督导听课安排表(第 周)

教学督导与听课制度为规范教学，加强教风和学风建设，强化教学研究，提高教学质量，特制订教学督导制度和教师听课制度。

一、教学督导制度（一）教学督导室由院（校）级领导、教务处管理人员、系（教研室）主任、资深教师（含退休教师）等组成。

教学督导室（设督学一职）由学校教学指导委员会领导。

（二）教学督导室的主要职责督导室的主要任务是本着实事求是、严肃认真、客观公正的态度对教师教学进行教学督导，及时与任课教师进行业务交流，提出改进意见或建议。

对带有普遍性的教学问题或急需解决的问题及时向教务处反映，每学期定期向教学指导委员会汇报。

其主要职责是：1、定期和不定期听课（包括学历班和培训班），督导室成员每周随机听课两次（4课时），退休教师每周听10课时。

听课采取集体和单体两种听课形式。

2、随机抽查教师的教案、备课情况、学期授课计划及作业批改情况。

3、参与对所有教师的教学考核。

4、参与教学调研，教学工作研讨会和教学评估工作。

5、提出提高教学质量、促进教学改革和教学创新方面的意见和建议。

6、每月向教务处反馈教学督导基本情况，每学期向教学指导委员会做工作汇报。

7、课后填写《听课记录表》，分期中、期末两次整理听课记录，报教务处存档。

8、拟定督导室学期工作计划，每学期做一次工作总结。

（三）教学督导室成员听课工作量计酬以每听两课时计按一课时（相应职称）计课时费。

每月由督导室负责人统计工作量交教务处。

二、教师听课制度（一）系（教研室）主任每学期抽听所属教师的课程。

（二）所有专任教师每学期必须听其他教师六节课。

（三）所有听课人员听课后必须与授课教师进行业务交流，并以书面形式提出教学改进意见和建议，学期结束前一个月将听课记录及其它资料交系（教研室）归档。

（四）专任教师听课按教师工作量计，作为绩效工资考核必考内容之一。

教务处2007年10月12日。

培训机构老师周计划表一、周一1. 早上9:00-9:30：到校准备教案，安排本周课程内容和教学重点。

2. 9:30-10:30：上午第一堂课-英语口语课，主要以学生口语能力的提升为目标，设计一些实用的口语练习和游戏活动。

3. 10:30-10:45：休息时间，与同事交流教学经验，互相分享教学方法和资源。

4. 10:45-11:45：上午第二堂课-数学辅导课，根据学生的掌握程度和难点进行针对性讲解和练习。

5. 11:45-13:30：午餐时间，与学生互动，了解他们的学习情况和需求，帮助他们解决学习中的问题。

6. 13:30-15:00：下午第一堂课-艺术课，进行手工制作活动，培养学生的创造力和动手能力。

7. 15:00-15:15：茶歇时间，休息调整状态。

8. 15:15-16:15：下午第二堂课-科学实验课，设计一些简单的实验让学生动手操作，培养他们的实践能力。

9. 16:15-17:00：整理教学材料和布置教室，准备明天的课程。

二、周二1. 早上9:00-9:30：审查上一周的教学反馈，总结学生的学习情况和表现。

2. 9:30-10:30：上午第一堂课-数学课，进行数学题型的讲解和练习，帮助学生提高解题能力。

3. 10:30-10:45：休息时间，认真思考学生的学习问题，制定合理的解决方案。

4. 10:45-11:45：上午第二堂课-书法课，教授基础的书法技巧和笔画练习。

5. 11:45-13:30：午餐时间，和同事一起讨论课程改进和教学方法，提高自身的教学水平。

6. 13:30-15:00：下午第一堂课-音乐课，进行音乐欣赏和声乐练习，培养学生的音乐天赋。

7. 15:00-15:15：茶歇时间，休息调整状态。

8. 15:15-16:15：下午第二堂课-化学实验课，进行化学实验操作，引导学生探索科学知识。

9. 16:15-17:00：准备明天的教学内容，备课并整理教学材料。

三、周三1. 早上9:00-9:30：检查上一周的学生作业，分析学生的错误和不足，为今天的教学做好准备。

XX中学教学督导工作实施方案一、教学督导处工作职责与分工(一)工作职责从周一至周六，每天对一个年级进行教学工作督查，一周为一轮。

顺序不固定，根据督查情况灵活安排，不提前通知。

具体的督查任务如下：1. 课堂教学，进教室随机听课并核查导学案使用及是否按照小组合作学习模式进行教学，落实教改；2. 导学案，各科目1-3科目一个课题导学案，包括已实施完成的和即将安排实施的汇总成册；3. 督查各教研组集体备课(磨课)对各教研组常规教研活动开展情况进行督查，对集体备课(磨课)的过程质量进行督查，推动学科发展；4. 教案督查，对年级1-3个学科全员导学案个案送检；5. 天天清，对1-4个班天天清落实情况进行督查；6. 周考落实情况及月考成绩督查，对月考问题班级和科目跟综督查，教师刷题和训练督察。

7. 学生谈话：每天两个班级，每班6-10个学生进行谈话，对各部门反馈搭配工作中存在的问题。

8. 师德师风督查9、绩效考核(评级),提出意见。

10. 部门和年级管理督查(校委员会)交叉。

(二)分工1.XXX统筹初高中部教学督导的整体工作，负责制定专项督导的量表、问卷的编写，负责向初高中部校长对接工作。

2.XXX 具体负责高中部教学督导的整体工作，开展高中部每天的常规检查，组织高中部学科带头人开展专项教学督导工作，负责高中部教研督导工作。

3. XXX 具体负责初中部教学督导的整体工作，开展初中部每天的常规检查，组织初中部学科带头人开展专项教学督导工作，负责初中部教研督导工作。

二、教学督导处例会安排1.每周一早上第四节召开工作例会，布置上周五行政会安排的工作。

2.每周五下午五点召开工作总结会，总结本周工作。

3.两周召开一次学科带头人、学科组长例会，组织开展教学专项督导工作。

4.两周召开一次教研组长工作安排、专业培训会议。

四、每天开展教学常规督查。

教学常规督导记录表时间教学督查员：教学督导领导：五、重点督查1.针对学校教学重大项目、突出问题开展专项督查。

小学教师督导工作计划表
1. 本周督导课程教学内容，对老师的备课情况进行检查，给予必要指导和帮助。

2. 观察教师课堂教学过程，留意教学方式和方法，收集教师课堂管理和学生学习情况的信息。

3. 向学生收集对老师教学的反馈意见，了解学生学习的效果和对教师的评价。

4. 结合教学反馈和观察情况，向教师提供个性化的教学建议和指导意见。

5. 组织教师参加教学观摩和教学研讨活动，促进教师间的教学交流和互相学习。

6. 协助教师进行学科教学论文和教学设计的编写，提高教师的教学水平和专业素养。

责任督学督导记录表督导学校督导时间督导内容督导情况值得肯定的方面主要问题建议意见反馈情况责任督学：学校签字（盖章）：责任督学访谈记录表被访人员身份单位或住址时间地点陪同人员访谈形式联系电话访谈主题访谈情况纪要处理意见反馈情况责任督学：责任督学听课记录年月日星期第节学校班级课程/学科执教教龄/职称/职务教学内容教学过程听课随记反馈评价责任督学：授课教师签名：责任督学约谈情况记录表约谈对象所任职务约谈时间约谈地点约谈主题参加约谈其他人员约谈情况记录拟办意见承办结果责任督学：责任督学跟踪学校整改落实情况记录表学校责任人提出时间复查时间陪同人员问题整改情况意见反馈责任督学：责任督学调研工作记录表调研主题调研方式调研对象调研时间调研内容纪要建议意见责任督学：责任督学组织师生集中谈话记录表学校时间地点谈话主题谈话对象谈话人数谈话内容纪要反馈意见责任督学：责任督学征求意见情况记录表学校时间地点征求意见主题征求意见对象陪同人员收集的意见反馈情况责任督学：学校时间地点协调内容参加单位参加人员协调工作纪要处理意见责任督学：学校时间地点汇报人员所任职务汇报主题汇报形式参加人员汇报内容纪要工作建议责任督学：责任督学参加教研活动记录表责任学校活动时间活动形式研究内容参加人员中心发言人教研活动内容纪要随记意见建议责任督学：。