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高考奖励方案一、背景介绍高考是中国教育体系中最重要的考试之一，对于学生的未来发展具有重要意义。
为了鼓励学生在高考中取得优异成绩，提高学生的学习动力和积极性，我校制定了以下高考奖励方案。
二、奖励对象本奖励方案适合于我校高三学生，包括普通高中和重点高中学生。
三、奖励内容1. 高考成绩奖励根据学生在高考中的成绩，设立不同等级的奖励：- 一等奖：高考总分达到600分以上的学生，将获得奖学金5000元。
- 二等奖：高考总分达到550分以上的学生，将获得奖学金3000元。
- 三等奖：高考总分达到500分以上的学生，将获得奖学金2000元。
2. 学业进步奖励对于在高考中取得进步的学生，也将赋予相应的奖励：- 进步奖一等奖：相比摹拟考试，高考成绩提高50分以上的学生，将获得奖学金1000元。
- 进步奖二等奖：相比摹拟考试，高考成绩提高30分以上的学生，将获得奖学金800元。
- 进步奖三等奖：相比摹拟考试，高考成绩提高20分以上的学生，将获得奖学金500元。
3. 特殊贡献奖励对于在高考期间表现出色，对学校和社会做出特殊贡献的学生，将赋予额外奖励：- 优秀组织者奖：在高考期间积极组织志愿者服务活动的学生，将获得奖学金1000元。
- 先进个人奖：在高考期间表现突出，为他人提供匡助的学生，将获得奖学金800元。
- 先进团队奖：在高考期间组织团队合作，共同完成任务的学生团队，将获得奖学金2000元。
四、奖励申请与评选1. 奖励申请学生需在高考成绩发布后的一周内，向学校提交奖励申请。
申请材料包括个人成绩单、奖励申请表格和相关证明材料。
2. 奖励评选学校将组织专家评审团对申请材料进行评审，并根据评审结果确定奖励名单。
评审将从成绩、进步、贡献三个方面综合考虑。
3. 奖励公示学校将在校园公告栏上公示奖励名单，公示期为一周。
如有异议，学生可在公示期内向学校提出申诉。
五、奖励发放学校将在高考成绩发布后的一个月内，通过银行转账的方式将奖学金直接发放给学生。
高三帮扶奖励方案1. 引言高三是学生迎接人生重要的关卡之一，也是他们面临巨大压力和挑战的时期。
为了提高学生的学业成绩和全面发展，学校特别制定了高三帮扶奖励方案。
本文档旨在详细介绍该奖励方案的具体措施和实施流程。
2. 帮扶对象本方案的帮扶对象为高三年级的学生，旨在帮助他们在学业上取得优异成绩，并提供必要的支持和鼓励。
3. 奖励措施为了激励高三年级的学生取得好成绩，学校将采取以下奖励措施：3.1 成绩奖励根据学生的学业成绩，学校将设立三个等级的奖励，分别是优秀奖、进步奖和鼓励奖。
•优秀奖：给予成绩排名前百分之十的学生，颁发荣誉证书和奖金。
•进步奖：给予成绩有显著进步的学生，颁发荣誉证书和奖金。
•鼓励奖：给予努力进取但成绩仍需提高的学生，颁发荣誉证书和奖品。
3.2 社会实践奖励鼓励高三学生参加各类社会实践活动，学校将根据参与度和表现，设立三个等级的奖励，分别是金奖、银奖和铜奖。
•金奖：在社会实践活动中表现突出，取得杰出成绩的学生，颁发荣誉证书和奖金。
•银奖：在社会实践活动中表现优秀，取得显著成绩的学生，颁发荣誉证书和奖金。
•铜奖：在社会实践活动中表现良好且取得一定成绩的学生，颁发荣誉证书。
3.3 全能奖励为了鼓励高三学生全面发展，学校将设立全能奖，对在学业、社会实践和其他综合素质方面均有优异表现的学生给予奖励。
全能奖将颁发荣誉证书和奖金，并举行颁奖仪式以表彰学生的努力和成就。
4. 实施流程为了确保高三帮扶奖励方案的顺利实施，学校制定了以下实施流程：4.1 奖励申请学生在符合奖励条件的情况下，通过填写奖励申请表格向班主任提交申请。
申请表格应包括学生的基本信息、奖励项目、获奖理由等内容。
4.2 评选和评审学校将组织专门的评选和评审小组对申请材料进行评选和评审。
评选和评审将根据学生的成绩、参与度和表现等指标进行综合考量。
4.3 奖励公示评审结束后，学校将公示获奖名单，并在学校网站、公告栏等途径发布。
4.4 颁奖仪式学校将组织庄重隆重的颁奖仪式，邀请获奖学生和家长参加。
高三月考奖励方案背景高三年级同学们正处于重要的备考阶段，月考是检测学生学习成绩和备考情况的重要手段，也是发现问题及时纠正、提高学习积极性和备考动力的重要途径。
因此，为了更好地激励高三年级同学们提高学习积极性，我们制定了以下的高三月考奖励方案。
奖励方案一、优秀成绩奖励1.在每次月考中，前10名的同学将分别获得以下奖励：–第1名：100元现金奖励;–第2~3名：50元现金奖励;–第4~6名：30元现金奖励;–第7~10名：20元现金奖励。
2.每次月考中，班级前三名同学可获得奖状和荣誉证书。
二、班级奖学金1.每次月考后，班级前5名的同学均可获得50元的奖学金；2.同时，按照每个班级的月考平均分进行排名，前三名班级分别获得500元、300元、200元的奖学金。
三、学期优秀成绩奖励1.学期内，平均分排名前10名的同学将分别获得以下奖励：–第1名：500元现金奖励;–第2~3名：200元现金奖励;–第4~6名：100元现金奖励;–第7~10名：50元现金奖励。
2.同时，班级平均分排名前三名的班级将分别获得1000元、800元、500元的奖学金。
注意事项1.成绩优良进行奖励是为了激励大家为了自己更好的未来而付出努力，但同时也希望各位同学们不要沉迷于好成绩中，忽略了学习的重要性和长远规划；2.具体的奖励标准将会在班主任和任课教师们的帮助下以班级通告的形式公布在班级群内，大家需要及时查看。
结语相信大家在奖励方案的激励下，一定会更加努力去学习，更加认真地对待每次的月考，一起加油，共同进步！。
高三教学质量奖励方案
高三教学质量奖励方案是为了激励教师在高三阶段的教学工作中取得优异成绩，旨在提高教育教学质量，促进学生学业水平的提高。
以下是一个高三教学质量奖励方案的示例：
1. 优秀教师奖
- 根据学校的教学评估体系，评选出在高三教学工作中成绩突出、教育教学水平高的教师。
- 优秀教师奖可以是荣誉证书、奖金等形式，以示奖励和鼓励。
2. 教学团队奖
- 针对在高三阶段表现出色的教学团队，进行综合评估，并评选出优秀团队。
- 优秀教学团队奖可以是荣誉证书、奖金等形式，以示奖励和鼓励。
3. 优秀学生奖学金
- 对在高三阶段表现突出的学生进行奖励，激励其继续努力学习。
- 优秀学生奖学金可以根据学生的学业成绩、综合素质等进行评定，并给予一定金额的奖励。
4. 教学成果展示和分享
- 在学校举办教学成果展示和分享活动，让优秀教师和学生有机会展示他们在高三教学中取得的成果和经验。
- 教学成果展示和分享活动可以是教学展览、座谈会等形式，既激励了优秀教师和学生，又提供了其他教师和学生借鉴的机会。
5. 经验交流和研讨
- 组织针对高三教学的经验交流和专业研讨活动，让教师分享教学心得、教学方法和经验，促进教学质量的提高。
- 经验交流和研讨活动可以是定期的教研活动、专题研讨会等，鼓励教师进行教育教学研究和改进。
通过上述方案，既能激励教师和学生在高三阶段的教学工作中取得优异成绩，又能提高教育教学质量，促进学生学业水平的提高。
学生高考升学奖惩制度：
一、奖励措施
1.高考集体奖：根据班级或年级的整体表现，设立不同级别的奖励。
例如，可以设立“红烟桃李奖”，根据班级或年级的平均分、最高分、最低分等指标进行奖励。
2.个人优秀奖：根据学生的个人表现，设立不同级别的奖励。
例如，
可以设立“优秀考生奖”，奖励在高考中表现优秀的学生；或者设立“单科状元奖”，奖励在某一科目中成绩最好的学生。
3.艺术体育类奖：对于在艺术、体育方面有突出表现的学生，可以
设立相应的奖项进行表彰。
例如，可以设立“艺术之星奖”和“体育之星奖”，奖励在艺术、体育方面表现优秀的学生。
4.其他奖励：根据实际情况，还可以设立其他形式的奖励，如奖学
金、助学金等。
二、惩罚措施
1.违规作弊：对于在考试中作弊、抄袭等行为，应采取严厉的惩罚
措施，如取消成绩、记过处分等。
2.不按时提交作业：对于未按时提交作业的学生，可以采取相应的
惩罚措施，如扣除平时成绩、警告处分等。
3.课堂纪律差：对于在课堂上不遵守纪律、影响其他学生学习的学
生，可以采取相应的惩罚措施，如口头警告、责令离开教室等。
高中考试奖励方案汇总五篇高中考试奖励方案 1为提高教育教学质量，调动教师的教学积极性，激励学生的上进心，凝聚班级的竞争力，形成必学赶超的教学和学*氛围。
特制定本方案：一、奖惩时间：每学期期中、期末考试二、奖惩对象：高一、高二、高三年级全体任课教师及学生三、奖惩办法：1、每次考试后，学校对成绩突出的教师进行奖励。
代两个班或多个的教师，所代班级的学科成绩均在前列。
奖励该教师奖金100元。
2、每次考试后，学校对成绩特别优异的学生进行奖励，奖励该学生每人奖金50元。
3、年级学*成绩优秀班级奖，学校核算出班级参考学生总分*均分进行排队设奖如下：高一年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；高二年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；高三年级一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，奖金由班主任支配。
4、以上三项奖金由学校支付。
本方案由教导处起草，校委会研究决定，教代会通过，由教导处操作实施，解释权归校委会。
高中考试奖励方案 2一、指导思想：为营造爱学*、会学*的良好氛围，引导学生主动学*、提升对学*的重视程度，全面提高我校教育教学质量，激励师生勤勉共进、为校争光、为己争荣，掀起蓬勃向上的学*风气，特制定本奖励方案。
二、领导小组组长：成员：三、基本原则1、精神鼓励为主，物质奖励为辅2、公*、公正、公开3、期末考试为主4、促进学生全面发展四、具体方法1、各年级按考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名。
2、奖励人数：高一、高二、高三年级各设定一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名。
3、奖励方法：给获奖同学颁发奖状，同时获得相应的奖品，一等奖价值50元奖品，二等奖价值30元奖品，三等奖价值20元奖品。
4、由教务处根据各年级上报的汇总成绩表进行人员统计并上报学校审批。
6、对获得年级组总*均分成绩第一名的班级颁发荣誉奖状，班级量化加一分。
5、以学校为单位在大课间时统一发放奖励到相应学生。
高三年级学生奖励方案一、指导思想为践行学校精细化管理的理念，从各个方面挖掘学生身边的典型，展现我校高三年级学生积极进取、追求卓越的精神面貌和全面发展的综合素质，弘扬正气、树立典型、表彰先进，形成德、智、体、美等各方面“比﹑学﹑赶、帮、超”的良好氛围，为高考奠基蓄势，特制订本方案。
二、奖励类别及奖励标准（一）考试成绩优异者1.追求卓越奖：在各次统一考试中进入年级前23名（理科前15，文科前8）者。
按照考试成绩在全年级范围内评选，标准：拟50元物质奖励。
2.最佳突破奖：①在各次统一考试中理科尖子班冲进年级前100名以内的前5名的学生（文科尖子班冲进年级前50名以内的前3名的学生）；②理科重点班冲进年级前200名以内的前5名的学生（文科尖子重点班班冲进年级前50名以内的前3名的学生）；③特长班冲进文科前100名的学生。
按照考试成绩在全年级范围内评选，标准：拟50元物质奖励。
3.单科拔尖奖：考试中取得各学科单科第一者。
全年级范围内评选，拟30元物质奖励。
4.竞赛标兵奖：在县、市、省、全国举办的各学科体育、文艺、科技等竞赛中取得优异成绩的学生。
县级：拟30元物质奖励；市级：拟40元物质奖励；省级：拟50元物质奖励。
5.音体美希望之星奖：在特长生范围内评选，每次考试完结合文化课与专业课成绩评选1名，拟30元物质奖励。
6.班级领军奖：考试中获得班级第一名（已经获得追求卓越奖和最佳突破奖的学生不再重复评选，以此类推评选其他同学）每班1名，拟30元物质奖励。
17.进步之星奖：历次考试中进步较大者（已经获得追求卓越奖和最佳突破奖的学生不再重复评选，以此类推评选其他同学）。
每班2名，拟30元物质奖励。
8.勤奋研究奖。
研究成绩虽不是最好，但勤奋刻苦，作业规范，成绩优良，在态度方面堪称班级楷模的学生。
（从成绩在班内前15名的学生中评选产生）每月各班评选1名，标准：拟30元物质奖励。
（二）思想品德突出者9.文明之星奖：在文明礼仪及助人为乐方面的佼佼者。
XXX中学学高考目标奖励方案1. 背景高考是每位中学生都要面对的一项重大考试，而学生们的高考成绩直接影响着他们的未来。
为了鼓励和激励学生们认真备考，我校推出了一项学高考目标奖励方案，希望通过激励机制提高学生们备考的积极性，提升高考成绩。
2. 奖励内容2.1 高考成绩优秀奖励高考成绩优秀的同学将获得以下奖励：•文理科前10名：每人奖励2000元；•文理科前50名：每人奖励1000元；•所有达到本科线以上的同学：每人奖励500元。
2.2 学习态度优秀奖励学习态度优秀的同学将获得以下奖励：•每学期评定名次前3名：每人奖励200元；•每学期评定名次前10名：每人奖励100元。
2.3 挑战自我奖励挑战自我的同学将获得以下奖励：•每学期参加全国各类比赛、活动并取得优异成绩的同学：每人奖励200元；•每学期完成自己设定的学习计划并取得进步的同学：每人奖励100元。
3. 奖励申请及审核流程申请获得奖励的同学需按如下流程操作：1.在规定的时间内将成绩单等证明材料提交至学生事务处；2.由学生事务处审核材料并将符合条件的同学名单公示；3.公示期内学生如有异议需向学生事务处申述，经审核确认无误后再公布最终名单；4.最终奖励名单会在一定时间内公布，并通过短信通知获奖学生；4. 注意事项•同一奖项只能获得一次，每学期只能获得一次学习态度优秀奖励；•同一考试科目只能获得一次奖励，若同学在多个考试科目上均获得优异成绩，则仅取最高成绩；•获得奖励的同学必须在规定时间内领取奖励，逾期则取消获奖资格；•学生事务处有权取消和调整奖励名单。
5. 写在最后学高考目标奖励方案的推出，旨在鼓励和激励学生们认真备考，提高高考成绩。
学校将继续通过多种形式为学生提供支持和帮助，为学生的未来发展搭建更加坚实的基础。
高三年级全市统考
奖励办法
一、班级奖励
依据优生人数排队进行奖励。
1、理科重点班，全县前200名。
2、理科普通班，全校普通班前100名。
3、文科重点班，全县前60名。
4、文科普通班，全校普通班前60名。
奖励奖状1张+班费100元，班主任100元。
二、教师奖励
依据高考方案一次性执行。
三、学生奖励
1、理科重点班对进入全县应届前200名学生进行奖励。
1—10名，奖金200元。
11—30名，奖金100元。
31—50名，奖金50元。
51—200名，奖品。
2、理科普通班对进入全县应届前400名学生进行奖励。
1—50名，奖金200元。
51—100名，奖金100元。
101—200名，奖金50元。
201—400名，奖品。
3、文科重点班对进入全县应届前100名学生进行奖励。
1—10名，奖金200元。
11—20名，奖金100元。
21—30名，奖金50元。
31—100名，奖品。
4、文科普通班对进入全县应届前250名学生进行奖励。
1—20名，奖金200元。
21—50名，奖金100元。
51—100名，奖金50元。
101—250名，奖品。
5、进入市特优生名列重奖。
2012年1月。
高三年级绩效奖励办法（草稿）
一、指导思想
1、坚持客观、公正、公平的原则；
2、坚持优质多得、多劳多得、实绩重奖的原则；
3、坚持激励年级、班级、学科的原则。
二、奖项设置及具体考核办法
1、名校奖：
凡考入清华大学、北京大学，每人奖金50万。
具体分配：班级教师（包括特长生教师）30万，学生10万，班主任5万，年级团队5万。
2、团队奖（年级总奖金W）：
（1）卓越教研组奖（W×10%）：按单科一本有效上线率计算，前3名为卓越备课组（语文、外语、文数、理数、文综、理综）。
额度比例：5:3:2
（2）年级团队奖（W×10%）：年级领导班子+工作人员+非考试科目教师
年级计算高三教师及工作人员的个人的绩效。
（3）班级团队奖（M=W×80%）：年级根据各班级完成任务及超任务的情况，计算出班级奖金总额。
班主任奖：M×5%；任课教师奖：M×95%（班级奖金的60%按工作量分配到教师个人（语数外权重为1.5，其余各科权重为1）。
班级奖金的40%按单科一本有效上线率计算分配到教师个人。
三、方案说明
（1）年级总奖金W：完成学校任务100%发放，未完成学校任务70%发放
（2）学校委托高三年级领导小组科学核定各班任务。
细化奖励分配方案，在当年高三开学公布。
（3）此规定由校委会解释。
与原《教职工量化考核方案》中有冲突的部分，以此规定为准。
三门峡外国语高级中学
2020-10-10。
中学高三奖励办法一、奖励原则：1.整体提高，拉开适当差距，多劳多得，优质优酬。
2.突出两个核心，“班主任”为核心，“备课组长”为核心。
3.根据市教科所对高考评价办法，适当增加本一率、平均分名次的奖励力度。
（新增）4.本学年完成指标（不低于上年上线人数比）高三教师人均8000元。
奖金总额A=8000*72+8000*1（**）+8000*2/3*3+8000*2/3*0.5(**跨头)=594667元。
考上清华追加奖金：珍珠班赵鹤（8000元）+400班聂本典（10000元）2011年高考奖金总额为602667元。
（平时已发153000元，实际需要再发449667元）二、珍珠班、实验班、其他班的优秀生奖励办法1.珍珠班：（1）完成指标但无“清华、北大”实验班教师奖金酌情减发。
按考绩分配到各任课教师。
（2）在完成指标的基础上，若每有一名同学被清华大学或北京大学录取则再追加8000元，鉴于能够考上清华北大，各科成绩均应不错，课任教师不再细分等第。
本项奖励上不封顶且由学校单独列支。
若为保送、推荐等情况按上述奖金的80%执行。
（若为北大医学部等类似情况减半执行。
）8000元由每个班5.5位老师去分（生物老师每个班相当于0.5个），每个人1200元，余1400元为班主任奖金。
（3）当考生名次达到河北省前10名以内时，即按照第6条执行。
（4）班主任教师：完成指标即拿年级班主任奖金的平均数的95%；当该班每有1人被清华大学或北京大学录取时再追加1400元。
（若为北大医学部等类似情况减半执行。
）由学校单独列支；当考生名次达到河北省前10名以内时，即按照第6条执行。
2.实验班：（1）完成指标但无“清华、北大”实验班教师奖金酌情减发。
按考绩分配到各任课教师。
（2）在完成指标的基础上，若每有一名同学被清华大学或北京大学录取则再追加10000元，鉴于能够考上清华北大，各科成绩均应不错，课任教师不再细分等第。
本项奖励上不封顶且由学校单独列支。
若为保送、推荐等情况按上述奖金的80%执行。
（若为北大医学部等类似情况减半执行。
）10000元由每个班5.5位老师去分（生物老师每个班相当于0.5个），每个人1550元，余1475元为班主任奖金。
（3）当考生名次达到河北省前10名以内时，即按照第6条执行。
（4）班主任教师：完成指标即拿年级班主任奖金的平均数的95%；当该班每有1人被清华大学或北京大学录取时再追加1600元。
（若为北大医学部等类似情况减半执行。
）由学校单独列支；当考生名次达到河北省前10名以内时，即按照第6条执行。
3.理科普通班优秀生每考上一名“清华”、“北大”（以录取通知书为准），班奖金总数再追加12000元，参照考绩分配到每位科任教师和班主任（班主任为1750元）；（若为北大医学部等类似情况减半执行。
）若为保送、推荐等情况按上述奖金的80%执行。
当考生名次达到河北省前10名以内时，即按照第6条政策执行。
4.文科应届班优秀生每考上一名“清华”、“北大”（以录取通知书为准），班奖金总数增加12000元，参照考绩分配到每位科任教师和班主任（班主任为1750元）；（若为北大医学部等类似情况减半执行。
）若为保送、推荐等情况按上述奖金的80%执行。
当考生名次达到河北省前10名以内时，即按照第6条政策执行。
5.理（文）科复习班优秀生每考上一名“清华”、“北大”（以录取通知书为准），班奖金总数增加12000元，参照考绩分配到每位科任教师和班主任（班主任为1750元；若为北大医学部等类似情况减半执行。
）若为保送、推荐等情况按上述奖金的80%执行。
当考生名次达到河北省前10名以内时，即按照第6条政策执行。
6.考入省前10名的奖励办法（1）每项的奖励，除去班主任部分，其科任教师均分（既然能考特别优异的成绩，各科成绩都应该不错）。
（2）状元班奖金40000元，班主任5000元；第二名班奖金20000元，班主任2500元；第三名班奖金15000元，班主任1900元；（文、理科考生高考成绩为石市第一名，奖励等第至少同省第三名）；第4——10名奖励10000元，班主任1750元。
此项奖励款，由学校单独列支。
三、其它项目奖励办法（一）超指标奖励[本条款占总奖金数的19.568%左（594667*0.19568=116367.6元）]1．各班指标的制定办法：（1）参照2009年、2010年我校高考情况，首先拟定我校各层次的指标总数，然后按应届生的中考成绩和往届生去年的高考成绩分解到各教学班。
（2）分两个层次制定指标：A、本科一批；B、本科二批。
2．各班超指标的计算及奖金分配方法（体现课时）(1)计算办法①各班高考各层次上线总人数减去各层次制定的指标数②各层次超指标金额：本科一批每超一人系数2，本科二批每超一人系数为1。
系数1相当于50元。
得出年级理科应届班超指标奖金总数A。
理科复习班、文科复习班、402、403、414、415单独核算。
按理科应届班，复习班，文科班、明珠班老师人数比例进行奖金分配，72人分为36人和36人。
理科应届老师奖金额A （31160元），均分到每个班，每个班平均奖金额为B（2225.7元）。
理科应届班本一二超指标数的奖金所有人再按课时比例去分；其他各班本一二超指标数奖金为B，所有人再按课时比例去分。
③优惠分只算完成指标数不算平均分。
(2)分配办法（超指标奖金）见理科超指标奖金计算办法。
年级本一超指标总数*2*50元+年级本二超指标总数*1*50元=年级超指标奖金总额根据每个班本一、本二超指标情况，算出各班超指标奖金总额。
②再按课时进行分配到各科。
语数英三科7/（7+7+7+6+6+4）*各班超指标奖金总额=语数英老师每个班奖金额；物化两科6/（7+7+7+6+6+4）*各班超指标奖金=物化老师每个班奖金额；生物4/（7+7+7+6+6+4）*各班超指标奖金=生物老师每个班奖金额；政史地6/（7+7+7+6+6+6）*各班超指标奖金=政史地老师每个班奖金额。
将每个老师所有班超指标奖金加在一起即为此项。
（二）单兵突进，团结协作（占总奖金的19%）1.把语、数、英、综四科平均分排名分为两等。
珍珠班为一等；三个实验班，1、2为一等，3为二等；普通班1-6为一等，7-10为二等；文科班、文复、明珠班分为1、2两等。
文科班、文复分为1、2两等。
理科复习班1-4为一等，5-6为二等。
一等160元，二等80元。
明珠班414、415班取一、二等平均数120元。
把每个人所教班级算出平均数即为此项奖金数（单兵突进）2.把语、数、英、综四科有效人分组排名分为两等。
珍珠班为一等；三个实验班，1、2为一等，3为二等；普通班1-6为一等，7-10为二等；理科复习班1—4为一档，5—6为二档。
一等160元，二等80元。
理应和理复所有人平均数即为文科班、文复、明珠班老师此项的奖金数（单兵突进）3.把各班的本一率分为两等。
珍珠班为一等；三个实验班，1、2为一等，3为二等；普通班1-6为一等，7-10为二等；文科班、文复、明珠班分为1、2两等。
文科班、文复、明珠班分为1、2两等。
一等300元，二等100元。
把每个教师所教班级算出平均数即为此项奖金数（同头协作）4.把各班总平均分分为两等。
珍珠班为一等；三个实验班，1、2为一等，3为二等；普通班1-6为一等，7-10为二等；文科班、文复、明珠班分为1、2两等。
文科班、文复、明珠班分为1、2两等。
一等300元，二等100元。
把每个教师所教班级算出平均数即为此项奖金数。
（同头协作）5.当班平均分名次与班本一率名次不一致时，就高不就低，以名次靠前的项目为准。
（400、407、412、理4班本一率高，平均分低，则第2项400、407、412、理3班均按第一档计算；408、413班、理4本一率低，平均分高，则第3项按平均分名次计算）（三）以备课组组长为核心的备课组奖（本条款占总奖金数的20%左右）分档方法：语、数、外、综合四科分别与石市同级同类学校的高考平均分相比，分三档进行奖励。
市级先进（1-2）备课组为一档，3为二档，4以后为三档。
1．备课组老师奖：一档备课组老师每人800元，二档备课组老师每人400元，三档备课组老师每人300元。
2.备课组长奖：按上述分档方法，一档备课组长奖800元，二档备课组长奖400元，三档备课组长300元。
（四）以班主任为核心奖励（占奖金总数的15%左右）1.班主任平均分优胜奖按（一）条款计算，把各班平均分总分分为两等。
珍珠班为一等；三个实验班，1、2为一等，3为二等；普通班1-6为一等，7-10为二等；理科复习班1-4为一档，5-6为二档。
文科班、文复分档计算；明珠班取理科应届班班主任平均数。
一档班班主任奖800元，二档班主任奖600元。
（班主任核心）2.班主任本一率优胜奖把各班本一率分为两等。
珍珠班为一等；三个实验班，1、2为一等，3为二等；普通班1-6为一等，7-10为二等；理科复习班1-4为一档，5-6为二档。
文科班、文复分档计算；明珠班取理科应届班班主任平均数。
一档班班主任奖800元，二档班主任奖600元。
（班主任核心）（新增）3.当班平均分名次与班本一率名次不一致时，就高不就低，以名次靠前的项目为准。
（400、407、412、理4班本一率高，平均分低，则第1项407、412、理4班均按第一档计算；408、413班、理3本一率低，平均分高，则第2项408、413、理3按平均分名次计算））四、特殊奖励（占奖金总数的5%左右）1．分实验班、理科普通班、理科复习班三个部分，分别找出单科第一名，共计3*6=18人，奖励该学科任课教师100元，共奖励1800元。
（理综作为一科参评，参照语、数、外奖励）2.珍珠班、文科班、文复、明珠班缺少此项，则这些班老师也共同均分1800元。
（72-18=54人，每个人33元）3．有些情况下平均分与本一率不是正相关，计算奖金时适当予以考虑，就高不就低。
（新增）4.鉴于奖金计算时增加了基数概念，平时工作量中已有体现，对于教三个班的老师工作量适当再予以体现，一个班要酌情减少。
五、非高考科目的教师奖励1.体育老师按所规定的标准工作量计算，12课时为一个标准工作量。
全年任课的，按高三人均数的2/3计算，当周课时超出14节（不含14节）后酌情适当奖励，否则酌情减发。
2.体育上线一人（文化分达到体育本科分数线以上，且具有体育专业合格证书），奖体育教师200元；特招生以录取通知书为准，奖体育教师100元。
所得奖金由组内自行分配。
3.艺术：按当年的艺术类考生的实际录取情况对该学科教师酌情奖励（在高一二的平均数基础上另加此部分）。
4.当“体育”、“艺术”有被“清华、北大”录取者，酌情奖励有关教师。
几点说明：1.各项奖励均取最高项奖励，而不重复奖励。
