礼记礼运
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礼记礼运原文及翻译6篇原文繁體字昔者仲尼與於蠟賓②,事畢,出遊於觀之上③,喟然而歎④。
仲尼之歎,蓋歎魯也。
言偃在側曰:“君子何歎?”孔子曰:“大道之行也(5),與三代之英(6),丘未之逮也”,而有志焉。
“大道之行也,天下為公。
選賢與能,講信修睦。
故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者皆有所養(8)。
男有分,女有歸(10)。
貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。
是故謀閉而不興(11),盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉(12)。
是謂大同。
“今大道既隱(13),天下為家。
各親其親,各子其子,貨力為己。
大人世及以為禮(14),城郭溝池以為固(15)。
禮義以為紀,以正君臣,以篤父子(16),以睦兄弟,以和夫婦,以設制度,以立田裡,以賢勇知(18),以功為己(19)。
故謀用是作(20),而兵由此起(21)。
禹、湯、文、武、成王、周公,由此其選也(22)。
此六君子者,未有不謹於禮者也。
以著其義(23),以考其信(24),著有過,刑仁講讓(25),示民有常。
如有不由此者,在埶者去(26),眾以為殃。
是謂小康。
”《昔者仲尼与于蜡宾》、礼记大同篇原文简体字昔者仲尼与于蜡宾②,事毕,出游于观之上③,喟然而叹④。
仲尼之叹,盖叹鲁也。
言偃在侧曰:“君子何叹?”孔子曰:“大道之行也(5),与三代之英(6),丘未之逮也”,而有志焉。
“大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养(8)。
男有分,女有归(10)。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴(11),盗窃乱贼而不作,故外户而不闭(12)。
是谓大同。
“今大道既隐(13),天下为家。
各亲其亲,各子其子,货力为己。
大人世及以为礼(14),城郭沟池以为固(15)。
礼义以为纪,以正君臣,以笃父子(16),以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知(18),以功为己(19)。
2022年高考语文必背古诗文《礼记·礼运(大道之行也)》《礼记·礼运(大道之行也)》正文翻译注释赏析大道之行也,天下为公。
选贤与(jǔ)能,讲信修睦(mù)。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分(fèn),女有归。
货恶(wù)其弃于地也,不必藏于己;力恶(wù)其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
是谓大同。
(矜同:鳏)在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦气氛。
所以人不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,要使老年人能终其天年,青壮年能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
男子有职务,女子有归宿。
反对把财物弃置于地的浪费行为,但并非据为己有;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。
因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。
所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。
大道:古代指政治上的最高理想。
行:施行。
为:是,表判断。
与:通“举”,选举,推举。
修:培养。
亲:意动用法,以为亲,亲近。
壮:青壮年。
矜:通“鳏”,老而无妻的人。
孤:幼而无父的人。
独:老而无子的人。
废疾:残疾人。
分:职分,指职业、职守。
归:指女子出嫁。
恶:憎恶。
藏:私藏。
是故:因此,所以,这样一来。
谋闭而不兴:奸邪之谋不会发生。
闭:杜绝;兴:发生。
作:兴起。
故:所以。
外户:从外面把门带上。
闭:用门闩插上。
谓:叫做。
大同:指儒家的理想社会或人类社会最高准则。
同:有和、平的意思。
【赏析】此文在阐明“大同”社会基本特征的基础上,指出了“大同”社会的美好前景。
这里人人都能受到社会关爱,安居乐业,且各尽所能,这里寄托着儒家崇高的社会理想。
文中拿现实社会跟理想的“大同”社会作对比,从而顺理成章地指出,现实社会中诸多现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等在“大同社会中将不复存在,代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。
《礼记·礼运》全文:昔者仲尼与于蜡宾.事毕.出游于观之上.喟然而叹.仲尼之叹.盖叹鲁也.言偃在侧.曰.君子何叹.孔子曰.大道之行也.与三代之英.丘未之逮也.而有志焉.大道之行也.天下为公.选贤与能.讲信修睦.故人不独亲其亲.不独子其子.使老有所终.壮有所用.幼有所长.矜寡孤独废疾者.皆有所养.男有分.女有归.货恶其弃于地也.不必藏于已.力恶其不出于身也.不必为已.是故谋闭而不兴.盗窃乱贼而不作.故外户而不闭.是谓大同.今大道既隐.天下为家.各亲其亲.各子其子.货力为已.大人世及以为礼.域郭沟池以为固.礼义以为纪.以正君臣.以笃父子.以睦兄弟.以和夫妇.以设制度.以立田里.以贤勇知.以功为已.故谋用是作.而兵由此起.禹.汤.文.武.成王.周公.由此其选也.此六君子者.未有不谨于礼者也.以着其义.以考其信.着有过.刑仁讲让.示民有常.如有不由此者.在埶者去.众以为殃.是谓小康.言偃复问曰.如此乎礼之急也.孔子曰.夫礼.先王以承天之道.以治人之情.故失之者死.得之者生.诗曰.相鼠有体.人而无礼.人而无礼.胡不遄死.是故夫礼.必本于天.肴于地.列于鬼神.达于丧祭射御.冠昏朝聘.故圣人以礼示之.故天下国家可得而正也.言偃复问曰.夫子之极言礼也.可得而闻与.孔子曰.我欲观夏道.是故之杞.而不足征也.吾得夏时焉.我欲观殷道.是故之宋.而不足征也.吾得坤干焉.坤干之义.夏时之等.吾以是观之.夫礼之初.始诸饮食.其燔黍捭豚.污尊而抔饮.蒉桴而土鼓.犹若可以致其敬于鬼神.及其死也.升屋而号.告曰.皋某复.然后饭腥而苴孰.故天望而地藏也.体魄则降.知气在上.故死者北首.生者南乡.皆从其初.昔者先王.未有宫室.冬则居营窟.夏则居橧巢.未有火化.食草木之实.鸟兽之肉.饮其血.茹其毛.未有麻丝.衣其羽皮.后圣有作.然后修火之利.范金.合土.以为台榭宫室牖户.以炮.以燔.以亨.以炙.以为醴酪.治其麻丝.以为布帛.以养生送死.以事鬼神上帝.皆从其朔.故玄酒在室.醴盏在户.粢醍在堂.澄酒在下.陈其牺牲.备其鼎俎.列其琴瑟.管磬钟鼓.修其祝嘏.以降上神.与其先祖.以正君臣.以笃父子.以睦兄弟.以齐上下.夫妇有所.是谓承天之祜.作其祝号.玄酒以祭.荐其血毛.腥其俎.孰其肴.与其越席.疏布以幂.衣其澣帛.醴盏以献.荐其燔炙.君与夫人交献.以嘉魂魄.是谓合莫.然后退而合亨.体其犬豕牛羊.实其簠簋笾豆铏羹.祝以孝告.嘏以慈告.是谓大祥.此礼之大成也.孔子曰.于呼哀哉.我观周道.幽厉伤之.吾舍鲁何适矣.鲁之郊禘.非礼也.周公其衰矣.杞之郊也.禹也.宋之郊也.契也.是天子之事守也.故天子祭天地.诸侯祭社稷.祝嘏莫敢易其常古.是谓大假.祝嘏辞说.藏于宗祝巫史.非礼也.是谓幽国.盏斝及尸君.非礼也.是谓僭君.冕弁兵革.藏于私家.非礼也.是谓胁君.大夫具官.祭器不假.声乐皆具.非礼也.是谓乱国.故仕于公曰臣.仕于家曰仆.三年之丧.与新有昏者.期不使.以衰裳入朝.与家仆杂居齐齿.非礼也.是谓君与臣同国.故天子有田以处其子孙.诸侯有国以处其子孙.大夫有采以处其子孙.是谓制度.故天子适诸侯.必舍其祖庙.而不以礼籍入.是谓天子坏法乱纪.诸侯非问疾吊丧.而入诸臣之家.是谓君臣为谑.是故礼者君之大柄也.所以别嫌明微.傧鬼神.考制度.别仁义.所以治政安君也.故政不正则君位危.君位危则大臣倍.小臣窃.刑肃而俗敝.则法无常.法无常而礼无列.无礼列则士不事也.刑肃而俗敝.则民弗归也.是谓疵国.故政者.君之所以藏身也.是故夫政必本于天.肴以降命.命降于社之谓肴地.降于祖庙之谓仁义.降于山川之谓兴作.降于五祀之谓制度.此圣人所以藏身之固也.故圣人参于天地.并于鬼神.以治政也.处其所存.礼之序也.玩其所乐.民之治也.故天生时而地生财.人其父生而师教之.四者君以正用之.故君者立于无过之地也.故君者所明也.非明人者也.君者所养也.非养人者也.君者所事也.非事人者也.故君明人则有过.养人则不足.事人则失位.故百姓则君以自治也.养君以自安也.事君以自显也.故礼达而分定.故人皆爱其死而患其生.故用人之知去其诈.用人之勇去其怒.用人之仁去其贪.故国有患.君死社稷.谓之义.大夫死宗庙.谓之变.故圣人耐以天下为一家.以中国为一人者.非意之也.必知其情.辟于其义.明于其利.达于其患.然后能为之.何谓人情.喜.怒.哀.惧.爱.恶.欲.七者弗学而能.何谓人义.父慈.子孝.兄良.弟弟.夫义.妇听.长惠.幼顺.君仁.臣忠.十者谓之人义.讲信修睦.谓之人利.争夺相杀.谓之人患.故圣人之所以治人七情.修十义.讲信修睦.尚辞让.去争夺.舍礼何以治之.饮食男女.人之大欲存焉.死亡贫苦.人之大恶存焉.故欲恶者.心之大端也.人藏其心.不可测度也.美恶皆在其心.不见其色也.欲一以穷之.舍礼何以哉.故人者.其天地之德.阴阳之交.鬼神之会.五行之秀气也.故天秉阳.垂日星.地秉阴.窍于山川.播五行于四时.和而后月生也.是以三五而盈.三五而阙.五行之动.迭相竭也.五行.四时.十二月.还相为本也.五声.六律.十二管.还相为宫也.五味.六和.十二食.还相为质也.五色.六章.十二衣.还相为质也.故人者.天地之心也.五行之端也.食味.别声.被色.而生者也.故圣人作则.必以天地为本.以阴阳为端.以四时为柄.以日星为纪.月以为量.鬼神以为徒.五行以为质.礼义以为器.人情以为田.四灵以为畜.以天地为本.故物可举也.以阴阳为端.故情可睹也.以四时为柄.故事可劝也.以日星为纪.故事可列也.月以为量.故功有艺也.鬼神以为徒.故事有守也.五行以为质.故事可复也.礼义以为器.故事行有考也.人情以为田.故人以为奥也.四灵以为畜.故饮食有由也.何谓四灵.麟凤龟龙.谓之四灵.故龙以为畜.故鱼鲔不淰.凤以为畜.故鸟不獝.麟以为畜.故兽不狘.龟以为畜.故人情不失.故先王秉蓍龟.列祭祀.瘗缯.宣祝嘏辞说.设制度.故国有礼.官有御.事有职.礼有序.故先王患礼之不达于下也.故祭帝于郊.所以定天位也.祀社于国.所以列地利也.祖庙.所以本仁也.山川.所以傧鬼神也.五祀.所以本事也.故宗祝在庙.三公在朝.三老在学.王前巫而后史.卜巫瞽侑.皆在左右.王中.心无为也.以守至正.故礼行于郊.而百神受职焉.礼行于社.而百货可极焉.礼行于祖庙.而孝慈服焉.礼行于五祀.而正法则焉.故自郊社.祖庙.山川.五祀.义之修而礼之藏也.是故夫礼.必本于大一.分而为天地.转而为阴阳.变而为四时.列而为鬼神.其降曰命.其官于天也.夫礼必本于天.动而之地.列而之事.变而从时.协于分艺.其居人也曰养.其行之以货力.辞让.饮食.冠昏.丧祭.射御.朝聘.故礼义也者.人之大端也.所以讲信修睦.而固人之肌肤之会.筋骸之朿也.所以养生.送死.事鬼神之大端也.所以达天道.顺人情之大窦也.故唯圣人为知礼之不可以已也.故坏国.丧家.亡人.必先去其礼.故礼之于人也.犹酒之有櫱也.君子以厚.小人以薄.故圣王修义之柄.礼之序.以治人情.故人情者.圣王之田也.修礼以耕之.陈义以种之.讲学以耨之.本仁以聚之.播乐以安之.故礼也者.义之实也.协诸义而协.则礼虽先王未之有.可以义起也.义者.艺之分.仁之节也.协于艺.讲于仁.得之者强.仁者.义之本也.顺之体也.得之者尊.故治国不以礼.犹无耜而耕也.为礼不本于义.犹耕而弗种也.为义而不讲之以学.犹种而弗耨也.讲之于学而不合之以仁.犹耨而弗获也.合之以仁而不安之以乐.犹获而弗食也.安之以乐而不达于顺.犹食而弗肥也.四体既正.肤革充盈.人之肥也.父子笃.兄弟睦.夫妇和.家之肥也.大臣法.小臣廉.官职相序.君臣相正.国之肥也.天子以德为车.以乐为御.诸侯以礼相与.大夫以法相序.士以信相考.百姓以睦相守.天下之肥也.是谓大顺.大顺者.所以养生.送死.事鬼神之常也.故事大积焉而不苑.并行而不缪.细行而不失.深而通.茂而有间.连而不相及也.动而不相害也.此顺之至也.故明于顺.然后能守危也.故礼之不同也.不丰也.不杀也.所以持情而合危也.故圣王所以顺.山者不使居川.不使渚者居中原.而弗敝也.用水.火.金.木.饮食.必时.合男女.颁爵位.必当年德.用民必顺.故无水旱昆虫之灾.民无凶饥妖孽之疾.故天不爱其道.地不爱其宝.人不爱其情故天降膏露.地出醴泉.山出器车.河出马图.凤皇麒麟.皆在郊棷.龟龙在宫沼.其余鸟兽之卵胎.皆可俯而窥也.则是无故.先王能修礼以达义.体信以达顺.故此顺之实也。
《礼记礼运(大道之行也)》一、教学目标:1. 让学生了解《礼记·礼运》的背景和主要内容。
2. 培养学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。
二、教学内容:1. 《礼记·礼运》的背景及作者介绍。
2. 主要内容解析,包括大道之行也、礼义、礼乐、礼仪、礼制等。
3. 经典语句的解读和感悟。
三、教学重点:1. 《礼记·礼运》的主要内容及其含义。
2. 培养学生对礼仪文化的认识和理解。
3. 学会运用礼仪知识,提升个人素养。
四、教学难点:1. 经典语句的解读和运用。
2. 引导学生从现实生活中感悟礼仪之道。
五、教学方法:1. 讲授法:讲解《礼记·礼运》的背景、内容和经典语句。
2. 案例分析法:通过实例分析,使学生更好地理解礼仪之道。
3. 讨论法:引导学生分组讨论,分享学习心得和感悟。
4. 实践法:组织学生进行礼仪实践活动,巩固所学知识。
【课堂导入】教师简要介绍《礼记·礼运》的背景和作者,激发学生的学习兴趣。
【新课内容】1. 教师讲解《礼记·礼运》的主要内容,包括大道之行也、礼义、礼乐、礼仪、礼制等。
2. 分析经典语句,引导学生深入理解礼仪之道。
【案例分析】教师展示现实生活中典型的礼仪案例,引导学生分析、讨论,从中感悟礼仪之道。
【分组讨论】学生分组讨论,分享学习心得和感悟,教师巡回指导。
【课堂小结】教师总结本节课的主要内容,强调礼仪的重要性。
【课后作业】1. 复习《礼记·礼运》的主要内容。
3. 下周一带上自己的文章,进行课堂分享。
六、教学评价:1. 课后收集学生的感悟文章,评估学生对《礼记·礼运》的理解和运用礼仪知识的能力。
2. 观察学生在课堂上的参与程度和讨论表现,评估学生的学习兴趣和团队协作能力。
3. 结合学生的课堂表现和作业完成情况,对学生的学习态度和成果进行全面评价。
七、教学拓展:1. 组织学生参观博物馆或古代礼仪文化展览,加深对礼仪文化的了解。
《礼记·礼运篇》的误解与错简
礼记礼运篇是中国古代礼学思想的代表作,该篇文章内容复杂,表述深奥,其中具有许多深刻的思想性内容。
礼记礼运篇的重要性不可忽视,但它也有可能被误解和错误简化。
首先,由于礼记礼运篇的文字表述繁琐而抽象,多数人对其理解存在误差。
对于礼记礼运篇中的“常”“以”“故”“虽”等词,有些人理解为“常以礼物来表达故意”、“虽然有一些特殊情况,但不影响基本道理”,这种理解极大地增加了礼记礼运篇的复杂性。
其次,有些人把礼记礼运篇的内容简化成一句话或者一些简单的观点,导致理解上出现偏差。
比如,有人说“礼记礼运篇认为礼物可以表达感情”,但这并不能全面概括礼记礼运篇的思想内容。
此外,礼记礼运篇的一些概念和比喻经常被误解、被曲解,以至于影响了人们对原文的理解。
比如,关于“和礼”这一概念,有人把它简单误解为“友好和谐”,但它更多的是指“道德礼仪”。
最后,礼记礼运篇中的多个比喻被人们误用,从而影响了人们的理解。
比如,有人把“以人之道还治人之身”误认为是“以暴制暴”,而本意则是“用正确的方式来改善他人”。
以上就是《礼记礼运篇》的误解与错简的情况。
从上述状况可以看出,误解和错简是导致礼记礼运篇误解的主要原因。
礼记礼运篇是复杂的文学作品,它包含着深奥的思想内容,一旦被误解和错误简化,就会导致人们对其真正含义的误读,从而错失古代思想智慧的魅力。
因此,为了更好地理解礼记礼运篇,必须以开放的态度对待它,仔细
分析原文,把握它的核心思想,才能全面把握原文的真正含义,才能发掘古文化的精髓。
精心整理《礼记·礼运》全文:昔者仲尼与于蜡宾.事毕.出游于观之上.喟然而叹.仲尼之叹.盖叹鲁也.言偃在侧.曰.君子何叹.孔子曰.大道之行也.与三代之英.丘未之逮也.而有志焉.大道之行也.天下为公.选贤与能.讲信修睦.故人不独亲其亲.不独子其子.使老有所终.壮有所用.幼有所长.矜寡孤独废疾者.皆有所养.男有分.女有归.货恶其弃于地也.不必藏于已.力恶其不出于身也.不必为已.是故谋闭而不兴.盗窃乱贼而不作.故外户而不闭.是谓大同.今大道既隐.天下为家.各亲其亲.各子其子.货力为已.大人世及以为礼.域郭沟池以为固.礼义以为纪.以正君臣.以笃父子.以睦兄弟.以和夫妇.以设制度.以立田里.以贤勇知.以功为已.故谋用是作.而兵由此起.禹.汤.文.武.成王.周公.由此其选也.此六君子者.未有不谨于礼者也.以着其义.以考其信.着有过.刑仁讲让.示民有常.如有不由此者.在埶者去.众以为殃.是谓小康.言偃复问曰.如此乎礼之急也.孔子曰.得言偃复问曰.夫子之极言礼也.可得而闻与.吾得夏时焉.我欲观殷道.是故之宋.而不足征也.者北首.生者南乡.皆从其初.昔者先王.未有宫室.冬则居营窟.茹其毛.未有麻丝.衣其羽皮.故玄酒在室.醴盏在户.修之祜.大成也.幽厉伤之.吾舍鲁何适矣.鲁之郊禘.非礼也.周公其衰矣.杞冕弁兵革.藏于私家.非礼也.是谓胁君.大夫具官.祭器不假.声乐皆具.非礼也.是谓乱国.故仕于公曰臣.仕于家曰仆.三年之丧.与新有昏者.期不使.以衰裳入朝.与家仆杂居齐齿.非礼也.是谓君与臣同国.故天子有田以处其子孙.诸侯有国以处其子孙.大夫有采以处其子孙.是谓制度.故天子适诸侯.必舍其祖庙.而不以礼籍入.是谓天子坏法乱纪.诸侯非问疾吊丧.而入诸臣之家.是谓君臣为谑.是故礼者君之大柄也.所以别嫌明微.傧鬼神.考制度.别仁义.所以治政安君也.故政不正则君位危.君位危则大臣倍.小臣窃.刑肃而俗敝.则法无常.法无常而礼无列.无礼列则士不事也.刑肃而俗敝.则民弗归也.是谓疵国.故政者.君之所以藏身也.是故夫政必本于天.肴以降命.命降于社之谓肴地.降于祖庙之谓仁义.降于山川之谓兴作.降于五祀之谓制度.此圣人所以藏身之固也.故圣人参于天地.并于鬼神.以治政也.处其所存.礼之序也.玩其所乐.民之治也.故天生时而地生财.人其父生而师教之.四者君以正用之.故君者立于无过之地也.故君者所明也.非明人者也.君者所养也.非养人者也.君者所事也.非事人者也.故君明人则有过.养人则不足.事人则失位.故百姓则君以自治也.养君以自安也.事君以自显也.故礼达而分定.故人皆爱其死而患其生.故用人之知去其诈.用人之勇去其怒.用人之仁去其贪.故国有患.君死社稷.谓之义.大夫死宗庙.谓之变.故圣人耐以天下为一家.以中国为一人者.非意之也.必知其情.辟于其义.明于其利.达于其患.然后能为之.何谓人情.喜.怒.哀.惧.爱.恶.欲.七者弗学而能.何谓人义.父慈.子孝.兄良.弟弟.夫义.妇听.长惠.幼顺.君仁.臣忠.十者谓之人义.讲信修睦.谓之人利.争夺相杀.谓之人患.故圣人之所以治人七情.修十义.讲信修睦.尚辞让.去争夺.舍礼何以治之.饮食男女.人本.以阴阳为端.以四时为柄.以日星为纪.人故先王患礼之不达于下也.官于天也.变而从时.协于分艺.其居人也曰养.其行之以货力.辞让.饮食.冠昏.丧祭.射御.朝聘.故礼义也者.人之大端也.所以讲信修睦.而固人之肌肤之会.筋骸之朿也.所以养生.送死.事鬼神之大端也.所以达天道.顺人情之大窦也.故唯圣人为知礼之不可以已也.故坏国.丧家.亡人.必先去其礼.故礼之于人也.犹酒之有櫱也.君子以厚.小人以薄.故圣王修义之柄.礼之序.以治人情.故人情者.圣王之田也.修礼以耕之.陈义以种之.讲学以耨之.本仁以聚之.播乐以安之.故礼也者.义之实也.协诸义而协.则礼虽先王未之有.可以义起也.义者.艺之分.仁之节也.协于艺.讲于仁.得之者强.仁者.义之本也.顺之体也.得之者尊.故治国不以礼.犹无耜而耕也.为礼不本于义.犹耕而弗种也.为义而不讲之以学.犹种而弗耨也.讲之于学而不合之以仁.犹耨而弗获也.合之以仁而不安之以乐.犹获而弗食也.安之以乐而不达于顺.犹食而弗肥也.四体既正.肤革充盈.人之肥也.父子笃.兄弟睦.夫妇和.家之肥也.大臣法.小臣廉.官职相序.君臣相正.国之肥也.天子以德为车.以乐为御.诸侯以礼相与.大夫以法相序.士以信相考.百姓以睦相守.天下之肥也.是谓大顺.大顺者.所以养生.送死.事鬼神之常也.故事大积焉而不苑.并行而不缪.细行而不失.深而通.茂而有间.连而不相及也.动而不相害也.此顺之至也.故明于顺.然后能守危也.故礼之不同也.不丰也.不杀也.所以持情而合危也.故圣王所以顺.山者不使居川.不使渚者居中原.而弗敝也.用水.火.金.木.饮食.必时.合男女.颁爵位.必当年德.用民必顺.故无水旱昆虫之灾.民无凶饥妖孽之疾.故天不爱其道.地不爱其宝.人不爱其情故天降膏露.地出醴泉.山出器车.河出马图.凤皇麒麟.皆在郊棷.龟龙在宫沼.其余鸟兽之卵胎.皆可俯而窥也.则是无故.先王能修礼以达义.体信以达顺.故此顺之实也。
卷二十一礼运第九陆曰:“郑云《礼运》者,以其记五帝三王相变易及阴阳转旋之道。
”[疏]正义曰:按郑《目录》云:“名曰《礼运》者,以其记五帝三王相变易、阴阳转旋之道,此於《别录》属《通论》。
”不以子游为篇目者,以曾子所问,事类既烦杂,不可以一理目篇;子游所问唯论礼之运转之事,故以《礼运》为标目耳。
昔者仲尼与于蜡宾,蜡者,索也,岁十二月合聚万物而索飨之,亦祭宗庙,时孔子仕鲁,在助祭之中。
○与音预。
蜡,仕嫁反,祭名。
夏曰“清祀”,殷曰“嘉平”,周曰“蜡”,秦曰“蜡”,《字林》作礻昔。
索,所百反,事毕,出游于观之上,喟然而叹。
观,阙也。
孔子见鲁君于祭礼有不备,於此又睹象魏旧章之处,感而叹之。
○观,古乱反,注同。
喟,去位反,又苦怪反,《说文》云:“大息。
”处,昌虑反,下“同处”同。
仲尼之叹,盖叹鲁也。
言偃在侧,曰:“君子何叹?”言偃,孔子弟子子游。
孔子曰:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。
”大道,谓五帝时也。
英,俊选之尤者。
逮,及也,言不及见。
志,谓识古文。
不言鲁事,为其大切广言之。
○逮音代,一音代计反。
选,宣面反,下文皆同。
为,于伪反,下文“为己”皆同。
[疏]“昔者”至“而叹”。
○正义曰:皇氏云:“从‘昔者仲尼’以下至於篇末,此为四段。
自初至“是谓小康”为第一,明孔子为礼不行而致发叹。
发叹所以最初者,凡说事必须因渐,故先发叹,后使弟子因而怪问,则因问以答也。
又自‘言偃复问曰:如此乎礼之急’至‘天下国家,可得而正也’为第二,明须礼之急。
前所叹之意,正在礼急,故以礼急次之也。
又自‘言偃复问曰:夫子之极言礼也’至‘此礼之大成也’为第三,明礼之所起。
前既言礼急,急则宜知所起之义也。
又自‘孔子曰:呜呼哀哉’讫篇末为第四,更正明孔子叹意也。
以前始发,未得自言叹意,而言偃有问,即随问而答,答事既毕,故更备述所怀也。
”今此第一段明孔子发叹,遂论五帝三王道德优劣之事,各随文解之。
○“昔者仲尼与於蜡宾”者,谓仲尼与於蜡祭之宾也。
礼记礼运知识点总结一、《礼记》的内容和特点1.《礼记》是一部由多位儒家学者合著的经典,包括了众多关于礼仪制度、社会伦理和政治治理的论述和著作。
2.《礼记》分为《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等篇目,每篇都探讨了不同的道德伦理和政治哲学观点。
3.《礼记》的特点在于注重礼仪制度和社会规范的规范性和规定性,强调了“礼义”的重要性和意义。
4.《礼记》还包括了大量的仪式、祭祀、宴会、婚嫁等礼仪制度和程序的详细介绍和规定。
二、《礼运》的内容和特点1.《礼运》是中国古代儒家学者作品,被认为是《礼记》的续篇,是一部系统性地阐述礼仪制度和社会伦理的著作。
2.《礼运》包括了《仪礼》、《周礼》、《孝经》等篇目,系统地介绍了古代礼仪制度和社会伦理发展的历程。
3.《礼运》在内容上注重了礼仪制度、仪式规范和社会伦理观念的传承和发展,是对中国古代礼仪制度和社会伦理的系统总结和阐述。
4.《礼运》还包括了大量的仪式、祭祀、宴会、婚嫁等礼仪制度和程序的详细介绍和规定,对中国古代社会的生活和制度有着极为详尽的记录和阐述。
三、《礼记》和《礼运》的意义和影响1.《礼记》和《礼运》为中国古代礼仪制度、社会伦理和政治治理提供了重要的理论基础和规范性的参考依据,对中国的政治制度和社会治理有着深远的影响。
2.《礼记》和《礼运》强调了礼义规范和道德规范的重要性和意义,儒家学说成为了中国古代社会的主流思想和制度体系。
3.《礼记》和《礼运》的内容和思想对中国古代社会的形成和发展产生了深远的影响,对中国古代的政治、文化和社会制度产生了深远的影响。
4.《礼记》和《礼运》对中国古代社会的礼仪制度、社会伦理和政治治理有着重要的记录和总结作用,对于中国古代社会的研究和了解有着极为重要的价值。
四、《礼记》和《礼运》对现代社会的启示1.《礼记》和《礼运》强调了礼义道德和社会伦理规范的重要性和意义,对于当代社会的道德伦理建设和社会规范有着重要的启示。
2.《礼记》和《礼运》的内容和思想对于当代社会的政治治理、社会制度和道德建设有着重要的借鉴意义,对于当代社会的发展和进步有着极为重要的启示作用。
礼记礼运篇原文与解析礼运篇,是《礼记》中的一篇经典篇章,对于我们理解礼仪的本质和作用具有重要的指导意义。
本文将对《礼记礼运篇》的原文进行解析,帮助读者更好地理解其中蕴含的思想和观点。
礼运篇原文如下:礼运篇宗射乎神祇寿生。
大射息而后室家。
射之有言:《有觐言》。
春日士饮酒:载芸而起,抇⾷咸予,非若土木之人也。
《床券言》。
治家立天下也。
《射义》礼之为言也勉。
孔子祭尝雉于朔方之司,而荐旨于秦王。
《秦义》礼之说也制情理亲爱畏敬四亲,其为言也,齐。
《月令》言者,皇祖之道也。
舜□南巡狩,自小屋出,自旦以来,心聪以动天地之德,君尙于菊水之畔。
《祀法》政教事施,百官是也。
《政次》室家者,进厚而广礼,仁之遗也。
《仁义》终则一年。
《闻一》新王之制,其致色动于天地之间者也。
⾷年寿。
《祀法》节而必亲。
《禘》貌法者,天工之变也。
言观其文,文其言也。
《王法》王邑之政,道籍其中也。
孔子春秋为王上之宴,其言夫子夷射于鲁社稷,如徐贾者,礼之遗篇。
《萧也》礼者,治也。
善治不齐不治至矣。
矧在马齊久立。
《和凝》礼运篇的解析如下:第一段:导言本段主要介绍了礼运篇的来由,指出了礼运篇对神灵祭祀、室家和射箭等方面的描述和讨论。
第二段:春日士饮酒本段记载了春日士饮酒的礼仪。
通过载芸起舞的方式,展示了士人的高雅气质,彰显了士人与庶民的区别。
第三段:治家立天下本段阐述了治家的重要性,强调了家庭的治理对于国家的稳定和发展的重要作用。
第四段:礼之为言也勉本段描述了孔子主持祭祀仪式的情景,强调了礼仪的言传身教作用,以及孔子对于礼仪的认同和推崇。
第五段:礼之说也制情理亲爱畏敬四亲本段强调了礼仪对于制定情理、加强亲情、培养敬畏的重要性,体现了礼仪的规范和秩序。
第六段:言者,皇祖之道也本段通过描述舜巡狩的情景,阐述了言语的重要性,以及言语在祭祀仪式和仪式主持人之间的传达和交流作用。
第七段:政教事施,百官是也本段强调了政教事务的重要性,并指出了百官们在政治和教育方面的作用和职责。
大同
《礼记·礼运》
二、作家资料
1. 作者
(郑玄)《六艺论》云:“今礼行于世者,戴德、戴圣之学也。
”又云:‘戴圣传礼四十九篇,则此《礼记》是也。
——〔唐〕孔颖达《礼记正义》(《十三经注疏·礼记正义》) 《礼记》之作出自孔氏,但正礼残阙,无复能明,……至孔子没后,七十子之徒,共撰所闻以为此记,或录旧礼之义,或录变礼所由,或兼记体履,或杂序得失,故编而录之以为记也。
——〔唐〕孔颖达《礼记正义》其书乃仲尼弟子七十子之徒及后学者所记,各尊师说,不必尽同,如《大学》、《中庸》、《表记》、《坊记》子思作,《缁衣》公孙尼子作,《礼运》子游作,《乐记》子贡作,《王制》则出于汉文帝时博士之手,《月令》则取之《吕氏春秋》,《学记》毛生作,《经解》马融作,则出于秦汉之后矣。
大抵杂出众手,纯驳互异,以其皆释礼之书,故汇集为一编,亦儒家者流之流裔也。
——〔清〕成本璞《九经今义》卷十五若夫今之《礼记》,则自旧记而外,有本之孔子及七十子者,有七十子后学所为者,有秦汉先师所附益者,是故或采古文经记,或采百家之书,或出后师所益。
——黄侃《礼学略说》德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。
言语:宰我、子贡。
政事:冉有、季路。
文学:子游、子夏。
——《论语·先进》子游曰:“子夏之门人小子,当洒扫、应对进退则可矣。
抑末也,本之则无,如之何?”子夏闻之曰:“噫!言游过矣!君子之道,孰先传焉?孰后倦焉?譬诸草木,区以别矣。
君子之道,焉可诬也?有始有卒者,其惟圣人乎!”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”
子游曰:“丧致乎哀而止。
”
子游曰:“吾友张也为难能也,然而未仁。
”
曾子曰:“常常乎张也,难与并为仁矣。
子张曰:“士见危致命,见得思义,祭思敬,丧思哀,其可已矣。
”
——《论语·子张》昔者窃闻之:子夏、子游、子张皆有圣人之一体,冉牛、闵子、颜渊则具体而微。
——《孟子·公孙丑上》弟佗其冠,神禫其辞,禹行而舜趋,是子张氏之贱儒也。
正其衣冠,齐其颜色,嗛然而终日不言,是子夏氏之贱儒也。
偷儒惮事,无廉耻而耆饮食,必曰君子固不用力,是子游氏之贱儒也。
——《苟子·非十二子》自孔子之死也,有子张氏之儒,有子思氏之儒,有颜氏之儒,有漆雕氏之儒,有仲良氏之儒,有公孙氏之儒,有乐正氏之儒。
……儒分为八。
——《韩非子·显学》2. 思想
儒门有《易》、《庸》之学,乃战国末至秦汉之际的儒生们,在被抗、被黜的逆境中仍然自强不息,“戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻”,认真吸取道家、阴阳家思想而努力营建的儒家的形上学。
……是儒学发展的衍生阶段初期,与战国诸子并行而互相采获时所迸发出的智慧之光。
……儒门各派分别形成了许多富有新意的学说,诸如:子游之徒摄取墨家“尚同”精义而创发的“《礼运》大同”之学;孟轲之徒摄取稷下道家的“气论”思想而发展的“尽性知天”之学;汉初辕固生所传齐诗说的“革命改制”之学;申培公所传鲁诗说的“明堂议政”之学;韩婴所传韩诗说的“人性可革”理论等等,皆属儒学传统中的精华;而子弓、子思善于摄取道家及阴阳家的慧解而分别涵化为《易》、《庸》统贯天人的博通思想,尤为可贵。
——萧萐父《易庸学片论》(《复旦大学学报》,1990年3月) 礼运者,言礼之运作也。
盖自礼之本于天地者言之,四时五行,亭毒流播,秩然灿然,而礼制已自然运行于两间矣。
然必为人君者体信达顺,然后能则天道,治人情,而礼制达于天下,此又礼之待圣人而后运行者也。
周衰礼坏,孔子感之而叹,因子游之问,而为极言礼之运行,圣人所恃以治天下国家者以告之。
——〔清〕孙希旦《礼记集解》吕成公谓蜡宾之叹,前辈疑之,以为非孔子语。
不独亲其亲,子其子,而以尧舜禹汤为小康,是老聃墨氏之论。
——〔宋〕王应麟《困学纪闻》卷五石梁王氏疑篇内大同、大一之说与老庄之言相似,则抑不知其辞同而理异。
……后之为注疏者不能涵咏以得其旨趣而立大同小康抑扬之论,以流于老庄之说。
王氏陈氏遂疑其非先圣格言,其亦未察矣。
今为定其错简,通其条贯,庶几大义昭明而谤诬者其可息与?
——〔清〕王夫之《礼记章句》。