小学三年级反问句改陈述句练习11

小学三年级反问句改陈述句练习方法：1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。

反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。

反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。

2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6我怎么能忘记老师的关爱呢？7春天一到，冰不就化开了吗？8你怎么能这样做？9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14这难道不是天下奇观吗？15天上的星星能数得清吗？16这么远，箭哪能射得到呢？17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18楚国在南边，你怎么能往北走呀?19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？35.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？二、陈述句改反问句1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。

反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。

反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。

2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

例：1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？5我怎么能忘记老师的关爱呢？6春天一到，冰不就化开了吗？7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？10天上的星星难道能数得清吗？11这么远，箭哪能射得到呢？12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？13楚国在南边，你怎么能往北走呀?14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不同吗?16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？二、陈述句改反问句1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4雷锋精神不会过时。

5这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。

6翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。

7这是天下奇观。

8你不能这样做。

10这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

11如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。

反问句变陈述句练习及答案Revised by BETTY on December 25,2020一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。

2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？3．人们常说“事实胜于雄辩”。

4．这么重的东西，我怎么拎得动呢5．这么重的东西，我不可能拎得动。

6．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。

7．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗8．我们千千万万个普通人就是这样的野花。

6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。

9．这么远，箭哪能射得到呢10．这么远，箭不可能射得到。

11．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？12．这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

13．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。

14．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。

15．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。

16．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。

17．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？18．应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

19．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。

20．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

21．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。

22．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。

23．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

24．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不克不及、不会等）。

反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。

反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。

2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

例：1这不恰好标明有数不尽的骆驼吗？这恰好标明有数不尽的骆驼。

2把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。

3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里很害怕。

4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不克不及容忍。

5我怎么能忘记老师的关爱呢？我不克不及忘记老师的关爱。

6春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。

7他人能办到的事，难道我们就不克不及办到吗？他人能办到的事，我们也能办到。

8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不克不及忘记妈妈的爱。

9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。

10天上的星星难道能数得清吗？天上的星星不克不及数清。

11这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不克不及射到。

12天空塌下一大块，怎么不成怕呢？天空塌下一大块，很可怕。

13楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不克不及往北走。

14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。

15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土分歧吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土分歧。

16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？不耕耘没有收获。

不学习不会有知识。

18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。

19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。

小学语文陈述句反问句互改练习一、反问句改成陈述句1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。

2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。

3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。

4．大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。

5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。

6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。

7、这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。

8、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

9、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。

10、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。

11、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。

12、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。

13、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

14、这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。

15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

16、这本书难道不是你的吗？这本书是你的。

17、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。

18、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

19、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

二、反问句变陈述句练习1、字典难道不是我们的良师益友吗？字典是我们的良师益友。

1、难道胡杨不是最坚韧的树吗？2、桂花的香气，难道不迷人吗？3、那难道不是令人愉快的活动吗？4、树叶难道都是绿色的吗？5、这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？6、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？7、同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？8、猎狗怎能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？9、要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？10、勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？11、这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？12、别人能做的事，难道我不能做到吗？13、我们怎能甘当落后呢？14、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?15、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?16、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？17、朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？18、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服吗?19、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?20、十年树木，百年树人。

老师的教育之恩，我们终身怎能忘?21、北京获得了2022年冬奥会主办权，大家怎能不高兴呢？22、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？24、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？25、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?26、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？27、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？28、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?29、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?30、字典不正是我们的朋友吗？31、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?32、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?33、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?34、春天一到，冰不就化开了吗?35、冬天来了，春天还会远吗?36、海边上不是还泛着白色的浪花吗?37、我们遇到困难，怎么能退缩呢?38、这难道不是天下奇观吗?39、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?40、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?41、我们怎能忘记老师的谆谆教导?参考答案1、胡杨是最坚韧的树。

1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法：
1、即有“不”去“不”；无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.。

一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。

2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？3．人们常说“事实胜于雄辩”。

4．这么重的东西，我怎么拎得动呢5．这么重的东西，我不可能拎得动。

6．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。

7．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗8．我们千千万万个普通人就是这样的野花。

6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。

9．这么远，箭哪能射得到呢10．这么远，箭不可能射得到。

11．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？12．这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

13．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。

14．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。

15．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。

16．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。

17．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？18．应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

19．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。

20．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

21．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。

22．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。

23．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

24．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。

反问句改陈述句1、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？2、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？3、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？4、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？5、游览了长城，我怎能不受到教育呢？6、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？7、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？8、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？9、咱们不是早就分好了吗？10、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？11、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？12、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？陈述句改反问句1、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

2、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

3、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

4、沿着这条小路走，能到金明家。

5、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

6、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

7、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

8、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

9、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

10、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

11、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

12、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。

修改病句（一）用词不当1、这个问题引起了大家的沉醉。

2、听了这个故事，我不约而同地笑了。

3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

4、我们的生活水平在不断改善。

5、我们要注意发挥优点，改正缺点。

6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（二）意思重复1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

2、这是一幅十分非常美丽的画。

3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

4、小组会上，他总是首先第一个发言。

（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听取了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、朝霞被天空映红了。

一、反问句改成陈说句.1．莫非我能不大声赞叹白杨树吗我要大声赞叹白杨树。

2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗人们常说“事实胜于雄辩”。

3．这么重的东西，我怎么拎得动呢这么重的东西，我不可以能拎得动。

4．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界各处都有野花的倩影。

5．我们千千千万个一般人，不是正是这样的野花吗我们千千千万个一般人就是这样的野花。

6、这湿润冰凉的地面，怎么能睡呢这湿润冰凉的地面没有方法睡。

6．这么远，箭哪能射获得呢这么远，箭不可以能射获得。

7．这些树叶莫非不是从这棵树上飘落下来的吗这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

8．人的聪慧与笨拙，莫非是天生的吗人的聪慧与笨拙不是天生的。

9．毒刑拷打算得了什么死亡也没法叫我张口。

毒刑拷打不算什么，死亡也没法叫我张口。

10．实现四个现代化，莫非不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。

象呢又短又软的淤泥不可以蒙受这样重的老象。

12．是否是应当用我的能力把我所能做到的事情做得更雅致、更认真、更为一丝不苟呢应当用我的能力把我所能做到的事情做得更雅致、更认真、更为谨小慎微。

13．这莫非不是伟大的奇景么这是个伟大的奇景。

14．不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗不劳动，连棵花也养不活，这是真谛。

15．这本书莫非不是你的吗这本书是你的。

16．人与山的关系日趋亲密，怎能不使我们感到和蔼、舒畅呢人与山的关系日趋亲密，这使我们感觉亲切、舒畅。

17．在阳光下，一片青松的边缘，闪烁着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗在阳光下，一片青松的边缘，闪烁着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完整没有关系呢大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

反问句变陈说句练习：1、词典莫非不是我们的良师良友吗2、莫非那条街不喧闹吗18、看到那数不尽的青松白桦, 都会向四周八方2、那条街很不喧闹。