外国人学汉语教用什么教材

外国学中文的教材
外国学中文的教材可以说是中文教学的重要组成部分。

目前市面上的中文教材类型繁多，适合不同年龄、不同程度的学生。

以下是几种比较常见的外国学中文的教材：
1.《汉语教程》系列：这是目前最为流行的中文教材之一，共分为初级、中级、高级三个等级，内容全面，涵盖了汉语语法、词汇、听、说、读、写等方面的知识点。

2.《新实用汉语课本》系列：这是一套以实用交际为主的中文教材，注重培养学生的口语交际能力，适合初学者使用。

3.《HSK标准教程》系列：这是一套以HSK考试为主要目标的中文教材，内容紧密结合HSK考试要求，适合已有一定汉语基础的学生。

4.《中文听说读写》系列：这是一套针对海外汉语学习者的中文教材，注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力，同时也包含了中国文化和社会知识。

总的来说，合适的中文教材能够帮助外国学生更好地掌握汉语，提高语言水平，同时也能够让他们更好地了解中国文化和社会。

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外国人学汉语，汉语水平考试，国际汉语教师培训和考点
教日本人学中文用什么教材好
教日本人学中文用什么教材好？近来到中国学习工作的日本人越来越多，来到早安汉语学习汉语的日本人也不在少数。

现在很多汉语言教学教材都是多语言对照，为了方便不同国家的学员学习汉语。

日本人学中文看哪些教材好?教材可以根据课程需要分为考试教材，日常学习教材。

教日本人学中文用什么教材好？早安汉语的老师认为应根据学生基础不同而制定不同的学习教材，一般普遍用的是《我的汉语教师初级》，《张老师教汉字》、《商务汉语入门》(基本礼仪篇)、《商务汉语入门》(日常交际篇)、《商务汉语提高》(应酬篇、办公篇、业务篇)、《经理人汉语》(商务片上和下)、《经理人汉语》(经贸篇)、《新汉语水平考试模拟试题集》是早安汉语考试辅导使用的教材，可以帮助学员顺利通过考试。

这套教材根据HSK考试分为六个等级，考生可以根据自己的考试需求报考学习班级。

教日本人学中文用什么教材好？其实汉语教材有多种语言版本，教材也是举不胜举，关键看哪个适合你是最重要的。

汉语初级的外国人学习汉语的教材有哪些是实用？
对于很多汉语初级的外国人来说，他们在进行汉语学习时，很想轻松、高效率的学好汉语，而要达到这一目的首先是为他们设计个性化汉语课程，而在这一基础中，对于他们的汉语教材也是很重要的。

那么汉语初级的外国人学习汉语的教材有哪些是实用？
要说汉语初级的外国人学习汉语的教材是否实用？在我看来早安汉语在教学中为不同汉语水平的外国人所编写的教材都是根据他们的汉语水平、生活和工作情况的，这样他们学习汉语就比较轻松了。

而要具体说来，对于汉语初级的外国人而言，在外国人学习汉语的教材则是《我的汉语教室初级二和三》，以及《我的汉语教室中级一》和《博雅汉语.初级起步篇2》，当然这些都是属于《生存汉语系列》的，可以更好的培养他们在生活和工作中的听力和口语能力，以让他们实现简单汉语对话。

在最后还需要说的是，在关于汉语初级的外国人学习汉语的教材有哪些是实用，为了他们可以更好的通过HSK考试，早安汉语的教材编写《新汉语水平考试模拟试题集》一级至六级的。

因此要说汉语初级的外国人学习汉语的教材有哪些是实用？就在以上匠心独具中。

教老外学汉语教材引言随着中国的经济和文化的日益发展，越来越多的外国人对学习汉语表现出了浓厚的兴趣。

为了满足这一需求，教授汉语的教材也变得至关重要。

本文将介绍如何编写一本适合教导老外学习汉语的教材，以帮助他们更好地掌握这门语言。

教材特点实用性在教书过程中，我们应该始终记住外国学生学习汉语的主要目的是为了应用于实际生活中。

因此，教材应注重实用性，以便学生能够快速掌握日常口语和基本交流技能。

我们可以通过提供常见的口语表达和实际场景对话等来实现这一目标。

渐进式针对外国人学习汉语的特点，教材应该从简单到复杂，逐渐增加学习难度。

我们可以根据学生的语言水平和学习进程，有计划地引入新的词汇、语法和句型。

此外，我们还可以提供一些练习题和实践活动，以帮助他们巩固所学内容。

文化元素汉语作为一门深受文化影响的语言，我们在教材中应该融入一些相关的文化元素。

这样不仅有助于学生更好地理解语言背后的文化内涵，还能增加教材的趣味性和吸引力。

例如，我们可以介绍中国的传统节日、名胜古迹和传统艺术，让学生更好地了解中国的文化。

多媒体支持在编写教材时，我们可以充分利用多媒体技术，如图片、音频和视频等来增强教学效果。

多媒体的使用可以使教学内容更加生动和有趣，提高学生的学习积极性。

例如，我们可以在教材中引入一些生动的图片和录音，让学生更好地理解课文和练习。

教材结构一个好的教材应该有清晰的结构和章节划分，以便学生有条不紊地学习。

以下是一个教材的基本结构示例：第一单元：基础汉语拼音•拼音规则和基本发音•声调的认读和使用•常见声母和韵母第二单元：日常生活用语•问候与介绍•餐厅点餐和购物•时间和日期表达•电话和邮件沟通第三单元：基本语法和句型•名词和代词的使用•动词和形容词的基本用法•介词和量词•简单句和复合句构造第四单元：文化和社交•中国传统节日•家庭和社交礼仪•中国的名胜古迹和风景名胜教材编写技巧目标明确在编写教材之前，我们应明确学生的学习目标和需求。

适合外国人学中文的听力材料
对于外国人学习中文的听力材料，可以从多个角度进行选择和建议。

首先，对于初学者来说，可以选择一些简单的对话或者日常生活场景的听力材料，比如《实用汉语听力教程》、《中文听力》等教材，这些教材中的对话和情景会比较贴近日常生活，内容相对简单，适合初学者入门。

其次，对于中级水平的学习者，可以选择一些与文化、历史、地理等相关的听力材料，比如中国的历史文化讲座、旅游节目等。

这些材料不仅可以提高听力水平，还可以增进对中国文化的了解。

另外，对于高级水平的学习者，可以选择一些新闻、访谈、专业讲座等更加复杂和专业化的听力材料，这些材料可以帮助他们提高语速和语言的表达能力。

此外，还可以通过一些在线学习平台或者应用程序获取丰富的中文听力资源，比如中国国际广播电台、中国中央电视台等官方媒体的中文节目，以及一些中文学习网站上的听力材料。

总的来说，针对外国人学习中文的听力材料，建议根据学习者的水平和兴趣选择合适的内容，同时也可以结合多种听力材料，比如音频、视频等形式，以提高学习效果。

希望这些建议对你有所帮助。

外国人学习中文资料中文，作为世界上最古老的语言之一，不仅承载着丰富的文化和历史，也是全球使用人数最多的语言之一。

对于外国人来说，学习中文不仅是掌握一门语言技能，更是深入了解中国社会和文化的窗口。

以下是一些建议和资源，帮助外国朋友更有效地学习中文。

基础语音学习中文的语音系统与许多西方语言大相径庭，因此，初学者首先需要掌握的是汉语拼音。

汉语拼音是一种基于拉丁字母的汉语转写系统，它可以帮助学习者正确发音。

通过学习拼音，可以逐步掌握四个声调，这是中文发音中的关键。

词汇积累词汇是任何语言学习的基础。

对于中文学习者来说，可以从日常生活中最常用的词汇开始，例如食物、颜色、数字等。

随着词汇量的增加，可以逐渐学习更复杂的词汇和短语。

使用词汇卡片或词汇学习软件，如Anki，可以帮助记忆和复习。

语法掌握中文的语法结构与英语等西方语言不同，它更依赖于词序和语境来表达意思。

因此，学习中文语法需要对句子结构有清晰的认识。

可以通过阅读中文教材或参加语言课程来系统学习。

听力训练提高听力理解能力是学习任何语言的重要部分。

可以通过听中文歌曲、观看中文电影和电视节目、以及收听中文广播来提高听力。

此外，使用语言学习平台如Duolingo或Rosetta Stone，它们提供了互动式的听力练习。

口语实践口语是语言学习中最具有挑战性的部分。

为了提高口语能力，可以寻找语言交换伙伴或参加中文角。

此外，使用语言学习应用如HelloTalk 或Tandem，可以与母语为中文的人进行实时对话。

文化理解语言与文化密不可分，了解中国文化对于学习中文至关重要。

可以通过阅读中国文学作品、学习中国历史和哲学，以及参与中国节日和传统活动来增进对中国文化的理解。

资源推荐- 教材：《新实用汉语课本》、《汉语口语速成》- 应用：Duolingo、HelloTalk、Anki- 网站：ChinesePod、Yabla Chinese、Skritter学习中文是一个长期而持续的过程，需要耐心和毅力。

对外汉语教学素材
对外汉语教学素材是指用于教授外国人学习汉语的教材、资料和工具，包括课本、练习册、音频、视频、图片等。

这些素材可以帮助教师更好地进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和学习效果。

以下是一些常用的对外汉语教学素材：
课本：课本是学生学习汉语的主要教材，包括语音、词汇、语法、阅读等方面的内容。

练习册：练习册是配合课本使用的辅助教材，包括各种形式的练习题，如选择题、填空题、阅读理解等。

音频：音频素材包括课文的朗读录音、词汇发音等，可以帮助学生纠正发音和提高口语表达能力。

视频：视频素材包括汉语教学视频、中国文化和生活的短片等，可以帮助学生更好地理解汉语的实际应用。

图片：图片素材包括各种主题的图片，如人物、动物、物品、景点等，可以帮助学生更好地记忆和理解词汇和表达方式。

以上素材可以帮助教师根据学生的实际情况和学习需求选择合适的教学内容和教学方法，提高教学质量和效果。

同时，教师也可以根据实际情况自行编写或制作教学素材，以更好地满足学生的学习需求。

外国人实用汉语语法
《外国人实用汉语语法》是2011年北京语言大学出版社出版的图书，作者是李德津、李更新。

该书是为汉语初学者编写的一部实用汉语语法工具书，既可作为外国人学习汉语的参考书，也可作为汉语教师培训的辅助教材。

全书共分18章，详细讲解了汉语语法的各个方面，包括词的构成、词类、词组、句子成分、句型、句类、表达方式等。

书中采用简明扼要的讲解和丰富的例句说明，帮助读者深入理解汉语语法的特点和使用规则。

此外，书中还配有大量的练习和参考答案，方便读者巩固所学知识并提高实际运用能力。

同时，书中还特别注重对一些容易混淆或难点问题的解释和说明，以帮助读者更好地掌握汉语语法的精髓。

总之，《外国人实用汉语语法》是一本非常实用的汉语语法学习工具书，对于想要深入学习汉语语法的读者来说是一本不可多得的好书。

对外汉语教材
以下为常见的对外汉语教材推荐：
1.《HSK标准教程》：由北京语言大学编写，是一套系统全面的教材，适合准备HSK考试的学习者。

分为1-6级，每级都包含听说读写的内容。

2.《汉语教程》：由北京大学编写，分为1-3册，适合初级学习者。

该教材内容丰富，侧重于培养学习者的实际语言运用能力。

3.《新实用汉语课本》：由北京语言大学编写，是一套适合中级学习者的教材。

该教材注重学习者的综合能力培养，包括词汇、语法、听说读写。

4.《国际汉语教材》：由上海外语教育出版社编写，适合中高级学习者。

该教材内容丰富，涵盖了社交、文化、商务等多个方面，适合学习者提高实际应用能力。

5.《外国人实用汉语》：由北京语言大学编写，是一套适合初级学习者的教材。

该教材注重学习者的实际交际能力培养，包括学习基本的词汇、语法以及日常对话。

这些教材都是经过严密设计和实践验证的，可以根据学习者的级别和需求选择适合自己的教材。

同时，建议搭配使用相关的听力、口语和写作教材以全面提升对外汉语的学习效果。

对外汉语教材书目全球的汉语教学的不断发展，特别是在新的技术发展的推动下，对外汉语教材的书目也在不断增加。

出版的汉语教材和学习用具有种类繁多，形式多样。

目前国际上有许多优秀的汉语教材，他们大都是以不同程度的汉语技能为主要学习目标，为不同层次的学习者提供课程。

以《HSK系列》（即汉语水平考试系列）为代表的普通话教材是对外汉语教材范围最广的一种，《新实用汉语教程》（新编汉语课本系列）则专为外国人学习汉语的入门教材，而《新视野汉语教程》（新视野汉语大学教程）则是以普通话教学为独特模式，专门编排给对外汉语教学者的一套高级教材。

在互联网时代，汉语口语教学也得到了迅速发展，全球性的汉语学习网站也随之出现，如汉典（向学生的在线练习和汉语知识库）、汉语水平考试网（在线汉语学习考试）等，这些网站都提供了大量的汉语学习资源，可以让学习者更好的掌握汉语的基本知识和技能，特别是专为外国人学习汉语而设计的教学软件也得到了越来越多的应用。

另外，汉语教学还发展出一种以汉语民间文化为核心内容的汉语教材，这类教材包括诗词、歌曲、传统文学等，使学习者更好地了解中国文化。

如《新中国艺术故事读本》、《中国故事启蒙》、《中国文学史》等，都是汉语学习者很好的参考书籍。

以上是现代汉语教学的主流教材。

当然，汉语也有传统的教材，如四书五经（四书指《诗经》、《尚书》、《周易》等，五经指《诗经》、《尚书》、《周易》、《春秋》、《礼记》）和古典文学等，是对外汉语教学的重要参考材料。

总之，无论是传统的汉语教材，还是现代的，对外汉语教材书目都在不断变化和丰富，适用于不同层次的学习者，有助于学习者掌握汉语知识和技能，更好地了解中国文化。

因此，了解对外汉语教材书目，不仅有助于学习者更好地学习汉语，而且也有助于对中国文化的深入理解与欣赏。

什么样的外国人学汉语的教材是完美的？
对于老外而言学习汉语不仅是学到实用的汉语听说读写技能，还有中国文化，而对于商务汉语学习者来说，那就是企业文化等三方面知识，这样他们在生活和工作中才会轻松很多。

所以在对于什么样的外国人学汉语的教材是完美的？要应该符合以上方面。

说来对于外国人学汉语的教材来说那就是应该和对于他们的教学方式同套同步，这样他们才能更好的学习汉语。

在这里早安汉语这家外国人学汉语机构，在编写外国人学汉语的教材中就是在汉语的听说读写技能上，应根据他们已有的汉语学习情况而定，当然还要涉及到他们的生活和工作情况，在这里早安汉语对于教他们文化教材就是以国学课程为主，而对于企业文化来说就是《商务汉语系列》。

还需要说的是，在关于什么样的外国人学汉语的教材是完美的？对于老外的汉字学习上，在这里就有《张老师教汉字》的拼读和识写两个方面，以让他们循序渐进的掌握汉字，做到灵活运用、信手拈来。

因此要说什么样的外国人学汉语的教材是完美的？就是以人为本、要让老外充分学好汉语才是完美的。

口语课堂教学教案——《体验汉语口语教程》第三课我买这个一、教材及教学对象：1. 教材：《体验汉语口语教程》（北京语言大学出版社，康玉华，来思平编著）第三课我买这个。

2. 教学对象：具有初级汉语水平的外国留学生。

二、教学的目的及要求：1. 教学目标：（1）使学生学会简单的购物对话（2）学会辨认人民币、百以内数字的表达法及钱的表达法（3）学会对所买物品的大小、数量提出要求2. 教学要求：（1）通过对对话的讲练，要求学生流利的朗读并能表演出来（2）学会买水果的问价、还价（3）学会对自己所需水果提要求（4）记住一些常用物品名称：水果类，重量单位，人民币面值三、教学的重点与难点：重点：掌握日常购物交际用语难点：1. 语气助词“了”的用法2. 动词重叠的用法四、教学方法及教具：1.用情景法、对比法、板书演示等方法教授语言点，使用讲解、演示、训练等方法。

2. 用图片等直观手段引出对话（准备各种面值的人民币，水果如橘子、菠萝、苹果、香蕉等用图片代替）五、理论依据：对外汉语口语的学习者来自不同的国家, 不同的地区,因此他们有着不同的性别、职业、经历、年龄、兴趣爱好、生活习惯、思想状况, 也有着不同的文化背景和文化知识水平等。

而这些因素都会直接影响到教学方法和教学效果。

例如, 年轻的外国学习者通常比年纪大的学习要快且好; 知识水平高的人因为理解力、认知力高也会比知识水平低的学习者学的快且好; 女性通常对学习语言也比男性要有天赋。

同时, 外国人学习中文口语一般都是出自三个目的。

一是汉语很实用, 例如他国要与中国从事外交和国际经贸交易等工作时,汉语是必不可少要掌握的语言; 二是因为越来越多的外国人对中国及其文化很感兴趣, 想了解中国。

然而他们要了解中国, 学习汉语是必须的基本任务。

三是他们想在中国继续深造, 攻读更高的学位。

这样一来, 中文也是他们在中国学习必须要掌握的, 否则会影响学习效果和学习进度。

六、教学操作情况：一、组织教学：问候、寒暄、铃响后尽快进入实际教学二、复习旧课: 采用让学生分组上讲台进行情景对话的形式复习有关询问的表达，例如：询问时间、地点。

论老舍参编对外汉语教材《言语声片》的特点作者：天天论文网日期：2016-2-6 9:37:07 点击：1内容摘要：老舍的一生教学经历颇为丰富，而他在英国进行对外汉语教学更是其域外经历中尤为重要的一部分。

他参编的这本对外汉语教材《言语声片》，体现了他的教学理念，对对外汉语教材的编写起到了积极而有效的奠基作用，对对外汉语的学科发展产生了深远影响。

本文将着重分析老舍参编的对外汉语教材《言语声片》的特点和地位，探究其对当代对外汉语教材的借鉴意义。

关键词：老舍对外汉语教材，《言语声片》，借鉴意义1924-1929年，老舍（C.C.Shu）在伦敦东方学院中文部教汉语期间，和英国人布鲁斯（J.PercyBruce）教授、爱德华兹（E.DoraEdwards）讲师合作编写了世界上最早的汉语留声机唱片教材———《言语声片》（1926）。

其中老舍负责中文部分的编辑工作,书中的课文、生词部分的汉字全部由老舍手写,全书的课文和生词也由老舍录音。

对《言语声片》本身提出研究的作品以吴婷婷、周小兵所著的《老舍参编<言语声片>研究》为代表作，该论文针对老舍参编的此部对外汉语教材本身进行静态分析，从语言学的角度解读了该教材。

一.前期准备工作1924 年，25 岁的老舍离开国门，远赴伦敦，开始了其鲜为人知的对外汉语教学生涯，为期五年。

这五年既是老舍走向文学创作之路成为文学大家的关键性契机，也使得他为对外汉语教学的发展打开了一片天地。

这套针对外国人的汉语学习教材，采用灌制唱片的办法教发音，教会话，唱片共16盘，其中15盘录了30课课文，每张胶木唱片录两课，正反面各录一课，第16盘作为序篇，是发音练习，并录了两段作品的朗诵，一段是伊索寓言《酸葡萄》，另一段是曹雪芹《红楼梦》第二十五回片断。

编教材与写小说有很多共同点，但也有不少差异。

第一步都必须先阅读前人和时贤的有关著作，这样才能充分吸取前人的研究成果，并从前人的失误中吸取教训。

对外汉语初级综合教材对比研究——以《发展汉语》和《体验汉语》为例随着中国在世界经济市场上的不断发展，国际商务活动中使用中文的需求也在不断增加，学习外国人使用汉语的日益突出，因此，外国人学习汉语的综合教材也成为人们关注的焦点。

为了满足学习者的需求，《发展汉语》和《体验汉语》共同发布了综合的外国学习汉语的初级教材。

两者都Cy推出了富有创意的几何形式，其核心语言结构77885eee以及其实践性教学活动。

以下是两者在教材特点、语言特点、实践性教学等方面进行的对比。

首先，教材特点有所不同。

《发展汉语》全书共20个单元，每单元通过开放的综合主题，以文化语言、表达目的和交际等因素为根基，让学生书写流畅，提高汉语表达能力，让学生更深入地接触到汉语文化中的特色。

《体验汉语》侧重于文化的学习，书中分成五大块，以文化为架构进行组织。

同时，它也强调了不同文化在汉语学习中的重要性。

其次，语言特点也是不同的。

《发展汉语》围绕四个主要模块，对汉语的用法进行了深入的剖析，帮助读者更深入地理解汉语中的文化传统概念，从而提高汉语水平。

而《体验汉语》的目的是使学生学习的更多的日常汉语用法，通过主题介绍、练习、交流以及其他实践活动，帮助学生更好地运用汉语表达，提高学生的汉语应用能力。

最后，实践性教学也有所不同。

《发展汉语》通过学习汉语的主题讨论，以及各种游戏项目，采用真实场景、熟悉汉语，让学生们真正地介入到汉语的学习中，为学生提供更多的实践机会，帮助他们掌握有效的场景对话对话技巧。

而《体验汉语》也着重于实践性的教学，书中的实践活动和练习，会以各种有可能遇到的真实场景为依据，为学生提供真实情境中汉语的真实形象和准确理解，有效提高学生的听说能力。

总而言之，《发展汉语》和《体验汉语》都是非常好的初级汉语综合教材，它们都拥有独特的特点和实际应用的优势。

学习者可以根据自己的学习需求，选择合适的教材，充分发挥教材的优势，提高汉语水平。

hsk标准教程5教学课件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：HSK标准教程是为学习汉语的外国学生编写的一套教材，分为1-6级，每个级别都有相应的教材和教学内容。

今天我们将重点介绍第五级的HSK标准教程5教学课件。

HSK标准教程5是专门为汉语水平考试（HSK）5级学生设计的教材，旨在帮助学生提高汉语综合应用能力，达到较高水平的语言运用能力。

本教材主要包括词汇、语法、听力、阅读和写作五个模块，全面提升学生的语言技能。

词汇部分是教学课件的重点之一。

HSK标准教程5给学生提供了丰富的词汇量，包括各种常用词汇和短语，帮助学生扩大词汇量，更加流利地表达自己。

课件中的词汇部分会通过图片、例句等形式进行生动的呈现，激发学生学习的兴趣，提高学习效率。

语法部分也是HSK标准教程5教学课件的重要内容。

在这一部分，学生将学习到更加复杂的语法知识，包括疑问句、比较句、条件句等，帮助他们更好地理解汉语语法结构，正确运用语法知识进行表达。

课件中的语法部分通常配有练习题目，帮助学生巩固所学知识。

听力部分是HSK标准教程5教学课件中不可或缺的内容。

通过听力练习，学生可以提高自己的听力水平，更好地理解和掌握汉语口语表达。

教学课件中的听力部分通常包括听力材料和听力练习题目，帮助学生提高听力技能，更好地应对各种听力考试。

阅读和写作也是HSK标准教程5教学课件的重要组成部分。

在阅读部分，学生将接触到各种不同主题的文章，帮助他们提高阅读理解能力，扩大阅读量。

在写作部分，学生将学习到如何正确地表达自己的思想和观点，提高写作水平。

教学课件中的阅读和写作部分通常配有相关练习，帮助学生巩固所学知识。

第二篇示例：HSK标准教程是专门为学习汉语的外国人设计的一套教材。

其中的第五册是针对已经具备一定汉语基础的学习者设计的，主要帮助他们达到HSK考试的中高级水平。

教学课件在教学中扮演了重要的角色，可以帮助教师更好地展示教学内容，让学生更容易理解和掌握知识。

以下是一些可供外国人学习汉语的英汉对照书籍：
《外国人学汉语语法（汉英对照）》（作者：胡清国、张雪）。

这本书是为初学汉语的外国留学生编写的语法教材和参考书，也可供对外汉语教师日常教学使用。

《新实用汉语课本》（作者：刘珣）。

这本书是为以英语为母语或中介语的汉语学习者编写的教材，同样适用于海外中学学生。

《跟我学汉语》（作者：陈绂、朱志平、王若江等）。

这本书是专为海外中学生编写的高级汉语教材，遵循汉语交际功能法，着重培养学习者的汉语交际能力。

留学生高铁汉语教材
对于留学生来说，学习高铁汉语的教材有很多种，以下是一些可供参考的教材：
1. 《高铁汉语教程》：这是一本专门针对高铁服务的汉语教材，内容涵盖了乘高铁的基本用语、高铁服务规范、高铁安全知识等方面的内容，适合留学生自学或作为高铁服务人员的培训教材。

2. 《实用高铁汉语》：这本书以实用为导向，通过大量的情景对话和实际案例，让学习者快速掌握高铁场景下的常用汉语表达。

此外，教材还提供了丰富的练习和活动，有助于巩固所学知识。

3. 《高铁汉语口语交际》：这本教材重点强调口语交际能力，通过模拟真实的高铁场景，让学生进行角色扮演，提高口语表达和应对能力。

此外，教材还配以生动的插图和音频，增强学习效果。

4. 《高速铁路旅客服务汉语》：这本书主要针对高铁旅客服务，包括票务、安检、乘车、餐饮等方面的汉语知识，适合留学生乘坐高铁时使用。

此外，教材还提供了实际案例和情景对话，有助于学习者更好地适应高铁服务环境。

这些教材各有特色，建议根据学习者的实际需求和水平选择适合的教材。

同时，也可以通过互联网等渠道查找更多相关的学习资源，进行系统的学习和实践。