幼儿园教研组跟岗听课计划表幼儿园教研组跟岗听课计划表为了帮助成员更好地了解幼儿园教学情况，掌握教学新趋势，教研组决定组织成员进行跟岗听课活动。
以下是本次跟岗听课的具体计划。
时间安排：本次跟岗听课将在11月初至12月底期间进行。
共计6周时间，每周跟岗听课一次，具体日期将由该周的具体岗位决定。
参与人员:本次跟岗听课计划所有教研组成员参加，各位成员要认真考虑好自己的跟岗时间，确保能够准时参加跟岗听课。
跟岗听课内容:每次跟岗听课内容将以本周的具体岗位为例进行观察、记录。
涉及的内容主要如下：1. 教学内容：学生学习内容、教学方法和策略、教师相互学习的案例分享。
2. 学生情况：学生学习行为、学习特点、学习态度等方面。
3. 老师的课堂管理：班级制度的执行情况、课堂纪律的维护等方面。
具体实施方案：1.确定跟岗日期：每周岗位由每个成员根据自己的实际情况提前一周作出安排，并找到该岗位的老师进行沟通和确认跟岗日期和具体安排。
2. 聚集时间、地点：每次跟岗听课的时间不得少于一节课，具体聚集时间、地点由该周的具体岗位负责确定，确保成员齐全，具体记录人员确定聚集地点，记录听课心得体会。
3. 听课记录：每位成员要认真记录自己的听课心得，包括教学内容、学生情况、老师的课堂管理等方面，能够反映出实际听课情况的内容，用书面记录或书写感悟。
4. 总结评估：每次跟岗听课之后，进行总结评估，分析电脑数据跟实际听课情况的差异以及没有考虑到的问题，一同作出总结和解决办法，为今后的教学改进提出建议。
实施效果评估：通过跟岗听课活动，教研组成员通过实践和观察，掌握教学新趋势，并且可以了解教学动向，同时还可以更好地了解每个同事的教学风格和方法，能够在实践中不断改进、提高自己的教学水平。
教研组也可以通过活动得出经验和教训，以便制定更加科学的教学和管理政策。
总结：本跟岗听课活动是教研组为帮助成员掌握新的教学方法和技巧制定的一项重要计划。
活动的成功需要成员之间的密切合作和沟通，同时需要每个成员的支持和积极参与。
