社会主义核心价值观记心中主题班会教案

社会主义核心价值观主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。

3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

二、教学重点1. 社会主义核心价值观的内涵。

2. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

三、教学难点1. 让学生理解并践行社会主义核心价值观。

2. 培养学生具有社会责任感、公民意识。

四、教学方法1. 讲授法：讲解社会主义核心价值观的内涵、意义。

2. 案例分析法：分析身边的具体案例，引导学生从中汲取经验教训。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观。

4. 实践活动法：组织学生参与社会实践活动，将理论知识付诸实践。

五、教学内容1. 社会主义核心价值观的内涵（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐（2）社会层面：自由、平等、公正、法治（3）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善2. 社会主义核心价值观的意义（2）促进国家和社会的和谐发展。

（3）增强民族凝聚力和向心力。

3. 在日常生活中践行社会主义核心价值观（1）爱国：关心国家大事，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

（2）敬业：努力学习，将来为国家和人民做出贡献。

（3）诚信：诚实守信，为人正直。

（4）友善：关爱他人，乐于助人。

（5）其他方面：如遵守法律法规、尊重师长、团结同学等。

教案剩余部分（六至十章）将在的提问中为您提供。

六、教学过程1. 引入新课：通过展示我国国旗、国徽等国家象征，引导学生思考国家的富强、民主、文明、和谐的重要性，从而引入社会主义核心价值观的学习。

2. 讲解国家层面的价值观：讲解富强、民主、文明、和谐的意义，结合实际案例让学生深刻理解这些价值观的重要性。

3. 讲解社会层面的价值观：讲解自由、平等、公正、法治的意义，引导学生正确看待社会现象，树立正确的价值观。

4. 讲解个人层面的价值观：讲解爱国、敬业、诚信、友善的意义，通过身边的故事、人物事例，让学生感受到这些价值观在个人成长中的重要性。

社会主义核心价值观主题班会（小学版）第一篇:《(小学生主题班会)社会主义核心价值观记心中》社会主义核心价值观主题班会（小学版）。

第二篇:《小学生_社会主义核心价值观记心中主题班会队会[1][1]》社会主义核心价值观主题班会（小学版）。

社会主义核心价值观主题班会（小学版）。

社会主义核心价值观主题班会（小学版）。

第三篇:《小学生社会主义核心价值观主题班会》社会主义核心价值观主题班会（小学版）。

社会主义核心价值观主题班会（小学版）。

第四篇:《社会主义核心价值观主题班会（小学版）》社会主义核心价值观主题班会班会时间：2014.5班会地点：六一教室一、活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：演讲比赛三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

四、班会的题目《社会主义核心价值观引领我成长》五、主题班会即演讲比赛流程一：主持人开场白：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今宵，高歌这一路荣耀感动展望明朝，伙伴们，让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

【社会主义核心价值观主题班会（小学版）】社会主义核心价值观主题班会（小学版）。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观1.王广玉演讲社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。

我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心本文来自第五篇:《小学践行社会社会主义核心价值观主题班会》小学践行社会社会主义核心价值观主题班会（1）活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、教案基本信息教案名称：社会主义核心价值观记心中间题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵和重要性。

2. 培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。

3. 提高学生的思想道德素质和社会责任感。

教学重点：1. 社会主义核心价值观的内涵。

2. 社会主义核心价值观的践行方法。

教学难点：1. 让学生深刻理解社会主义核心价值观的重要性。

2. 引导学生积极践行社会主义核心价值观。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍社会主义核心价值观的内涵和重要性，引导学生关注社会主义核心价值观在日常生活中的体现。

2. 学习社会主义核心价值观（10分钟）教师详细讲解社会主义核心价值观的24个字，分别是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

让学生理解每个词的含义，并联系实际生活中的例子进行分析。

3. 讨论如何践行社会主义核心价值观（10分钟）学生分组讨论，思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

每组选一名代表进行分享，总结出具体的践行方法。

4. 案例分析（5分钟）教师展示一些关于社会主义核心价值观的正面案例，引导学生分析案例中的人物是如何践行社会主义核心价值观的，并从中汲取经验。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生回顾所学内容，让学生谈谈自己对社会主义核心价值观的认识，以及如何在日常生活中更好地践行社会主义核心价值观。

6. 课后作业（课后自主完成）结合自己的生活实际，制定一个践行社会主义核心价值观的计划，下周班会课分享。

三、教学评价1. 学生对社会主义核心价值观的理解程度。

2. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。

3. 学生制定践行计划的具体性和可行性。

四、教学资源1. 教材或相关阅读材料。

2. 投影仪或白板。

3. 案例素材。

五、板书设计社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善六、教学内容与过程6. 观看视频短片（5分钟）教师播放一部关于社会主义核心价值观的短片，让学生通过视频更直观地理解社会主义核心价值观的内涵和重要性。

学习社会主义核心价值观主题班会教案主题：学习社会主义核心价值观班会时间：30分钟班会目标：1.了解社会主义核心价值观的含义和重要性。

2.掌握社会主义核心价值观的具体内容。

3.提高学生对社会主义核心价值观的认同和实践能力。

班会准备：1.课件或黑板、粉笔。

2.社会主义核心价值观的条目卡片（每个条目写在一张卡片上）。

3.社会主义核心价值观的相关图片或视频资源。

班会流程：一、开场导入（5分钟）1.班会主持人简单介绍本次班会的主题和目标。

2.引导学生回顾上次班会主题，复习社会主义核心价值观的概念和基本内容。

二、概念解释（5分钟）1.主持人通过课件或黑板，简要解释社会主义核心价值观的含义和重要性。

2.引导学生思考：社会主义核心价值观对于个人、学校和社会的意义是什么？三、社会主义核心价值观的具体内容（10分钟）1.主持人将社会主义核心价值观的每个条目卡片发给学生，让学生按照顺序将卡片排列起来。

2.请一名学生上台将卡片依次贴在黑板上或展示在课件上。

3.主持人依次解释每个条目的具体内容，并与学生互动讨论，了解学生对每个条目的理解和认同程度。

四、社会主义核心价值观的实践（10分钟）1.主持人邀请一名学生分享自己对社会主义核心价值观的理解，并介绍自己在日常生活中如何践行这些价值观。

2.鼓励其他学生分享自己的经验和想法，或者提出对于实践社会主义核心价值观的困惑和难处。

3.主持人和其他学生给予积极的回应和建议，鼓励大家在日常生活中更好地实践社会主义核心价值观。

五、总结和反思（5分钟）1.主持人总结本次班会的内容和收获，强调学习社会主义核心价值观的重要性。

2.鼓励学生将社会主义核心价值观融入到自己的生活和学习中，不断提升自己的道德修养和社会责任感。

3.学生自我反思：在今后的学习和生活中，我将如何更好地实践社会主义核心价值观？六、结束语（5分钟）1.主持人感谢学生的参与和分享，鼓励大家继续关注和学习社会主义核心价值观。

2.引用一句与社会主义核心价值观相关的名言或诗句，激发学生的思考和情感共鸣。

一、《社会主义核心价值观主题班会教案》二、课时：1课时（40分钟）三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，明确国家、社会、个人层面的价值目标和价值准则。

2. 培养学生树立正确的价值观，增强社会责任感和使命感。

3. 引导学生践行社会主义核心价值观，做一个有道德、有品质、有担当的新时代青少年。

五、教学内容：1. 社会主义核心价值观的内涵2. 国家层面的价值目标3. 社会层面的价值准则4. 个人层面的价值准则5. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观六、教学过程：【导入新课】1. 教师简要介绍社会主义核心价值观的背景和重要性。

2. 提问：同学们听说过社会主义核心价值观吗？它包括哪些内容？【自主学习】1. 让学生阅读教材，了解社会主义核心价值观的内涵。

2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。

【课堂讨论】1. 教师提出讨论话题：如何理解国家层面的价值目标、社会层面的价值准则和个人层面的价值准则？2. 学生分组讨论，分享讨论成果，教师点评并总结。

【案例分析】1. 教师展示相关案例，引导学生分析案例中的人物是如何践行社会主义核心价值观的。

2. 学生发表见解，教师点评并总结。

【实践活动】1. 教师布置课后作业：结合个人实际情况，制定一个践行社会主义核心价值观的计划。

2. 学生完成后，教师批改并给予评价。

【课堂小结】1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 强调社会主义核心价值观的重要性，引导学生树立正确的价值观。

【课后作业】1. 深入学习社会主义核心价值观，理解其内涵。

2. 按照课后作业要求，制定个人践行社会主义核心价值观的计划。

六、教学策略：1. 案例分析：通过生动典型案例，引导学生深入理解社会主义核心价值观在现实生活中的具体体现，增强学生的实践体验。

2. 小组讨论：组织学生分组讨论，鼓励他们分享个人见解，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

3. 角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟实际生活中的场景，深化对社会主义核心价值观的理解和应用。

一、《核心价值观主题班会教案》二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解社会主义核心价值观的含义和内涵。

2. 培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。

3. 提高学生的思想道德素质和社会文明程度。

五、教学内容：1. 社会主义核心价值观的定义和意义。

2. 社会主义核心价值观的三个层面：国家层面、社会层面、个人层面。

3. 社会主义核心价值观的五个要素：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任宣布班会主题：核心价值观。

2. 引导学生思考：什么是价值观？为什么我们要树立正确的价值观？二、讲解社会主义核心价值观（10分钟）1. 讲解社会主义核心价值观的定义和意义。

2. 讲解社会主义核心价值观的三个层面：国家层面、社会层面、个人层面。

3. 讲解社会主义核心价值观的五个要素：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

三、实例分析（10分钟）1. 列举一些正面实例，展示人们践行社会主义核心价值观的良好行为。

2. 分析这些实例中的人物是如何践行社会主义核心价值观的。

3. 引导学生从中汲取经验，自觉践行社会主义核心价值观。

四、小组讨论（10分钟）1. 分成小组，讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观。

2. 每个小组选一名代表分享讨论成果。

3. 班主任总结各小组的讨论成果，引导学生明确践行社会主义核心价值观的方法和途径。

五、总结与反思（5分钟）1. 班主任总结班会内容，强调社会主义核心价值观的重要性。

2. 引导学生反思自己在生活中是否践行了社会主义核心价值观，并提出改进措施。

3. 宣布班会结束。

教学评价：通过学生在小组讨论中的表现和反思，以及他们在日常生活中的行为表现，评价学生对社会主义核心价值观的理解和践行程度。

六、教学活动：观看视频短片七、教学目标：1. 通过观看视频短片，让学生更直观地理解社会主义核心价值观的含义和内涵。

一、教案名称：核心价值观主题班会教案第一节：爱国篇二、教学目标：1. 让学生理解爱国主义的内涵，认识到爱国是核心价值观的重要组成部分。

2. 培养学生热爱祖国、为国家利益着想的思想品质。

3. 通过活动，激发学生的爱国情感，增强国家认同感和自豪感。

三、教学内容：1. 爱国主义的定义与内涵2. 爱国表现的形式与途径3. 我国爱国主义的优良传统与典范四、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考什么是爱国主义，为什么要爱国。

2. 新课导入：教师讲解爱国主义的定义与内涵，让学生理解爱国的重要性。

3. 案例分享：教师分享一些爱国典范的事迹，让学生感受爱国精神的力量。

4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中践行爱国主义，提出具体的做法。

5. 总结提升：教师引导学生认识到爱国是每个人的责任，鼓励学生在日常生活中积极践行。

五、课后作业：1. 写一篇关于爱国的感悟文章。

2. 制定一个爱国行动计划，包括在学习、生活、工作中如何践行爱国主义。

六、教学评价：1. 学生对爱国主义的认知程度。

2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。

3. 学生课后作业的完成质量。

七、教学资源：1. 爱国主义案例资料。

2. 课堂活动所需道具。

八、教学建议：1. 注重引导学生参与课堂，提高学生的参与度。

2. 结合时事，让学生感受到爱国主义在现实生活中的重要性。

3. 鼓励学生主动分享自己的观点和感悟，增强课堂的互动性。

九、教学拓展：1. 组织一次爱国主题活动，如歌唱比赛、征文比赛等。

2. 参观爱国主义教育基地，如红色旅游景点、历史博物馆等。

十、教学反馈：1. 学生对课堂内容的满意度。

2. 学生对课后作业的完成情况。

3. 家长对学生在日常生活中践行爱国主义的反馈。

六、教案名称：核心价值观主题班会教案第二节：敬业篇教学目标：1. 让学生理解敬业的含义，认识到敬业是核心价值观的重要组成部分。

2. 培养学生勤奋学习、认真负责的工作态度。

3. 通过活动，激发学生的敬业精神，提高学生的职业素养。

“社会主义核心价值观记心中”主题班会班会时间： 2014 年 9 月 22 日班级：三（ 4）班活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论。

班会过程：一、什么是价值观（教师讲述）：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。

也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法” ，主要表现为“人生的目的和意义” 。

理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

社会主义核心价值观可以用 12 个词， 24 个字来概括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

今天我们就来说说什么是“爱国、敬业、诚信、友善” 。

二、爱国。

我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家一下，一下你的同桌。

（指名）1、我目前能做的是什么？心中有国家--- 中国的好。

哪个能好在哪里？（扶建、免、住校吃牛奶蛋⋯⋯⋯）2、大了可以怎么国呢？（如果有像日本美国的国家来欺我国家，我怎么做？国家生了大灾：比如地震、洪水⋯⋯⋯）保家国有很多。

三、敬知道什么是敬？目前我没有工作，我做什么？（学）那在学中，我怎么做呢？好遵守律做个好学生那些你得怎么才能做得好呢？上、自、在家、作、、复、生、比⋯⋯ .四、信你知道什么是信？是“真、老、信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一千金。

社会主义核心价值观记心中——主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解社会主义核心价值观的含义，认识到它的重要性。

2. 培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识，将核心价值观融入日常生活。

3. 提高学生的思想道德素养，培养有道德、有品质、有担当的新时代青年。

二、教学内容1. 社会主义核心价值观的内涵2. 社会主义核心价值观与我们的关系3. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观三、教学过程1. 导入：观看社会主义核心价值观宣传视频，引导学生了解社会主义核心价值观的内涵。

2. 新课导入：讲解社会主义核心价值观的内涵，让学生认识到它的重要性。

3. 案例分析：分享践行社会主义核心价值观的典型案例，引导学生学习先进典型。

4. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行社会主义核心价值观，培养学生的实践意识。

四、教学方法1. 视频教学：观看社会主义核心价值观宣传视频，直观地感受核心价值观的魅力。

2. 讲解法：详细讲解社会主义核心价值观的内涵，让学生深入理解。

3. 案例分析法：分享典型案例，引导学生学习先进典型的优秀品质。

4. 小组讨论法：分组讨论，激发学生的思考和实践意识。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。

2. 小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现，以及提出的实践方法。

3. 课后实践：关注学生在日常生活中的行为表现，评价其践行社会主义核心价值观的情况。

六、教学活动1. 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如家庭成员、同学、社区志愿者等，通过情景剧的形式展示在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。

2. 演讲比赛：组织学生进行演讲比赛，主题围绕社会主义核心价值观，鼓励学生发表自己的见解和体会。

3. 主题辩论：组织学生进行辩论比赛，正反双方围绕社会主义核心价值观的某个方面展开辩论，提高学生的思辨能力。

七、教学资源1. 视频资料：收集与社会主义核心价值观相关的视频资料，如宣传片、纪录片、新闻报道等。

社会主义核心价值观主题班会教案(通用)教案：社会主义核心价值观主题班会一、教学内容本节课的主题是社会主义核心价值观。

我们将学习教材中关于社会主义核心价值观的章节，详细内容包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

二、教学目标1. 让学生了解和理解社会主义核心价值观的含义和内涵。

2. 培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。

3. 提高学生的思想道德素质和社会责任感。

三、教学难点与重点重点：让学生理解和掌握社会主义核心价值观的内涵。

难点：如何让学生将社会主义核心价值观融入到日常生活中去。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 引入：通过讲解我国的发展成就，让学生感受到国家的富强，引出社会主义核心价值观中的“富强”一词。

2. 讲解：详细讲解社会主义核心价值观中的每个词，结合实际案例，让学生深入理解。

3. 讨论：让学生分组讨论，如何将社会主义核心价值观融入到日常生活中去。

4. 练习：通过PPT展示一些与社会主义核心价值观相关的题目，让学生进行随堂练习。

六、板书设计板书内容：社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活实际，思考如何践行社会主义核心价值观，并写一篇心得体会。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生应该对社会主义核心价值观有了更深入的理解和认识。

课后，教师应加强对学生的引导，鼓励他们积极践行社会主义核心价值观，提高他们的思想道德素质和社会责任感。

同时，教师也应不断反思自己的教学方法，力求让每一名学生都能真正理解和接受社会主义核心价值观。

教案：社会主义核心价值观主题班会一、教学内容本节课的主题是社会主义核心价值观。

我们将学习教材中关于社会主义核心价值观的章节，详细内容包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。