思维和问题解决能力。

在拓展训练七巧板的学习和实践中，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，拓展训练七巧板能够锻炼我的思维能力和逻辑思维。

通过观察和思考，我学会了如何将不同形状和大小的木块合理地组合在一起，从而得到所需的图案。

这需要我进行实际操作，并进行反复尝试和调整，以找到最佳解决方案。

在此过程中，我不断思考如何优化组合方式，提高拼图效率，从而达到更快、更准确地达成目标的能力。

其次，拓展训练七巧板培养了我的空间想象力。

在木块组合的过程中，我需要根据给定的图案，通过观察和分析来确定每个木块的具体位置和摆放方式。

这要求我能够在大脑中形成一种空间结构的想象，并将其转化为实际的操作。

通过不断练习，我的空间想象力得到了很大的提高，我开始能够更准确地预测每个木块的位置，并迅速找到最佳的组合方式。

拓展训练七巧板还能够培养我的问题解决能力。

在运用拓展训练七巧板时，我会遇到各种各样的问题，比如某个木块无法放置到合适的位置，或者无法找到最佳的组合方式等等。

这时候，我需要深入分析问题的原因，并寻找解决问题的方法。

在尝试不同的方法和思路之后，我会学会从多个角度去解决问题，并养成不放弃的精神。

在解决问题的过程中，我也意识到了困难和挫折是不可避免的，但只要坚持下去，最终一定能够找到解决问题的方法。

通过拓展训练七巧板，还能够提高我的耐心和专注力。

拼图需要耐心和集中力，因为有时候一些步骤并不容易，需要反复尝试和调整才能达到预期的效果。

在完成复杂的拼图任务时，我会不断尝试不同的方法，并进行多轮的尝试，直到找到最佳的组合方式。

这样的过程需要长时间的专注和坚持，有时候需要放慢节奏，一步一个脚印地前进。

通过这样的练习，我的耐心和专注力得到了很好的培养，我学会了如何坚持不懈地做一件事，直到达到预期的目标。

拓展项目七巧板介绍与分享拓展项目七巧板介绍与分享七巧板作为一款教育益智玩具，已经有着近200年的历史。

它的著名之处，就是能够用七个不同形状的木板来拼接出千变万化的图案。

在拓展项目中，七巧板得到了更广泛的应用，成为了一种高效而有趣的工具。

七巧板的基本原理是拼凑。

通过拼合、旋转、翻转等不同操作，可以将七巧板的七个方块构成各种形状：三角形、正方形、梯形、菱形、矩形等等。

学习七巧板可以培养孩子的创造力、想象力、动手能力、空间想象力以及认识图形面积和边长等概念，也可以提高孩子的耐心和持久力，因此，七巧板拼图在幼儿教育中有着广泛的应用。

在拓展项目中，七巧板也成为了一款高效而有趣的工具。

比如，在室内拓展中，组织者可以在纸上画出一些模板，让参加者用七巧板来拼出图案。

另外，也可以同时安排多个任务，让参加者分头进行，提高活动的趣味性以及团队合作能力。

在室外拓展中，七巧板同样可以大显身手。

比如，组织者可以将多个七巧板拼成较大的图案，让参加者在规定时间内拆除并拼好图案。

也可以设置障碍，让参加者先根据提示找到所需七巧板，再进行拼图。

这样既可以锻炼参与者的观察力，同时也能带来更多的趣味性。

关于如何选择七巧板，个人建议选择实木七巧板，因为实木七巧板质量好，且手感等方面也更加舒适。

特别是儿童，在接触实木七巧板的过程中，实木细腻、自然的质感更能让他们产生浓厚的兴趣。

在选择七巧板的品牌和质量时，也有一些细节需要注意。

例如，七巧板的加工工艺、表面光滑度以及角度处理等等，这些细节关乎到七巧板使用体验和寿命。

因此，选择大品牌、有质保的七巧板也是必要的。

总而言之，七巧板在拓展项目中有着广泛的应用。

它既能够让参与者发挥自己的观察力和创造力，也能够让他们更好的理解图形概念，增加团队的合作精神和体验趣味性。

因此在拓展项目的准备过程中，不妨为参与者准备一些七巧板吧。

培训游戏之七巧板游戏简介:一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。

七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。

七巧板拓展项目的效果/培训目标：1.培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。

2.强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。

3.体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。

4.培养市场开拓意识，更新产品创新观念。

5.培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。

6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用（一）游戏概述1.项目名称：七巧板2.项目类别：室内/场地，团队。

3.学员人数：拓展训练一个团队。

4.总培训时间：85分钟活动布置时间：5分钟活动进行时间：40分钟回顾总结时间：40分钟5.培训场地：户外一块平整场地或室内能摆开桌子的场地6.培训器材：A.每组1张桌子，共7张桌子，每人1把椅子，按照以下图位置摆好。

每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。

B.五种颜色的七巧板，共7×5=35块。

材料可选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。

制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm 。

然后按照下图将正方形分成七块。

这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。

C.任务书一至七各一张，共7张。

D.图一至图七（内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子）各一张，共7张。

267 3 51组4E．按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。

（二）项目布置1．把团队成员分为7个组。

2．把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。

宣布七组的编号。

3．向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”。

大家所坐的椅子是不得移动的。

在项目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所的椅子。

《有趣的七巧板》教案（精选6篇）《好玩的七巧板》教案篇1《七巧板》教育活动设计设计意图：七巧板是我们民间的一种智力嬉戏材料，由七种颜色不同、外形不同的大小不一的木块组成。

幼儿通过自由拼搭，就能初步感受七巧板可以变成各种各样形象好玩的造型，可以拼出丰富多彩的图案，还可以表达无尽的含义，正是这样才更加吸引幼儿想去玩七巧板，想去参加操作探究的欲望。

我们设计本次活动，是有机地整合了语言、科学、艺术、社会等学科领域的相关内容，通过各种嬉戏形式，由浅入深的让幼儿把握七巧板的初步玩法，并以此为切入点开发幼儿的智力、熬炼幼儿动手动脑的力量、启迪幼儿的才智和制造意识。

涉及领域：科学语言社会艺术活动方式：集体与分组教育相结合活动名称：综合活动《七巧板》活动目标：1、了解七巧板的组成，尝试用几何图形进行不同的组合，制造出各种好玩的造型。

2、培育幼儿的探究意识，动手操作力量，发挥想象力和制造力，进一步巩固幼儿对图形的熟悉。

3、培育幼儿的合作意识，体验玩七巧板的胜利和乐趣。

活动预备：1、人手四套七巧板。

2、大七巧板一套。

3、造型模板若干。

4、橡皮泥若干。

5、背景音乐。

活动过程：一、熟悉七巧板1、老师：“今日老师给你们带来了一套玩具。

”（出示七巧板大教具）提问：“谁知道它为什么叫七巧板？”2、请幼儿通过颜色、外形、大小来说出它们的不同。

3、小结七巧板的组成。

老师提示幼儿一边摆布一边总结：“七巧板是由七种颜色、七个外形和大小不同的木块组成的。

在玩七巧板的时候，七块拼板都要用上。

七块拼板之间可以“角边相接”，或“边边相接”，但相互不能重叠。

”老师提出引发幼儿探究操作的下一步：七块拼板生活在一个家里不能分开，当它们团结在一起的时候，就可以变出各种各样的图形（动物、建筑、生活用品等），你们信任吗？”二、幼儿初步尝试玩七巧板1、供应橡皮泥，让幼儿用七巧板在橡皮泥上随便造型，激发幼儿对七巧板的爱好。

师：“小伴侣，请你们试试七巧板宝宝在橡皮泥上能变出什么样的图形。

拓展训练七巧板心得体会七巧板是一种非常有趣的拼图玩具，它由七个不同形状的木板组成，可以通过移动和旋转这些木板，拼出各种不同的图案和形状。

在学习和使用七巧板的过程中，我获得了以下的心得体会。

首先，七巧板可以锻炼空间想象力和创造力。

在拼图的过程中，我们需要将木板按照一定的方式排列组合，拼出指定的图案。

这需要我们观察能力、空间观念和逻辑思维的结合，以及对形状和空间的想象力。

通过七巧板，我们可以锻炼和提高这些能力，并激发我们的创造力，培养独特的审美观念。

其次，七巧板能够培养坚持和耐心。

有时候，拼接一个复杂的图案可能需要花费很多的时间和努力。

在实践过程中，可能会遇到各种各样的问题和困难，比如木板的相对位置和朝向等。

然而，只要我们坚持下来，耐心去思考和尝试，最终就能够找到解决的办法，完成拼图任务。

这样的经历教会我们不仅在拼图中坚持下去，也可以在生活中遇到困难时毫不动摇地坚持下去。

第三，七巧板可以促进大脑的发展和思维能力的提升。

在拼图的过程中，我们需要观察和分类形状，分析和评估问题，思考和决策如何移动和旋转木板。

这些过程需要我们的大脑进行复杂的运算和思维活动，不仅培养了逻辑思维和数学智力，还开发了大脑的左右半球之间的协调能力。

通过长期的练习和使用，我们的思维能力会得到极大的提升，思维的灵活性和创造性也会得到培养。

最后，七巧板是一种可以与他人进行合作和交流的玩具。

在拼图的过程中，我们可以与朋友一起分享和讨论，共同解决问题和找到最佳的解决方案。

这种交流和合作不仅能够增进我们的友谊和团队合作能力，还能够互相启发和激发彼此的创意和想法。

总之，七巧板是一种锻炼空间想象力、创造力、耐心和思维能力的优秀玩具。

通过长期的练习和使用，我们可以在拼图的过程中取得进步，并能够将这些能力应用到生活中的其他方面。

希望在今后的实践中，我能够不断地学习和发展，提高自己在拼图中的技巧与水平。